东海镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明doc.docx

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东海镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明doc

东海镇申报广东省教育强镇督导验收

自评分说明

陆丰市东海镇人民政府

二○一五年九月

东海镇申报广东省教育强镇分项自评结果

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评分

一、政府责任

（一）规划与机制（18分）

1.1.1

3

3

1.1.2

3

3

1.1.3

3

1.5

1.1.4

3

3

1.1.5

3

3

1.1.6

3

2

（二）改善办学条件（38分）

1.2.1

10

10

1.2.2

3

2.6

1.2.3

6

6

1.2.4

6

6

1.2.5

5

4

1.2.6

4

4

1.2.7

2

2

1.2.8

2

2

（三）师资队伍建设（13分）

1.3.1

5

5

1.3.2

8

5.4

二、教育管理

（四）规范办学行为与素质教育（22分）

2.4.1

3

3

2.4.2

3

3

2.4.3

3

3

2.4.4

3

3

2.4.5

3

3

2.4.6

2

2

2.4.7

3

2.5

2.4.8

2

2

三、办学水平

（五）办学成效（9分）

2.5.1

2

2

2.5.2

3

3

2.5.3

2

2

2.5.4

2

2

总得分

100

93

东海镇申报广东省教育强镇分项自评结果

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

规划与机制

1.1.1

3

3

评

估

标

准

制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

自

评

说

明

1、镇党委、政府从发展的高度去看待教育、重视教育，必须发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划，调整学校布局，切实加强创建“教育强镇”的组织实施。

深刻认识“创强”是一项民心工程。

成立东海镇“创强”工作领导小组，并结合我镇实际情况制定了《东海镇创建广东省教育强镇实施方案》，高标准推进教育强镇的创建工作。

自评得1分。

2、我镇建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题。

自评得1分。

3、镇人民政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。

自评得0.5分。

4、镇党委、政府积极营造尊师重教的良好社会氛围。

自评得0.5分。

该指标自评得3分。

编号

资料名称

盒号

1.1.1－1－1

陆丰市委、市政府关于创建广东省教育强市的决定

1

1.1.1－1－2

东海镇教育事业“十二五”发展规划，东海镇创建省教育强镇实施方案和组织机构以及相关文件

1

1.1.1－2－1

东海镇人民政府与各村（社区）签定“创强”责任书，解决教育改革与发展中困难问题的决议、决定和会议纪要

1

1.1.1－3－1

近三年东海镇党代会、政府工作报告、研究，

东海镇政府定期向镇人大报告教育工作情况（2013-2015年教育工作报告）

1

1.1.1－4－1

近年来东海镇党委、政府积极营造尊师重教的良好社会氛围及相关教育工作会议相关材料

1

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

规划与机制

1.1.2

3

3

评

估

标

准

多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

自

评

说

明

我镇党委、政府、各村（社区）、学校多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

据统计，到目前为止，全镇发动社会捐资近5000万元。

自评得3分。

该指标自评得3分。

编号

资料名称

盒号

1.1.2－1－1

发动乡贤和社会各方面力量捐资助学材料

2

1.1.2－2－1

社会组织和个人捐资统计表和名册

2

1.1.2－3－1

村（社区）支持办学、奖教奖学有关资料

2

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

规划与机制

1.1.3

3

1.5

评

估

标

准

镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

自

评

说

明

1、保证学校占地面积达到办学标准。

镇党委、政府积极主动帮助全镇中小学办好土地使用相关材料。

因个别学校土地使用相关材料未完善，扣1.5分。

该指标自评得1.5分。

编号

资料名称

盒号

1.1.3－1－1

中小学、幼儿园土地使用有关材料

3

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

规划与机制

1.1.4

3

3

评

估

标

准

依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

自

评

说

明

1、我镇党委、政府和各村（社区）、各中小学校依法履行职责，建立健全一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障和督促适龄儿童、少年就近接受义务教育，近几年适龄儿童、少年入学率100%。

