北师大版二年级语文上册单元测试《口语交际与写作专项复习题》含答案.docx
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北师大版二年级语文上册单元测试《口语交际与写作专项复习题》含答案
口语交际专项
1.建立班级图书角。
我们如何来建立班级图书角,需要做些什么?
议一议,说一说。
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2.向同学们介绍一本你最喜欢的书。
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3.举办一次玩具展览会。
把你
最喜欢的玩具带到学校,向同学们介绍一下它的特点及用途。
写作专项
1.仔细看图,写一写。
捕鼠记
2.看图讲故事。
3.学写留言条
丁丁放学回家后,有同学找他一起去公园画画,他怎样让妈妈下班后知道?
4.学写日记
你会写日记吗?
寒假里写几篇日记吧!
口语交际专项
1.点拨:
先想一想建立班级图书角需要做些什么,各个环节要考虑周到。
把你想到的内容组织好语言写下来。
参考答案:
需要我们分工合作来完成首先,我们要选出一位班级图书管理员,让同学们回家把自己最喜欢的书籍带到班级里。
然后把全班同学分小组,一组负责布置环境。
二组按种类整理,并编写目录。
三组:
设计图书登记册和借书卡。
四组:
组织按照一定时间借阅书籍。
最后,制定好读书相关的制度,严格按制度执行。
2.点拨:
先介绍自己最喜欢的书的书名,
作者,再介绍书的主要内容,表达出对这本书的喜爱之情。
例文:
我最喜欢的一本书叫《鬼丫头朱小朵》,里面讲述了一个非常机灵的小女孩,她有一个花一般美丽的名字——朱小朵,可却有着完全不同的性格。
她会耍小聪明让男生佩服,她会帮助一位不认识的叔叔讨回被偷的钱包,她会和驴子一块跳舞,甚至用自己的爱心照顾丢了妈妈的小鸟,她还会和小商贩斗智斗勇。
朱小朵就是这样
一个机智勇敢勇于面对敌人的女孩。
仔细观察,好像世界上也有这样机智勇敢的小女孩,也许她就在我们身边。
朱小朵是一个多么纯真的孩子呀!
其实她跟我们一样,并不是作者把她描写的特别好,而是作者在生活中发现了她。
如果我们能够再真诚勇敢一些,我们就能成为朱小朵那样了。
这本书是妈妈给我买的,我非常喜欢它。
3.点拨:
介绍自己的玩具要按一定顺序从外形、样子、颜色、功能来介绍,让大家了解你的玩具从而喜欢上你的玩具。
例文:
小猪储钱罐
我手里拿的是小猪储蓄罐。
这小猪真惹人喜爱,我给它取名叫嘟嘟。
嘟嘟长着一个大大的、光光的脑袋,两只粉红的大耳朵像扇子一样一扇一扇,仿佛在倾听周围的动静。
一双圆圆的发亮的黑色小眼睛透出嘟嘟的可爱。
最逗人喜爱的是嘟嘟那又大又扁的鼻子,像一个圆圆的铜板。
它的身子胖嘟嘟的,挺着一个圆圆的大肚子懒懒的坐在桌上。
又白又胖的两只小手紧紧地捧着一只黄色的奶
瓶贪婪地喝着奶,那细细的尾巴微微卷起,轻轻地晃动,好像在说:
“这奶的味道好极了。
”
小闹钟
我手拿的是个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。
说它漂亮,一点儿也不夸张。
透明的玻璃罩,鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。
说它滑稽也不过分。
它那两只细小的腿托着圆圆的身躯,再加上那个提手,活像戴上了巴拿马小草帽,样子真可笑!
而最辛苦的是表盘上的“劳动者”:
时针、分针和秒针。
它们按照规定的运行轨道准确地走着。
看!
墨绿的秒针走得多么急促,像是有什么东西在追赶着它;漆黑的分针走得又那么稳健,像是在无忧无虑地散步;时针呢?
