西师大版三年级语文下册期末综合复习专项基础练习及答案.docx
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西师大版三年级语文下册期末综合复习专项基础练习及答案
西师大版三年级语文下册期末综合复习专项基础练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
淌(______)栋(______)趴(______)汩(______)乘(______)
躺(______)冻(______)扒(______)泪(______)乖(______)
2.比一比,再组词。
悔(_______)盼(_______)郊(_______)约(_______)飘(_______)
梅(_______)扮(_______)胶(_______)的(_______)漂(_______)
3.比一比,再组词。
佛(_______)拢(_______)尔(_______)卷(_______)副(_______)
拂(_______)笼(_______)而(_______)倦(_______)幅(_______)
4.比一比,组词语。
庄(________)盼(________)慌(________)柴(________)
压(________)扮(________)谎(________)紫(________)
拴(________)枪(________)刚(________)摇(________)
栓(________)抢(________)钢(________)遥(________)
拼音词组
5.看拼音写词语。
yuānyānɡ xiǎoxīméizi
jiǎnshǎo méihuālúwěi
6.读拼音,写词语。
xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎng
xiāngjiāobǐtǒnggǔdǒngjiǎrú
lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéi
zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù
7.读拼音,写词语。
jìnglǐzhāoyǐnyóupiàohélǒngduījī
qìdícāngcuìchìbǎngyǎnzòurèliè
8.读拼音,写词语。
gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānjiā
(________)(________)(________)(________)(________)
jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng
(________)(________)(________)(________)(________)
补全词语
9.把下列四字词语补充完整。
严丝(____)缝 景色奇(____) 翩翩(____)舞
满头大(____)物产(____)富名(____)中外
各(____)各样群星闪(____)自(____)矛盾
10.请把下面的四字成语补充完整。
(____)富五车井底之(____)无(____)无虑日积(____)累
源源不(____)津津有(____)翩翩起(____)小(____)翼翼
南辕(____)辙狐假虎(____)掩耳盗(____)刻舟求(____)
11.补充词语。
秋(_____)气爽天高(_____)淡一叶知(_____)金(_____)飘香
层(_____)尽染五(_____)丰登果(_____)累累春(_____)秋实
12.把下列词语补充完整。
汹(____)澎(____)(____)澜(____)阔凝(____)静(____)
呢喃(____)(____)噼(____)啪(____)恍然(____)(____)
一(____)一(____)蹑(____)蹑(____)密不(____)(____)
句子训练营
13.按要求修改句子。
(1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
_____________________________________
(2)太阳升起来了。
(扩句,至少扩两处)
_____________________________________
(3)一棵高大的树挺立在路旁。
(改为比喻句)
_____________________________________
(4)我估计他这道题一定做错了。
(修改病句)
_____________________________________
14.根据要求完成下列句子练习。
(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(用同样的修辞手法写句子)
_______________________________________________
(2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的词语造句)
________________________________________________
(3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________
(4)造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)
___________________________
15.按要求完成句子。
(1)老师经常鼓舞我们好好学习。
(修改病句)
_______________________________
(2)这样的天气怎么会下雨呢?
