3344空调标准.docx
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3344空调标准
电冰箱
实
训
手
册
指导教师:
学生姓名:
学生班级
实训日期:
顺德职业技术学院机电工程系
第一单元维修仪表、工具的使用
一、教学目的和要求:
熟悉电冰箱常用维修设备、仪表、工具的使用。
二、教学重点和难点:
1、万用表、钳形电流表、兆欧表、电子温度计、卤素检漏仪的使用;
2、氮气瓶、复合压力表的使用;
三、教学学时数:
2学时(现场讲授)+2学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲授、实训操作
五、练习与思考:
1、冰温室有何特点;
2、简答蒸气压缩式、吸收式和半导体式电冰箱各自的制冷原理和特点;
3、简答间、直冷冰箱各自的特点;
4、回答BCD-208W、BD-85B所代表的意义;
5、简答电冰箱的冷冻级别如何划分;
6、简答如何分辨标签脱落的不同制冷剂?
7、1kg重与5kg重的装有同种制冷剂的钢瓶的压力是否相等?
六、实训内容:
1、熟悉万用表、钳形电流表、兆欧表、电子温度计、卤素检漏仪的使用。
1)用万用表测照明电路的电压,并作好记录;用万用表测压缩机各绕组电阻值(暂不区分C、S、M端),并作好记录。
2)用钳形电流表分别测压缩机和风扇电机的运行电流(后者应绕2∽4圈),并作好记录。
3)用兆欧表测冰箱压缩机的绝缘电阻,并记录。
4)用电子温度计测冰箱冷冻室温度、冷藏室温度、压缩机机壳温度,并记录。
5)用卤素检漏仪检漏。
2、练习使用氮气瓶、复合压力表,熟悉复合压力表的读数。
3、用压力表测R12或R22钢瓶中制冷剂的压力,估算钢瓶中制冷剂的温度,并记录。
4、辨认钢瓶中氟利昂R12与R22(测温法、测压法),并作好记录。
5、通过示液镜观察R12与R22其色、态。
第二单元焊接技术
一、教学目的和要求:
熟悉管工工具的使用,熟练掌握焊接技术。
二、教学重点和难点:
1、割管器、胀管器、弯管器及封口钳等管工工具的正确使用;
2、气焊设备的正确使用;
3、焊接技术的熟练掌握;
三、教学学时数:
1学时(现场演示)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲授、实训操作
五、练习与思考:
1、如何割断毛细管?
2、简答焊枪的点火顺序与熄火顺序?
3、简答回火与脱火时的现象及原因。
六、实训内容:
1.熟悉管工工具的使用
1)用割刀割管径为6mm、8mm、10mm的铜管100mm长各一段,用毛细管专用钳割100mm长毛细管一段;
2.熟悉焊接技术
1)按照下图进行套焊;
2)在管径为10mm的铜管的一端用封口钳封口,然后焊死;
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第三单元箱体检修与半封闭压缩机的检修
一、教学目的和要求:
通过教学使学生熟悉电冰箱箱体的检修,熟悉半封闭压缩机的检修。
二、教学重点和难点:
1、电冰箱箱门的拆卸、安装与调整;电冰箱内胆的修复、电冰箱门封的修复;
2、半封闭压缩机的拆装与测量;
三、教学学时数:
1学时(现场演示)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲授、实训操作
五、练习与思考:
1、箱门倾斜该如何调整?
2、制冷剂在压缩机中的流动过程怎样?
3、润滑油系统是怎样工作的?
4、如何区分吸排气管?
(打开机壳前与后)
六、实训内容:
1、箱门的拆卸(包括门封及其他结构件)、安装与调整;
2、门封的拆卸与安装;
3、用丙酮液修复破裂的内胆;
4、半封闭式压缩机的拆卸;
1)气缸盖→阀板→吸气阀片(排气阀片不拆)
2)曲轴箱侧侧盖
3)电机侧侧盖→甩油盘→转子
4)曲轴箱底座→曲轴→活塞连杆组→活塞销
5、半封闭式压缩机主要零部件的测量;
1)测量气缸余隙、测量活塞与气缸间隙
2)检查活塞
3)检查活塞环
6、半封闭式压缩机清洗和打润滑油;
7、半封闭式压缩机的装配(与拆卸顺序相反)。
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第四单元制冷系统维修操作基础
一、教学目的和要求:
通过教学使学生熟悉制冷系统检修基本工艺,熟悉电冰箱故障的检查方法。
二、教学重点和难点:
1、割开压缩机工艺管放工质
2、拆压缩机,倒油、称重并记录、灌油
3、区分C、S、M端
4、将压缩机安装就位,焊接好制冷系统
5、充氮试压、抽真空、充工质、试运行并判断运行是否正常
三、教学学时数:
1学时(现场讲解)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲解、实训操作
五、练习与思考:
1、对制冷系统抽真空抽到何时为止?
