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幼儿园园务工作计划
2022年幼儿园园务工作计划
一、上学期状况分析
上学期依据教委和我园的工作打算较好的完成了各项工作,并在稳固级类验收成果的过程中,幼儿园各项工作质量得到了稳步提升。
现对我园各项工作进展简要分析如下:
(一)工作成绩:
1.治理工作
让各类治理工作更加标准,组织机构建立进一步完善,依据工作需要准时修订了各项规章制度,治理工作走上科学化、标准化轨道。
2.队伍建立
仔细抓好队伍建立,提高了幼儿园教职工思想政治素养、师德水平和业务素养,进一步提高了教师的专业技能。
3.保教工作
(1)仔细贯彻落实《纲要》精神,组织实施《欢乐与进展课程》,切实抓好五大领域教学活动,进一步标准了课程治理。
(2)在保教结合的工作中,以嬉戏为根本活动,师生互动,充分发挥幼儿的乐观性、主动性、参加性。
(3)依托教研活动提高教师的音乐活动组织力量,促进幼儿音乐节奏力量的进展。
(4)制定并完善了保教工作月考核机制。
4.卫生保健
卫生保健工作进一步得到标准,幼儿在生长发育、体能测试方面均到达标准。
5.后勤工作
后勤各岗人员通过强化“后勤为前勤、为幼儿、为家长”效劳的理念,提高了工作水平。
财务、财产治理标准、有序。
安全工作措施详细有实效,全年无重大责任事故发生。
(二)、存在问题
在上学期的工作中我们虽然能取得了一些成绩,但也存在着一些缺乏。
1.园级骨干教师和学科带头人需加大培育力度,使其尽快成长。
2.应连续转变观念,加强教师的理论学习,不断提高实践工作力量。
3.在区域活动中,材料的丰富性不够。
结合本年龄段目标,投放材料目的性不明显。
4.幼儿进展评价的科学性和应用有待进一步加强。
5.通过进一步宣传低碳环保理念,逐步形成幼儿园鲜亮的环境育人的办园特色。
二、指导思想
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为引领,以贯彻落实《欢乐与进展课程》为载体,以教委各项工作为标准,科学标准治理各项工作。
以教科研为先导,以师资队伍建立为保障,促进幼儿、教师共同进展,渐渐形成鲜亮的环境育人的办园特色,不断提高保教质量和办园水平。
三、工作目标
连续转变观念,进一步加强治理的科学化、标准化,稳固验收成果,建立起一支喜爱幼儿,爱岗敬业的教职工队伍。
不断提高保教工作质量,让每个幼儿安康欢乐成长,渐渐形成鲜亮的环境育人的办园特色。
四、工作任务和措施
(一)治理工作
1.深化标准化、科学化治理水平
措施:
(1)严格根据一级一类幼儿园标准,加强科学治理手段,深化标准治理、目标治理、民-主治理,初步形成人本、开放、求实的治理风格。
2.加强量化治理,逐步完善评价治理体系,逐步提高各类人员的业务水平和实际工作力量
措施:
(1)进一步完善前后勤日常评价考核机制,形成治理评价体系,使评价考核制度趋于合理标准。
(2)建立完整的评价体系。
学期末对保教人员和各类人员进展工作质量评价,民-主评比中层干部。
3.坚持制度治理,依据工作需要进一步修订并完善各项制度及工作常规
措施:
(1)依据工作需要进一步修订并完善制度及工作常规
(2)加大检查力度,重视制度在日常生活中的落实
4.强化根底治理,建立良好的工作秩序
进一步加强环境卫生及物品摆放的治理,做到干净美丽、丰富有序。
本学期重点标准室外活动场地、室内活动室、盥洗室、办公室、)
(二)加强队伍建立
1.连续加强师生爱的主题训练,提高教职工职业道德水平,树立喜爱祖国、喜爱训练事业、喜爱幼儿、全心全意促进幼儿进展、欢乐工作、完善自我的意识。
措施:
(1)进一步加强师生爱的主题训练,结合“三八节、雷锋日、植树节、清明节、五一劳动节、端午节”等节日开展相关活动。
(2)以班组为单位,制定出如何在效劳思想、效劳态度、效劳质量上创新的措施。
2.加强干部队伍的素养和业务水平
