书香校园活动讲话2篇.docx
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书香校园活动讲话2篇.docx
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书香校园活动讲话2篇
书香校园活动讲话2篇
书香校园活动讲话2篇
讲话稿群众团体书香校园活动讲话2篇
书香校园活动讲话2篇
老师们,同学们:
下午好!
今天,我们齐聚升旗台前,举行学校读书活动启动仪式,我感到非常高兴。
高尔基说,书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。
可见,书籍对于我们来说,何其重要。
一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化,我们看到长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡;同时,我们没有忘记虎门的硝烟,圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼:
为中华之崛起而读书。
今天,中华民族已经崛起在世界民族之中了,可是我们的工作任重而道远,我们要为国家的富强而读书,要为民族的腾飞而读书。
鲁迅小时候在江南水师学堂读书,由于成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章,他立刻把奖章拿到街头卖了,然后买了几本书和一串红辣椒。
每当夜里读书,寒气难当时,他便摘下一颗红辣椒,放进嘴里咀嚼,辣得满头大汗,用这种方法驱寒坚持读书。
由于鲁迅先生勤苦读书,终于成为我国著名的文学家。
同学们,今天学校启动读书活动,旨在倡议我们多读书,读好书,读整本的书。
让我们在活动中捧读经典,增长知识;让北曲学校的校园充满书香;让我们的学生书香四溢。
让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书。
最后预祝全体师生阅读中前行,在阅读中收获幸福!
并祝书香校园活动圆满成功!
书香校园活动讲话
(2):
老师们:
在我们身边发生的一些小事,也许没有引起您的注意。
XX年郑州市非师范类毕业生报考教师资格证的人数达一万多人,创历史新高,再加上今年师范类毕业生,教师已经成为一个热门职业已是一个不争的事实。
但是,在我们倍感优越的同时,也应该感到深深地隐忧。
凭什么我们能做教师而他们不能做?
我们拿什么与新时代的教师竞争?
朱小蔓教授在阐释教师的专业性时,帮我们找到了答案。
她指出,教师不同于其它职业的特殊性,在于从事教师职业者必须有丰富的知识和高尚的品格。
那么,怎样才能保证我们过去学过的知识永不过时?
怎样才能保证在这物欲横流的尘世里我们独享一方净土?
我认为,只有靠读书。
因为读书可以完善我们的知识,生成我们的专业智慧,让知识的活水不断激荡出新的乐章。
研究表明,仅仅在19世纪初,人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。
到了20世纪初,这一速度变成每XX年翻一番!
20世纪80年代,人类的知识每3年翻一番!
20世纪末,人类文明发展的前49XX年所积累的文献资料,还没有现在1年的文献资料多!
当我们大学毕业的时候,我们学习的知识有60%已经过时。
正如袁振国教授在《教育新理念》一书中举例所述:
碳的基本形态一直被认为只有二种:
金刚石和石墨。
可是20世纪80年代中后期突然被突破了,新的科学发现,碳的家庭中还有一位成员:
富勒体。
于是,一夜之间,无数化学、物理教科书变得过期。
如果教师没有不断读书的习惯,原来的知识终究会成为一张过期的支票。
讲话稿群众团体书香校园活动讲话2篇
书香校园活动讲话2篇
还因为读书可以提升我们的人生境界。
教师这个专业最特殊的地方在于它是一个心灵的事业,陶行知先生说:
真教育是心心相印的活动。
惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。
而读书可以帮助我们在功利社会中恢复理性状态,修身养性,用欣赏的眼光看待我们的教育对象。
著名大画家张大千先生对于读书有着深切的感悟,他说:
作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气,第一是读书,第二是多读书,第三是有系统有选择地读书。
李镇西老师在《尴尬与自豪》一文中把自己及其他的一些当代的教育名师和朱自清时代的语文教师相比较,认为自己其实是很尴尬的一代,这种尴尬就是文化尴尬,正是因朱自清们的文学、历史、政治阅读极其广泛而深厚,所以他们能够从社会的高度看教育,能够跳出教育看教育,能够对教育有更多的智慧理解。
