学年北京市昌平区高一上学期期中试题物理Word格式文档下载.docx
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C、
D、2F
4、下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态(
A、3N,4N,8N
B、7N,9N,6N
C、4N,3N,8N
D、3N,5N,1N
5、关于重力,下列说法中正确的是(
A、重力就是物体对水平桌面的压力
B、凡在地球表面附近的物体,一定受到重力的作用
C、重力的方向一定指向地球的球心
D、用细绳将物体竖直向上提起,物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力就是物体的重力
6、下列说法中正确的是(
A、只有直接接触的物体之间才有力作用
B、只有运动物体才会受到力作用
C、找不到施力物体的力是不存在的
D、力的大小可以用天平测量
7、下面关于摩擦力的说法正确的是(
A、接触面上的摩擦力总是与接触面平行
B、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反
C、阻碍物体运动的力称为摩擦力
D、静摩擦力的方向不可能与运动方向垂直
8、(2017•海南)汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线.由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度.已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80,测得刹车线长25m.汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g取10m/s2)( )
A、10m/s
B、20m/s
C、30m/s
D、40m/s
9、如图所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30°
和37°
(sin37°
=0.6,cos37°
=0.8)时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块与木板间的动摩擦因数为( )
A、0.6
B、0.625
C、0.75
D、0.8
二、多选题(共4题;
共24分)
10、如图所示,A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是(
A、A、B之间无摩擦力
B、A受到的摩擦力水平向右
C、B受到A的摩擦力水平向左
D、地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向右
11、如图所示,质量为m的木块在大小为F、方向与水平面成θ角斜向左下的恒力作用下,在水平地面上向左做匀速直线运动.木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力大小为(
A、μmg
B、μ(mg﹣Fsinθ)
C、μ(mg+Fsinθ)
D、Fcosθ
12、如图所示的装置中,增加B的重力,A仍然保持静止状态,则正确的是(
A、悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大
B、绳子对A的拉力一定增大
C、地面对A物体的摩擦力可能减少
D、A物体对地面的压力增大
13、下面的叙述中正确的是( )
A、支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力,但从力的性质来看却是同一类力
B、一个物体受到力的作用时,不一定存在施力物体
C、在弹性限度内,弹性物体的形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失
D、只要物体与物体间存在着相互作用,不论两个物体是否接触,它们之间总有弹力存在
三、填空题(共2题;
共8分)
14、一物体受到大小分别为3N和4N两个力的作用.当这两个力方向相同时,合力大小为________N;
当这两个力相互垂直时,合力大小为________N.
15、在“探究两个共点力的合成”实验中,某小组做实验时得出如图所示的图(O为橡皮条与细绳套的结点).图中________是F1与F2的真实值,________是F1与F2的实验值.
四、实验题(共1题;
共5分)
16、“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F和F′两力中,方向一定沿AO方向的是________
(2)本实验采用的科学方法是
A、理想实验法
B、等效替代法
C、控制变量法
D、建立物理模型法.
五、计算题(共2题;
共17分)
17、一列火车以0.25m/s2的加速度由静止开始运动,经过1min的时间,这时火车的速度为多大,走过的位移是多少?
18、如图,一位重600N的演员,悬挂在绳上.若AO绳与水平方向的夹角为37°
,BO绳水平,则AO、BO两绳受到的力各为多大?
(已知
,
)
六、综合题(共1题;
共10分)
19、如图所示,水平地面上的物体重G=100N,受与水平方向成37°
的拉力F=60N,受摩擦力Ff=16N,求:
(1)物体所受的合力.
(2)物体与地面间的动摩擦因数.
高一物理答案解析部分
一、单选题
1、【答案】D
【考点】弹力,摩擦力,牛顿第一定律
【解析】【解答】A.能否看作质点与物体本身无关,要看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,研究跳水运动员转体动作时,运动员的形状和大小不能忽略,不能看成质点,故A错误;
B.若有物体与静止的物体相互接触并有压力,同时相对该物体运动时,静止的物体可以受到运动物体施加的滑动摩擦力,故B错误;
C.一切物体,不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动,都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大,故C错误。
D.弹力是施力物体发生了形变而对受力物体产生了力,故D正确。
故选D.
