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八年级语文下学期第一次月考试题1word版本
2016~2017学年度第二学期第一次月度联考八年级语文试题
(考试时间:
150分钟,满分:
150分)成绩
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
梅花的香气不像水仙花那样肥硕袭人,它若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和nèiliǎn。
观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的qíjué突兀,有的苍劲朴拙。
怪不得古人说“梅以形势为第一”。
2.下列各句中,标点符号使用完全正确的一项是(2分)
A.农谚里有“清明断雪,谷雨断霜”一说,这是先辈们总结出来的气象经验,告诉人们清明、谷雨前,白天天气较暖,但早晚温差大,还要注意保暖。
B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.“明天的课前演讲准备好了吗?
”老师问,“嗯,准备好了。
”
D.苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园,都是江南园林的代表。
3.下列句中加点成语使用没有错误的一项是(2分)
A.听了这个有趣的故事,大家忍俊不禁地笑了起来。
B.梦想要靠实实在在的行动才能变为现实,否则梦想便会成为海市蜃楼,虚幻而缥缈。
C.在新形势下,我们应该不断学习,见异思迁,提高自己的业务水平。
D.你的困难就是我的困难,这件事我一定鼎力相助。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,每空1分)
①独学而无友,。
②为山九仞,。
③塞下秋来风景异,。
④抽刀断水水更流,。
⑤故虽有名马,,。
⑥《陋室铭》中从反面表现陋室主人生活情趣高雅的句子是:
,
。
5.名著阅读。
(6分)
⑴保尔是《钢铁是怎样炼成的》的主人公,是一位坚强的无产阶级革命战士。
在____①_____(人名)的引导下走上了革命的道路;在治疗伤寒期间,保尔因读了《_____②____》一书,主人公的坚强使他深受感动;他在身体瘫痪、双目失明的情况下,完成了中篇小说《___________③___________》。
(3分)
⑵下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的两项是(3分,选对一个得1分,选对两项得3分,多于两项得0分)
A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说,作品真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷,热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。
B.《钢铁是怎样炼成的》在描写筑路这个情节时,着力描写了险恶的自然环境和社会环境,表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。
C.在《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔共有四次“面临死亡的经历”,其中第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。
D.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
E.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达是保尔的初恋女友,她美丽动人,容易亲近,但后来变得自私自利。
保尔最终与她分手。
6.专题与语文实践活动。
(8分)
每年的四月一日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际,八年级各班准备开展一系列爱鸟活动,你也参与其中:
【“鸟”之风采】你的同桌在网上搜集了一些鸟的图片,准备举办一个展览,让同学们领略鸟的风采。
他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:
“嘘,别动,鱼儿要上钩了!
”请你再另选一幅图片,拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。
(3分)
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片 ,标题是 ,解说词。
【“鸟”之意蕴】图二中的鹤仪态翩翩,体态潇洒,常常成为古诗文中寄托情感的意象。
请从学过的诗文中选取描写“鹤”的连续性的两句,并分析诗文中借鹤蕴含的情感。
(3分)
【“鸟”之现状】近期,禽流感再次来袭,不少市民谈鸟色变,捣毁檐下的燕子窝,残杀幼鸟等行为屡见不鲜,针对此现状,请你提两点合理的护鸟建议。
(2分)
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读清代诗人江湜的《山寺夜起》,完成第7题。
(6分)
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
7.⑴和这首诗中景物所处季节相同的一项是(2分)
A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.五月榴花照眼明,枝间时见子初成。
⑵颔联描写月光照耀下的溪上水气,请说说“流”这个动词的妙处。
(2分)
⑶尾句说“山中独不眠”,请结合诗歌说说诗人不眠的原因有哪两方面。
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成第8—11题。
(14分)
艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②。
其父仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。
艾子怒曰:
“吾为若教子不善邪?
”杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。
其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。
艾子惊问曰:
“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?
”其子泣曰:
“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。
”艾子笑而释之。
(选自陆灼《艾子后语》)
【注释】①榎(jiǎ)楚:
分别是灌木的名字,古代常用来做成刑具。
②悛:
悔改。
③抟:
同“团”,把散碎的东西捏聚成团。
④褫(chǐ):
剥,脱下。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①年十许()②其父仅有是儿()
③吾为若教子不善邪()④杖之愈峻()
⑵下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)
例句:
每加榎楚而不悛
A.鸣之而不能通其意(《马说》)B.启窗而观(《核舟记》)
C.默而知之(《<论语>八则》)D.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
其父仅有是儿
10.翻译下列句子。
(4分)
⑴汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?
