届高考历史专题版二轮专题复习课时作业六.docx
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届高考历史专题版二轮专题复习课时作业六
课时作业(六) 西方人文精神的发展和世界科技文化
时间:
45分钟 满分:
100分
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·湖南株洲检测一)文艺复兴时期,骄傲的人文主义者喜爱研究异教拉丁诗人,但他们很少公开与基督教决裂;这些人的文学艺术价值也得到许多富有的教会人员的欣赏。
这说明( )
A.教会人员是文艺复兴的推动者
B.人文主义者避免与基督教冲突
C.文艺复兴反对封建宗教不彻底
D.基督教的包容性助力文艺复兴
解析:
从材料信息“人文主义者……很少公开与基督教决裂”可知,文艺复兴反对封建宗教不彻底,故选C项。
A、B、D三项与史实不符。
答案:
C
2.(2017·江苏南通、扬州、泰州二调)“文艺复兴相信尘世是进行有意义的创造性活动的场所,反复出现在文艺复兴时代种种乌托邦计划中的对正义和人道的统治的承诺,这些都并不是来源于古代,而是来源于基督教。
”这一观点认为文艺复兴( )
A.摒弃神学信仰,主张以人为本
B.汲取宗教养分,彰显人的价值
C.立足宗教传统,建立理性王国
D.传承近代文化,追求现世幸福
解析:
从材料信息可知,文艺复兴“相信尘世是进行有意义的创造性活动的场所”,这彰显了人的价值,这种精神并不是来自古代,而是“来源于基督教”,这说明文艺复兴汲取宗教养分,故选B项。
文艺复兴并未摒弃神学信仰,故A项错误;文艺复兴并未提出建立理性王国,故C项错误;材料信息无法体现传承近代文化,故D项排除。
答案:
B
3.(2017·河南郑州二模)世界近现代史上的某一运动,使得“地方世俗政府的智力权威取代天主教会的权威”,使欧洲80所大学从国际性大学变成了国内大学。
这一运动是( )
A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动D.资产阶级革命
解析:
在宗教改革中,马丁·路德否定了罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。
因此选B项。
答案:
B
4.(2017·山东烟台3月)马克思《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中写道:
“于是对天国的批判就变成对尘世的批判,对宗教的批判就变成对法的批判,对神学的批判就变成对政治的批判。
”由此可见,宗教改革的实质是( )
A.反对教权主义
B.反对专制统治
C.反对神学世界观
D.反对世俗权威
解析:
从材料信息可知,马克思认为,宗教改革实质上是一场政治革命,结合所学知识可知,宗教改革实质是一场早期资产阶级的反封建斗争,故选B项。
A项并非实质;宗教改革并非反对神学世界观,故C项错误;宗教改革主张建立世俗王权的权威,故D项错误。
答案:
B
5.(2017·安徽合肥二模)“他们关心的是今世而不是来世,是非宗教的古典文化而不是基督教神学。
他们认为人是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。
”材料中“他们”在历史上所起的作用是( )
A.冲击宗教神权的束缚
B.促使世界开始连成一个整体
C.否定了宗教神学观念
D.否定一切权威崇尚理性
解析:
材料信息反映了文艺复兴的兴起,“他们”属于人文主义者。
文艺复兴运动冲击了宗教神权的束缚,故选A项。
B项属于新航路开辟的影响,排除;文艺复兴并非否定宗教神学,故C项错误;D项属于启蒙运动的影响,排除。
答案:
A
6.(2017·山东菏泽一模)但丁在《论世界帝国》书中指出,公民不为他们的代表而存在,百姓也不为他们的国王而存在;相反,代表倒是为公民而存在,国王也是为百姓而存在。
材料反映出但丁( )
A.鼓励公民追求生存自由
B.重视公民的政治权利
C.驳斥了“民贵君轻”思想
D.主张恢复人的自然权利
解析:
从材料信息可知,但丁认为,公民不为他们的代表而存在,代表为公民而存在,这反映出但丁重视公民的政治权利,故选B项。
材料信息无法体现鼓励公民追求生存自由,故A项排除;C项明显错误;材料信息无法体现主张恢复人的自然权利,故D项排除。
答案:
B
7.(2017·天津河东一模)排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580~1660年间是排巫运动最狂热的时期。
期间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。
排巫运动的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲( )
