温州大学重点建设专业验收基本状态.docx
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温州大学重点建设专业验收基本状态
温州大学2010年重点建设专业验收基本状态
数据表
数据说明
1、本状态数据表统计时间为重点建设专业发文之日至今,具体时间为2006.12——2010.12。
2、统计口径为专业建设期内的所有教学核心项目;
3、该数据作为专家评审专业结题验收的重要参考。
重点建设专业一览表
序号
专业
代码
专业名称
所属
学科
专业建设类别
学院
1
030404
思想政治教育
法学
品牌专业建设
法政学院
2
070102
信息与计算科学
理学
品牌专业建设
数信学院
3
040101
教育技术学
教育学
特色专业建设
教育学院
4
060101
历史学
历史学
特色专业建设
人文学院
5
071201
电子信息科学与技术
理学
特色专业建设
物电学院
6
070302
应用化学
理学
特色专业建设
化材学院
7
080305Y
机械工程及自动化
工学
特色专业建设
机电学院
8
080703
土木工程
工学
特色专业建设
建工学院
5.1教学内容和课程体系改革——精品课程(群)一览表
序号
课程名称
课程负责人
级别
年度
所属专业
1
感测技术
钱祥忠
校级精品课程
2009
电子信息科学与技术
2
单片机原理及应用
吴桂初
省级精品课程
2007
3
机械设计基础
张淼
校级课程群
2007
机械工程及自动化
4
机电控制
马光
校级课程群
2008
5
工程图学
张 淼
校级精品课程
2007
6
控制工程基础
马光
校级精品课程
2010
7
电视节目制作
张新立
校级课程群
2007
教育技术学
8
信息技术教学法
李 伟
校级精品课程
2007
9
多媒体教学软件设计与制作
刘根萍
校级精品课程
2010
10
电视节目编导与制作
郑晓丽
市级精品课程
2010
11
现代教育技术
胡来林
省级精品课程
2007
12
教育技术学导论
王佑镁
省级精品课程
2008
13
世界近代史
郑春生
校级精品课程
2007
历史学
14
中国近代史
尤育号
校级精品课程
2008
15
史学概论
蔡瑞霞
校级精品课程
2009
16
中学历史教学法
陈志刚
校级精品课程
2010
17
法学概论
刘芳雄
校级精品课程
2010
思想政治教育
18
土力学
潘林有
校级课程群
2007
土木工程
19
房屋建筑结构设计
杨柯
校级课程群
2008
20
高层建筑结构
杨 柯
校级精品课程
2007
21
土力学与地基基础
潘林有
校级精品课程
2007
22
钢结构基本原理
陈联盟
校级精品课程
2008
23
砼结构基本原理
孙林柱
校级精品课程
2010
24
地基处理
蔡袁强
省级精品课程
2010
25
微分方程
陆征一
校级精品课程
2008
信息与计算科学
27
计算机代数与符号计算
王玮明
校级精品课程
2009
28
精细化工
赵亚娟
校级课程群
2007
应用化学
29
药物化学方向课程群
吴华悦
校级课程群
2009
30
无机化学
马剑华
校级精品课程
2009
31
分析化学
陈帆
校级精品课程
2010
32
物理化学
胡新根
省级精品课程
2008
5.5教材建设一览表
序号
教材名称
负责人
级别
所属专业
1
机械制造工程学
马光
2007校级教材
机械工程及自动化
2
机械工程测试技术
张淼
2007校级教材
3
现代教育技术技能训练
张新立
2007校级教材
教育技术学
4
土木工程施工
石海均
2007校级教材
土木工程
5
地基处理
余闯
2007校级教材
6
精细化学品合成与技术
赵亚娟
2007校级教材
应用化学
7
综合化学实验
叶明德
2007校级教材
8
绿色物理化学实验
王舜
2009省重点教材
9
电工电子技术实验教程
郑崇伟
2007校级教材
电子信息科学与技术
6.2——毕业设计(论文)外审
序号
专业名称
吻合度
平均吻合度
优良率
平均优良率(%)
2007
2008
2009
2010
2007
2008
2009
2010
篇数
吻合度
篇数
吻合度
篇数
吻合度
篇数
吻合度
篇数
优良率(%)
篇数
优良率(%)
篇数
优良率(%)
篇数
优良率(%)
1
思想政治教育
7
0.14
10
1
10
1.400
9
1.11
0.91
7
85.71
10
