期末测验没考好检讨书及反省.docx
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期末测验没考好检讨书及反省
期末测验没考好检讨书及反省
期末测验没考好检讨书及反省
时间飞逝,一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。
在这每一次的人生考验中,老是有人欢乐有人悲。
然而可怜的是这一次我成为了后者。
半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失踪的心境,带着差能人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。
起因出在哪里,我做出了深入思考跟检查,经由了三思而行,特作出深刻的检查,有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败,毫不是一日之工,冰冻三尺,非一日之寒。
确切,我总结了以下多少点:
1、思想觉悟不够深刻。
思想觉醒是一个学生存在的基本前提,一个学生的根本义务是什么,就是学习,好好学习。
一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨,所谓思想不外关,成绩如何过关。
不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。
态度跟思维是相辅相成的。
一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础,有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事,正确对待考试成绩的重要性,考试是学校对学生的检测,也是让本人找出不足矫正不足的方式,也是学校订学生的一种负责的态度期末测验没考好检讨书及反省。
3、基础功的不扎实。
平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩,这是不可否定的。
一个字母的背记,每一次简略的验算,每一次耐劳的思考,都是很主要的,我就是不打下良好的基本,而导致考试成就的不幻想。
4、平时对自己要求过低。
有时候人会犯惰性,也就是偷个小勤,每个人都有这种惰性,重要的是有的人抑制的较好,有的人克制的较差。
平时对自己严厉请求的人,做什么事件都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。
每一个阶段都给自己制订一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光荣,由于他完成一个个小目标,从而终极完成一个大目标期末测验没考好检讨书及反省。
然而光有目的没有实际举动也是不行的,一步一个足迹的踏实渡过每个目标,你会发明你成功了一大步。
正所谓不积跬步,无甚至千里;不积小流,无以成江海。
古人的话都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。
人无聪慧笨拙之分,都是同等的,一个人要信任自己可以实现,付出尽力就会成功,一个人要是缺乏了自信念,不敢去尝试,不论是学习仍是工作都无奈胜利。
俗话说人不可有傲气,但不可无媚骨。
傲骨指的是什么,就是自尊和自负。
7、缺乏不耻下问的精力。
有时候感到问问题很丢体面,这是大错特错的。
我们都是学生,咱们都是来向人家学习的,学习就有不懂的,不懂的就得向别人求教,这是很畸形的景象,然而我始终歪曲这里的意思。
子曰:
三人行,必有我师焉。
每个人都有自己的缺陷,每个人也有自己的长处,学习别人的优点,补充自己的毛病期末测验没考好检讨书及反省。
比方你的数学好,我的语文好,我们就能够相互学习,彼此学习,这样同时进步的是双方,也是双倍的
8、没有一个良好的学习习惯。
习惯成天然,一个正确的学习习惯关联着一个人的毕生。
有的人爱好给英文备注,实在这也不失为是一种好措施,长此以往就构成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。
还有人的验算本比有的人的功课本都整齐,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回首找找看看自己的验算本,高深莫测,晓得哪里错了。
弄得乌七八糟,自己永远不知道怎么回事。
检讨人:
***
延伸阅读:
期末成绩不佳的检讨书
敬爱的父母双亲:
您们的儿子这厢有礼了,当你收到这份检讨书的时候,我早已经在远离家三十公里的县城了。
之所以选择去县城打工,是因为我得知自己中考成绩很差,分数也不足以够到慧实中学的入取分数线,这严重辜负了您两老的期望。
我知道成绩考差,你们肯定会责备我,可是我自己努力了,成绩还是不能提高上去期末测验没考好检讨书及反省。
归其原因,我也说不上来,最靠谱的解释是自己真的对学习数理化不感兴趣,我的理想是当一名伟大的篮球运动员,我喜欢打篮球并且在这方面有所见长。
可是你们一直不同意我投身体育,对我说那是很不靠谱的事业,可我不那么认为,我觉得自己可以期末测验没考好检讨书及反省。
可以说,我整个初中生活就在理想与现实的纠葛当中度过了,我感到惋惜,在一定程度上我荒废了学业、浪费了宝贵的花季前后时光。
可是我又感到庆幸,因为我的内心还有这样的纠葛,说明我的理想之心未泯,我还有实习梦想的一线生机。
这次暑假去县城,我随身携带着300元钱,希望能够找份短工先做着,实在不行了我会厚着脸皮回家的。
恳求你们双亲能够原谅我的成绩考差,对于辜负你们二老的期待,我感到万分愧疚,因此考虑暑假两个月就不与你们二老见面了期末测验没考好检讨书及反省。
此致!
