洛南县微型课题管理办法1402.docx
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洛南县微型课题管理办法1402.docx
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洛南县微型课题管理办法1402
洛教研〔2014〕5号
关于印发《洛南县教育科研
微型课题研究管理办法(试行)》的通知
各中学、各中心校、县直教育单位:
根据省市教育发展中长期规划要求,结合我县基础教育科研工作的实际需要,特制订《洛南县教育科研微型课题研究管理办法(试行)》,现印发给你们,请将在试行中的意见建议及时上报县教研室。
附件:
《洛南县教育科研微型课题研究管理办法(试行)》。
此
页
无
正
文。
洛南县教研室
2014年2月16日
抄送:
县教体局、普教股、局各领导,本室各领导。
档
(二)
《洛南县基础教育科研
微型课题研究管理办法(试行)》
为了增强微型课题研究的针对性和实效性,确保微型课题研究管理的科学化和规范化,促进教师专业发展,特制定本办法。
一、总则
⒈微型课题研究是以教师个人为研究主体、以教师个人在教育教学中面临的具体问题为研究对象,以促进教师专业发展为目的的课题研究,是教师基于实际,以解决教育教学工作中的具体问题为任务,对自身工作进行自我观察、内省、反思、探究与行为跟进的研究活动。
⒉微型课题研究旨在引导教师树立较强的问题意识,掌握基本规范的教育研究方法,完善教师的知能结构,提升教师的自我更新能力和可持续发展能力。
⒊微型课题是我县基础教育科研规划课题的重要组成部分,是广大教师开展课题研究的主要形式。
4.课题研究是学校和教师开展校本研修的重要组成部分。
二、组织实施
㈠申请立项
1.中小学及幼儿园教师均可按程序申报县级微型课题。
2.县级微型课题的立项申报在每年1月-3月底前、8月-10月底前两次进行。
3.课题立项申请者应填写《洛南县教育科研微型课题立项申请·评审表》,一式两份,经申请者单位审核,签署意见并加盖公章。
中学、西小、幼儿园以校为单位,小学以镇为单位报送县教研室,县直单位直接报送县教研室。
4.各单位课题管理负责人要对上报的拟立项课题进行初审,主要审核课题研究的内容是否切合教育教学工作实际,题目的表述是否准确,研究人员数量及研究期限是否合乎规定,表格填写是否规范等。
㈡立项评审
县教研室在各镇、校初审的基础上,对上报的立项申请进行终审,对于符合要求者确定立项,并颁发立项证书。
㈢过程管理
各镇校要加强对课题研究的过程管理,要明确课题研究管理者的职责,组织好课题研究的阶段培训,做好课题研究的过程指导,定期督促、检查教师课题研究的进展,确保课题研究扎实进行,真正发挥课题研究促进教师发展、促进教学质量提高的作用。
各镇校可以结合各自实际,积极开展以学科高效课堂为中心的课题研究。
县教研室将认真做好调研,采用专业引领、基地带动、分类协作的方法进行课题研究的专业指导,根据镇、校课题研究工作实际,积极做好送培到镇与送培到校工作。
㈣结题评审
1.课题的结题申报每年两次,在每学期期末考试前以镇校为单位交报县教研室。
2.结题材料的准备。
课题负责人要将结题材料装入微型课题研究档案袋,要求一人一袋。
材料包含:
①《洛南县教育科研微型课题研究结题申请·评审表》;②课题研究结题报告(纸质及电子版均需上报)。
③附件,即课题研究过程中产生的有必要附上的相关资料。
3.县教研室在每年7月份和12月份组织专业人员按程序集中进行课题的结题鉴定与评审。
4.结题评审。
课题结题评审以会议方式为主。
课题结题评审专家组由3-7人组成。
专家组在对结题材料进行认真查看和审核后,出示鉴定意见。
对于推荐评为优秀课题的在出示结题鉴定的同时,还需向会议陈述课题研究的特色和成果。
最后,经县基础教育科研领导小组办公室终评审定,为课题负责人颁发《洛南县教育科研微型课题研究结题证书》。
㈤宣传奖励