70.00
10
10.00
9
77.78
60.87
2
教育技术学
6
0.00
8
0.75
7
0.857
7
0.57
0.54
6
100
8
87.50
7
100.0
7
71.43
89.73
3
历史学
7
0.29
10
0.5
9
0.667
8
0.88
0.58
7
100
10
70.00
9
55.56
8
62.50
72.02
4
信息与计算科学
6
0.50
8
0.125
3
0.333
6
2.67
0.91
6
83.33
8
37.50
3
0.00
6
50.00
42.71
5
电子信息科学与技术
6
0.17
16
1.25
9
0.667
12
1.0
0.77
6
83.33
16
56.25
9
66.67
12
41.67
61.98
6
应用化学
6
0.17
8
0.75
9
1.000
10
1.0
0.73
6
100
8
75.00
9
88.89
10
60.00
80.97
7
机械工程及自动化
11
0.36
16
0.563
32
0.96
0.96
11
45.45
16
68.75
32
18.75
44.32
8
土木工程
16
0.63
16
0.688
22
0.82
0.96
16
37.50
16
43.75
22
54.55
45.27
1、吻合度值采用浙江大学计算办法:
评审结果相符取0、相差一档取1、相差二档取3、相差三档取5.
2、平均吻合度的计算:
专业吻合度的总和除以专业所抽查的论文总数。
3、平均吻合度的值越低,吻合度越高。
8.1教师风范——教学队伍建设一览表
序号
项目
项目名称
级别
所属专业
1
省教学名师
方益权
省级
思想政治教育
2
省教坛新秀
王佑镁
省级
教育技术学
3
校教学名师
胡来林
校级
4
校教坛新秀
李伟
校级
5
省教坛新秀
王舜
省级
应用化学
6
校教坛新秀
余小春
校级
7
校教学名师
周宏明
校级
机械工程及自动化
8
校教学名师
杨柯
校级
土木工程
9
校教学名师
潘林有
校级
10
省教坛新秀
陈联盟
省级
9.1学生综合素质——计算机、英语、学位授予率
序号
专业名称
各项比率
备注
2007
2008
2009
2010
平均通过率
英语
计算机
学位授予率
英语
计算机
学位授予率
英语
计算机
学位授予率
英语
计算机
学位授予率
英语
计算机
学位授予率
1
教育技术学
71.4%
100%
97.6%
63.2%
100%
100%
88.9%
97.2%
94.1%
87.2%
97.4%
94.9%
77.7%
99.0%
96.6%
2
机械工程及自动化
33.0%
98.0%
87.0%
54.0%
99.0%
95.0%
71.0%
97.0%
96.0%
52.7%
98.0%
92.7%
3
历史学
97.4%
100%
97.4%
97.8%
100%
97.8%
95.7%
100%
95.7%
100%
100%
100%
97.7%
100%
97.7%
4
信息与计算科学
58.5%
100%
97.6%
62.8%
100%
97.1%
64.7%
100%
100%
60.6%
96.9%
90.9%
61.7%
99.3%
96.4%
5
电子信息科学与技术
34.0%
55.0%
92.4%
81.2%
98.8%
93.0%
82.1%
100%
97.4%
67.4%
95.7%
91.3%
60.1%
79.4%
93.0%
6
思想政治教育
93.8%
100%
100%
94.1%
100%
100%
91.3%
100%
100%
94.9%
100%
100%
93.5%
100%
100%
7
土木工程
37.5%
96.3%
87.5%
75.6%
98.8%
89.0%
69.5%
91.6%
96.8%
60.9%
95.5%
91.1%
8
应用化学
83.8%
100%
100%
51.2%
100%
85.4%
95.9%
98.0%
98.0%
87.0%
93.0%
96.0%
79.5%
97.8%
94.9%
9.2社会评价——就业率一览表(含升研率)
序号
专业名称
四年就业率
四年平均签约率
四年平均就业率
学校就业率(四年)
平均升研率
2007
2008
2009
2010
签约率
最终就业率
签约率
最终就业率
签约率
最终就业率
签约率
最终就业率
1
