高考一轮3词语讲课选择题.docx
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高考一轮3词语讲课选择题.docx
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高考一轮3词语讲课选择题
第三单元 正确使用词语(包括熟语)
选择题(3分)
有关名人的成语典故
看看下列成语与哪些名人有关?
四面楚歌、破釜沉舟—— 刮目相看——
三顾茅庐、鞠躬尽瘁——煮豆燃萁——
一鼓作气—— 投笔从戎——
负荆请罪—— 完璧归赵—— 凿壁偷光——
指鹿为马—— 纸上谈兵—— 精忠报国——
闻鸡起舞—— 入木三分—— 卧薪尝胆——
乐不思蜀—— 图穷匕见—— 胯下之辱——
答案 项羽/吕蒙/诸葛亮/曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡衡/赵高/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信
四面楚歌:
比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫境地。
《史记·项羽本纪》:
“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:
‘汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也。
’”
投笔从戎:
扔掉笔去参军。
指文人从军。
出自:
《后汉书·班超传》:
“大丈夫无他志,犹当效傅介子,张骞立功异域,以取封侯,安能久事间乎?
”
破釜沉舟:
《史记·项羽本纪》:
“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。
图穷匕见:
比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。
出自《战国策·燕策三》:
“秦王谓轲曰:
‘起,取武阳所持图。
’轲既取图奉之。
发图,图穷而匕首见。
”
指鹿为马:
指着鹿,说是马。
比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出自《史记·秦始皇本纪》:
“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:
‘马也。
’二世笑曰:
‘丞相误邪?
谓鹿为马。
’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。
”
2014年11月21日,有201名教授将“指鹿为马”选为2014年的年度四字成语。
入木三分:
相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
【2015年浙江】3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )
A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的?
B.在外打拼数十年后,他回到家乡,用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。
C.长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D.在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长额见证,体现了当代青年的责任感。
解析结余:
结算后余下的钱、物等。
A何况:
用反问的语气表示更进一层的意思。
C息息相关:
呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
D蔚然成风:
指一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。
答案B
【2014年浙江】3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()
A.从小至大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。
B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只一个人。
C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。
D.解决问题一般有两种思路:
一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化小,放大了才能解决。
解析:
成语题主要考查三个知识点,成语的使用对象,语言环境和语体色彩。
A“推托”意思是“借故拒绝或推辞。
对象多为别人请求的事情。
”用在此正确。
B“不只”是连词,相当于“不但”、“不仅”,后面要有与之相呼应的连词。
例如:
这些措施不只发展了经济,还保护了环境。
“不止”是动词,有两个意思,一个是“不停止”。
例如:
大笑不止 叫好不止 ,另一个意思是超出某个数量或范围。
例如:
不止一回,不止一个人。
C不瘟不火,指表演既不沉闷,也不过火。
此处使用对象有误。
注意比较:
不温不火,不冷淡也不火爆,指平淡适中。
多用于关系,市场等D大而化之,原指使美德发扬光大,进入化境。
现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。
此处显然不合语境。
答案:
A
【2013·浙江卷】下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境,社会养老服务体系又不够完善,以至中国养老问题日趋严重。
B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C.面对河水严重污染的现状,大学生自愿组成暑期社会实践小分队,满怀热诚地进行生态环境调查,积极宣传环保理念。
D.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读。
解析 本题考查正确使用词语的能力。
A项正确,“以至”有“直到”的意思,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,一般指从小到大,从少到多,从浅到深。
前面的情况造成了“中国养老问题日趋严重”。
B项错误,“细大不捐”,指小的大的都不抛弃。
形容所有东西兼收并蓄。
常指收罗的东西多,毫无遗漏。
也形容包罗一切,没有选择。
不符合句意。
C项错误,“热诚”,指热心而诚恳。
与“进行生态环境调查”不搭配。
D项错误,“不忍卒读”,不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
显然与句意不符。
答案 A
【2012·浙江卷】下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.在今年全国“两会”上,温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位,调控不能放松的表态,让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
B.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继承、运用和发展,积淀了丰厚的象征意蕴,成为传统的审美意象。
D.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:
药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
解析 A项“对于”应改为“对”,表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”;B项釜底抽薪,比喻从根本上解决问题,和前面的“从根本上”语义重复,应删去“从根本上”;C项“积淀”意为“积累沉淀”,与“意蕴”搭配得当;D项惊世骇俗,常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。
答案 C
【2011·浙江卷】下列各句中,加点的词语运用错误的一项是( )
A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?
