学年度小学六年级下册语文4 记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇.docx
- 文档编号:15933391
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:491.07KB
学年度小学六年级下册语文4 记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇.docx
《学年度小学六年级下册语文4 记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度小学六年级下册语文4 记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学年度小学六年级下册语文4记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇
2019-2020学年度小学六年级下册语文4记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇
第1题【填空题】
给下列句子中划线的字选择正确的解释
异:
A.不同的B.分开C.另外的,别的D.特别的E.奇怪
①石钟乳和石笋颜色各异。
______
②奇花异草不容易养活。
______
③这是一道奇异的亮光。
______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
形近字组词
蜒______臀______簇______察______
廷______臂______族______擦______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
写出下列景点所在的省份。
西湖——______蓬莱阁——______
少林寺——______张家界——______
西双版纳——______布达拉宫——______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
写出下列处于的反义词。
拥挤—______昏暗—______
蜿蜒—______聚集—______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
请填字成词。
花好______圆
明______黄花______高水低车______马龙
______后春笋______上加霜如______贯耳饱经风______
______里看花谈笑______生
气贯长____________阔天空
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
A、浙江
B、杜鹃
C、明艳
D、蜿蜒
E、聚集
F、孔隙
G、臀部
H、稍微
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞,条理清楚,一目了然。
生活中,你也一定有过游览的经历吧,请你认真回忆一下游览的经过,运用“按游览顺序描写景物”的方法,列一个游览的写作提纲。
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
把陈述句换成把字句
①黄鹂吃了卷叶虫。
②焰火照得夜空光彩夺目。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
读了这段话后,我知道作者抓住内洞的______、______、______三个方面,描写了内洞的“奇”。
一是“形奇”,表现为______的石钟乳、石笋;二是“色奇”,
表现为颜色各异;三是洞顶的“双龙”,一条______,一条______。
从画“______”的句子,你体会到什么?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋_____这是什么_____那是什么_____大都依据形状想象成神仙_____动物以及宫室_____器用_____名目有四十多_____这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
给文中画线句子加标点。
其次是些石钟乳和石笋______这是什么______那是什么______大都依据形状想象成神仙______动物以及宫室______器用______名目有四十多______
用“______”画出写内洞很黑的句子。
用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
洞内石钟乳、石笋众多,请想象其中的两种,用打比方的手法写一句话。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
根据课文内容填空
我们从______出发,过了______就开始入山,我们迎着______来到______,发现它像个______,非常宽敞。
我们坐船通过一个狭小的______,来到了______,首先看见了洞顶的______,其次看见了许多______。
本文的作者是______。
作者游览的地点是______,时间是______。
游览的顺序依次是______、______、______,______,最后______。
作者介绍游览外洞的情景,先描写了______,特点是______;再写了______,特点是______;然后写了______,特点是______。
“孔隙”的特点是______。
表现在______。
①小得只能容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
______;
②船的进出方式是:
______;
③乘船必须______;
④通过孔隙时的感受是______。
内洞的特点是______、______、______。
重点写了______的特点。
【答案】:
无
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度小学六年级下册语文4 记金华的双龙洞苏教版练习题第十篇 学年度 小学 六年级 下册 语文 金华 双龙洞 苏教版 练习题 第十