最新人教部编版六年级语文上册期末模拟试题及答案2套.docx
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最新人教部编版六年级语文上册期末模拟试题及答案2套
部编版小学六年级语文第一学期期末模拟题
(一)
一、基础知识(40分)
1.看拼音,写词语(8分)
yìlìqízhìxiànɡpíbāndiǎn
jīnɡhuānɡjiànɡyóukūjiédǒurán
2.下列多音字的读音完全相同的是()。
(2分)
A蒙古族/蒙昧牲畜/畜生正月/正好豁达/豁口
B.强壮/坚强缝补/裂缝勾勒/勒令乐趣/音乐
C.茂盛/盛大瘦削/剥削散会/分散绿蔓/瓜蔓
D.类似/似的晃动/晃眼沉着/看着尽量/尽力
3.补充四字词语,并回答问题。
(11分)
技高一()一()无际斩钉()铁
居高()下粉身()骨念念有()
(1)写出第一个字是“一”的四字词语_________
(2)与“念念有()”结构相同的词语有_________
(3)画波浪线的词语的近义词和反义词分别是_________、_________
(4)看到加点的词语,就会想到于谦的《石灰吟》中的诗句:
___________________,
________________________。
4.下列填空正确的一项是()(2分)
①一座灯塔②一轮明月③一阵清风④一场细雨
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人看到生活的希望;
爱心是夜空中的_________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;
爱心是春天里的_________,使心灵枯萎的人得到情感的滋润;
爱心是夏日里的_________,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的_________,使迷失方向的人找到停靠的港湾。
A.②③④①B.③④②①C.③②④①D.②④③①
5.根据提示完成填空。
(13分)
(1)《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说《》课文主要讲了_________、_________、_________、看跳鱼儿四件事,刻画了一个_________的农村少年的形象。
鲁迅既是文学家,也是思想家和革命家,“其实地上本没有路,________________________,________________________”就是他一生求索的真实写照。
他曾说过:
“惟有_________是值得宝贵的,惟有他_________,中国才有____________________________。
(2)“雨”是古诗中经常写到的景物。
请写出本学期学的含“雨”古诗名句。
_____________________________________________________________________
(3)在本学期,我们认识了许多优秀人物:
有_________的党支部书记;有_________的桑娜夫妇;有_________的贝多芬。
他们是一面面旗帜,指引我们前进的方向。
6.生活中的语文。
(4分)
下面是公共场所常见的标语,从客观效果和主观情感看,最好的是哪一项?
请选出来并陈述你的理由。
A.乱扔瓜果纸屑,罚款10-20元B.严禁损坏公物!
C.施工给您带来不便,请绕行,多谢合作!
D.钱款当面点清,离台概不负责。
你认为最好的一项是()
理由:
________________________________________________________________
二、阅读理解(30分)
(1)盼(节选)
①第二天早展一睁眼,四周还是静悄悄的。
我决心不再想什么雨不雨的。
谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。
我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:
②“妈妈,下呢,还在下呢!
”
③妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。
我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
④我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:
滴答,滴答滴答……
1.读句子,回答问题。
(2分)
“直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
”
从这句话中的_________一词,可以看出“我”对“雨”的喜爱。
2.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
”这句话运用了_________的修辞方法,这种修辞方法的使用,可以_______________________________。
(4分)
3.“理直气壮”的意思是_________________________________________
“我”理直气壮的原因是______________________________________________。
(4分)
4.选文的第③自然段中,“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”?