B.老校区遗留着一中旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。
C.日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。
D.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。
解析 D项“求全责备”指对人对事要求十全十美,完备无缺。
是贬义词,一般用于苛责别人,要求完美无缺。
题中用于严格要求自己,不妥。
A项纵令:
即使,连词,表假设的让步,与下文“也”匹配;B项浓重:
(烟雾、气味、露水以及雾气等)很浓很重;C项投桃报李:
意思是他送给我桃子,我以李子回赠他,泛指相互赠答,友好往来。
答案 D
近义辨析
1.必须/必需
煤炭和石油都是现代工业所______的燃料和原料。
解析 “必须”是副词,不能修饰名词“燃料和原料”。
“必需”多做形容词。
答案 必需
2.不齿/不耻
图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗,为文学界乃至许多读者所________。
解析 不齿:
意为不愿意提到,表示鄙视。
不耻:
“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。
答案 不齿
3.篡改/窜改
日本政界的一些人妄图________日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
解析 窜改:
改动(成语、文件、古书等)。
篡改:
用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
答案 篡改
判断对错
1.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会。
( )
解析 别无二致,指两者完全一致,而非没有第二个和它一样的。
属望文生义。
答案 ×
2.新课程标准要求我们坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
( )
解析 耳提面命:
褒义。
不但面对面教导,还提着他的耳朵叮嘱他。
后来形容严格要求,殷切教诲。
命:
教导。
而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”,成了一种惩罚的方式。
答案 ×
5.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染,因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。
( )
解析 竭泽而渔:
排尽湖中或池中的水捉鱼,比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。
属望文生义。
答案 ×
考点一 近义实词辨析
[先做 后讲]
(2013·北京卷)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( )
①文学艺术创作来源于生活。
作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急________。
③保险丝是电路安全的报警器。
当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会________,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
A.原形 处置 融化 B.原型 处治 融化
C.原型 处置 熔化 D.原形 处治 熔化
教你思维
①可从词义方面辨析,主要有三个角度:
词义轻重、词义侧重点、词义范围。
②可从词语色彩角度辨析,主要从两个方面:
感情色彩和语体色彩。
③可从词语用法方面去辨析:
注意搭配对象的不同和词性及语法功能的差异。
④可从词语的语境义方面辨析:
把握语境含义,抓住相异语素,分析其意义差异。
解析 原形,原来的形状;本来面目;没有发生变化的(贬义):
原形毕露。
原型,原来的类型或模型,特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
例如:
这个年轻的支部书记的风姿,也是可以做为“阿黑”的原型的。
“处置”一般是用在合同签订中,特指物品的所有处理权利。
“处治”一般是用在法律范畴中,多用于对人的发落。
说更通俗点,“处置”是指东西,“处治”是指人。
“融化”指冰雪等变成水,也作“溶化”,如“她心里的冰终于融化了”。
“熔化”指固体加热到一定程度变为液体,如“铁加热至一定程度就会熔化为铁水”。
答案 C
思维建模
近义实词辨析
1.从词义方面辨析
