《物流地理》全套精品教案.docx
- 文档编号:15966140
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:112
- 大小:65.60KB
《物流地理》全套精品教案.docx
《《物流地理》全套精品教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《物流地理》全套精品教案.docx(112页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《物流地理》全套精品教案
附件2
黑龙江省贸易经济学校
《物流地理》教案
任课教师:
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第周
授课顺序
任课教师
基本课题
第一章物流结点布局
第一节
物流结点
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白物流结点的基本情况。
教学重点
物流结点的概念、物流结点的功能和作用。
教学难点
物流结点的功能。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
三、导入新课:
物流就是商品流和信息流的结合。
经济的发展,日益激烈的市场竞争就要求必须节约成本,这就为物流业的发展提供了机遇。
四、授课内容:
第一章物流结点布局
物流网络结构:
是由运动路线和停顿结点两种基本元素组成的。
第一节物流结点
一、物流结点的功能和作用:
功能:
有衔接功能、信息功能和管理功能。
作用:
起指挥调度、信息等神经中枢的职能。
二、物流结点的种类和布局:
1、转运型结点:
主要职能是连接不同的运输方式,以转运为主,货物停滞时间较短。
2、储存型结点:
主要职能是存放货物,货物停滞时间较长。
3、流通型结点:
主要职能是组织物资在系统中运动,在社会系统中则是指以组织物资流通为主要职能的结点。
4、综合型结点:
在物流系统中将若干项功能有机结合于一体,有完善设施、有效衔接和协调工艺的集约型结点。
五、课堂总结:
学生要明白物流结点在物流体系中的重要地位。
六、课后作业:
完成P2-3【综合训练】
七、板书设计:
第一章物流结点布局第一节物流结点
一、物流结点的功能和作用:
功能:
有衔接功能、信息功能和管理功能。
作用:
起指挥调度、信息等神经中枢的职能。
二、物流结点的种类和布局:
1、转运型结点:
2、储存型结点:
3、流通型结点:
4、综合型结点:
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第1周
授课顺序2
任课教师_
基本课题
第一章物流结点布局
第二节
城市物流基地布局
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白城市物流基地布局的基本情况。
教学重点
城市物流基地的作用和功能。
教学难点
城市物流基地的区位选择和空间布局。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
1、物流结点的功能和作用?
2、物流结点的种类?
三、导入新课:
物流结点的最重要表现形式就是物流基地的出现。
这也是经济发展到一定程度的产物。
四、授课内容:
第一章物流结点布局第二节城市物流基地布局
物流基地是物流业发展到一定阶段时产生的新兴物流集散方式。
一、物流基地的作用和功能:
功能:
具有内陆口岸、贸易集散地、商品批发配送、流通、仓储和运输等功能。
作用:
减轻了物流对城市交通的压力。
减小了物流对城市环境的不利影响。
提高了物流经营的规模效益。
满足了仓库建设大型话发展趋势的要求。
满足了货物联运发展的需求。
二、城市物流基地的区位选择和空间布局:
按其规模的大小和功能大致可分为物流园区、物流中心和物流配送中心
1、物流园区:
1)、位于城市的边缘地区。
2)、位于内外交通枢纽中心地带。
3)、位于有较大物流量产生的物流结点地区。
4)、有利于整个地区物流网络的优化和信息资源的利用。
2、物流中心:
1)、经济性原则。
2)、协调性原则。
3)、战略性原则。
3、物流配送中心:
一般以进货和出货产品的类型特征及交通运输的复杂程度来选择接近上游点和下游点的选址策略。
三、我国物流园区的发展态势:
基本形成了全国从南到北、从东到西的物流园区建设发展局面,特别是深圳为代表的珠江三角洲地区、上海、北京、天津等经济发达地区及城市的物流园区建设步伐更快。
五、课堂总结:
理论性的东西比较多,要深入的理解其中的涵义,课后多收集资料配合教材才能有深刻的认识和理解。
六、课后作业:
完成P7-8【综合训练】
七、板书设计:
第一章物流结点布局第二节城市物流基地布局
一、物流基地的作用和功能:
二、城市物流基地的区位选择和空间布局:
1、物流园区2、物流中心3、物流配送中心
三、我国物流园区的发展态势:
基本形成了全国从南到北、从东到西的物流园区建设发展局面,
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第1周
授课顺序3
任课教师_
基本课题
第一章物流结点布局
第三节
我国物流经济圈与物流枢纽城市
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白我国三大物流经济圈与物流枢纽城市。
教学重点
我国物流经济圈与物流枢纽城市
教学难点
我国物流经济圈与物流枢纽城市
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
物流基地的作用和功能?