别看它像停着不走,其
小灰象
我来介
绍“小灰象”。
“小灰象”真讨人喜欢。
圆圆的小脑袋上挂着两片灰色桃形的大耳朵。
它的眼睛虽然不大,可是炯炯有神。
桔黄色的眼窝,圆溜溜的黑眼珠,像黑珍珠嵌在琥珀龋一个长长的大鼻子,滑稽地卷起来,显得傻乎乎的。
它的小嘴半张着,露出红红的小舌头,好像在唱歌。
布娃娃
这个娃娃,它那张圆圆的娃娃脸红扑扑的象一朵初开的桃花。
前额下方有一双清澈明亮的大.眼睛,眼光里闪烁着天真稚气的光茫,长长的睫毛好象总在忽闪忽闪地眨着,仿佛这世界上有看不完的新奇事。
它高高的鼻梁象一棵巍然屹立的玉柱。
而它那小小的嘴,则象一颗红红的玛瑙,小巧玲珑。
写作专项参考答案
1.点拨:
1.认真看图,观察这几幅图的内容?
2.展开想象。
把这几幅图连起来想一想,组织好内容。
写一写。
例文:
捕鼠记
晚上,吉吉一觉醒来,感到口干舌燥,想倒杯水喝,就走向厨房。
突然一个棕黑色的身影闪电般地从他的胯下钻过,消失在墙角的小洞口。
“老鼠!
”吉
吉吓得后退了一步,身子一软,靠在了墙上。
定了定神,他怒气腾腾地冲出门外,想找个东西收拾这可恶的小东西。
刚走到门外就看见了一根铁管,吉吉异常兴奋,扛起铁管走向老鼠洞。
他悄悄地把铁管放下来,生怕惊动了狡猾的小老鼠,接着他将铁管堵在洞口。
“哈哈 ,不大不小正合适!
”吉吉沾沾自喜地想
。
为了抓住可恶的老鼠,吉吉干脆一屁股坐在了铁管上,一个字——等!
嘴里还小声念叨着:
“哼,看你怎么出来,饿死你!
”正说着,那个熟悉的身影又以迅雷不及掩耳之势从吉吉的身后窜出来。
“啊,不会吧!
”吉吉不可置信地惊呼。
本想来个天衣无缝的抓捕行动,没想到铁管中竟然藏着个大洞,吉吉真是后悔莫及呀!
此时,老鼠已逃之夭夭了。
吉吉的捕鼠行动以失败告终。
捕鼠记
一天,小明在家里玩,忽然发现一只灰不溜秋的老鼠急冲冲地钻进一个小洞里,小明急忙找来一根“棍子”把它堵在洞口。
小明正得意洋洋坐在“棍子”上,心想看你怎么跑出来。
突然,“吱吱”的声音,小明溜头一看,老鼠竟从“棍子”里跑出来,一下子逃得无影无踪了,小明目瞪口呆,他仔细一看,原来这是一根水管,小明这才惶然大悟。
2.点拨:
先仔细观察图,弄清图意。
再展开想象看看到底是一件什么事情,组织好语言,把图中内容讲一讲。
例文:
有趣的书
一天,吃饭的时间到了,妈妈端来了丰盛的午餐,有胡萝卜、青菜、鱼、肉……都很好吃。
爸爸指着小明的座位问道:
“小明在哪儿?
”妈妈说:
“不知道,你去他房间看看,说不定他还在玩电脑呢。
”
爸爸走进小明的房间定睛一看,小明不是在玩电脑,也不是在打游戏,而是趴在地上看书,爸爸对小明说:
“小明,该吃饭了。
”小明像是没听到似的,一点也没有理睬他。
爸爸有点儿生气,再次说道:
“小明,该吃饭了。
”小明还是不理睬,就这样爸爸对小明说了一遍,二遍,三遍......,小明都没有理他。
爸爸气得怒火冲天,大声说道:
“小明,该吃饭了。
”小明有点儿害怕,只好依依不舍地走出了房间。
爸爸往地上一看,觉得这本书挺有趣的,于是也趴在地上津津有味地看。
小明和他妈妈坐在椅子上等啊等啊,饭菜都凉了,只见爸爸还是没有来,妈妈对小明说:
“你去你房间看看,他在做什么?
”
小明生气地走进了自己的房间,看见爸爸正在看自己的书,小明生气的对爸爸说:
“爸爸,快点来吃饭。
”爸爸说:
“让我再看一会儿吧。
”小明说:
“你平时都坐在沙发上看报纸,现在怎么到我的房间,趴在地板上,看我的书呢?