⑵谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(《陋室铭》)
11.你认为艾子教育孙子的方法好吗?
请你用自己的话简单评价一下。
(2分)
(三)阅读说明文《笑,不苦口的良药》,完成第12—14题。
(10分)
①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为,基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。
然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。
最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。
只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。
每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。
笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体,所以微笑还能促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。
常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。
⑦朋友,今天你微笑了吗?
(摘选自《大众科学》,有删改)
【注释】①肱:
gōng胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。
②颧:
huán眼睛下边两腮上面突出的骨头。
12.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?
(3分)
13.第③段划线句运用了哪些说明方法?
有什么作用?
(4分)
14.下面对文章内容理解正确的一项是()(3分)
A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。
人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
(四)阅读议论文《做一颗彩色的露珠》,完成15—17题。
(10分)
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。
人,也和露珠一样,要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
到过巴黎的人,一定会有这样的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应,需要一个过程。
在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她进入贾府,“步步留心,时时在意,唯恐被别人耻笑了去”。
其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。
不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新的环境。
我们要不断提醒自己:
既然不能改变环境,我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
(选自《作文素材》有删改)
15.本文的中心论点是什么?
(3分)
16.请概述第④段的论证思路。
(3分)
17.第③段主要运用了哪种论证方法,其作用是什么?
(4分)
(五)阅读陆泉根的《会唱歌的槐树》(节选),完成18-21题。
(20分)
槐树能唱歌。
真的。
这是父亲发现的。
这棵紧挨着屋后檐的槐树,光秃的树干,在北风里有节奏地颤抖着,发出呜呜的声音。
父亲说,槐树唱歌了。
父亲有理由说出这样诗意的话,他是木匠,树木就是他的孩子。
每一年的冬天,特别是家里柴禾告急的时候,父亲都要“检阅”他的孩子。
屋后,落了叶的楝树、槐树、杨树、桑树,一个个露出了真面目。
父亲的任务是删繁就简,把那些旁逸斜出、没有组织性纪律性的枝枝丫丫,毫不留情地把它开除出去。
父亲将一把锯子牢牢地帮着一根三米长的竹竿上,仔仔细细地打量着每一个枝丫。
父亲的眼光是专业的,哪些该去,哪些该留,有数得很。
不一会,满地的枝丫。
母亲捡拾着。