城市物流基地的区位选择?
三、导入新课:
下面介绍我国主要的物流经济圈的组成。
四、授课内容:
第一章物流结点布局第三节我国物流经济圈与物流枢纽城市
一、我国物流经济圈:
1、以北京、天津、沈阳、大连和青岛为中心的环渤海物流圈。
2、以上海、南京、杭州和宁波为中心的长江三角洲物流圈。
3、以广州和深圳为中心的珠江三角洲物流圈。
二、物流枢纽城市:
1、国际性物流枢纽城市:
北京、上海、深圳。
2、区域性物流枢纽城市:
厦门、苏州、南宁。
五、课堂总结:
学生要明白我国三大物流经济圈与主要物流枢纽城市在我国物流体系中的重要地位。
六、课后作业:
完成P12-13【综合训练】
七、板书设计:
第一章物流结点布局第三节我国物流经济圈与物流枢纽城市
一、我国物流经济圈:
1、环渤海物流圈。
2、长江三角洲物流圈。
3、珠江三角洲物流圈。
二、物流枢纽城市:
1、国际性物流枢纽城市:
北京、上海、深圳。
2、区域性物流枢纽城市:
厦门、苏州、南宁。
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第2周
授课顺序1
任课教师_
基本课题
第二章农业物流地理
第一节
农业生产布局
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白粮食作物和经济作物的布局。
教学重点
农业的概念,特点。
粮食作物和经济作物的布局。
教学难点
粮食作物、经济作物的布局。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
我国三大物流经济圈与主要物流枢纽城市?
三、导入新课:
物流就是商品流和信息流,我们首先要弄清楚商品的分布和布局,我们先从农业开始。
四、授课内容:
第二章农业物流地理
农业:
是利用动植物的生物技能,经过人工种植、培育和饲养等生产活动,以获得各种农产品的生产部门。
包括有农、林、牧、副、渔五业。
农业生产的特点:
不稳定性、季节性、地域差异性和综合性。
第一节农业生产布局
一、粮食生产布局组合:
1、在秦岭—淮河以南、青藏高原以东:
稻谷
2、在秦岭—淮河以北、六盘山以东、长城以南:
冬小麦
3、东北地区:
玉米和大豆
4、内蒙古以及长城沿线地带:
杂粮
5、西北灌溉绿洲农业地区:
春小麦
6、青藏高原地区:
青稞、春小麦
二、经济作物生产布局:
我国东部地区集中了全国90%以上的播种面积。
1、棉花:
黄河流域和长江流域。
2、油料作物:
1)、油菜:
长江流域。
2)、花生:
山东为主。
3)、芝麻:
淮河中游的洪河流域、南汝河流域、汉江中游以及南襄盆地等地区。
3、糖料作物:
具有“南蔗北甜”的分布特点。
4、茶叶:
绿茶为主,其次是红茶、乌龙茶、紧压茶和其他茶类。
浙江、湖南、安徽、四川和福建是我国五大产茶省。
5、烟叶:
包括烤烟、晒烟和晾烟。
烤烟产量最大,河南和云南是我国最大的烤烟生产基地。
三、畜牧业生产布局:
(了解内容)
四、林业生产布局:
要形成“西治、东扩、北休、南用”的林业发展新格局。
五、水产业生产布局:
(了解内容)
五、课堂总结:
内容比较繁杂,课后要慢慢的理解。
六、课后作业:
完成P22-23【综合训练】
七、板书设计:
第二章农业物流地理
农业包括有农、林、牧、副、渔五业。
第一节农业生产布局
一、粮食生产布局组合:
1、在秦岭—淮河以南、青藏高原以东:
稻谷
2、在秦岭—淮河以北、六盘山以东、长城以南:
冬小麦
3、东北地区:
玉米和大豆
4、内蒙古以及长城沿线地带:
杂粮
5、西北灌溉绿洲农业地区:
春小麦
6、青藏高原地区:
青稞、春小麦
二、经济作物生产布局:
我国东部地区集中了全国90%以上的播种面积。
1、棉花:
黄河流域和长江流域。
2、油料作物:
1)、油菜:
2)、花生:
3)、芝麻:
3、糖料作物:
具有“南蔗北甜”的分布特点。
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第2周
授课顺序2
任课教师_
基本课题
第二章农业物流地理
第二节
优势农产品区域布局
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白优势农产品区域布局。
教学重点
确定优势农产品的主要原则、优势农产品区域布局。
教学难点
优势农产品区域布局。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
1、农业的概念,特点?
