人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷模拟.docx
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人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷模拟
人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是()
A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——《朱自清散文全集》
C.钱钟书——《围城》——小说
D.余秋雨——《信客》——小说
二、字词书写
2.给下列加点的字注音。
①推崇(______) ②和谐(______) ③惟妙惟肖(______)
三、现代文阅读
阅读现代文,回答问题。
智能预警“聪明”汽车更安全
郜阳
①随着人工智能(AI)与传统汽车“联姻”,越来越多的辅助行车技术走进百姓。
②据统计,2016年我国道路交通安全事故造成6万余人死亡,其中绝大部分是由司机人为造成,注意力不集中、超速、安全意识弱等因素让悲剧屡屡发生。
通过辅助驾驶系统减少人为失误,或许能成为减少交通事故的好方法。
③不少驾驶员在换道时,很难判断车的左右侧后方盲区是否出现危险车辆,一些车辆刮擦事故由此产生。
现有的超声波雷达感知距离不到10米,且无法判断靠近车辆的体型。
用摄像头取代超声波雷达,可识别30米至40米盲区的摄像头,不仅能知距离远近,还能通过深度学习识别车辆属性,大幅减少了车辆刮擦事故,还能无缝融合到环视图像中。
④行驶过程中,驾驶员难免出现注意力不集中或判断失误。
此时,防碰撞预警系统或许能起大作用。
这是一种通过报警方式辅助驾驶员减少汽车因车道偏离或车速不当而发生交通事故的系统,由图像处理芯片、控制器、传感器等组成。
系统分为“纵向”防追尾预警和“横向”车道偏离警告两个主要功能,当车速不当或即将偏离行驶车道时,系统通过警报音、方向盘震动给予提醒。
⑤针对目前智能自动紧急制动(AEB)系统的兴起,张伟伟团队开发了专门用于行人自动紧急制动系统的测试装备,通过专用成人假人、儿童假人、高精度GPS、伺服电机等一系列装备,按照国家和欧洲标准对AEB系统在装车出厂前进行系统性能调校与测试,增强车辆在多种行人交通场景下的识别能力和紧急应变制动能力,该类系统已在部分汽车公司运行工作。
⑥夜间驾车时,驾驶员最怕对面车辆打开远光灯。
相关实验表明,眼睛经强光照射会有2-3秒的短暂失明,以车速60km/h计算,相当于驾驶人盲驾约30至50米,极易导致交通事故的发生。
针对此现象设计的远光灯抓拍与识别系统,融合车灯区域多维特征,自适应跟踪车辆,多帧验证识别远光车辆。
该系统首先提取画面中的多盏车灯,得到单独车灯的图像,通过对大量实际车灯形态的训练,采用深度学习算法,识别车灯形态,即可判断灯光的开启状态。
同时,系统采集到车辆行驶的视频数据,可对车灯进行连续的跟踪,在跟踪的同时对车灯识别,这样就可以判断从车辆进入视野到离开视野的过程中,远光灯持续开启的时间,从而判断该车辆是否存在违章行为。
此外,该系统还能看清车辆车牌、车型等,从而获得违法车辆的相关信息,以便作为执法依据。
该系统已经在上海、南京多地进行道路卡口试运行,取得了良好的辅助执法效果。
⑦此外,团队还开发出了外环车辆类型自动分类与监控,对不按规定车道行驶的车辆进行智能识别和监控报警,也已交付使用。
目前正在开发球型摄像机智能监控系统,对路边停车位车辆识别并计算停车时间,结合APP进行智能停车位空位发布和缴费管理。
这些都能极大改善交通状况和出行体验。
⑧到2020年,我国智能汽车占比要达到50%,到2025年,我国新车要基本实现智能化,“人—车—路—云”高度协同,5G-V2X基本满足智能汽车发展需要。
智能网联汽车具备复杂环境感知、智能决策和协调控制等功能,可实现“安全、高效、舒适、节能”行驶,并最终实现替代人来操作。
⑨国际上将智能网联汽车分成五个等级,分别是驾驶辅助、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶。
据悉,目前我国在前两个等级的技术已经相对成熟,正在冲刺有条件的自动驾驶。
