小班语言《白色绒毛狗》doc.docx
- 文档编号:15938527
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:14.85KB
小班语言《白色绒毛狗》doc.docx
《小班语言《白色绒毛狗》doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言《白色绒毛狗》doc.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小班语言《白色绒毛狗》doc
小班语言《白色绒毛狗》
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
2020-02-06
活动目标:
1.理解故事内容,感受主人公与玩具之间的亲密之情。
2.懂得要爱护玩具,不能乱丢玩具。
活动准备:
图片
活动重难点:
理解故事内容,懂得爱护玩具,不乱丢玩具。
活动过程:
一、引出故事内容:
出示白色绒毛狗,问,这是谁?
长的什么颜色?
这么可爱的绒毛狗会是谁的呢?
二、出示图片,分段讲述故事
1.讲述故事第一段
问1:
这是谁的绒毛狗?
问2:
每天陪辉辉干什么?
问3:
有一天辉辉和绒毛狗发生了什么事?
问4:
绒毛狗会在哪里呢?
2.讲述故事第二段
问5:
绒毛狗被谁发现了?
是怎么说的?
问6:
青蛙叫来了谁?
问7:
后来又叫来了谁?
1.你知道这谁的宝宝吗?
辉辉的宝宝怎么会在这里呢?
多可怜呀,辉辉看到绒毛狗心理会怎样呢?
2.讲述故事,问:
辉辉为什么这么晚还要找来呢?
3.你玩过玩具后会将玩具放在那里呢?
4.小结:
我们要爱护自己的玩具,玩过后一定要放好,不可以随便仍掉。
三、完整讲述故事一遍。
故事的题目是什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 白色绒毛狗 小班 语言 白色 绒毛 doc