2、粮食作物和经济作物的布局?
三、导入新课:
产品只有成规模化,才能有最大的效益。
也就是要研究农产品的产业化和其布局。
四、授课内容:
第二章农业物流地理
农业产业化是指农业生产单位或生产地区,根据自然条件和社会经济条件的特点,着重发展适合的多种产品或某几种产品的专业生产,生产项目趋向专一化。
农业产业化具有商品化、社会化和区域化的特点。
第二节优势农产品区域布局
一、确定优势农产品的主要原则:
1、国内消费需求量大,生产有潜力。
通过扶持和发展能够有效抵御进口产品冲击的农产品。
2、在国际市场上具有明显价格竞争优势,扩大出口潜力较大的农产品。
二、确定优势产区的主要依据:
1、资源条件好。
2、生产规模大。
3、市场区位优。
4、产业化基础强。
5、环境质量佳。
三、优势农产品及其优势区域布局:
1、专用小麦:
黄淮海、长江下游和大兴安岭沿麓。
2、专用玉米:
东北-内蒙古和黄淮海专用玉米优势区。
3、高油大豆:
东北地区,黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古。
4、棉花:
黄河流域、长江流域、西北内陆棉区。
5、“双低”油菜:
长江上游、中游、下游3个区域。
6、“双高”甘蔗:
广西、云南、广东。
五、课堂总结:
要清楚优势农产品区域确定的主要原则,主要依据,这对加强记忆具体的区域有很好的意义。
六、课后作业:
完成P32-33【综合训练】
七、板书设计:
第二章农业物流地理第二节优势农产品区域布局
一、确定优势农产品的主要原则:
二、确定优势产区的主要依据:
1、资源条件好。
2、生产规模大。
3、市场区位优。
4、产业化基础强。
5、环境质量佳。
三、优势农产品及其优势区域布局:
1、专用小麦2、专用玉米3、高油大豆
4、棉花5、“双低”油菜6、“双高”甘蔗
课后记
黑龙江省贸易经济学校实训课教案
授课教师
实训教师
授课日期
指导教师
课程名称
《中国物流地理》
实训课题
手绘优势农产品区域布局
第2周授课顺序3
第3周授课顺序1、26课时
实训准备
大家准备好空白地图册,中国经济地理地图册,教材,铅笔,橡皮,彩笔,直尺,
实训目的
与要求
在空白地图上标出以下1、专用小麦:
2、专用玉米:
3、高油大豆:
4、棉花:
5、“双低”油菜:
6、“双高”甘蔗
的分布范围。
通过感性认识来深刻理解我国优势农产品的布局。
实训难点
与重点
难点:
1、如何精确的标出各区的分布。
2、注意色彩的搭配。
3、要提高到“盲画”的水平。
重点:
1、如何精确的标出各区的分布。
2、将各区域的布局在地图上的空间结构理解记忆下来。
实训方式
通过手绘来强化记忆我国优势农产品的布局区域
实训过程
一、讲解内容
优势农产品及其优势区域布局:
1、专用小麦:
黄淮海、长江下游和大兴安岭沿麓。
P26
2、专用玉米:
东北-内蒙古和黄淮海专用玉米优势区。
P27
3、高油大豆:
东北地区,黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古。
P28
4、棉花:
黄河流域、长江流域、西北内陆棉区。
P29
5、“双低”油菜:
长江上游、中游、下游3个区域。
P30
6、“双高”甘蔗:
广西、云南、广东。
P31
二、操作演示
指导教师在例图上画出专用小麦优势区域布局的示意图。
1、用铅笔在空白地图上根据比例关系标出专用小麦布局的大致区域。
2、在大致的区域内来确定精确的专用小麦优势区域布局范围。
3、用合理的色彩搭配来完成示意图。
4、用文字来说明专用小麦优势区域布局示意图。
5、演示完毕。
其他示意图的操作演示同上。
三、操作训练
将学生编制成10个小组,每个小组有班级干部来管理纪律,有一名具有绘画基础的同学来模拟教师的示范过程进行操作,完毕后由其他同学在进行独立操作,教师和小组长进行灵活指导。
随时发现问题随时解决。
四、实训小结
同学们的动手热情很高,通过绘图实训,既提高了感性的认识,也强化了内容的理解,能够将地图的空间结构理解记忆下来,提高了学习的效率。
五、课后作业
通过“盲画”的形式把优势农产品的区域布局精确的绘制出来。
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第3周
授课顺序3
任课教师_
基本课题
第二章农业物流地理
第三节
都市农业生产布局
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白农业圈层和都市型农业。
教学重点
都市型农业。
教学难点
都市型农业。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
1、确定优势农产品的主要原则?