A.科学精神高涨
B.需要继续进行反教会斗争
C.人文精神增强
D.仍然缺乏理性精神
解析:
从材料信息可知,排巫运动使许多人被迫害致死,其中多为衰老贫困的单身女性,反映了人文精神和理性精神缺乏,故C项错误,D项正确。
材料未提及科学精神,故A项排除;排巫运动未必是由教会发起的,故B项排除。
答案:
D
8.(2017·吉林调研)1534年,为应对新教的挑战,欧洲天主教会成立了耶稣会组织,该会主要从事传教和教育,扩大天主教的影响。
耶稣会维护教皇和经院哲学的传统权威,反对追逐世俗权力,提倡道德自律,注重科学和艺术的素养,特别重视将人教育成有责任感的公民。
耶稣会的这些做法( )
A.致力于文化教育事业
B.着力于天主教世俗化
C.体现了人文主义精神
D.深受启蒙思想的影响
解析:
由材料信息可知,宗教改革后成立的耶稣会“提倡道德自律,注重科学和艺术的素养,特别重视将人教育成有责任感的公民”,这正是关注人和人本身的价值的体现,即体现了人文主义精神,故选C项。
耶稣会的这些做法主要是为了扩大天主教会的影响,发展文化教育事业是手段而不是目的,故A项错误;由题干可知,耶稣会“维护教皇和经院哲学的传统权威”“反对追逐世俗权力”,并不是要天主教世俗化,故B项错误;启蒙运动发生于17、18世纪,故D项错误。
答案:
C
9.(2017·山东济宁3月)法国启蒙思想家卢梭认为,真正的统治权力应当属于全体人民,只有符合全体人民意愿的政府才是唯一合法的政府。
其理论( )
A.符合当时社会阶级关系实际
B.借鉴了英国君主立宪制的成功经验
C.体现出其民主理念的激进性
D.被奉为代议制组织结构的基本原则
解析:
卢梭主张“社会契约论”和“人民主权说”,是一位激进的民主主义者。
从材料信息看,卢梭认为,政府只有符合全体人民的意愿才能是唯一合法的政府,这体现出其民主理念的激进性,故C项正确。
该理论并不符合当时社会阶级关系实际,故A项错误;题干卢梭的理论并未借鉴英国君主立宪制的成功经验,故B项错误;代议制组织结构的基本原则是分权制衡,故D项错误。
答案:
C
10.(2017·江苏南通、扬州、泰州二调)杰里·本特利在《新全球史》中评论道:
近代某科学家将天体、地球联系在一起,并放到整个宇宙体系中进行研究;开创性地提出整个宇宙中的物体都遵守一个定律,并运用数学推理予以证明。
该科学家( )
A.提出自由落体定律
B.发现热辐射过程中的能量分布规律
C.揭示时空本质属性
D.系统说明了自然界的力学现象
解析:
由材料信息“将天体、地球联系在一起,并放到整个宇宙体系中进行研究;开创性地提出整个宇宙中的物体都遵守一个定律,并运用数学推理予以证明”可知该科学家是牛顿。
牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律,把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系。
故选D项。
A项属于伽利略的成就,排除;B项属于普朗克的成就;C项属于爱因斯坦相对论成就,排除。
答案:
D
11.(2017·安徽黄山二模)有学者在评价一种文学艺术流派时说:
“(它)可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯,它照亮通往真理之路,而不仅仅是反映真理,人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界。
”下列选项属于这一文学艺术流派的是( )
A.《蓝色的多瑙河》
B.《拾穗者》
C.《向日葵》
D.《等待戈多》
解析:
根据材料中的描述可判断这属于浪漫主义文学流派。
《蓝色的多瑙河》是约翰·施特劳斯最为著名的音乐作品,属于浪漫主义音乐,故A项正确;《拾穗者》是法国画家米勒的现实主义作品,故B项错误;《向日葵》是荷兰后印象派画家梵高的作品,故C项错误;《等待戈多》是爱尔兰作家贝克特的作品,反映的是现代人的彷徨与迷茫,属于现代主义文学,故D项错误。
答案:
A
12.(2017·湖北武汉四调)毕加索的画作《格尔尼卡》代表着一种空前重视“自我感受”“自我表现”的美术倾向。
下面四幅作品中,与《格尔尼卡》属于同一艺术流派的是( )
解析:
毕加索的画作《格尔尼卡》是现代主义美术作品的代表。
A项是印象派画家梵高的作品。
B项体现的是现代主义美术的风格。
C项是对现实生活的展示,无法体现“空前重视‘自我感受’‘自我表现’的美术倾向”。
D项是新古典主义美术的代表作品《马拉之死》,与题意不符。
故选B项。
答案:
B
二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)
13.(2017·湖北黄冈三联)阅读下列材料,回答问题。