【分析】本题考查了对力及惯性的理解
2、【答案】C
【考点】三力平衡,牛顿第三定律
【解析】【解答】球对水平面的正压力与球的重力大小相等,但这两个力不是作用力与反作用力,球对水平面的正压力的反作用力是水平面对球的支持力,选项A错误;
水平面对球的支持力与球的重力大小相等,这两个力是一对平衡力,选项B错误;
水平面对小球有支持力,是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的,选项C正确,D错误;
故选C.
【分析】本题考查了三力平衡及牛顿第三定律
3、【答案】
【考点】力的合成
【解析】【解答】两个等大的力成120°
角时,合力等于分力大小,即
;
而成90°
角时,
,故C正确。
故选C。
【分析】本题考查了力的合成
4、【答案】B
【解析】【解答】三力合成时,当任意两力之和大于等于第三个力,任意两力之差小于等于第三个力时,三力合力为零,故B正确。
5、【答案】B
【考点】重力
【解析】【解答】解:
A、重力是由地球的引力而产生的,与物体对水平桌面的压力是两个不同性质的力.故A错误.
B、在地球表面附近的物体,一定受到重力的作用B符合题意.
C、重力是因地球引力而产生的,其方向不一定指向地心,故C错误.
D、细绳将物体竖直向上提起,物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力大小等于物体的重力,是两种不同性质的力.故D错误.
故选:
B.
【分析】地球附近的一切物体都会受到重力的作用,重力的方向始终竖直向下,根据重力与弹力的产生原理,即可求解.
6、【答案】C
【考点】弹力
A、磁铁之间的力不需要接触,A错误;
B、静止的物体也受到力的作用,比如地面上的石头受重力和支持力,B错误;
C、只要有力,一定能够找到施力物体和受力物体,C正确;
D、力的大小可以用弹簧秤测量,天平测质量,D错误;
C
【分析】物体受力与否与运动或静止无关,只要有力,一定能够找到施力物体和受力物体,力的大小可以用弹簧秤测量
7、【答案】A
【考点】滑动摩擦力,静摩擦力
A、摩擦力的方向总是与接触面平行的,故A正确;
B、滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反,故B错误;
C、阻碍物体相对运动的力,才称为摩擦力,故C错误;
D、当手握酒瓶水平方向运动时,静摩擦力的方向与物体运动方向垂直,故D错误.
A.
【分析】要解答本题需掌握:
摩擦力产生的条件是:
①相互接触的粗糙表面;
②要发生或已经发生相对运动;
③要相互挤压.
8、【答案】B
【考点】高考真题,匀变速直线运动导出公式应用
刹车后汽车的合外力为摩擦力f=μmg,加速度
又有刹车线长25m,故由匀变速直线运动规律
得到汽车在刹车前的瞬间的速度大小
故ACD错误,B正确;
【分析】分析刹车后汽车的合外力,进而求得加速度;
再根据匀变速运动规律,由位移求得速度.
9、【答案】B
【考点】静摩擦力,动摩擦因数
当板与水平面间的倾角为30°
时,物体静止在斜面上,对应的静摩擦力为f1=mgsin30°
=0.5mg(N)
当板与水平面间的倾角为37°
时,物体沿斜面加速下滑,对应的滑动摩擦力f2=μ•mgcos37°
=0.8μmg
由:
f1=f2解得:
μ=
=0.625
【分析】当板与水平面间的倾角为30°
时,物体静止在斜面上,由重力沿斜面的分力与静摩力平衡求出摩擦力.
时,根据摩擦力公式求出摩擦力.
二、多选题
10、【答案】B,C,D
A、B,对A研究:
水平方向受到水平力F,由平衡条件得知:
B对A有水平向右的静摩擦力.故A错误,B正确.
C、根据牛顿第三定律得知,B受到A的摩擦力A所受的静摩擦力方向相反,即水平向左.故C正确.
D、B相对于地面向左运动,对整体,根据平衡条件得知,地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向右.故D正确.