教育技术学
72.09%
81.40%
68.42%
94.74%
66.67%
86.11%
80%
92.50%
71.8%
88.69%
83.34%
4.00%
2
机械工程及自动化
89.80%
100.00%
73.49%
90.36%
77.54%
98.55%
80.28%
96.30%
3.63%
3
历史学
89.19%
100.00%
75.56%
77.78%
65.22%
84.78%
75.00%
83.33%
76.24%
86.47%
6.73%
4
信息与计算科学
41.94%
76.34%
43.59%
79.49%
94.12%
94.12%
53.13%
96.88%
58.19%
86.71%
6.20%
5
电子信息科学与技术
55.47%
65.69%
64.71%
85.88%
46.34%
82.93%
41.86%
90.70%
44.10%
86.81%
5%
6
思想政治教育
84.00%
98.00%
86.27%
88.24%
78.26%
95.65%
71.79%
92.31%
80.08%
93.55%
3.80%
7
土木工程
42.31%
87.18%
48.15%
88.89%
67.71%
89.58%
52.72%
88.55%
4.75%
8
应用化学
80.22%
89.01%
74.36%
87.18%
40.82%
91.84%
76.09%
82.61%
67.87%
87.66%
21.67%
9.3社会评价——生源率(省内)
序号
专业名称(专业名称或按类招生名称)
生源情况
平均报考率
2007
2008
2009
2010
计划数
第一志愿报考数
人数(分流数)
报考率
计划数
第一志愿报考数
人数(分流数)
报考率
计划数
第一志愿报考数
人数(分流数)
报考率
计划数
第一志愿报考数
人数(分流数)
报考率
1
教育技术学
35
2
31
5.70%
40
2
36
5.00%
40
3
39
6.12%
34
1
40
5.61%
2
历史学
35
10
32
28.57%
40
13
39
32.50%
40
17
38
42.50%
34
26
40
34.52%
3
思想政治教育
35
6
31
17.14%
40
7
43
17.50%
50
13
50
26.00%
34
25
49
20.21%
4
机械工程及自动化
152
按类
108
按类
103
67.76%
126
按类
113
按类
101
80.16%
126
按类
98
按类
90
71.43%
124
按类
63
按类
73.12%
5
信息与计算科学
68
按类
27
按类
14
20.59%
69
按类
38
按类
43
62.32%
70
按类
29
按类
40
57.14%
71
按类
13
按类
46.68%
6
电子信息科学与技术
106
按类
85
按类
40
37.74%
40
22
38
55.00%
40
27
42
67.5%
40
28
40
53.41%
7
土木工程
152
按类
143
按类
84
55.26%
130
按类
112
按类
86
66.15%
185
按类
79
按类
121
65.41%
106
按类
71
按类
62.27%
8
应用化学
40
3
38
7.5%
123
按类
28
按类
73
59.34%
60
18
58
30%
25
10
32.28%
注:
1、因我校省外的生源情况极好,所有专业都是第一志愿录取,因此仅取浙江省内生源数据。
2、按照专业录取的报考率,是按第一志愿报考数/计划数;按类录取的专业按照分流数/计划数。
10.2教学研究——教学改革项目汇总表
序号
项目数量
专业名称
校级
省级
合计
1
2
0
2
思想政治教育
2
1
0
1
历史学
3
6
3
9
教育技术学
4
5
0
5
电子信息科学与技术
5
14
0
14
应用化学
6
6
0
6
机械工程及自动化
7
8
4
12
土木工程
8
4
1
5
信息与计算科学
10.2教学研究——教学改革项目一览表
序号
课题名称
主持人
级别
所属专业
1
中学新课程视野下思政专业学生师范技能一体化训练模式的探索与实践
吴志敏
校级
思想政治教育
2
思想政治教育专业师范生全程教学技能训练模式的优化与实践
于洪卿
校级
3
基于.Net框架的可视化程序设计课程综合改革与实践
何明昌
省级