自评得1分。

2、我镇党委、政府广泛发动社会各界热心人士关心、支持教育，开展“爱心帮扶”等活动，帮助解决适龄儿童由于经济、生活等带来的入学困难。

自评得2分。

该指标自评得3分。

编号

资料名称

盒号

1.1.4－1－1

东海镇保障适龄儿童少年免试就近接受义务教育实施办法、免试入学通知

4

1.1.4－1－2

上级关于依法保障学龄儿童少年完成九年义务教育工作的意见

4

1.1.4－1－3

各村（社区）组织和督促适龄儿童、少年入学的乡规民约

4

1.1.4－1－4

近三年义务教育阶段学校的入学通知

4

1.1.4－2－1

东海镇关于解决困难学生入学问题的文件

4

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

规划与机制

1.1.5

3

3

评

估

标

准

积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

自

评

说

明

1、我镇党委、政府建立镇、村（社区）和学校责任制，制订有效措施防止适龄儿童、少年辍学。

全镇小学生辍学率为零，中学生辍学率为0.56%以下。

自评得1.5分。

2、我镇辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年现象。

自评得1.5分。

此项指标自评得3分。

资料名称

目

录

序号

资料名称

盒号

1.1.5-1-1

防流控辍工作方案及领导小组

5

1.1.5-1-2

防流控辍工作报告

5

1.1.5-1-3

近三年帮扶困难学生的典型材料

5

1.1.5-2-1

市、镇关于巩固“普九”成果的文件

5

1.1.5-2-2

东海镇防流控辍经验总结

5

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评分

他评

政府责任

规划与机制

1.1.6

3

2

评

估

标

准

扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

自

评

说

明

1、我镇党委、政府扎实推进依法治校，全镇中小学校实现“一校一章程”，全镇及各学校有依法治校实施方案且落实，教育普法工作有规划、有措施、有总结，全体教师每年至少参加一次专门的学法培训。

自评得2分。

2、我镇党委、政府能采取措施依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

部分学校由于历史原因，条件限制，周边秩序不够理想。

自评扣1分。

该项指标自评得3分。

资料名称

目

录

序号

资料名称

盒号

1.1.6-1-1

东海镇各中小学校章程

6

1.1.6-1-2

各学校依法治校实施方案及落实情况

6

1.1.6-1-3

各学校教师参加学法培训情况

6

1.1.6-2-1

我镇党委、政府采取措施依法维护和整治学校周边秩序

6

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.1

10

10

评

估

标

准

中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

自

评

说

明

1、我镇中小学布局规划科学合理，经市政府批准，并且布局调整按时完成。

2、我镇完全小学、初中学校义务教育标准化学校覆盖率达到100%。

义务教育标准化学校已经市教育部门确认。

3、我镇所有学校全部达到标准化标准，平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

不存在大班额现象。

该项指标自评得10分。

编号

资料名称

盒号

1.2.1-1-1

东海镇中小学布局调整规划表

7

1.2.1-1-2

东海镇创强实施方案

7

1.2.1-1-3

市政府关于中小学布局调整的批复

7

1.2.1-1-4

汕尾市教育局批准义务教育标准化学校的决定

7

1.2.1-2-1

各中小学2014年规范化学校台账

7

1.2.1-2-2

各学校学生人数、班级数

7

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.2

3

2

评

估

标

准

重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

自

评

说

明

我镇各中小学能重视学校体育卫生艺术教育，各中小学体育卫生和艺术教育基本条件达到《广东省学校体育卫生基本条件标准》（试行）《广东省学校艺术教育基本条件标准》（试行）基本要求，但个别学校还存在一些差距，扣1分。