2、优势农产品及其优势区域布局?
3、确定优势产区的主要依据?
三、导入新课:
在生活中和我们密切相关的就是都市型农业。
四、授课内容:
第二章农业物流地理第三节都市农业生产布局
一、农业圈层:
分为3个圈层
1、都市农业圈层2、近郊农业圈层3、远郊农业圈层
二、都市型农业:
1、都市型农业的概念:
是将农业的生产、生活和生态等“三生”功能结合于一体的产业。
2、都市型农业的生产和布局:
一般结合城市的实际情况,创建城市需求的特色农业,包括蔬菜、园艺花卉,还有畜禽、特种水产品生产以及微生物生产。
由于都市有发达的信息、交通和完备的基础设备,加之都市庞大的消费需求,未来的智能型农业工厂必将云集在都市周边,成为都市经济的重要支柱。
三、智能型农业工厂:
(了解内容)
五、课堂总结:
要清楚都市型农业对人们日常生活的重要意义,不仅仅是我们满足我们的物质需求,其实对我们的生活环境和精神生活都有很大的经济意义。
六、课后作业:
完成P32-33【综合训练】
七、板书设计:
第二章农业物流地理第三节都市农业生产布局
一、农业圈层:
分为3个圈层
1、都市农业圈层2、近郊农业圈层3、远郊农业圈层
二、都市型农业:
1、都市型农业的概念:
“三生”产业。
2、都市型农业的生产和布局:
创建城市需求的特色农业。
三、智能型农业工厂:
(了解内容)
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第4周
授课顺序1
任课教师_
基本课题
第二章农业物流地理
第四节
农产品物流
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白农产品物流的概念和主要的物流中心。
教学重点
五大粮食物流通道、主要的物流中心。
教学难点
无。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
1、都市型农业的概念?
2、都市型农业的生产和布局特点?
三、导入新课:
大范围的农产品是如何流通的呢?
这就是我们下面要解决的问题。
四、授课内容:
第二章农业物流地理第四节农产品物流
农产品物流:
包括农产品生产、收购、运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、流通加工、分销和信息活动的一系列环节,并且在这一过程中实现了农产品的价值增值。
一、粮食物流:
我国将建设东北、黄淮海地区、长江中下游地区(含四川)、东南沿海以及京津地区等五大粮食物流通道。
二、我国农产品物流中心的建设:
1、华南地区规模最大的农产品物流中心---广东惠州农产品物流配送中心。
2、长春建成东北亚最大的现代化农产品物流平台。
3、渤海物流园区(辽宁锦州)打造东北农副产品集散中心。
4、全国最大的粮食物流中心---大连北方国际粮食物流中心
5、北京是全国棉花交易市场的中心市场。
五、课堂总结:
要清楚我国五大粮食通道和五个主要的粮食物流交易中心城市。
六、课后作业:
完成P40【综合训练】
七、板书设计:
第二章农业物流地理第四节农产品物流
农产品物流:
实现了农产品的价值增值。
一、粮食物流:
我国将建设东北、黄淮海地区、长江中下游地区(含四川)、东南沿海以及京津地区等五大粮食物流通道。
二、我国农产品物流中心的建设:
1、广东惠州2、长春3、辽宁锦州4、大连5、北京
课后记
黑龙江省贸易经济学校
教师授课教案
授课日期
班级
授课日期
班级
月
日
月
日
课程物流地理
第4周
授课顺序2
任课教师_
基本课题
第三章轻工业物流地理
第一节
纺织工业
课时
2
教学环境
教室
教学目标
使学生明白纺织工业的布局。
教学重点
轻工业的概念,纺织工业布局的特点。
教学难点
纺织品的分销。
教学方法及手段
讲授法、启发式。
一、组织教学:
师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。
二、复习提问:
1、我国五大粮食通道?