这些枝丫很快会被父亲的斧头剁得齐刷刷的,扎成一捆捆,码到灶台的边上。
母亲望着那棵槐树,对父亲商量,这棵树看样子“熄”(死)掉了,砍下吧?
母亲喜欢用“熄”来表示一棵树的枯萎,想想也有道理,熄就是油尽灯枯,就是死亡。
父亲没有说话。
母亲以为父亲耳背,又大了点声,干脆锯了,打张方桌子……父亲慢声慢语,留着吧。
父亲叫留着自然有他的道理。
槐树不轻易“熄”,“千年柏,万年松,不如老槐空一空”,即使熄了,老根上也会冒出新的树苗。
父亲偏爱槐树,偏爱得有些固执,“家有榆槐,不可当柴”嘛。
这棵槐树是初秋的时候开始病的。
叶子枯黄得比周围所有的树木都早,风一吹,纷纷扬扬,像下了一场雪似的。
父亲说,奇怪,个把月前还神气活现的呢,说不行就不行了。
父亲说得不错,初夏的时候,这棵槐树青枝绿叶,雄心勃勃得和即将参加高考的我有得一拼,繁杂的枝叶伸展开来,把小半个天空染成绿色,绿叶中间闪闪烁烁的,是一簇簇白色的槐花。
槐树的枝叶在风的怂恿下竟挑翻起老屋的瓦块。
那个时候,可是雨季啊,屋漏了可不是小事。
不等母亲罗哩罗嗦,父亲操起一张锋利的锯子便上了屋顶。
父亲到底还没有老,动作敏捷像个猴子,三下两下便能靠近那些飞扬跋扈的槐树枝叶,母亲把锯子递给了父亲……
北风吹着,槐树又在唱歌了。
我到了扬州读书,自然听不到,父亲听到、母亲听到。
父亲说,这棵槐树真的有问题了。
吩咐母亲,明年开春,施点肥料,不信槐树醒不过来。
第二年,镇上的孩子都赤脚奔了,槐树还是一点没有动静。
父亲没有了耐心再等,他收拾起行囊,准备外出打工,打工的地点在十多里之外的盐城,交通工具是自行车。
父亲的锯木厂很不景气,摇摇欲坠,而家里用钱的地方太多,我上大学,弟弟上高中,两个妹妹又小。
五月,正是别的地方槐树长得最疯的时候,那棵槐树还是不见动静。
绿色的海洋里,老槐树枯槁的身影有些扎眼。
又是一个冬天,槐树依旧在唱歌。
终于,有一天风大的日子,它倒下了。
倒下时,砸到了旁边两棵小楝树。
母亲对父亲说,早叫你砍了,还好,没有砸在屋上,谢天谢地。
父亲砍下断了的槐树,劈成柴,码在了灶台旁。
槐树根父亲没有挖掉。
父亲说,留着,上面说不定会冒出新芽。
槐树芽没有长出来,父亲却一天天老了,成了一棵老树,满脸皱纹就像槐树皮。
特别是动了手术以后,父亲脸色苍白,瘦骨嶙峋。
寒风里,父亲拄着拐杖,跟那棵枯萎的槐树一模一样。
终于,在一个最冷的夜里,父亲油尽灯枯。
走了。
父亲,这盏为我们家耗尽了油的灯终于“熄”了……
父亲生前说过,树木是有灵性的。
这应该是真的。
难怪,老家那棵曾经蓬勃的槐树常常冒失地撞进我的梦里,让我辗转反侧,夜不能寐。
我知道,在我的内心深处,那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着,就像我的父亲一样。
18.阅读全文,围绕槐树的生长情况和父亲的表现,梳理文章内容,填写表格。
(4分)
槐树的生长情况
父亲的行为表现
①
高兴地告诉家人
母亲要砍掉枯萎的槐树时
②
发现这棵槐树真的有问题时
③
第二年,④
出门打工
槐树最终倒下时
砍下树干,留下它的根
19.文章以“会唱歌的槐树”为题有什么作用?
(4分)
20.根据要求回答下列问题。
(6分)
⑴繁杂的枝叶伸展开来,把小半个天空染成绿色,绿叶中间闪闪烁烁的,是一簇簇白色的槐花。
(从修辞手法的角度赏析句子)(3分)
⑵“我知道,在我的内心深处,那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着,就像我的父亲一样。
”你如何理解“依然悄悄活着”的含义。
(3分)
21.有同学认为:
《会唱歌的槐树》和宗璞的《紫藤萝瀑布》中有的内容完全可以删去,《会唱歌的槐树》可以删去第
段画线句子对父亲外出打工以及家庭情况的叙写,《紫藤萝瀑布》可以删去对十几年前紫藤萝生存状况的回忆。
你不同意这种观点,请你分别说说这些内容不能删的理由。
(6分)
《会唱歌的槐树》不能删的理由:
《紫藤萝瀑布》不能删的理由:
三、作文(60分)
22.请将“为点赞”补充完整,并以此为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选。
(诗歌除外)
(2)不少于600字,不出现真实班名、人名。
(3)书写工整规范。
2016~2017学年度第二学期第一次月度联考
八年级语文参考答案
1.内敛、奇崛
2.A3.B
4.略
5.⑴朱赫来牛虻暴风雨所诞生的(3分)⑵D、E(3分)
6.
(1)示例:
图二 (1分)标题:
“舞者”(1分) 解说词:
来,跟着我们一起舞起来!
