四年级上册语文单元测试第五单元 A卷冀教版含答案.docx
- 文档编号:15908512
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:186.88KB
四年级上册语文单元测试第五单元 A卷冀教版含答案.docx
《四年级上册语文单元测试第五单元 A卷冀教版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册语文单元测试第五单元 A卷冀教版含答案.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
四年级上册语文单元测试第五单元A卷冀教版含答案
第五单元达标检测卷
一、基础训练营(44分)
1.看拼音,写词语。
(8分)
Lǒngzhào cāngyingbiǎoyǎnzhìxù
cāicèkǒngbùbāoguǒzhòuyè
2.我给加点字选拼音。
(在正确拼音下画“√”)(5分)
(1)地衣,是藻类和真菌(jùn jūn)的共生体,长在石头上。
(2)海风猛烈地吹,澎湃(pài bài)的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
(3)肆虐(nuè nüè)的龙卷风把汽车随意抛来掷去。
(4)大家昂(áng yáng)首东望,等着,盼着。
(5)它翘起腿来掸(tǎn dǎn)掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
3.火眼金睛,辨字组词。
(6分)
4.我是查字典能手。
(6分)
“袭”用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,“袭”在字典中的解释主要有:
①袭击;侵袭。
②照样做;依照着继续下去。
在“空袭”这个词语中,“袭”字应选第( )种解释;在“抄袭”这个词语中,“袭”字应选第( )种解释。
5.把词语补充完整,再从中选两个词语分别造句。
(6分)
不( )其( )
( )( )悚然
小巧( )( )
( )期( )至
赞( )不( )
齐( )( )进
( )崩( )裂
风( )浪( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.对号入座。
(5分)
(1)在( )的夜晚,偶尔能听到一声虫鸣。
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前,江面很( )。
(3)钱塘江的潮汐就是一种自然( )。
(4)这是一个( )的海底世界。
(5)工人叔叔用智慧和汗水创造出了许多( )。
7.句子训练营。
(8分)
(1)钱塘江大潮的气势雄伟壮观。
(改为感叹句)
_______________________________________________________
(2)海宁县的盐官镇是观潮最好的地方。
(给句子换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
(3)聪明勤劳的科学家们用聪明才智和辛勤劳动创造了一个个奇迹。
(缩句)
_______________________________________________________
(4)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)
_______________________________________________________
二、综合展示厅(4分)
8.现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视或浏览网页上,而不喜欢阅读书籍。
对此你有什么看法?
在下面写一写吧。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(9分)
9.南极一年分两季,即________的冬季和________的夏季。
在南极,常见的植物有两种,是____________和________________________________________________________________________。
10.《琥珀》一课中,琥珀里是__________和__________这两个小动物,课文以讲故事的方式,推想了一块琥珀的________和____________的过程。
11.仙企鹅能够准时地做登陆表演,是因为体内的____________在暗暗指挥它们“按点生活”。
就像公鸡________________________________________________________________________,____________在秋天开放一样。
12.那条白线很快地向我们__________,逐渐__________,__________,________________。
再近些,只见______________,形成一道____________的白色水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹____________________,浩浩荡荡地飞奔而来。
四、阅读检测台(13分)
生物钟的秘密
任何一个百花园都是一座美丽的时钟。
不信吗?
你仔细观察就会发现,各种植物开花的时间常常是固定的。
蛇麻草在凌晨三点左右开放;牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭;芍药一般在早晨七点才张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;“怕羞”的夜来香,常常在傍晚时才放香……百花不但能指示一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。
梅花与飞雪争俏,梨花共春风散香,月季花开报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。
此外,植物的叶子也可以报时,花生叶总是迎着朝霞“醒来”,当夜幕降临时它就要“睡觉”了。
你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
不仅植物如此,留心一下,你还会发现,公鸡的报晓啼鸣,老鼠的深夜出洞,候鸟的南来北往……各种生命的活动都有时间节律。
13.找出文中表示花儿“开放”意思的词或短语,然后写下来。
(“开放”除外,写出四个即可)(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14.用“____”画出文章中的一个过渡句。
(2分)
15.短文中哪些事例说明花能告诉你一年中的季节?