BCD
【分析】AB一起做匀速直线运动,合力均为零,先分析A的受力,由平衡条件分析摩擦力方向,根据牛顿第三定律可确定A对B的摩擦力方向.地面对B有滑动摩擦力,根据平衡条件分析摩擦力的方向.
11、【答案】C,D
【考点】滑动摩擦力,正交分解
对物体受力分析如图,由于匀速运动所以物体所受的合力为零,根据平衡条件可知,在水平方向有摩擦力:
f=Fcosθ;
而根据f=μFN,FN=mg+Fsinθ可知,摩擦力:
f=μ(mg+Fsinθ);
故CD正确,AB错误.
CD.
【分析】本题的关键是正确对物体进行受力分析,利用正交分解法,根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可.
12、【答案】A,B
【考点】正交分解
绳子对A、B两物体的拉力大小相等,增加B的重力,AB仍静止,绳子的拉力增加,所以悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大,选项AB正确.
物体A始终静止,绳子对A的拉力增大,拉力在水平竖直两方向的分力增加,由共点力的平衡可知,地面对A物体的摩擦力增大,选项C错误;
地面对物体A的支持力变小,选项D错误.
故答案为AB.
【分析】利用隔离体法分别对物体AB进行受力分析,利用共点力平衡对各选项进行分析.
13、【答案】AC
【考点】弹力,胡克定律
A、支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力,但从力的性质来看却是同一类力,都为弹力.故A正确.B、力不能离开物体而独立存在,有受力物体,一定有施力物体.故B错误.
C、在弹性限度内,弹性物体的形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失.故C正确.
D、弹力的产生条件是接触,产生形变.故D错误.
AC.
【分析】力是物体对物体的作用,知受力物体和施力物体是同时存在的.根据胡克定律知,在弹性限度范围内,弹力的大小与形变量的大小成正比.
三、填空题
14、【答案】7;
5
已知F1=3N,F2=4N,
当两个力方向相同时,合力F=F1+F2=3N+4N=7N;
当两个力方向相互垂直时时,合力
故答案为:
7,5.
【分析】一条直线上两个共点力的合成,矢量运算转化为代数运算,相互垂直时可用勾股定理求大小.由题意,本题已知二个分力的大小,可以直接计算.
15、【答案】F′;
F
F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实际值;
F′,F.
【分析】F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的,由于误差可能不与OA共线;
而F1与F2合成的实际值一定与OA共线(二力平衡),明确理论值和实际值的区别即可正确解答.
四、实验题
16、【答案】
(1)F′
(2)B
(1)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′.
(2)合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法.故选B.
故本题答案是
(1)F′
(2)B
【分析】根据本实验的原理:
采用作合力与分力的图示的方法来探究平行四边形定则来分析选择.
五、计算题
17、【答案】解:
根据v=v0+at,得
v=0+0.25×
60m/s=15m/s.
故火车的速度为15m/s.
根据x=v0t+
得:
=450m
答:
火车的速度是15m/s,走过的路程是450m.
【考点】匀变速直线运动基本公式应用
【解析】【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求火车的末速度,再根据匀变速直线运动的位移时间公式求火车通过的路程.
18、【答案】1000N,800N
【考点】共点力的平衡,力的合成
【解析】【解答】把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力.如图所示,
则AO绳上受到的拉力
BO绳上受到的拉力
.
【分析】本题考查了共点力作用下物体的平衡
六、综合题
19、【答案】
(1)解:
物体受力如图所示,物体所受的合力F合=Fcos37°
﹣Ff=60×
0.8﹣16N=32N.
物体所受的合力为32N.
(2)竖直方向上平衡,有:
N+Fsin37°
=G解得N=G﹣Fsin37°
=100﹣60×
0.6N=64N.
则动摩擦因数
物体与地面间的动摩擦因数为0.25.
【考点】力的合成,动摩擦因数
【解析】【分析】对物体进行受力分析,通过物体的受力求出物体所受的合力,根据竖直方向平衡求出支持力的大小,结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小.
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- 学年 北京市 昌平区 高一上 学期 期中 试题 物理