(1分)
(2)示例:
临风一唳思何事,怅望青田云水遥。
(2分)
示例:
诗人借鹤表达自己孤高的品格,对田园生活的向往。
(1分)
(3)示例:
定期给鸟舍喷洒消毒剂,拒绝吃鸟、伤鸟的行为,加大宣传的力度(两点2分)
(一)
7.⑴(2分)B(从选诗中“霜天”一词可知是秋季,B中描写的正是秋天落叶纷纷的景象。
)
⑵(2分)“流”一方面生动形象地写出了烟被风吹动时千变万化、飘渺无定的姿态,写出了水气的自然飘动的动态之美(1分)。
另一方面云的流落无定,不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活,触发诗人的羁旅之思(1分)。
⑶(2分)诗人不眠的原因有两个:
一是喜爱山中夜景,诗中前四句描写山中月夜美景,第五句中的“惜”字直接表达诗人的喜爱(1分);二是思家,尾联中的“无家客”和“独”都表现了诗人的孤独和羁旅思家之情(1分)。
(二)
8.
(1)上下,左右
(2)这,这个(3)好(4)用木棍打(每个1分)
(2)A(2分)
9.其父/仅有/是儿(2分)
10.(4分)
(1)你的儿子有过错,应该受到这样的惩罚,你为什么参与进来呢?
(2)到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。
11.我认为艾子的教育方法不当。
艾子教育孙子是应该的,但是对孩子用严厉的体罚,不利于孩子的健康发展,有时过分的责罚会引起孩子的反感,达不到教育的目的。
(2分,观点1分,理由1分。
如果答艾子的教育方法好,最多得1分)
【参考译文】艾子有个孙子,年龄十岁左右,懒惰顽劣不学习,艾子常用棍棒打他但不悔改。
他的父亲只有这一个儿子,常常担心儿子受不住杖刑而死去,每当艾子责罚孙子时就流泪哭泣着求饶。
艾子愤怒地说:
“我替你教训儿子不好吗?
”用木条棍棒打孙子越加严厉。
艾子的儿子对艾子无可奈何。
有一天早晨,雪下了起来,孙子捏雪球玩耍。
艾子看见了,剥掉他的衣服,让他跪在雪中,冻得冷颤的神色十分明显。
艾子的儿子不再敢说求饶的话,艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边。
艾子惊讶地问道:
“你的儿子有罪,应当受到这种惩罚,你为什么参与进来呢?
”艾子的儿子哭着说:
“你让我的儿子受冻,我也让你的儿子受冻。
”艾子笑着宽释了孙子和艾子的儿子。
(三)(10分)
12.(3分)笑,是一种保持青春的美容操;笑是一种最为简单而有效的健身运动;微笑能促进人类心理健康。
(每点1分)
13.运用了列数字、打比方的说明方法,列出“80块肌肉”这一数据,并将“笑”比作“美容操“,具体而生动地说明了笑具有保持青春美丽的作用。
(4分)
14.(3分)B(A以偏概全,原文“很多基因”C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”)
(四)
15.示例一:
人要学会适应。
示例二:
人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
((3分,意思对即可)
16.①首先提出分论点:
适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界,②然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,③最后得出结论:
适应安静的环境,境界也会得到提升。
(3分,每点1分)
17.举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了“适应一种环境,可以在自已的心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点(观点),从而证明了本文的中心论点。
(4分)
(五)
18.(4分)①发现槐树会唱歌时;②没有答应,要再等等;③要母亲来年施肥,坚信它还能活下去;④槐树还是没有一点动静时(每空1分,意对即可)
19.(4分)拟人手法,赋予槐树生命的意义,含义深刻,有诗意;生命有终,余音不了,槐树的生命虽然逝去,但它留给我的美好、坚韧不会消逝,就像父亲的一生,平凡却伟大,瘦弱却坚强,朴实却又充满诗意;有悬念,引发读者的阅读兴趣(答到两点即给分,意对即可)
20.(6分)
(1)(3分)运用拟人和夸张手法,生动地写出槐树长得枝繁叶茂,遮住天空,突出它的长势旺盛,与后来它的消亡形成对比,表达作者的怀念之情。
(2)(3分)槐树已经死去,但它留给我的有关故乡、有关父亲的记忆却时时在我内心深处,不会忘却,父亲朴实和勤劳教育了我,影响了我。
21(6分)
《会唱歌的槐树》不能删的理由:
暗示了父亲就像这棵老槐树一样,活得艰辛而执着,为家付出了全部,使槐树的象征义更深刻。
《紫藤萝瀑布》不能删的理由:
十几年前紫藤萝的被诛伐的命运与眼前的茂盛和生机形成对比,深刻揭示生命长河无止境,启发人们不惧苦难,勇敢向前,积极生活。
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