阅读拓展:
期末通知书
各系(部):
为了加强教风和学风建设,维护正常考试秩序,使考试管理工作进一步规范化、科学化,在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上,现结合实际,对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下,请认真贯彻执行。
一、时间安排
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1按照学院校历统一安排,结
合教务处工作要求执行。
二、考试质量
鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式改革,注重过程考核,形式灵活多样,考试
内容要能反映该课程对学生专业能力、方法能力和社会能力(知识、能力、素质)培养的要求,出卷前课程负责人组织相关任课教师要进行充分交流讨论,出卷教师要掌握学生总体学习情况,试卷命题要规范准确、难度适中、覆盖面广,不能使用往年试卷或与往年试卷相似度过高(雷同率不得高于30%)。
鼓励各系(部)建立课程试卷(题)库,如课程中心平台等网络手段,实行教考分离。
各系(部)教学负责人要组织教(社会治安综合治理工作要点及重点)研室主任、课程负责人做好课程考试(核)方式及试卷的审核工作。
当课程考试(核)方式与教学大纲不一致时,应经各系(部)教学负责人审批通过后执行,并及时修订完善该课程教学大纲。
加强考前辅导,提高教学质量,课程结束后各任课教师应指导学生进行全面系统的复习,加强复习阶段辅导,帮助学生复习备考,解决课程疑难问题,但不得以任何方式向学生透露试题内容期末测验没考好检讨书及反省。
规范试卷印刷分装,强化试卷保密意识,试卷应由各系(部)统一送文印室印刷,要做好试卷交接记录。
试卷分装应在封闭环境中进行,工作人员要注意检查试卷,避免试卷错印、漏印、装订缺页等,要在各个环节中做好试卷保密工作,且负有保密责任,防止因人为主观故意或疏忽造成试卷(题)泄露。
三、监考工作
严肃考风考纪,强化考务培训,各系(部)要组织监考人员进行监考工作的培训,认真学习相关制度文件。
各系辅导员(班主任)要组织学生开展形式多样的考风考纪诚信主题宣传教育活动,营造良好的备考氛围和公平的考试环境期末测验没考好检讨书及反省。
严肃考风考纪,坚决杜绝考试舞弊行为的发生。
监考人员必须认真履行监考职责,如确有特殊情况不能监考,向所在系(部)请假,办理备案手续,材料留存系(部)。
擅自调换监考人员、迟到、缺监考和不认真履行监考职责的将按照《学院教学事故认定及处理办法》进行处理。
监考人员应考前15分钟进入考场,清理布置考场,重点要做好清场工作,做到课桌面、桌内、座椅均不得有杂物,将书包、书本、手机等与物品集中放在考场前面的醒目位置学生进场后清点人数,核对证件(一般为校园一卡通或学生证),检查学生是否按指定要求就座期末测验没考好检讨书及反省。
在考试之前,要向学生宣布考试纪律及考试注意事项,迟到30分钟以上的考生,不允许其入场,以旷考论处;开考30分钟后准许交卷离场。
监考期间,监考教师要关闭手机,杜绝通信联系。
要坚守岗位,自觉做到不聊天、不串门、不打瞌睡、不木讷凝坐、不观望窗外,不准阅读书报。
要保持考场前后各一人,并经常巡视。
12试卷发放和收回要做到三个核对。
发卷前,要认真核对学生人数,做到发放考卷和考生人数一致;考试结束时,要核对试卷和答题纸份数,确保收回试卷和考生人数一致;考试后,阅卷老师要对收回的试卷和《考场记录单》核对是否一致。
考试结束时间一到就准时收卷,要认真整理、清点试卷,对缺考、违纪、作弊的学生及主要情节做明确的记录和认定,并如实填写好《考场记录单》。
监考人员应及时制止学生违反考场纪律的意图和行为,防止舞弊行为的发生,对发现有作弊行为的考生,应立即取消其考试资格,当场取证,认真填写《考场记录单》,并将有关情况及时向教务处上报;考试期间(含第18周随堂考试)院领导、教务处、系部主任将进行检查巡视,对考试纪律较差的考场,对学生作弊现象视而不见、听而不闻的监考人员,要现场予以批评指导,责令其整改;对于违反监考职责的教师,视情节轻重,给予通报批评直至纪律处分。
四、试卷评阅
试卷一律用红笔批阅,试卷上的每个题目均应有评阅标志(扣分或得分),每份试卷的评阅标志必须统一(扣分和得分不得同时混合使用),各大题所得分数分别填入题首得分栏和卷首的表格中,以便核查。
卷面评分凡是有修改之处,必须有阅卷教师的亲笔签名。
评卷过程中应遵循严格、认真、准确、公正、公平的原则期末测验没考好检讨书及反省。
做到”给分合理,扣分有据,宽严适度,标准一致”。
缺考答卷、作弊答卷一律记
0分,并在成绩单上注明缺考或作弊字样。
已阅完的试卷,请老师们按班级和考试科目分类将试卷装入试卷袋中(每班同科目试卷装成一袋,不同班级不同科目试卷不要混装)。
完成试卷评阅后,各系(部)负责统一清点、装订(按试卷装订要求进行装订)、装袋(含《考场记录单》),假期开始前,以教研室为单位将试卷交课程所属系(部)统一封存存档(含电子版试卷原始数据刻盘)期末测验没考好检讨书及反省。
五、成绩评定与管理
各类考试(考查)课成绩评定应严肃、认真、公正、公平、公开。
严格按照课程教学计划的要求执行。
无故不按时提交成绩的,将作教学事故处理。
成绩一旦提交后,任何人都无权更改。
如有特殊情况确要改动成绩者应由原任课教师提出书面申请(《成绩修改申请表》),经教务处审批,查明原因后确定是否修改该书面申请附于成绩单后备检存查期末测验没考好检讨书及反省。
学生如对考试成绩确有异议,可向辅导员(班主任)提出书面《成绩查询申请表》,经系(部)主管领导同意后,由教务秘书和任课教师共同查阅试卷,并将最终结果告知学生本人。
如查询课程为外系(部)开设,应由学生所在院系出具证明与开课系(部)联系;开课系(部)接到查询要求后应组织教学秘书与阅卷教师共同查阅试卷,查询结果应及时向学生所在系(部)反馈。
由学生所在系(部)教学秘书将查询结果告知学生本人。
如在查询过程中发现确有阅卷错误,经任课教师、系(部)负责人协商同意,可以重新判分,填写《成绩修改申请表》,并将失误的具体情况和原因报教务处。
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