(3分)
_____________________________________________________________________
(二)生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:
“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。
(4分)
以手掩面:
契机:
2.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。
(4分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。
()
B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。
()
3.你对“生之喜悦”这个题目的理解:
________________________(2分)
4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
(4分)
A____________________________________________________________________
B____________________________________________________________________
5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、习作(30分)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的活动。
它可能成功,也可能失败。
然而不管怎样,他都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中的一次尝试,把题目“那是一次()的尝试”补充完整,写一篇记叙文。
500字左右。
参考答案:
一、基础知识(40分)
1.屹立旗帜橡皮斑点惊慌酱油枯竭陡然(8分,每字0.5分)
2.C(2分)
3.(11分)
筹望截临碎词
(1)例:
一往无前
(2)例:
亭亭玉立
(3)例:
当机立断犹豫不决
(4)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间
4.D(2分)
5.(13分,每空1分)
(1)故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝聪明能干走的人多了也便成了路民魂发扬起来真进步
(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船
(3)舍己为人勤劳善良热爱贫穷人民
6.C(2分)
既表达了歉意,又体现了对别人的尊重(2分)
二、阅读理解(30分)
(一)
1.甜丝丝(2分)
2.夸张(2分)引起读者强烈的想象和强烈的共鸣(2分)
3.理由正确充分,说话气势旺盛,或因理由充足而态度严正(2分)
外面下了雨就可以穿新雨衣(2分)
4.因为穿着雨衣不方面走路,更因为心情激动,怕下楼摔倒,体现了“我”对雨衣的爱惜之情。
(3分)
(二)
1.指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
(2分)
指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
(2分)
2.②(2分)①(2分)
3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
(2分)
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。
(2分)
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
(2分)
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
(3分)
三、作文(略)
部编版小学六年级语文第一学期期末模拟题
(二)
一、看拼音,写词语。
(8分)
yōuyǎyìlìjǔsànɡshāyǎ
xiōnɡyǒnɡbāolěikānɡkǎiyáolán
二、用“____”画出正确的读音。
(3分)
狞笑(nínɡnìnɡ)凸显(tūāo)提供(ɡònɡɡōnɡ)
勉强(qiánɡqiǎnɡ)吞没(méimò)鏖战(áolù)
三、将下列的词语补充完整。
(6分)
()高()下 叱咤()() 威风()()
()()不安()()大悟弄()成()
四、写出下列句子运用的修辞手法(4分)
1.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
()
2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。
()()
3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
五、按要求写句子。
(3分)
1.地球是一个半径约为六千四百千米左右的星球。
(修改病句)
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)
3.火星和地球昼夜长短相近。
火星也有四季更替。
(用恰当的关联词语连成一句话)
六、根据课文内容填空。
(18分)
1.,日暮客愁新。
2.陆游是宋代伟大的爱国诗人,他虽然身处低位,却时刻不忘忧国忧民,真正做到了“”。
3.,万紫千红总是春。
4.“黑云翻墨未遮山,。
卷地风来忽吹散,_______________
。
”这首诗是代诗人写的《》。
诗歌的前两句语用了的修辞手法,形象地写出了雨势;“忽”字体现了夏天的特点。
5.皮匠看看妹妹,月光正照在她那的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的,月光下的的大海。
6.无情未必真豪杰,。
7.儿童相见不相识,。
8.胜日寻芳泗水滨,。
七、阅读短文,完成练习。
(12+16分)
(一)草原
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
(2分)
2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。
(2分)
3.默读选段,你肯定感触很深,请你用一个词来形容作者此时的心情,然后用这个词造句。
(3分)
这个词是:
。
造句:
4.用“~~~”画出文中的拟人句。
(2分)
5.文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好在哪里吗?
(3分)
(二)打开另一扇窗户
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后,她走到小男孩身边问:
“你在看什么呢?
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?
”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?
在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。
因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。
后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。
再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
(2分)
名声大振:
一扫而光:
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
换一扇窗户又指的是什么?
(4分)
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
(3分)
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
(3分)
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?
(2分)
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 和
。
(2分)
八、作文(30分)
你参加过什么有意义的课外实践活动?
在课外实践活动中你有什么发现或感触?
试着写一写吧!
要求把课实践活动的过程写得条理清晰,内容充实,不少于500字。
题目自拟。
参考答案
一、幽雅屹立沮丧沙哑汹涌苞蕾慷慨摇篮(8分,每字0.5分)
二、nínɡtūɡònɡqiǎnɡmòáo(3分,每题0.5分)
三、居高临下叱咤风云威风凛凛忐忑不安恍然大悟弄巧成拙(6分,每字0.5分)
四、1.对偶(1分)
2.排比比喻(2分)
3.比喻(1分)
五、(3分,每题1分)
1.去掉“约”或者“左右”
2.天空中挂着圆月。
3.火星和地球不但昼夜长短相近,而且也有四季更替。
六、(18分,每空1分)
1.移舟泊烟渚
2.位卑未敢忘忧国
3.等闲识得东风面
4.白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书
比喻之急、之大天气变化快
5.恬静景象照耀波涛汹涌
6.怜子如何不丈夫
7.笑问客从何处来
8.无边光景一时新
7、
(一)
1.清鲜明朗柔美惊叹(2分,每项0.5分)
2.绿色渲染翠色欲流(2分)
3.舒服(1分)造句略(2分)
4.在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(2分)
5.略(3分)
(二)
1.名声大振:
通过某件事情,知名度大大提高。
(1分)
一扫而光:
一下子就扫除干净。
(1分)
2.不要找一些不开心的事,影响自己的心情。
(2分)
就是换一种思维和行动方式,会看到不同的风景,鼓起了勇气,增强了信心,你将开启的是成功的大门。
(2分)
3.一个美国小男孩,由于天生就有一个大鼻子,受到嘲笑,因此性格孤僻,玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物,引导他换一扇窗户,换一种思维和行动方式,从而使他走向了成功。
(3分)
4.换一扇窗户就是换一种思维和行动方式,对事物就有多方面的了解,找到更多的解决问题的方法。
(3分)
5.当遇到问题是时,学会换位思考,多角度思考,会得到意想不到的收获。
(2分)
6.聪明善良(1分)教导有方(1分)
八、作文(略)
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