11级工程管理课程设计(建工).doc
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- 上传时间:2023-07-08
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11级工程管理课程设计(建工).doc
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湖北省高等教育自学考试
本科毕业生
课程设计
(适用于建工类专业)
设计项目名称
姓名:
本科专业:
本科班级:
准考证号:
指导老师:
任务下达日期:
2012年6月25日
设计完成日期:
年月日
课程设计相关说明及要求
课程设计是高等学校应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践并取得一定成果的过程。
毕业论文是高等自学考试毕业生在毕业前所撰写的专业论文,表明作者通过学习取得的新成果或提出的新见解,反映作者具有的学识水平。
课程设计是人才培养过程中的一个重要环节,是对整个教学过程的总结。
课程设计对学生能否毕业提供必要的依据。
若课程设计不通过则不能毕业,不发毕业证和学位证书;如课程设计不及格,可允许学生在一年内补做。
一、课程设计的目的
1.使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握,使之系统化、综合化。
2.使学生获得从事实践工作的初步训练,培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力,尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。
3.培养学生的设计计算、工程绘图、实训方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅。
计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力,使学生初步掌握科学研究的基本方法。
4.使学生树立具有符合职业岗位要求的思想和观点;树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的团队工作作风。
二、课程设计的要求
1.学生应高度重视设计,并明确其目的和意义。
2.在课程设计工作过程中,尊敬老师、团结互助、虚心学习、勤于思考、敢于实践、勇于创新。
3.严格各项规章制度,在校外进行设计工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度。
4.必须独立完成课程设计工作,严禁抄袭他人设计和已发表的成果或请人代替完成,违犯者取消其答辩资格。
5.定期(每月l~2次)向指导教师汇报毕业设计工作情况,主动接受指导教师的检查和指导。
6.按照指导教师的要求,保质、保量、按时完成设计任务。
7.完成课程设计之后,应按有关规定将课程设计整理好,交由指导教师审阅。
8.课程设计的成果、资料的文档应按学院要求上交保存。
三、课程设计题目及设计要求
课程设计选题:
某单位工程施工组织设计
设计要求如下:
1.施工方案的选择
(1)划分施工段,确定施工中流水的方向
(2)选择施工用的机械类型及台数,并校核其技术性能
(3)选择脚手架的类型并安排其位置
(4)确定施工顺序、施工方法和保证质量的技术措施
以上4条说明,在设计中至少要完成其中两条任务。
2.施工进度计划的编制(可打印也可以手绘)
按所确定的施工顺序和现场所提供的各项资源,分工种分段组织流水施工,编制出单位工程施工进度计划。
并绘制出该项目的网络图或横道图。
3.施工平面图设计(打印或手绘项目的施工平面图)
(1)垂直运输设施的布置
(2)临时设施(仓库,办公室、宿舍、食堂、门卫和围墙等)以及材料堆场的布置。
(3)施工用水、用电的设计计算及布置。
(4)临时道路的布置
施工组织设计必须严格按照《建筑施工组织设计规范》(GB/T50502-2009)的要求来完成,最终所提交的设计资料应包括,一份施工组织设计的文字版本,一张手绘或者电脑打印的网络图或者横道图,一张手绘或者电脑打印的施工组织平面图(注意:
以上两图务必和本人的施工组织设计相匹配,严禁任何形式的拼接,一旦发现图文不符,直接判定为不合格设计)
任务书(学生根据指导老师的要求如实填写):
课题所需完成的主要任务简介:
课题内容及具体要求:
主要参考文献:
备注:
进度安排(学生根据个人完成情况如实填写):
工作开始时间:
年月预计完成时间:
年月
工作项目
工作内容
计划完成日期
收集资料
内容
计算阶段
整理阶段
汇总
小结
导师对计划可行性的意见
签名:
年月日
课程设计成果(另附)
1、施工组织设计编制所使用规范、标准;
2、施工组织设计项目的概况;
3、设计过程中各阶段计算式、细部分析及施工方案的选择与编制;
4、网络计划图或横道图;
5、施工组织设计平面布置图;
6、按照以上顺序汇总装订成册;
7、设计使用图纸(若无法上交,请在老师检查时出示有关情况说明)
注:
设计成果需另交以准考证命名的电子文件,发至辅导员的邮箱
课程设计成绩评定表
(此表请按要求自行打印随设计一并上交)
课题名称
(请学生本人填写)
成绩
(由教师填写)
本科专业
工程管理
本科班级
110X
姓名
XXX
准考证号
01551111XXXX
任务起止日期
2012
年
6
月
25
日至
2013
年
3
月
23
日
6
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 11 工程 管理 课程设计 建工