1.县教研室每年对评选出的优秀课题进行表彰奖励。
同时表彰一批课题研究先进个人。
2.对评为优秀课题的研究成果,将择优在《洛南县教育科研》刊发或结集成书出版,并下发到各镇校,广泛宣传及推广研究成果。
三、有关要求
⒈微型课题负责人(即主持人)只能为一人,课题研究成员不超过3人(含主持人在内)。
2.微型课题研究周期最长不超过一年。
3.微型课题研究不得剽窃他人成果,一经查出将取消课题研究资格,并在全县范围通报。
4.课题研究在本年度未结题者,将注销此课题的立项。
5.课题名称以立项证书上的名称为准,研究过程中不得更改。
6.课题的立项与结题申报均以中心校、中学为单位,并需交报《洛南县教育科研微型课题研究立项申报汇总表》、《洛南县教育科研微型课题研究申报结题汇总表》,同时上报汇总表的电子版。
附件:
1、《洛南县教育科研微型课题研究立项申请·评审表》。
2、《洛南县教育科研微型课题研究立项申报汇总表》。
3、《洛南县教育科研微型课题研究结题申请·鉴定表》。
4、《洛南县教育科研微型课题研究申报结题汇总表》。
说明:
以上附件电子版请从以下途径下载:
①“洛河两岸新浪博客”。
②lnjys@(密码:
7325861)③lnjysxj@(密码:
7381061)。
洛南县教研室
2014年2月16日
附件1:
课题
立项号
洛南县教育科研微型课题研究
立 项 申 请 书
课题名称
起止时间
学科分类
课题主持人
所在单位
洛南县教研室
2013年2月制
填表说明
一、本申请书所列内容均需使用电脑如实准确填写。
申报材料要客观真实,课题论证要切合实际,突出应用、注重实效。
申请书所有内容A4纸打印,左侧装订,一式两份。
二、封面左上方的“课题立项号”申请人不填。
下方的“学科分类”应填:
小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学思品、小学音乐、小学美术、小学体育、小学教学管理;中学语文、中学数学、中学英语、中学文综、中学理综、中学艺术(含体音美)、中学管理(含信技、安全、心理健康教育、班级及学校管理等)。
三、如果是多人合作课题或集体课题,“课题主持人”只填一人,不可同时填写多人。
四、申请书须由学校负责人签章,并加盖学校公章。
一、信息表
课题名称
主持人
姓名
任教
学科
工作
单位
教龄
联系
电话
电子
邮箱
主
要
参
加
者
姓名
工作单位
任教
学科
联系电话
二、课题申请立项论证
·问题的提出及课题界定;
·研究拟解决的问题;
·解决问题的主要途径和方法措施;
·研究步骤与进程;
·研究预期成果及呈现方式。
(请根据需要自行续页,要求字数为1000--3000字。
)
三、审核意见
课题负责人所在单位意见
公章:
单位负责人签名:
年月日
县教研室审批意见
公章:
负责人签名:
年月日
附件2:
洛南县教育科研微型课题研究
立项申报汇总表
单位:
单位印章:
序
号
负责人
课题名称
学科
分类
参与
研究者
备注
姓名
单位
联系电话
填报人:
联系电话:
(备注:
此表中学、西小以校为单位填报,小学以镇为单位填报)
附件3:
洛南县教育科研微型课题研究结题申请·鉴定表
一、基本情况
课题名称
课题立项号
课题负责人姓名
课题负责人单位
课题参与者
二、申请鉴定成果的简要介绍与自我评价
对课题研究价值与研究成果进行概述(限800字内,可根据需要加页)
三、课题负责人所在单位评价意见
公章:
单位负责人签名:
年月日
四、专家组鉴定意见
签名:
年月日
五、县基础教育科研领导小组意见
公章:
年月日
附件4:
洛南县教育科研微型课题研究申报结题汇总表
序
号
负责人
课题名称
学科
分类
参与
研究者
立项
证号
姓名
单位
联系电话
单位:
单位印章:
填报人:
联系电话:
(备注:
此表中学、西小以校为单位填报,小学以镇为单位填报)
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