信息与计算科学
4
基于网络平台、英文知识体系的离散数学教学改革与实践
谭金芝
校级
5
《数学分析》与《常微分方程》课程的数学软件辅助教学与实践研究
罗勇
校级
6
信息与计算科学专业的改革与实践
何文明
校级
7
基于Matlab的计算方法教学改革与实践
张乃敏
校级
8
‘“四位一体”的教师教育实训体系的创新与实践
胡来林
省级
教育技术学
9
师范生“一体化”实践教学模式创新与实践
张新立
省级
10
高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究
王佑镁
省级
11
面向应用型人才培养的教育技术专业课程体系重构研究
胡来林
校级
12
竞赛引领的《多媒体教学软件设计与开发》课程教学改革
刘根萍
校级
13
基于e-learning的《教育学》问题教学模式研究
朱伟
校级
14
活动理论指导下的《计算机动画》实验课程教学模式改革的研究与实践
赖文华
校级
15
基于“职业活动导向”的《教育技术项目实践》教学内容与方法改革
张新立
校级
16
教师专业化背景下师范生教育技术能力培养研究与实践
张新立
校级
17
《温州地方史》课程教学改革探讨
张洁
校级
历史学
18
《信号与系统》专题性教学及考核模式的研究与实践
李方洲
校级
电子信息科学与技术
19
面向应用实践的《DSP原理与应用》课程改革与双语教学研究
管晓春
校级
20
现代通信技术课程改革与研究
唐震洲
校级
21
“移动通信”实验教学改革
李昌
校级
22
单片机应用实践课程的教学改革研究
童长飞
校级
23
工科分析化学实验教学改革
王爱银
校级
应用化学
24
有机化学双语教学的探讨与研究
余小春
校级
25
药物化学模块之药物化学课程体系教学改革
高文霞
校级
应用化学
26
有机化学课件中的3D动画设计
张兴国
校级
27
分析化学“过程教学”的研究与实践
刘爱丽
校级
28
基于过程学习的物理化学教学模式的改革与实践
林大杰
校级
29
物理化学实验仪器的研制及在实际教学中的应用
何道法
校级
30
基于网络的无机化学实验教学改革
马剑华
校级
31
新培养方案下的物理化学实验教学改革
方国勇
校级
32
有机化学实验在线预习系统的设计与实现
陆建梅
校级
33
基于工程教育的应用型人才培养的探索与实践——《化工原理》课程教学内容、教学方法改革实施方案
赵亚娟
校级
34
橡胶加工实训中心建设的探索与实践
叶明德
校级
35
《精细化学品概论》的教学改革与实践
熊静
校级
36
农药化学课程体系教学改革
黄小波
校级
37
以工程应用为中心的《计算机控制技术》课程教学改革
罗胜
校级
机械工程及自动化
38
基于应用型人才培养的模具加工工艺教学内容与教学模式改革
孙树峰
校级
39
以培养创新人才为目标的机械工程基础实验教学体系的研究与实践
郑蓓蓉
校级
40
基于慧鱼模型的机械产品数字化设计实验教学研究与探索
谢晓文
校级
41
基于区域产业以项目设计为导向的机械工程及自动化专业人才培养模式探索
姜锐
校级
42
面向《控制工程基础》课程的综合性虚拟实验平台的设计与开发
任明
校级
43
地方院校土木工程专业教学创新研究与实践——广义实例教学法探索
杨柯
省级
土木工程
44
以建筑材料为核心,建筑节能为导向的土木工程应用型人才培养体系研究
王军
省级
45
《地基处理》交互式设计教学平台建设及其应用
蔡袁强
省级
46
地方性大学土木工程专业卓越工程师培养模式改革与实践
孙林柱
省级
47
《建筑设备》课程改革研究与实践
马悠怡
校级
48
我国注册工程师执业制度下的土木工程课程教学改革
余闯
校级
土木工程
49
基于工程能力培养的《工程地质》课程教学改革研究
李校兵
校级
50
《土木工程施工》课程实例化教学改革研究
孙富学
校级
51
抗震、高层结构课程的案例教学及结合信息技术初探
杨克家
校级
52
新形势下的《材料力学》实验教学改革研究与实践
王军
校级
53
建筑节能课程体系建设与实践
杨芳
校级
54
《建筑力学》课程教学创新体系构建
丁光亚
校级
10.2教学研究——省级教学成果奖一览表
序号
年份
成果名称
奖励
等级
完成人
所属专业
1
2009
师范生信息化教学技能培养体系的创新与实践
省教学成果奖
胡来林
教育技术学
2
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