老师们,读书改善我们的专业结构,生成我们的专业智慧,构建我们的专业精神,读书让人有博爱之心而无邪恶之气,有深沉之思而无浮躁之为,读书给我们的人生以智慧的启迪,读书对于一个教师来说,具有相当重要的专业价值。
因此,学校班子研究决定,正式启动郑州回中书香校园活动,今天我们隆重举行启动仪式。
这既是市教育局的有关文件精神的要求,也是广大有上进心的教师的愿望,是我们学校重点工作之一。
我们通过书香校园活动,营造一个书声朗朗,书香满园的良好氛围。
陶行知先生说:
有学而不厌的先生,才有学而不厌的学生。
用教师的行动影响和带动学生,多读书,读好书,夯实文化底蕴,陶冶高尚情操,使学习成为大家的自觉行动和生活需要,全面提升我校的综合实力,推动学习型学校的建设。
我校书香校园活动整体上分为三个板块,即行政人员、一线教师和学生。
目前,行政人员的读书活动已经开始,阅读的是《海尔集团的日清工作法》,明天(周五)将上交读书笔记。
从时间上看,我校书香校园活动分为三个阶段,第一阶段是读书和撰写学习笔记阶段;第二阶段是召开座谈会交流看法阶段,这阶段将召开名家讲坛;第三阶段是青年教师演讲比赛阶段。
一线教师的读书活动是学校最为重视的一个板块,余秋雨说:
经典一部,胜过杂书万千。
为了给广大教师选择一本好书,首先班子成员分头读书,初选出一本书。
然后发给年级长、教研组长读,反馈读书意见。
目前,这本书已得到绝大多数年级长、教研组长的认可,这本书是《成长比成功更重要》。
该书由陕西师范大学出版社出版,是华南师范大学向教师的十本必读书目之一。
作者凌志军是人民日报社高级编辑、资深记者,法学硕士。
他采访了微软中国研究院的很多个被称为天才的研究员,用一百多个生动的故事对教育观和成功观进行了讨论。
作者从生活中采撷那些看似质朴、平凡,实则意味深长的小故事,稍加琢磨、润色,再饰以精妙、独到的阐发和论述,一篇篇引人入胜、光彩夺目的成长日记便跃然纸上。
在这本小书里,我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己,挑战极限,一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出。
讲话稿群众团体书香校园活动讲话2篇
书香校园活动讲话2篇
这里我先给大家介绍一个书中的故事,故事主人公叫沈向洋,1980年考上南京工学院,当时他13岁。
他成绩一直很好,高考前,他到医院体检,医生说:
这孩子是北大化学系的预备生。
虽然是玩笑,但是老师和家长的期望比考卷更沉重。
多年后,向洋说:
我高考就是因为心理压力,才失手的。
第一天语文作文是《读画蛋有感》,写半天不知写什么,第二场考数学,竟然看错了一个题。
最后不但北大没有考上,中科大也没戏,只考上南京工学院。
再后来,他开始混。
有人说,自信来源于成功的暗示,恐惧来源于失败的暗示。
大三的时候,一位负责思想工作的老师找他做了一次深刻的谈话,说他应该是查礼冠的学生,我从老师办公室出来的时候,胸中腾起一股豪气,真正觉得应该好好读书。
但是要让一个玩惯了的孩子坐下来,并不是一个容易的事。
克制力不是天生的,而是后天养成的。
谈到这一点,向洋深有感慨:
纪律性是训练出来的,小孩是绝对不会有纪律性的。
他把准备好好读书的决定告诉了一位同学,同学做事很认真。
以后,每天晚上,两人一起进教室,占据一个角落,同学命令他坐里面的座位,拦着向洋出去的道路。
最后他们一起考上了研究生。
他在谈这次转变时说:
在那以前,我特别在意考试第一名,要在每一次考试中打败所有的人。
小时候在乡下,就是打败乡下人,后来到了城市,就想打败城里人。
但是,那次经历,我忽然意识到,打败别人,得第一名不是最重要的。
最重要的是,你能不能学会尊重你自己,能不能发现自己的价值。
我要说,即使一个十足自信的人,也不一定意识到自己的价值。
我一生很感谢我的这个老师和同学。
什么是良师益友啊?
这就是良师益友。
他们两人,一个让我认识到我的价值,一个让我证明了我的价值。
明白了自己的价值,你的自信心就不会被恐惧打倒。
多么质朴的话语呀,我们教师的价值就是帮助学生成长。
在书中,也有很多中美教育的比较,很多地方我们作为教师,包括校长,也无力改变时局,但正如凌志军先生所期望的,你改变不了中国的教育,但你可以改变对它的看法。
读书,每个人都有不同的感悟,高雅如《红楼梦》,仍然有人读成淫盗之书。
我们提倡百家争鸣,百花齐放,更提倡学以致用,能在工作中或子女教育中,主动尝试。
老师们,书籍是全世界的营养品。
读书让我们智慧成长,读书让我们感情丰润。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言,快乐读书,高效读书,在读书中积淀,在读书中成长,不断创新自我,真正为学生的幸福成长奠基。
谢谢大家!