材料一 18世纪中期,木材匮乏引发的能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨,通过调整能源结构实现了国家整体性产业变迁,完成了经济史的重大转折,由此引发了第一次工业革命。
在始于19世纪中后期的第二次工业革命中,电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代,……类似于前两次工业革命,随着新技术创新在多个产业显现并加速扩散应用,第三次科技革命通过向可再生能源转型、分散式生产等五大支柱,重新塑造着人们的生产生活方式,给人类社会带来比前两次工业革命更为广泛、深远的影响。
材料二 世界主要能源消费构成比例示意图
(1)根据相关材料并结合所学知识,分别指出蒸汽时代、电气时代和信息时代勃兴的重要产业部门。
(每个时代答两例,6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,总结1850年以来世界主要能源消费结构演变的特点,(3分)据此分析19世纪中期、后期和20世纪中期、后期导致其演变的原因。
(8分)
(3)根据材料并结合所学知识,简要评述近代以来有关能源问题的经验教训。
(9分)
解析:
第
(1)问结合所学知识回答蒸汽时代、电气时代、信息时代的重要产业部门即可。
第
(2)问第一小问“特点”看图总结;第二小问“原因”,可分别从三次工业革命对能源的影响和20世纪70年代的石油危机加快了对核能、太阳能的利用方面回答。
第(3)问言之有理即可。
答案:
(1)蒸汽时代:
纺织、采煤、冶金、机器制造、铁路交通运输等。
(2分,任答两点即可)
电气时代:
电力、石油、化工、汽车与飞机制造、钢铁、通讯等。
(2分,任答两点即可)
信息时代:
航空航天、信息工业、生物工程、新材料等。
(2分,任答两点即可)
(2)特点:
从传统的不可再生能源(如煤炭等)向新型的可再生能源(如核能)等转变。
(3分)
原因:
19世纪中期第一次工业革命改良蒸汽机的广泛使用推动煤炭的开采和使用。
19世纪后期第二次工业革命内燃机的发明推动了石油的开采和使用。
20世纪中期第三次科技革命原子能技术得到发展。
20世纪70年代(20世纪后期)的石油危机加快了对核能、太阳能的利用。
(每点2分,共8分)
(3)经验教训:
①能源问题是一个国家或地区经济持续发展、社会持续进步的重要保障。
②在能源领域要重视同其他国家的交往和合作。
③要重视科学研究,推动新能源的发展。
④要走可持续发展道路,如注重环境保护、建设节约型社会等。
(只要言之成理,均可酌情给分,每点3分,共9分)
14.(2017·南昌模拟)阅读材料,完成下列要求。
材料 在启蒙运动中始终有两种声音,一种是以伏尔泰为代表,其1756年在《风俗论》这部著作中,第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。
借助中国,借助孔子,启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角,从而推动了18世纪法国的“中国热”。
另一种声音是以孔多塞为代表,1793年在其《人类精神进步史表纲要》中,中国成为与进步对峙的“停滞的国家”,对中国也从赞扬变为了批判。
上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识,选择其中一种声音,概括其观点并说明其形成的历史原因。
(要求:
观点明确、逻辑严谨、结合史实。
)(26分)
解析:
在启蒙运动中有两种声音,两种声音代表两个观点:
第一种观点为推崇中国,借助孔子批判封建专制思想。
第二种观点对中国文化加以批判。
推崇中国传统思想的原因,结合新航路开辟后孔子思想开始被西方认识,伏尔泰反封建斗争的需要,伏尔泰思想与孔子思想有共通之处来分析作答即可。
批判中国传统思想的原因,结合中国传统思想阻碍中国社会进步,西方资本主义发展分析作答即可。
答案:
观点一:
以伏尔泰为代表的启蒙思想家推崇中国,借助孔子批判封建专制思想。
原因:
新航路开辟后,西方传教士不断东来,向西方介绍宣传中国文化;伏尔泰论及中国、宣传孔子,在一定程度上是出于实际斗争的需要;伏尔泰的主张与儒家思想有共同之处,如“孔子思想的核心是‘仁’,它的基本含义是‘爱人’”。
(言之成理即可)
观点二:
以孔多塞为代表的思想家认为中国是“停滞的国家”,对中国文化加以批判。
原因:
闭关锁国政策阻碍了中国和其它国家经济交流;政治上的日益腐败;文化思想上大兴文字狱,实行文化专制主义;西方资本主义制度逐渐确立;工业革命迅速开展,生产力有了巨大提高;对外扩张掠夺。
(言之成理即可)
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