2、充工质时如何控制充灌量?
六、实训内容:
1、割开压缩机工艺管放工质
2、拆压缩机,倒油、称重并记录、灌油
3、区分C、S、M端
4、将压缩机安装就位,焊接好制冷系统
5、充氮试压、抽真空、充工质、试运行并判断运行是否正常
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第五单元制冷系统开背修理
一、教学目的和要求:
通过教学使学生熟悉电冰箱制冷系统布置,了解电冰箱开背修理技术,了解电冰箱隔热层发泡技术。
二、教学重点和难点:
1、电冰箱制冷系统布置
2、压缩机旁的10个接头如何搭配才能进行分段检漏
3、隔热层发泡还原
三、教学学时数:
1学时(现场讲解)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲解、实训操作
五、练习与思考:
1、回答电冰箱结霜与结露的条件,并分析直冷冰箱冷冻室为何会结霜而冷藏室会结露,间冷冰箱为何不会结霜?
2、压缩机旁的10个接头如何搭配才能进行分段检漏?
2、储液器(气液分离器)为何呈45度并下进上出布置?
六、实训内容:
1、开背前,弄清制冷剂如何循环流动
2、开后板,弄清整个低压部分管道布置情况
3、开右侧板,弄清整个高压部分管道布置情况
4、发泡还原
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第六单元直冷冰箱电路检修
一、教学目的和要求:
通过教学使学生熟悉电气零件的检修,熟悉单、双门直冷冰箱电路。
二、教学重点和难点:
1、温控器检修、过载保护器检修及启动继电器检修
2、单、双门直冷冰箱电路
三、教学学时数:
1学时(现场讲解)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲解、实训操作
五、练习与思考:
1、简答电冰箱启动装置的工作原理及作用?
2、简答电冰箱保护装置的工作原理及作用?
3、简答如果直冷冰箱接上电后压缩机不启动,该如何检修?
六、实训内容:
(一)单门直冷冰箱电路
1、电源检查(插座电源应在198~240V之间,直冷冰箱插头电阻应在10~40Ω之间)
2、压缩机绕组电阻检查
3、温控器检查
1)单门直冷冰箱用两端子温控器检查
2)双门直冷冰箱用三端子温控器检查
4、过载保护器检查
5、启动继电器检查
1)PTC
2)重锤式
6、直接法启动压缩机
7、整个线路故障检查(电源插座→插头→三器一机)
8、画出直冷冰箱实物接线图与电路图
(二)双门直冷冰箱电路(具体内容及步骤见上)
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第七单元间冷冰箱电路检修
一、教学目的和要求:
通过教学使学生熟悉化霜控制系统电气零件的检修,熟悉无霜冰箱电路检修。
二、教学重点和难点:
1、化霜控制系统电气零件的检修
2、无霜冰箱电路检修
三、教学学时数:
1学时(现场讲解)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲解、实训操作
五、练习与思考:
1、简答电冰箱化霜控制装置工作原理?
2、简答如果无霜冰箱不能化霜,该如何检修?
3、如何区分化霜温控器各四个端子?
六、实训内容:
(一)机械控制自动化霜
1、熟悉自动化霜控制电路原理
2、了解风门温控器的原理与结构
3、了解化霜温控器原理与结构,能区分化霜温控器各个端子,能进行正确接线
4、拆开一台机械控制自动化霜间冷冰箱电气系统,了解电气部件分布情况
5、画出间冷冰箱电路图
(二)微电脑控制自动化霜
1、了解微电脑控制自动化霜控制原理
2、拆开一台微电脑控制自动化霜间冷冰箱电气系统,了解电气部件分布情况
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第八单元电冰箱新技术
一、教学目的和要求:
通过教学使学生了解无氟电冰箱维修技术、分离多循环电冰箱维修技术、吸收式电冰箱维修技术与半导体电冰箱维修技术。
二、教学重点和难点:
1、无氟电冰箱的检修
2、分离多循环电冰箱的检修
3、吸收式电冰箱的检修
4、半导体电冰箱的检修
三、教学学时数:
1学时(现场讲解)+3学时(实训操作)
四、教学方式:
现场讲解、实训操作
五、练习与思考:
1、R600a及R134A电冰箱在维修时与R12电冰箱有何不同?
2、简答吸收式制冷的工作原理?
3、简答半导体制冷的工作原理?
六、实训内容:
1、无氟冰箱的维修
2、分离双循环冰箱的维修
3、吸收式冰箱的维修
4、半导体冰箱的维修
七、实训记录(包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等,根据不同的训练内容做相应的记录):
八、实践联系理论谈体会:
第九单元复习与考核
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