从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法,从这方面辨析主要有三个角度:
词义轻重、词义侧重点、词义范围
【做一做,辨一辨】
①由于各级领导的重视,措施得力,中小学乱收费的发展势头得到了初步________。
(遏制/遏止)
②这所古老的建筑________交通。
要不要拆除,有关部门正在研究。
(妨碍/妨害)
③工作人员已经________了会议代表返回的机票。
(预定/预订)
④作为生产日用品的企业主,为人民供应________的日用品是他们的职责。
(喜欢/嗜好)
⑤在刑场上,李大钊面带________敌人的笑容,步伐从容地上了刑台。
(鄙视/轻视)
⑥我们要旗帜鲜明地________一切机会主义的观点,使全党同志有明白的认识。
(批评/批判)
解析 ①遏制:
制止,控制。
搭配“势头”得到控制。
遏止:
用力阻止。
②妨碍:
侧重于指造成一定障碍。
妨害:
侧重于指有损害。
③“预定”重在“定”,规定、约定。
“预订”重在“订”,订购。
根据“机票”,故选后者。
④喜欢,指一方面有喜爱的意思,另一方面也有愉快、高兴的意思。
此处指喜爱。
嗜好,指特别爱好,多用于贬义。
⑤鄙视,表示轻蔑、看不起,比“轻视”程度要重。
轻视,不认真对待,不重视。
⑥批评,一指出优点和缺点;评论好坏。
二专指对缺点和错误提出意见。
批判,一指对错误的思想、言论或行为做系统的分析,加以否定。
二指分析判别,评论好坏,本题是采用第一个含义。
答案 ①遏制 ②妨碍 ③预订 ④喜欢 ⑤鄙视 ⑥批判
2.看词语的搭配对象
有些近义词的搭配对象不同,如“改进”和“改善”,“改进”常和作风、方法、技术等词语搭配,“改善”常和生活、关系、设备等词语搭配。
有些词语的词性和语法关系不同,如“充满”和“充分”,前者是动词,可以带宾语;后者是形容词,不能带宾语,但可以作定语。
【做一做,辨一辨】
①歌手把深厚的感情________在歌声里,引起了听众强烈的共鸣。
(灌注/贯注)
②________(侵占/侵犯)别国领土就是________(侵占/侵犯)他国主权。
③他们________这个问题已经有两个小时了。
(争论/争执)
④我公司的人力资源部________于2003年9月。
(创建/创见)
⑤那个年轻的读者说我软弱,不错!
在这个年头这样地活着,不是很软弱吗?
我还有什么________的话?
(辩解/分辩)
⑥我们政府要从过去的全能政府向服务型政府________,要更多的把政府的职能的重心,放在服务上,放在民生社会事务上。
(改变/转变)
解析 ①灌注:
浇进,注入,如把铁水灌注到砂型里,把心血都灌注到孩子身上。
贯注:
精神、精力集中或语气连贯,如全神贯注。
“感情”与“贯注”习惯搭配。
②侵犯的对象是主权、利益、领海、人权。
侵占的对象是土地、财产、领土、公款。
③争论,各抒己见,互相辩论。
争执,争论中固执己见,不肯相让,一般做名词。
④创建,创立。
创见,独到的见解,做名词。
⑤辩解,对受人指责的某种见解或行为加以解释。
分辩,辩白,做动词。
⑥改变,一指事物发生显著的差别;二指改换,更动。
转变,由一种情况变到另一种情况。
答案 ①贯注 ②侵占 侵犯 ③争论 ④创建 ⑤辩解 ⑥转变
3.看词性和句法功能
如“法制”与“法治”,“法制”指法律制度体系,是名词;而“法治”多指依法治理国家,是动词。
【做一做,辨一辨】
①他细细________,才明白了那句话的含意。
(品位/品味)
②这场演出中许多节目的艺术________很高。
(品位/品味)
③我们应把精力放在________现有的成果上,而不是开创新的天地。
(坚固/巩固)
④我国税收的________增长有可能导致经济衰退。
(过度/过渡)
⑤我没有修炼仙丹,自然的________,一定要使我老下去。
(规定/规则)
⑥我们对于原油要进行________,从而更好地利用石油。
(精炼/精练)
解析 ①②“品位”是名词,可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所达到的水平;“品味”可以做动词,有品尝、仔细体会的意思,也可做名词,指物品的品质和风味。
第一句根据语境,应选择动词,故用“品味”,第二句指艺术作品的水平,故用“品位”。
③坚固,结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。
做形容词。
巩固,可做动词,使坚固。
④过度,超过适当的限度,做形容词。
过渡,事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态,做动词。
⑤规定,一指对事物的数量、质量或方式等做出具有约束力的决定,动词。
二指所规定的内容,名词。
规则,一指规定出来供大家共同遵守的制度或章程;二指规律;法则。
三指合乎一定的方式;整齐。
⑥精炼,一指提炼精华,除去杂质。
二同“精练”。
精练,(文章或讲话)扼要,没有多余的词句。