(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
16.你认为人有生物钟吗?
并举例说一说。
(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园(30分)
17.地球是我们人类赖以生存的家园,动物是我们人类的朋友。
一百年后的地球会变成什么样呢?
请你插上想象的翅膀,打开思路,来描绘你心中的未来吧!
参考答案:
第五单元达标检测卷
一、1.笼罩 苍蝇 表演 秩序 猜测 恐怖 包裹 昼夜
2.
(1)jūn,√
(2)pài,√ (3)nüè,√
(4)ánɡ,√ (5)dǎn,√
3.示例:
4.X xí 龙 6 ① ②
5.计 数 毛 骨 玲 珑 如 而 叹
已 头 并 山 地 号 吼
示例:
不计其数:
海滩上有不计其数的贝壳。
小巧玲珑:
他喜欢那些小巧玲珑的手工艺品。
6.
(1)寂静
(2)平静 (3)奇观 (4)奇妙 (5)奇迹
7.
(1)钱塘江大潮的气势是多么雄伟壮观啊!
(2)观潮最好的地方是海宁县的盐官镇。
(3)科学家们创造了奇迹。
(4)多读好书,可以丰富我们的知识。
点拨:
本题的“提高”和“知识”搭配不当。
二、8.示例:
儿童应该从小培养爱读书的兴趣,因为只有读书才能更好地接受其中的知识。
儿童看电视或浏览网页时间长了不仅会损坏眼睛,也会养成不专心的坏习惯,我觉得读书比较好。
三、9.极夜 极昼 地衣 苔藓
10.苍蝇 蜘蛛 形成 被发现
11.生物钟 准时报晓 菊花
12.移来 拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 两丈多高 白色战马齐头并进
四、13.示例:
打开喇叭 张开笑脸 显示它的美貌 放香
14.百花不但能指示一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。
15.梅花与飞雪争俏,梨花共春风散香,月季花开报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。
点拨:
注意题干中的关键词“一年”,回到原文中查找相关内容。
16.示例:
我认为有。
如果一个人习惯了午休,到了时间自然就会犯困;如果每天起床点为某点钟,到点了就自然会醒来,这就是人体内的生物钟。
五、17.思路导航:
题目给我们规定了要写作的是一百年后地球的样子,一百年后地球将会是什么样子呢?
可以想象每个人都有了自己的汽车,陆地上交通拥挤,为了方便出行,许多人都坐上了直升机,这样地面上的交通就畅通了许多;也可以想象人类都吃上了某种高营养食品,一天吃一次,且只需一点就够了,同时也减少了很多垃圾。
另外,从环境方面可以想象人类将地球弄得很脏、很乱,地球表面到处是垃圾,从而呼吁人类从现在开始保护环境;还可以想象,未来地球上到处是绿荫,空气清新,天空明净,以鼓励现代人开始保护环境。
也可以从某种动物或植物的角度来写,想象将来地球会变成什么样子……要先确定一个写作方向,围绕这个方向来写,合理展开想象,适当运用夸张的修辞手法。
例文略。
第一、二单元测试
(时间:
90分钟 总分:
100分)
1、字词训练营(15分)
1.读拼音,写词语。
(10分)
(1)王老师讲课yǐnrénrùshèng(),学生们常常有shēnlínqíjìng()的感觉。
他还注意yīncáishījiào(),所以受到所有学生和家长的jìngzhòng()。
(2)秋天,农民伯伯看到xiāngtián()的果子挂满枝头,看到dīchuí()着头的谷穗shǎnshuò()着金色的guāngmáng(),深深地闻了闻乡土的qìxī(),脸上露出了mǎnyì()的笑容。
2.下列加点字的解释不正确的一项是()(1分)
A.有教无类(教育) B.训练有素(白色)
C.戛然而止(停止) D.小心翼翼(谨慎)
3.把下列词语补充完整,再选一个你喜欢的词语写句子。
(4分)
()()敬敬 娓娓()()
()()神往 和颜()()
造句:
二、句子闯关岛(10分)
1.根据语境,填入合适的诗句。
(4分)
(1)中秋之夜,在外地出差的叔叔眼望明月,不禁吟诵出了唐朝诗人杜甫《月夜忆舍弟》中的名句:
“,。
”
(2)孔子曾经说过:
“,。
”所以我们要善于向周围所有的人学习。
2.用恰当的关联词把下面两个句子连成一句话。
(2分)
颜回的信用好极了。
我不及他。
3.改成陈述句。
(2分)
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
4.缩句。
(2分)
与这位我很敬佩的人的交往,对我的一生产生了深刻的影响。
三、课文巩固吧(17分)
1.孔子是我国时代的大家,“、”是他的两个重要的教育思想,直到今天还有着非常重要的现实意义。
(4分)
2.《鸟鸣涧》的作者是代诗人,通过描写落、出、鸣这些动态的事物,衬托出春山夜间的“”。
(6分)
3.“我和阿妈走月亮!