该项指标自评得2分。

序号

资料名称

盒号

1.2.2-1-1

中小学近三年体卫艺教育计划、总结

8

1.2.2-1-2

中小学体育、音乐、美术课程开设情况表

8

1.2.2-1-3

中小学体卫艺教育师资、设施、设备情况总表

8

1.2.2-1-4

体卫、艺术教育基本条件达标学校证明

8

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.3

6

6

评

估

标

准

中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。

自

评

说

明

1、我镇中小学教学仪器设备设施符合建设部和教育部的规定标准，达标率为100%。

2、我镇中小学校高度重视实验课开出率，各学校能按照教学大纲或者所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和进行实验，所有学校的实验开出率均达到100%。

3、我镇各校均配备了计算机室。

4、我镇中小学图书藏书量、报刊订阅数及设备设施，符合建设部和教育部的规定标准。

该项指标自评得6分。

编号

资料名称

盒号

1.2.3－1－1

中小学（幼儿园）教学常规仪器设备册

9

1.2.3－2－1

中小学实验演示使用情况记录表、开出率统计表

9

1.2.3－3－1

完小以上中小学校计算机室配备表

9

1.2.3－4－1

中小学（幼儿园）图书总量、生均册数及设施、设备情况总表

9

1.2.3－5－1

中小学校按照规定每年补充图书统计表

9

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.4

6

6

评

估

标

准

推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

自

评

说

明

1、我镇推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”。

2、我镇各中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%。

3、我镇100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台。

4、我镇中小学按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。

该项指标自评得6分。

编号

资料名称

盒号

1.2.4－1－1

学校数字化校园、“校校通”建设情况

10

1.2.4－2－1

中小学多媒体教室占总课室数情况统计表

10

1.2.4－3－1

教师配备专用教学用终端情况

10

1.2.4－3－2

学生拥有学习终端情况

10

1.2.4－4－1

学校基本信息录入省教育基础数据库情况

10

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.5

5

4

评

估

标

准

建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

自

评

说

明

1、建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表。

2、本镇4000人以上的行政村乌坎村，内有村级幼儿园1所。

3、民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率90%。

4、规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

该项指标自评得4分。

编号

资料名称

盒号

1.2.5-1-1

东海镇中心幼儿园的相关材料

11

1.2.5-2-1

东海镇各行政村（社区）人口统计表

11

1.2.5-3-1

幼儿园办园相关材料

11

1.2.5-4-1

规范化幼儿园建设情况表

11

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.6

4

4

评

估

标

准

常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。

自

评

说

明

我镇常住人口约22.5万，加上外来暂住人口约30多万人。

镇设立特殊教育随班就读资源课室。

该项指标自评得4分。

编号

资料名称

盒号

1.2.6-1

东海镇设立特殊教育随班就读资源课室

12

1.2.6-2

东海镇各行政村人口统计表

12

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.7

2

2

评

估

标

准

设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。

自

评

说

明

1、我镇在大力发展基础教育的同时，还积极发展成人教育，设立成人文化技术学校。

自评得1分。

2、近年来，成人文化技术学校作为提升全民素质的重要平台，开展了各项技术培训，成人教育培训面逐年扩大，为我镇社会经济建设提供服务，发挥重要的作用。

自评得1分。

该项指标自评得2分。

编号

资料名称

盒号

1.2.7-1-1

东海镇成人文化技术学校基本情况

13

1.2.7-2-1

东海镇成人文化技术学校近三年工作总结、计划

13

1.2.7-2-2

东海镇成人文化技术学校近三年培训情况统计表

13

1.2.7-2-3

东海镇成人文化技术学校近三年办班情况统计表

13

1.2.7-2-4

东海镇成人文化技术学校学员名册

13

1.2.7-2-5

东海镇成人文化技术学校其他相关材料

13

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

改善办学条件

1.2.8

2

2

评

估

标

准

完善中小学校后勤服务保障体系。

学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。

配备安全饮用水供应设施。

自

评

说

明

1、中小学校后勤服务保障体系，辖区内学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所（厕位够用，按1：