答案 ①品味 ②品位 ③巩固 ④过度 ⑤规则 ⑥精炼
4.看词的感情色彩
不同词语带有不同的感情色彩,且还会随语言环境不同而发生变化。
因此,使用时必须辨明褒贬,使词语的感情色彩与语境的感情色彩保持一致。
【做一做,辨一辨】
①科研部门与生产单位应经常________情况。
(沟通/勾通)
②由于叛徒________,方志敏同志不幸落在敌人的手里。
(揭发/告密)
③我们还要________自己的缺点,这是意在复兴,在改善。
(揭发/告密)
④________和当机立断能够引领人走向成功的颠峰,而________和优柔寡断只能把人推向失败的深渊。
(果断/武断)
⑤明明知道________不好,但为什么,那么多的父母就是控制不住自己的行为呢?
(溺爱/宠爱)
⑥唐玄宗对杨贵妃的________,在历朝历代中也难得一见的。
(溺爱/宠爱)
解析 ①沟通——双方相通,褒义词;勾通——暗中勾结,贬义词。
根据语境,此处应用褒义词。
其他如:
成果——后果,节俭——吝啬,维护——庇护,聪明——狡猾,前面的词是积极的,含褒义;后边的词是消极的,含贬义。
当然,也有的词属于中性,无褒贬之分。
又如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思。
但“鼓动”既可用在好的方面,也可用在坏的方面,是个中性词;“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发,是个褒义词;“煽动”有挑唆、怂恿之意,是个贬义词。
②揭发,揭露坏人坏事。
告密,向有关部门告发旁人的私下言论或活动,多用贬义。
③解析见②。
④果断,用于褒义。
武断,用于贬义。
⑤溺爱,过分宠爱(自己的孩子)。
宠爱,(上对下)喜爱;娇纵偏爱。
⑥解析见⑤。
答案 ①沟通 ②告密 ③揭发 ④果断 武断 ⑤溺爱 ⑥宠爱
[即学 即练]
1.(2011·山东卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
专家________,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会________疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。
正确的做法是:
首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出 产生 适合 B.提出 引发 合适
C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合
解析 本题考查正确使用词语的能力,能力层级为E级。
“提醒”不仅是“提出”,还有“促使注意”之义,与后文座椅带来的身体毛病相照应。
“引发”意为“引起,触发”,与“疲劳感”不搭配。
“适合”是动词,与中心词“高度”不搭配,“合适”是形容词,与中心词“高度”搭配。
答案 C
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)剑南风景区的万竿碧竹,郁郁葱葱,生机勃勃。
那壮观的景色令他久久不能________。
(2)勘探队员们跋山涉水,风餐露宿,________不定,为祖国的勘探事业默默地奉献着。
(3)我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议________为暴力行动。
A.释怀 形迹 退变 B.释怀 行迹 退变
C.忘怀 形迹 蜕变 D.忘怀 行迹 蜕变
解析 释怀,指爱憎、悲喜等感情在心中消除;忘怀,忘记,多指情景、景观等具体的事物。
行迹,行动的踪迹;形迹,举动和神色。
蜕变,人或事物发生质变;退变,器官功能的衰退演变。
答案 D
考点二 近义虚词辨析
[先做 后讲]
请判断加点词语使用的正误。
(1)倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境,社会养老服务体系又不够完善,以至中国养老问题日趋严重。
(2013·浙江卷)( )
(2)现代自然科学不只是研究单个的事物,还要研究事物、现象的变化发展过程,研究事物之间的各种关系,这就使自然科学发展成为严密的综合体系。
(2013·四川卷)( )
(3)大学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。
(2013·山东卷)( )
(4)在今年全国“两会”上,温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位,调控不能放松的表态,让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
(2012·浙江卷)( )