附送:
书香班级建设方案
书香班级建设方案
建设方案书香班级建设方案
书香班级建设方案
班级是学生健康成长重要阵地,班级文化是学校文化最重要的组成部分,富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。
为了进一步深化我校“书香校园”建设,从基础上构建和谐的书香校园,学校决定开展“书香班级”建设系列活动。
一、指导思想:
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。
通过开展读书活动,积极营造读书氛围,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,让好书伴随学生健康快乐地成长。
二、活动主题:
在阅读中寻求快乐,让读书成为习惯,在读书中得到发展。
三、活动目标:
1、让学生喜爱读书,扩大学生的视野,活跃思维,营造良好的读书氛围。
2、引导学生与经典、好书交朋友,培养浓厚的读书兴趣和良好的读书学习习惯。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4、规范学生的行为习惯,培养知书达理、追求智慧的新一代。
四、活动内容:
(一)营造书香教室,营造读书氛围,让教室充满书香气息。
1、建立班级图书角,让学生有好书可读。
图书数量足,质量高,内容广,可采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量,各班期末把“班级图书目录表”交政教处,藏书量班级人均3本计1分,人均每增加1本加2分。
曾晓红负责。
2、每天开放班级图书角,方便学生阅读和借书。
要有专人管理和图书借还登记表。
选好图书管理员计2分;图书管理员认真做好借阅记录,期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处,学生借阅图书人数是班级人数3倍的计1分,人数每增加1倍加2分。
曾晓红负责。
3、利用有效空间开辟“读书之窗”专栏,定期更新,培养学生善于阅读与交流的习惯,期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗”专栏,一等奖计15分,二等奖计10分,三等奖计5分。
4、每位同学要制订一份切实可行的读书计划,每天保证至少有半小时的阅读时间,逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。
期末班主任收集学生的读书计划交政教处,根据学期初班级人数,每缺一份计划扣1分。
曾晓红负责。
5、班主任要指导学生建立“读书成长册”,每位同学要有一本“读书成长册”,用来摘录好词好句,写出有质量的读书笔记、读书心得体会等,每周不少于2篇。
期末班主任收集学生的“读书成长册”交政教处,根据学期初班级人数,每缺一本扣1分。
曾晓红负责。
6、班级读书口号,每班要拟定好班级读书口号并张贴在教室墙壁上。
期末组织学校行政领导检查,按要求完成的计10分。
(二)保证读书时间,让学生养成阅读习惯。
开展“一日三读”,即早晨诵读(早读课,除课文阅读外,还要读经典名著);中午精读(读一篇小故事,明白一个道理,启迪一点智慧);晚修研读(在家或在课室阅读半小时课外书,并进行交流活动)。
(早读、午读课每缺一人扣1分,李明敬负责)
(三)开展系列读书活动,让学生享受阅读乐趣。
1、开展以“读书”为话题的主题班会。
各班紧紧围绕读书活动主题,结合本班实际,可以通过分组讨论,小组发言,诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。
每学期至少一次,以交主题班会教案为准,每次计20分。
曾晓红负责。
2、开展主题墙报或手抄报比赛。
课改班级交手抄报,每班级交三份。
要求:
主题鲜明,内容充实,积极向上,形式多样,书香浓郁。
学校统一评选,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
陈莹负责。
3、举办主题演讲比赛。
每班选一名学生参加,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
曾晓红、陈莹负责。
4、举办“朝阳”读书和主题读书活动征文比赛。
主题读书活动征文每班选五篇文章参加评选,“朝阳”读书活动征文篇数不限。
学校统一评选,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
陈莹、杨日美负责。
5、认真阅读书目,经典诵读持之以恒。
语文教师要有计划地向学生阶梯阅读书目,每学期至少5本好书,并规定一定量的自选书目,期末语文老师把“好书表”交政教处,按时交表的计15分。
坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首,并能巩固以前背诵的诗词。
每人都有晨诵本,记录每天晨诵内容。
期末语文老师把“晨诵本”交政教处,根据学期初班级人数,每缺一本扣1分。
曾晓红、语文老师负责。
(四)建立评价和奖励机制,巩固读书成果,调动学生们的读书兴趣。
学期末做好读书活动的总结,召开表彰大会,对读书活动期间取得优异成绩的班级、教师、同学进行表彰,并颁发荣誉证书或奖状。
建设方案书香班级建设方案
书香班级建设方案
1、在日常的读书活动中,班主任根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价,期末每班评选出五名“读书积极分子”。
班主任负责。
2、根据创建“书香班级”内容要求评分,期末全校评出六个班级为“书香班级”,得分最高的为一等奖,奖金100元;得分第
二、三名的为二等奖,奖金80元;得分第四至六名的为三等奖,奖金50元。
奖金发给班主任。
校长室负责。
3、由语文组评比,根据语文教师辅导学生参加读书活动征文比赛结果和向学生好书活动、“晨诵本”回交等情况,期末评出三名优秀辅导教师,奖金50元。
校长室负责。
4、将每学期评价得分计入班级管理考核中。
五、组织机构:
成立“书香班级”创建领导小组。
组长:
xx副组长:
xx成员:
xxxx政教处、关工委xx年3月10日以下读书口号供参考:
1、让读书成为习惯,让学习成为乐趣。
2、我读书,我快乐;我读书,我收获。
3、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
4、与好书做伴,与文明同行。
5、点燃读书激情,共建书香校园。
6、沐浴书香,润泽人生。
与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。
在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
让经典走进心灵,让阅读成为习惯。
享受文字之美,体验读书之乐。
1
1、多读书,读好书,让生命溢满书香。
1
2、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。
1
3、感受文字之美,尽享读书之乐。
1
4、读书让生活更和谐。
1
5、与书籍一同起航。
年华聚散自有时,书中沉浮无近期。
1
书籍是人类进步的阶梯。
感受文字之美,尽享读书之乐。
1
与经典同行,为生命阅读。
20、点燃读书激情,共建书香校园。
2
1、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
2
2、腹有诗书气自华。
2
3、用读书改变我们的生活。
2
4、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
2
5、知识改变命运,智慧书写人生。
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