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职业素养提升计划书
职业素养提升计划书
为了使大学生的学习与职业发展更好的联系,大学生在学习期间应该制订合理的职业素养提升计划书,我个人觉得是有必要的,它将指引着我们走进职场世界,不会因为不了解职场而失业,就现在所谓的才毕业就失业,是大学生存在的问题,希望到我步入职场的时候可以少走弯路。
我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质。
一、自我能力的培养
对于我们建筑学的同学来说应基本上具备专业所要求的能力,如手绘能力等。
在大学期间应注重自我能力的培养。
大学生自我能力培养的途径主要有:
1积累知识
知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。
书籍是人类进步的阶梯。
知识的积累要靠勤奋的学习来实现。
在校期间,多看书,是对自己有用的,不要让大学时光荒废了。
掌握已学书本上的知识和技能,主要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。
2多去实践
毛泽东说过:
“实践是检验真理的途径。
”我们要积极参加各种校园文化活动,认真参加社会调查活动,热心各种公益活动,积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务。
利用寒暑假期,到工地现场跟随工程师实习。
特别是学建筑的,多出去外面的世界看看,不要做井底之蛙,多了解建筑,多看,多记,多想,多画(四个多),还可以去工地上去看看,或者去拜访有名建筑师,了解他们做设计的过程,还可以去抄建筑大师的草图,这个是一个学习的好方法,多练快题设计,多和老师同学交流,从中学习经验。
3个人兴趣爱好
有自己的独特兴趣爱好。
兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。
直接兴趣是事物本身引起的兴趣。
间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。
我们可以学习舞蹈,华尔兹,牛仔舞,拉丁舞,陶冶情操,塑造体形等,还可以学习自己喜欢的乐器,如吉他,小提琴,钢琴,古筝等。
我呢喜欢写诗,写诗是多美美好的时光,是我一生最大的爱好,是我一天一时的情感寄托,诗的魅力,我懂,鱼的快乐,我懂......
4越自我
作为一名大学生,我会注意发展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,所以我会对已经具备的能力有所拓展,不管其发展程度如何,这是我今后生存的需要,也是发展的需要。
现代社会需求的是全能型人才,我会在学好本专业知识的基础上,对其他的技能进行系统的学习。
(5)学习能力
现代社会科学技术飞速发展,一日千里。
只有基础牢,会学习,善于汲取新知识、新经验,不断在各方面完善自己,才能跟上时代的步伐。
因此在学习生活当中,我会总结学习方法,并将课堂学习方法与实际学习方法紧密结合起来,让学习不只是局限于专业知识,还要拓展到人际交往等各方面去。
(6)人际交往能力和团队合作精神
团结合作,合作求双赢。
就是与人相处的能力。
随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制,单打独斗已经很难完成工作任务,人际间的合作与沟通已必不可少。
我会学习积极主动地参与人际交往,做到诚实守信、以诚待人,尊重他人的权利,用心与人交流,同时努力培养团队协作精神,逐步提高自己的人际交往能力
二、制订合理的计划,有明确的目标
有明确的专业学习目标(国家2级建筑师),通过建筑专业课的学习,来实现学习目标。
在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到很好的水平,做练习自己的手绘能力,练习快题,为以后考研做好准备。
随着世界的迅速发展,社会不断壮大,百花齐放,百家争鸣,现代职业对专业人员的专业基础及专业技能的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。
就举一个例子吧,建筑行业的发展,让我很担忧,人才需求量越来越少,对专业的能力要求越来越高,让我们这些正在学建筑的小菜鸟情何以堪,我们只有不断提升自己的专业能力,手绘水平,提升职业素养,为以后出去就业打下结实的基础。
大学生应该多泡图使馆,而不是泡妹子。
拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。
拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和发展的基础和动力。
专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业建筑学的知识和技术水平精益求精,对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,这个很重要。
结合自身条件,取长补短,发挥自己的优势。
三、身心素质培养
说白一点就是自我素养的提升。
身体素质和心理素质合称为身心素质。
身心素质对我们大学生成才有着重大影响,不断提升身心素质很重要。
现代社会生活节奏快,工作压力大,没有健康的体魄很难适应。
身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作,还有可能对单位的其他同事造成影响。
如果身体不健康,即使其他方面非常优秀,也会被拒之门外。
因此,我计划从以下四个方面提升自己的身心素质。
(1)正确认识并悦纳自己
正确认识自我很重要。
良好的自我意识要求做到自知、自爱,其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。
自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解,对自己的能力能做出比较客观的估价。
无论是在心情低潮时期还是亢奋时期,我都要学习正确认识自己的处境以及分析具体情况,做出自我调整以适应接下来的生活学习和工作
(2)学会控制和调节情绪
学会控制和调节自己的情绪,做情绪的主人。
疾病都与情绪有关,长期的思虑忧郁,过度的气愤、苫闷,都可能导致疾病的发生。
所以我会经常保持乐观的情绪,如果因为在学习、生活或者工作遇到问题而产生不良情绪,我会用正确的方式及时化解,不让消极的情绪控制自己。
(3)健康的心理
心理健康和身体健康才是真正的健康。
健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键,它是指自我意识的健全,情绪控制的适度,人际关系的和谐和对挫折的承受能力。
心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系,主动适应环境的变化;在大学期间,我会借阅与心理学相关的书籍,健全自己的人格。
如若在心理上有任何疑惑,我会向学校的心理辅导中心的老师求助,解决困惑,健康成长。
(4)提高克服挫折的能力
挫折也是挑战自我的过程。
面对挫折,我们只能选择战胜或适应它。
所以当我遇到挫折.会冷静分析原因,找出问题的症结,充分发挥主观能动性,想办法战胜它。
如果主客观差距太大,虽然经过努力,也无法战胜,就接受它,适应它,或者另辟路径,以便再战。
同时在此过程中不断提升自己的抗挫能力,增强心理抗压能力。
四、事业心和责任感的培养
事业心是指干一番事业的决心。
有事业心的人目光远大、心胸开阔,能克服常人难以克服的困难,因而成为社会上的佼佼者。
责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来,树立强烈的历史使命感和社会责任感。
拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难,才能将自己的知识和才能充分发挥出来,从而创造出效益。
所以呢,我们在学校里就应该从小事做起,认真负责,把事情做到最好,要做就做到最好,不做就不做,这就是我做事的原则。
五、职业道德的培养
在培养职业道德中,我们应该做到不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等,都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。
缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力,更谈不上有所作为。
我们会明确自己将来从事职业的要求,并以此为准完成自己日常的工作,将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中,形成属于自己的一套做人准则。
六、事业心和责任感的培养
事业心是指干一番事业的决心。
有事业心的人目光远大、心胸开阔,能克服常人难以克服的困难,因而成为社会上的佼佼者。
责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来,树立强烈的历史使命感和社会责任感。
拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难,才能将自己的知识和才能充分发挥出来,从而创造出效益。
所以呢,我们在学校里就应该从小事做起,认真负责,把事情做到最好,要做就做到最好,不做就不做,这就是我做事的原则。
对于建筑学的人来说,职业道德很重要,不止个人的发展,将会影响行业的发展,中国的发展等。
以上是我的职业素养提升计划书,纸上谈兵是没有必要的,我应该落到实际中,从现在开始做起。
城建学院:
2013级建筑学2班
蒋雪城
201303190211
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