”爸爸不好意思地说:
“这本书真是太有趣了,你们先去吃,我等会儿再去吃。
”小明说:
“不行,饭菜都凉了,你再不去吃的话,我和妈妈就要生气了。
”爸爸说:
“那好吧,不过吃完饭,你要把这本书借给我看。
”小明说:
“好吧。
”然后,他们两个人就去吃饭了。
同学们,你们想不想看看这本有趣的书呢?
有趣的书
有一天,开饭了。
美味可口的饭冒着浓浓的热气。
爸爸指着儿子的座位,问妈妈:
“儿子怎么还没有来吃饭呢?
”妈妈说:
“儿子在房间里,至于儿子在干什么,我也不知道,你去看一下吧。
”
爸爸充满好奇地走进儿子的房间,发现儿子正在聚精会神的看书。
爸爸对儿子说:
“儿子,先去吃饭。
”
过了一会儿,儿子发现爸爸一直没出来。
妈妈说:
“儿子,你去找一下你爸爸吧。
”儿子走到房间里一看,原来爸爸津津有味的看起了刚才的书。
这是本怎么样的书?
我都想跳到画里去看一看这本有趣的书了。
有趣的书
吃饭时,爸爸指着圆圆的座位对妈妈说:
“圆圆到底在干什么,怎么还不来吃饭?
”妈妈指了指圆圆的房间说:
“她一直在房间里不肯出来”。
爸爸轻轻地推开圆圆的房间门,发现圆圆正着迷地看着一本书,好奇的爸爸悄悄地站在圆圆的身后偷看了一下,然后“非常严肃”地把圆圆赶出了房间。
伤心
的圆圆走出房间后,好奇的爸爸迅速拿起圆圆的这本书看了起来。
过了很久,妈妈和圆圆都把饭吃完了,妈妈突然问道:
“你爸爸怎么还没出来?
”圆圆大步走进自己的房间,发现爸爸正入迷地看着那本书啦!
有趣的书
星期天的晚上,妈妈做了一桌丰盛的晚饭。
盘里的饭菜香气扑鼻,
非常诱人。
忽然爸爸指着对面的空位奇怪地问:
“儿子呢?
平时他这会儿早嚷嚷着吃饭了,今天怎么不见人影呢?
”“估计在自己的房间里玩呢。
”妈妈指着儿子的房间若无其事地答道。
“这会儿他在房间里干什么呢?
”爸爸心里嘀咕,于是爸爸急匆匆地走过去,推开了儿子的房门。
他发现儿子正趴在地上,两手托着脸,面前放着一本书,正读得津津有味呢!
爸爸喊了几声,儿子才恋恋不舍地走出房间。
“什么书这么好看,让儿子都忘了吃饭了?
”爸爸自言自语。
他弯下腰去看这本书。
儿子和妈妈左等右等,爸爸还是不见踪影。
妈妈心想:
“他怎么还不出来?
”又过了一会儿,饭菜都快凉了,可是爸爸还没出来,妈妈生气了,指着房间生气地喊道:
“儿子,你去看看爸爸在你房间里干什么?
”
儿子怒气冲冲地走进房间,谁知他看到了一幅滑稽的画面:
爸爸趴在地上,用双手托着脸,双脚不停地上下摆动,也在专心致志的看那本书呢!
嘴里还不是地说:
“太好玩了!
太可笑了!
哈哈哈!
”
这真是一本有趣的书啊!
3.点拨:
写留言条时,首先要清楚留言条的正确格式:
要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
称呼要顶格写,留言条留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。
还要注意写清楚要通知对方的信息。
例文:
妈妈:
我和同学去公园画画,大约5点回家。
丁丁
10月16日
4.点拨:
日记的格式:
首先在第一行的中间写上时间(x年x月x日),星期x,天气:
xxx。
然后,第二行空两格,开始写内容。
例文:
2018年2月10日星期六多云
今天,爸爸给我买了个蓝色的滑板,我真是太喜欢这个滑板了。
晚饭后,我就迫不及待地下楼去学滑板。
开始的时候,我在滑板上站也站不住,还要妈妈扶着我。
过了一会儿。
我可以滑一小段路了,妈妈放开了手,我小心翼翼地滑着。
最后,我终于学会了滑滑板。
我真是太开心了!
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