未来,环境感知、智能决策、车辆控制等是我们研发需要攻克的关键技术。
(选自《新民晚报》2018年4月2日,有删改)
3.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是()
A.不少驾驶员在换道时,很难判断车的左右侧后方盲区是否出现危险车辆,新研发的摄像头结合超声波雷达系统可以解决由此出现的车辆刮擦事件。
B.针对目前智能自动紧急制动(AEB)系统的兴起,开发了专门用于行人自动紧急制动系统的测试装备,但该系统目前还没有投入使用,还处于实验阶段。
C.夜间驾车时,驾驶员最怕对面车辆打开远光灯,因为远光灯致使交通事故频发,夜间乱开远光灯属于违法行为。
D.我国目前智能网联汽车已经实现有条件的自动驾驶,前两项驾驶辅助和部分自动驾驶技术已经相对成熟。
4.对文中画波浪线句子使用的说明方法及作用判断不准确的一项是()
夜间驾车时,驾驶员最怕对面车辆打开远光灯。
相关实验表明,眼睛经强光照射会有2-3秒的短暂失明,以车速60km/h计算,相当于驾驶人盲驾约30至50米,极易导致交通事故的发生。
A.列数据,准确具体的说明了司机盲驾的数据超出人们的理解范畴。
B.举例子,列举科研人员的实验结果,具体有力地说明了夜间开车对面司机最害怕的原因。
C.作比较,把司机眼睛受强光照射时间长短与发生盲驾距离作比较,突出盲驾的危害之大。
D.列数据,举例子,具体、有力地说明了夜间远光照射会导致司机盲驾,发生交通事故。
5.分析下列句中加点词的表达效果。
据统计,2016年我国道路交通安全事故造成6万余人死亡,其中绝大部分是由司机人为造成,注意力不集中、超速、安全意识弱等因素让悲剧屡屡发生。
读下面文章,完成小题。
①伊拉克,这是一个战火和硝烟密布的国家,美国又一次轰炸结束以后,漫天的沙尘渐渐退去,蓝天和烈日出现在沙漠上空。
②哈伊是个伊拉克出租车司机,这天正开着他那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶,道路的两边,处处可见车辆被炸毁的残骸,迎面不时开来坐满美国士兵的坦克车。
③哈伊一边开车,一边心里咒骂着:
“该死的战争!
”两天前,一颗导弹落在了他家门口的集市里,几乎毁灭了一切,幸运的是他活了下来。
于是他决定不再开出租车了,他盘算着等今天最后一趟生意做完,就和妻子孩子一起离开这个地方。
④哈伊转头看了看驾驶座上放的一张照片,相框的玻璃碎了,不过照片上,妻子和三个孩子的笑脸仍然让他感到欣慰,他自言自语地说:
“莎拉,孩子们,我爱你们,我们很快就能见面了,等我把最后一趟生意做完。
”
⑤不久,他到了一个检查站,路边停着不少坦克,不少荷枪实弹的美国兵站在道边。
一个美国兵伸手示意让他停车,哈伊定了定神,停下了车。
这几天,几乎没有什么平民的车辆从巴格达出来,所以现在路上除了坦克,就只有他一辆车了。
⑥几个美国士兵走上前,一个,两个,三个,四个,五个。
有一个为首的看了看这辆破车,弯下腰,问道:
“你从哪里来?
到哪里去?
”
⑦哈伊笑了笑,用不太流利的英语回答:
“长官,我从巴格达来,想离开这个地方,战争太危险了!
”说着话,他递给士兵一支香烟,并点上了火,问道:
“战争几时才能结束?
”“快了,我们的军队马上就能解放你们的首都。
”美国士兵深吸了一口烟,神情挺满意。
他看到了车里的相框,问,“那是你的妻子和孩子吗?
我也有两个孩子,和他们差不多年纪。
”
⑧哈伊看了看那美国士兵,仍然微笑地回答说:
“是啊,他们是我最牵挂的人,不久前就离开这里了,我这就去看他们,不再回来了,战争年代开出租车太危险,我不想干了。
”
⑨那个美国士兵大概是很久都没遇上对他笑的伊拉克居民了,所以他的心情不错,靠在车窗上,对哈伊说:
“等我们推翻了你们的独裁者,你就可以回来放心地开车了。
”
⑩“也许吧,不过我得去看我的妻儿了,有兴趣去我的家吗?
我妻子会为你们做好吃的。
一起去吧,最后一趟生意,不收你们的钱。
”
11士兵摇摇头,说:
“我们有任务在身,去不了了,代我向你的妻儿问好吧。
”他忽然想起什么,问,“对了,南方都是战场,你要到哪里去见你的妻子呢?
”
12哈伊依旧微笑着,拿起了那个破碎的相框,在照片上吻了一下,然后转过头来,看着那个士兵,一字一句地说道:
“天--堂!