2、我国五个主要的粮食物流交易中心城市?
三、导入新课:
大家知道平时那些产品是轻工业的产品吗?
你注意过自己身边的产品吗?
其实我们身边的很多产品都是轻工业的产品。
四、授课内容:
第三章轻工业物流地理
轻工业是生产消费资料的各工业部门的总称。
第一节纺织工业
一、纺织工业发展概况:
纺织工业是我国最大的轻工业部门,我国已具有世界上规模最大、产业链最完整的纺织工业体系。
区域布局在向东部地区集中,东部和中部、西部的差距也在逐步拉大。
二、纺织工业布局:
1、全国95%的纺织产业群分布在浙江、江苏、广东、山东、福建和上海。
2、我国棉纺生产力布局具有向沿海集中、向民营企业集中、向产棉区集中的特点。
3、我国丝纺织工业主要分布在长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。
4、苎麻俗称“中国草”。
湖南益阳市---“苎麻之乡”。
三、纺织品的分销:
1、华北地区:
北京、山东和河北。
2、华中地区:
武汉、长沙和株洲。
3、西南地区:
重庆、成都。
4、华南地区:
广东和福建。
四、纺织工业的发展:
东部沿海地区纺织工业布局以靠近消费市场为主,重点建设面向国际市场的纺织工业基地。
西部地区加强与东部沿海地区的联合,积极引进资金、技术、人才,使资源优势、劳动力优势发展成为具有地方特色的加工优势和产品优势。
五、课堂总结:
要了解纺织行业在我国经济中的重要地位和作用,尤其是纺织品的分销是个容易有混淆的记忆点,课后要认真的理解记忆。
六、课后作业:
完成P47-P48【综合训练】
七、板书设计:
第三章轻工业物流地理第一节纺织工业
一、纺织工业发展概况:
纺织工业是我国最大的轻工业部门。
二、纺织工业布局:
1、全国95%的纺织产业群分布在浙江、江苏、广东、山东、福建和上海。
2、我国棉纺生产力布局具有向沿海、民营企业、产棉区集中的特点。
3、我国丝纺织工业主要分布在长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。
4、苎麻俗称“中国草”。
湖南益阳市---“苎麻之乡”。
三、纺织品的分销:
1、华北地区2、华中地区3、西南地区4、华南地区
四、纺织工业的发展:
东部沿海地区西部地区
课后记
教师应该提高对各种纺织品的辨认识别能力,这样可以识别学生所穿的服装面料成份,课堂一定就会活跃的。
黑龙江省贸易经济学校实训课教案
授课教师
_
实训教师
_
授课日期
指导教师
_
课程名称
《中国物流地理》
实训课题
手绘各类纺织工业的布局
第4周授课顺序3
第5周授课顺序1、26课时
实训准备
大家准备好空白地图册,中国经济地理地图册,教材,铅笔,橡皮,彩笔,直尺,
实训目的
与要求
在空白地图上标出以下1、棉纺织工业:
2、毛纺织工业:
3、丝纺织工业:
4、麻纺织工业(亚麻和苎麻):
5、化纤纺织工业:
的分布范围。
通过感性认识来深刻理解我国纺织工业的布局。
实训难点
与重点
难点:
1、如何精确的标出各种纺织区域的分布。
2、注意色彩的搭配。
3、要提高到“盲画”的水平
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物流地理 物流 地理 全套 精品 教案