”是全文的。
在文中一共出现了次。
(2分)
4.连线。
(5分)
四、口语畅言吧(3分)
今年教师节,你是怎样向老师表达感恩之情的?
请与大家交流交流。
五、阅读小长廊(25分)
(一)课内欣赏
月球上没有甲处,也没有乙处,只能看到丙处。
航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。
经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。
也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
1.根据原文内容,选择序号填在括号内。
(3分)
A.巨石嶙峋的荒原和耸立的高山
B.希腊神话传说中的女神
C.中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔
甲处() 乙处() 丙处()
2.“也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
”句中的“也许”一词可以去掉吗?
为什么?
(3分)
3.用“ ”画出文中的比喻句。
这句话把()比作()。
(3分)
4.描写航天员们动作的词语有:
。
(3分)
(二)课外畅游
月 迹(节选)
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:
“月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧。
”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。
妙极了,它真没有走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨(xiān)刃儿上发现了。
我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。
河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么地粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。
我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上弯,就大呼小叫:
“月亮在这儿!
”
妹妹几乎同时在下弯喊道:
“月亮在这儿!
”
我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河跑,哪一处的水里都有月亮了。
我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想,我的眼睛里也一定会有的。
噢,月亮竟是这么多的:
只要你愿意,它就有了哩。
我们坐在沙滩上,掬(jū)着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?
”
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样:
它是属于我们的,每个人的。
我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空中。
我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空中的印章吗?
1.给文中加点的字选择正确读音并画上“ ”,再用另一个读音组词。
(4分)
兴(xīng xìng)
便(pián biàn)
几(jǐ jī)
好(hǎo hào)
2.根据意思写出词语。
(2分)
(1)高一声低一声地乱喊乱叫,形容呼喊吵嚷。
()
(2)闪烁耀眼的光。
()
3.根据选文填空。
(3分)
“我们”从酒里,上,上,爷爷的上,河水里,里,天空中找到了,说明了的事物无处不在。
4.用“ ”画出文中与画线句相照应的句子。
说说这样写的好处是什么?
(4分)
六、习作风景线(30分)
中秋节,你是怎样度过的?
拿起笔,与大家一起分享吧!