(5)一项对大学毕业生发展状况的调查表明,无论他们在校成绩多么优秀,走上工作岗位后都将面临各种挑战,需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。
(2012·四川卷)( )
(6)4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里,以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
(2012·安徽卷)( )
教你思维
①可从词性角度辨析。
②可从适用对象、场合、范围等角度辨析。
③可从表达关系的角度辨析。
④可从语气的角度辨析。
解析
(1)“以至”,连词,表示时间、数量、程度、范围等的延伸;用于下半句开头,表示上述情况所达到的深度或结果。
有“一直到”的意思,一般指从小到大,从少到多,从浅到深。
用在此语境中合适。
(2)“不只”是连词,相当于“不但”“不仅”。
后面要有与之相呼应的连词。
因此正确。
(3)此项易误认为“其间”一词应为“期间”,“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间,其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”,但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语,而“期间”不能单独充当时间状语,使用时它的前面必须添加修饰语。
(4)“对于”应改为“对”,表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”。
(5)“无论”,连词,不管,不论。
表假设条件关系,表示条件不同而结果不变。
(6)“以致”,有“因而造成”“致使”的意思,表示由于前面所说的原因而造成某种结果,多指不良结果或者不希望出现的结局,是“以至”的误用。
答案
(1)√
(2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)×
思维建模
近义虚词辨析技巧
1.分清是成套使用还是单独使用
例1.昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不但没有停,而且越下越大。
改正:
_________________________________________
答案 “而且”应改为“反而”。
例2.现在,无论城市和农村,都经历着由改革开放所引起的深刻变化。
改正:
_________________________________________
答案 “和”应改为“还是”。
2.分清是假设口气还是既成事实
例3.尽管路途遥远,他还是坚持要去。
改正:
_________________________________________
答案 “路途遥远”是事实。
例4.不管路途有多远,我都要去。
改正:
_________________________________________
答案 “路途有多远”是假设。
3.分清是用于前一分句还是后一分句
例5.他没能参加这次考试,由于他工龄少了半年。
改正:
_________________________________________
答案 “由于”应改为“因为”。
例6.至于我报考师范类院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。
改正:
_________________________________________
答案 “至于”表另提一事,用在后分句开头,应改在“哪所”前。
4.借助句子表达的语气辨析
例7.去电影院,或者去滑冰场?
他一时拿不定主意。
改正:
_________________________________________
答案 “或者”只能用于陈述语气,应改为“还是”。
5.借助标点符号辨析
例8.知识的海洋是无穷无尽的,因而,学习是无止境的。
改正:
_________________________________________
答案 “因而、所以”不能用标点与分句隔开,应改为“因此”,“所以”加语气词后可用标点与分句隔开。
6.注意主语前后虚词的位置
例9.我不仅不认识他,我奶奶也不认识他。
改正:
_________________________________________
答案 主语不同,“不仅”应放在“我”之前。
7.注意口语和书面语色彩
例10.咱们去散散步吧,或者就去看电影,别总这么闲坐着。
改正:
_________________________________________
答案 “或者”应改为用于口语的“要么”。
例11.21世纪要求人们都要有比较强的自立能力和判
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