(1)在干部中开展读书实践活动。
学习《幼儿园治理工作参考资料》,撰写读书体会。
提高发觉、分析、讨论、反思等方面的治理力量,提高治理的效益。
(2)提高业务干部的实践及指导力量。
建立业务干部带班制度,每月一次组织半日活动。
(3)结合本部门特点,开展教师治理的实际工作检查、指导的实践活动,每日一次。
(4)开展班长工作研讨会,进一步提高教师们的组织力量。
干部要做到八个字:
依法、效劳、特色、效益,进一步增加为教师、幼儿、家长的效劳意识,开展好部门工作,并不断总结治理实效性,在“实”上下功夫。
3.加强学习,提高全体教职工业务素养。
措施:
(1)建立学习型的教师队伍,为教师制造条件、给时机在实践中提高专业水平。
鼓舞教职工进展学历进修、连续训练、职业培训。
(2)连续标准治理骨干教师、学科带头人,提高辐射作用,带动幼儿园教师队伍的不断提高。
为培育名教师、骨干教师打好基矗
(3)连续开展根本功竞赛活动。
本学期重点开展绘画或剪纸、钢笔字、边弹边唱和半日活动评优四项活动。
(4)对教师提出明确的要求做到:
“做中有思、思中有悟、悟中有变”,不断提高自己,完善自己。
(三)全面提高保教工作质量,让每一个幼儿安康欢乐成长
1.加强保教工作常规治理,健全评价机制,树立“一日生活(活动)皆课程”的观念,做到均衡、标准地实施五大领域训练。
(1)定期(每周)和随机对教师履职状况检查,检查有记录、有反应,发觉问题准时解决。
(2)落实保教常规制度,标准一日保教活动,坚持保教并重。
进一步完善并执行教师日常工作考核,月考核结果与绩效工资挂钩,激发教师工作的乐观性。
(3)对教学工作中的普遍问题每月一次向教师集中反应,以便进一步指导教学工作。
(4)全园贯完全碳环保的理念创设丰富的蕴含训练目标的大环境,加强幼儿与环境的互动,努力打造环境育人的特色,开展环境创设观摩活动,要求每班一特色。
(5)连续落实集体备课制度,扎实实施《欢乐与进展课程》,提高教师训练实践力量。
(6)进一步丰富活动区材料,强化材料投放的目标性,提高材料的使用效益。
学期末开展活动区材料评比活动。
(7)进一步标准并夯实幼儿半日活动常规,参与学前科组织的“半日活动评优”活动。
2.树立安全防范意识,确保幼儿的安全。
措施:
(1)各班依据实际状况准时查找担心全隐患,制定出安全措施。
(2)开展“幼儿园里的安全训练”的课题讨论,培育幼儿自我爱护意识,探究形成我园的园本课程。
3.连续加强幼儿常规培育,使幼儿养成良好的生活、学习和礼貌习惯,做到时时育人、到处育人,为幼儿终身进展打好基矗
措施:
(1)组织各班教师、保育员学习、争论《幼儿一日生活常规》并实施。
(2)业务干部和保健医深入班级加强对教师和幼儿常规培育的检查与指导。
(3)各班开展观摩评比活动,互看互学。
(4)寓文明礼仪和品德训练于幼儿一日生活中。
4.提高教师的目标意识和观看、分析幼儿的力量,并依据目标和幼儿进展状况设计和组织活动。
措施:
(1)能较精确的把握幼儿的年龄特点,在落实《纲要》、《欢乐与进展新课程》过程中提高教师的训练力量、创新力量。
(2)以各年龄组为单位,开展“主题环创和区域环创”的观摩、研讨活动。
(3)做好幼儿进展的观看、分析、记录及测查,随时依据幼儿进展的需要对训练活动作出必要的调整,促进幼儿更好的进展。
(4)重点关注教学常态下的幼儿进展状况,引导教师科学分析、恰当使用评价结果。
(5)具有初步的观看、分析、记录幼儿和了解幼儿的力量,进一步尝试为幼儿建立成长档案。
(6)进一步推动阳光体育活动,提升户外活动质量,提高幼儿体能。
5.本学期连续开展《如何在音乐活动中培育幼儿对节奏的感受与表现》教研专题,丰富幼儿的音乐训练活动,进展幼儿的节奏感。
措施:
(1)定期组织教师学习、观摩、研讨做好记录。
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