要求:
书写工整,内容真实,400字左右。
第一、二单元测试教师版
(时间:
90分钟 总分:
100分)
一、字词训练营(15分)
1.读拼音,写词语。
(10分)
(1)王老师讲课yǐnrénrùshèng(引人入胜),学生们常常有shēnlínqíjìng(身临其境)的感觉。
他还注意yīncáishījiào(因材施教),所以受到所有学生和家长的jìngzhòng(敬重)。
(2)秋天,农民伯伯看到xiāngtián(香甜)的果子挂满枝头,看到dīchuí(低垂)着头的谷穗shǎnshuò(闪烁)着金色的guāngmáng(光芒),深深地闻了闻乡土的qìxī(气息),脸上露出了mǎnyì(满意)的笑容。
2.下列加点字的解释不正确的一项是(B)(1分)
A.有教无类(教育) B.训练有素(白色)
C.戛然而止(停止) D.小心翼翼(谨慎)
3.把下列词语补充完整,再选一个你喜欢的词语写句子。
(4分)
(恭)(恭)敬敬 娓娓(动)(听)
(心)(驰)神往 和颜(悦)(色)
造句:
示例:
暑假的时候,我终于参观了心驰神往的海洋世界。
二、句子闯关岛(10分)
1.根据语境,填入合适的诗句。
(4分)
(1)中秋之夜,在外地出差的叔叔眼望明月,不禁吟诵出了唐朝诗人杜甫《月夜忆舍弟》中的名句:
“露从今夜白,月是故乡明。
”
(2)孔子曾经说过:
“三人行,必有我师焉。
”所以我们要善于向周围所有的人学习。
2.用恰当的关联词把下面两个句子连成一句话。
(2分)
颜回的信用好极了。
我不及他。
因为颜回的信用好极了,所以我不及他。
3.改成陈述句。
(2分)
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
你说中秋节放假了,阿爸就要回来了。
4.缩句。
(2分)
与这位我很敬佩的人的交往,对我的一生产生了深刻的影响。
交往产生了影响。
三、课文巩固吧(17分)
1.孔子是我国春秋时代的大教育家,“有教无类、因材施教”是他的两个重要的教育思想,直到今天还有着非常重要的现实意义。
(4分)
2.《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维,通过描写花落、月出、鸟鸣这些动态的事物,衬托出春山夜间的“静”。
(6分)
3.“我和阿妈走月亮!
”是全文的线索。
在文中一共出现了四次。
(2分)
4.连线。
(5分)
四、口语畅言吧(3分)
今年教师节,你是怎样向老师表达感恩之情的?
请与大家交流交流。
略
五、阅读小长廊(25分)
(一)课内欣赏
月球上没有甲处,也没有乙处,只能看到丙处。
航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。
经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。
也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
1.根据原文内容,选择序号填在括号内。
(3分)
A.巨石嶙峋的荒原和耸立的高山
B.希腊神话传说中的女神
C.中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔
甲处(B) 乙处(C) 丙处(A)
2.“也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
”句中的“也许”一词可以去掉吗?
为什么?
(3分)
不能去掉。
有“也许”,准确地说明了这只是作者的一种猜想,不能确定。
3.用“ ”画出文中的比喻句。
这句话把(月球)比作(家园)。
(3分)
4.描写航天员们动作的词语有:
采集、拍摄、带回。
(3分)
(二)课外畅游
月 迹(节选)
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:
“月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧。
”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。
妙极了,它真没有走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨(xiān)刃儿上发现了。
我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。
河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么地粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。
我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上弯,就大呼小叫:
“月亮在这儿!
”
妹妹几乎同时在下弯喊道:
“月亮在这儿!
”
我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河跑,哪一处的水里都有月亮了。
我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想,我的眼睛里也一定会有的。
噢,月亮竟是这么多的:
只要你愿意,它就有了哩。
我们坐在沙滩上,掬(jū)着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?
”
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样:
它是属于我们的,每个人的。
我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空中。
我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空中的印章吗?
1.给文中加点的字选择正确读音并画上“ ”,再用另一个读音组词。
(4分)
兴(xīng xìng)兴奋
便(pián biàn)便宜
几(jǐ jī)几个
好(hǎo hào)爱好
2.根据意思写出词语。
(2分)
(1)高一声低一声地乱喊乱叫,形容呼喊吵嚷。
(大呼小叫)
(2)闪烁耀眼的光。
(光辉)
3.根据选文填空。
(3分)
“我们”从酒里,葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上,河水里,眼睛里,天空中找到了月亮,说明了美好的事物无处不在。
4.用“ ”画出文中与画线句相照应的句子。
说说这样写的好处是什么?
(4分)
好处:
这样使文章结构更加紧凑。
六、习作风景线(30分)
中秋节,你是怎样度过的?
拿起笔,与大家一起分享吧!
要求:
书写工整,内容真实,400字左右。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级上册语文单元测试第五单元 A卷冀教版含答案 四年级 上册 语文 单元测试 第五 单元 卷冀教版含 答案