3比例设置男女蹲位）等基本生活设施设备（寄宿制学校应有食堂（伙房）、沐浴房，寄宿学生一人一个床位），

2、配备安全饮用水供应设施

该项指标自评得2分。

编号

资料名称

盒号

1.2.7-1-1

有寄宿生学校情况

14

1.2.7-2-1

有寄宿生学校食堂、浴室、学生宿舍情况

14

1.2.7-2-2

各中小学校厕所设置情况

14

1.2.7-2-3

各中小学校配备安全饮用水供应设施情况

14

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

师资队伍建设

1.3.1

5

5

评

估

标

准

按照省标准配齐配足幼儿园、中小学教师；6个班以上的非完全小学、教学点按照小学编制标准配备教师，6个班以下的非完全小学、教学点班均教师不少于1人；无代课教师。

自

评

说

明

1、我镇各学校都严格按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学职工和各学科教师。

2、我镇各中小学均无代课教师。

该项指标自评得10分。

编号

资料名称

盒号

1.3.1－1－1

中小学学年初统计数据

15

1.3.1－1－2

幼儿园、中小学教职工编制配编表

15

1.3.1－1－3

各小学学生人数、班级数及教师人数汇总表

15

1.3.1－1－4

市教育局关于我镇无代课教师证明

15

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

政府责任

师资队伍建设

1.3.2

8

6.2

评

估

标

准

义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、音乐、美术、信息技术以及小学英语、科学等学科教师满足课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%，且逐年提高比例。

自

评

说

明

1、我镇义务教育阶段各中小学教师学科结构合理，与中小学课程结构匹配，按省规定基本上配齐配足体育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师。

2、我镇学前教育教师教师资格证持有率已达到50%，近三年来逐年提高比例。

扣1.8分。

该项指标自评得6.2分。

编号

资料名称

盒号

1.3.2－1－1

东海镇中小学教师学科结构与中小学课程结构情况表

16

1.3.2－1－2

东海镇中小英语、科学、体育、信息技术、艺术教师名册

16

1.3.2－2－1

东海镇学前教育教师基本情况一览表

16

1.3.2－2－2

东海镇学前教育教师持有教师资格证统计表

16

1.3.2－2－3

东海镇学前教育教师资格证复印件

16

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

教育管理

规范办学行为

2.4.1

3

3

评

估

标

准

义务教育学校不设重点校和重点班。

自

评

说

明

我镇中小学校严格按照常态编班的原则，切实做好义务教育新生入学编班工作。

强调任何学校任何年级不得以各种理由设立或变相设立重点班和非重点班，不得以考试、竞赛等方式对学生进行类别划分和编班。

一直以来，我镇没有设重点学校和非重点学校，各校没有重点班和非重点班。

自评得3分。

该项指标自评得3分。

编号

资料名称

盒号

2.4.1-1-1

近三学年度各小学、初中新生名册

17

2.4.1-1-2

近三学年度各小学、初中的分班情况

17

2.4.1-1-3

市教育局关于东海镇中小学校不设重点班的证明

17

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

教育管理

规范办学行为

2.4.2

3

3

评

估

标

准

义务教育阶段学校实行免试就近入学，无任何形式的选拔性考试行为。

自

评

说

明

一直以来，我镇义务教育阶段中小学校实行免试入学，学校无任何形式的选拔性考试行为，一律按划片招生，学生就近入学。

自评得3分。

该项指标自评得3分。

编号

资料名称

盒号

2.4.2-1-1

东海镇关于义务教育阶段免试入学的规定

18

2.4.2-1-2

市教育局关于东海镇无选拔性考试证明

18

2.4.2-1-3

学校相关制度、工作计划、总结等材料

18

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评

他评

教育管理

规范办学行为

2.4.3

3

3

评

估

标

准

学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时；无违规集体补课现象。

自

评

说

明

1、我镇严格按国家课程计划要求执行《广东省九年义务教育课程（实验）计划表》，开齐课程，开足课时。

2、我镇