”
13哈伊最后能看到的,是那个士兵因为恐惧而扭曲的表情,还有从指尖滑落的烟头。
然后,哈伊按下了引爆炸药的按钮。
这是他对于侵略者所能做的最后一次战争。
6.文章第③节中加点的“最后一趟生意”指什么?
7.第⑥节划波浪线句中“一个,两个,三个,四个,五个”删去好不好?
(3分)
8.文章三次写哈伊的笑,第一次和第三次的笑,内涵有何不同?
9.请选出下列选项对文章内容理解有误的一项。
()
头。
”“恐惧而扭曲”这一神态描写,表明那个美国士兵已明白哈伊的真正用意,以及他
接下来可能会做的事。
A.第①节中“美国又一次轰炸结束以后,漫天的沙尘渐渐退去,蓝天和烈日出现在沙漠上空。
”这一句是环境描写,沙尘渐渐退去,说明战争快要结束了,蓝天和烈日的出现,侧面表明哈伊内心的澄澈与温暖,因为他很幸运,他在战争中活了下来。
B.第②节中“道路的两边,处处可见车辆被炸毁的残骸”这句中,可看出战争是残酷的,它的毁坏力极强。
C.第⑦节中“‘快了,我们的军队马上就能解放你们的首都。
’美国士兵深吸了一口烟,神情挺满意。
”这句话通过对美国兵的语言、动作和神态描写,一方面写出了美国兵的自豪、骄傲,同时也表现了侵略者的恬不知耻。
D.第13节中“哈伊最后能看到的,是那个士兵因为恐惧而扭曲的表情,还有从指尖滑落的烟
四、句子默写
10.默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①__________,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
②__________,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
__________。
(苏轼《定风波》)
④__________,采葵持作羹。
(《十五从军征》)
⑤__________,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
⑥伤心秦汉经行处,__________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《白雪歌送武判官归京》中的“__________,__________”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
②《过零丁洋》中,直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的句子是:
__________,__________。
五、课外阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题
养鱼记
(北宋)欧阳修
折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。
修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。
不方不圆,任其地形;不甃不筑④,全其自然。
纵锸⑤以浚之,汲井以盈之。
湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入。
予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。
怪而问之,且以是对。
嗟乎!
其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!
予观巨鱼枯涸在旁不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。
(选自《居士外集》)
(注释)①折檐:
屋檐下的回廊②非非堂:
作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿(wū):
地势低洼的地方。
④甃(zhōu)砌池壁。
筑:
夯底土。
⑤锸(chā)铁锹。
浚:
挖沟疏通水路。
⑥偃息:
休息⑦潜形于毫芒:
在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独:
释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ):
渔网。
⑩无乃……乎:
相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yín)昏:
愚蠢糊涂。
11.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(限一处)
盖活其小者而弃其大者
12.解释下列句子中加点的词语。
(1)修竹环绕荫映
(2)未尝植物
(3)汲井以盈之
(4)循漪沿岸
13.用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。
14.下列六个句子分成为四组,全部描写鱼池的一组是。
()
①修竹环绕荫映,未尝植物②纵锸以浚之,汲井以盈之。
③湛乎汪洋,晶乎清明,④微风而波,无波而平⑤若星若月,精彩下入。
⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
A.①②⑥
B.①③⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
15.文章结尾,作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成后面小题。
赤 壁
(杜牧)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
16.作者借“二乔”来象征什么?
分析这样写的妙处。
17.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
七、名著阅读
18.走进名著。
依据下面提供的信息,回答后面的问题。
话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气;几个侄儿和些家人都来江①乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一;只管摇头不是。
赵氏分开众人,走上前道:
“爷,只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
合家大口号哭起来,准备入验,将灵枢停在第三层中堂内。
[注]①江(hòng);争吵,混乱。
(1)选文出自名著《 》,作者是 。
(2)结合这一情节,简要分析严监生的形象。
19.名著阅读
突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过他的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胃,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
……
具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。
作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。
这段文字描写的是俄国哪位著名作家的犀利目光?
作者是奥地利的哪位作家?
选文最后一句话,为什么作者会肯定说他“缺少”“幸福”?
试根据你对原文的阅读和对这位俄国作家的了解,用事实补充说明。
八、综合性学习
20.综合性学习
2018年6月10日是我国第13个“文化遗产日”,今年的主题是:
保护文化遗产。
这一天,班上开展了一系列活动,请完成下列任务。
(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)结合今年“文化遗产日”主题,请你设计三项与此相关的活动。
九、作文
21.请以“假如我是________”为题,写一篇想象作文,不少于500字。
要求:
先把题目补充完整再写作,发挥联想和想象,中心突出。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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