(改写为陈述句)
_______________________________
(3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
__________,告诉我__________________。
(写拟人句)
(4)小佳从不说谎。
大家很信任她。
(用关联词连成一句话)
_________________________________
16.关注有新鲜感的句子,按要求完成练习。
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
(用加点字仿写句子)
节日里,从_______,从_______,从_______,走来了许多庆祝节日的人。
2.绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
__________________________________________________
3.我们仔细观察。
我们会发现自然界的许多奥妙。
(用恰当的关联词把句子合成一句话)
__________________________________________________
4.照样子,把句子补充完整。
例:
清风一吹,红旗便飞扬起来了。
太用一晒,________便________________。
聪明小判官
17.根据课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。
(______)
2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。
(______)
3.《吃饱了的狼与羊》讲的是一只吃饱了的狼,遇到一只倒在地上的羊,羊向狼说了三句假话,结果狼放了羊。
(______)
4.桃是中国人心中的神物,给老人祝寿的时候,常送一些寿桃点心。
(_______)
18.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(________)
2.《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(_______)
3.“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
(_______)
4.《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了好朋友大树。
(______)
5.在童话的世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感。
(_____)
6.童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。
(______)
19.根据所学内容判断正误。
(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.《搭船的鸟》一文讲述了在一次平常的探亲之旅中,作者因为留心观祭,认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟的事。
(______)
2.《金色的草地》一文主要描写的是“我”和弟弟在草地上吹蒲公英并观察渐公英的颜色变化。
(______)
3.《我爱故乡的杨梅》一文中说,重阳节过后,杨梅树上就挂满了杨梅。
(______)
4.留心周围的事物,观察时不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听,用手摸,用鼻子闻。
(______)
20.探究花开的时间不同的原因
判断下列说法的正误。
1.植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。
(________)
2.昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度,所以到了那时,它便开花了。
(________)
3.需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。
(_______)
4.作者先提出问题,然后给出答案,这种修辞是反问。
(________)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.第一句话介绍了________________,第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。
2.造纸的原料主要是_____,_______,_______,_______等。
3.用“ ”画出描写蔡伦造纸过程的动词。
请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。
4.不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是()
A.原料容易得到B.可以小量制造
C.价格便宜D.能满足多数人的需要
22.课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!
”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!
”
“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!
无论如何,谁也改变不了我的主意!
”
“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!
”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!
”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!
”
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。
2.从画线的句子中,你体会到了什么?
_____________________________
3.本文以什么为顺序?
请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________
4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?
他父母的态度如何?
_______________________________________
5.读了这个故事,你有什么感想?
____________________________________
23.阅读短文,回答问题。
陶罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗?
陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就()盛东西的,并()来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
1.在选文的括号中填上恰当的关联词。
2.第四自然段中省略号省略的内容是________________________。
3.从选文中可以看出铁罐___________,陶罐_____________。
4.联系全文回答:
这个故事告诉我们一个什么道理?
__________________________
24.课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:
卢沟桥的狮子——数不清。
这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。
这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形态各不相同:
有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。
1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎宛平的中国军队奋起反击。
正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1.短文主要写了( )。
A.卢沟桥B.卢沟桥上的石狮子C.卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
2.第2自然段中,作者既写了狮子的大小,又写了狮子的________。
作者列举________种石狮子,写出了“它们的形态各不相同”。
3.我能想象出,卢沟桥上还有这样一只狮子:
它________________________________________________________________________________________。
4.为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?
( )
A.因为卢沟桥上的狮子大小不一,形态各异,所以它成为具有历史意义的建筑。
B.因为卢沟桥上的狮子多得数不清,大小不一,形态各异,体现了我国劳动人民的智慧。
C.因为卢沟桥是七七事变的发生地,所以它成为了具有历史意义的建筑。
写作
25.按要求作文。
题目:
多彩的童年
要求:
同学们,童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的或快乐的事呢?
请你选择其中的一两件事写一写。
记得把事例写具体,书写规范工整。
(不少于300字)
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26.我会写作文。
请你认真阅读下面的题目,从两道题中任选一题完成习作。
1.读了《蚂蚁》一文,你一定有所感悟吧。
你最喜欢的动物是什么?
请以《我最喜欢的动物》为题,抓住它的特点进行描写,写出自己的喜爱之情。
2.请你发挥丰富的想象力,用括号里的三个词语编一篇童话故事。
(鸭子 小船 公鸡)
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27.按要求写作。
题目:
我最喜欢
提示:
可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。
要求:
1.把题目补充完整。
2.语句通顺,内容具体生动,写出你对他(她、它)的喜爱之情。
3.书写工整,正确使用标点符号,不少于300字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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