教师个人课题研究工作总结.docx
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教师个人课题研究工作总结.docx
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教师个人课题研究工作总结
教师个人课题研究工作总结
一、制订计划,加强落实开学初,制定课题组和个人课题研究工作计划。
并在工作中围绕
本学期农村现代远程教育工作的中心任务,积极落实。
并取得很好的成绩,本学期是课题研究的中心阶段,课题研究成果,已经初见弥端。
二、提高认识,加强学习本期来,在学校领导的高度重视下,我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
首先加强课题组教师的理论学习,本学期我校理论集中学习4次,通过理论学习,是我们的课题研究,有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的方向。
因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。
认识到课题研究是学校工作的头等大事,现代远程教育项目开发利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段,给学生提供一种具有现代气息的学习环境,有利于学生的专业学习和信息素养的培养,可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。
因此,我校由校长亲自抓项目的建设,管理人员具体负责设备的管理和使用,并有严格的管理使用制度,以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果本学起初,我校集中学习了安徽省农远使用的几种方法法,并在研究中有针对性的加以研究。
提炼出一下五种:
1、“光盘教学—教师辅导”型:
以光盘教学为主,教师参照光
盘的组织形式,组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。
2、“教师上课—光盘辅助”型:
以教师教学为主,用光盘中有
效的资源和学习方式,指导学生学习。
3、“提供样板—示范引导”型:
以教学光盘中的学生为榜样,引导学生进行学习。
4、“课堂直播—同步教学”型:
直接播放教学光盘,学生进行
同步学习。
5、“转换资源—自主创新”型:
对教学光盘中的有效资源进行
重构,用于教师开展具有个人风格的教学。
三、做好资料的收集和整理工作
课题研究课,是教师走向成功的开始,我能积极参与上课、听课和评课活动。
本学期,模式一小组课题研讨课四次。
在每次的活动中,我都能认真学习、记录,和课题组的老师座谈,交流,并把评课意见上传到个人博客上。
在评课的过程中,我觉得自己收获很大,学到很多新的理念。
本人是模式一的组长,还担负着组织小组活动的任务,每月召开一次小组会议,安排本月工作,并在月末收集、整理、汇总课题组各项资料。
督促其他成员完成自己的研究任务。
四、存在的问题
1、由于教导处工作比较繁忙,以及本学期教学活动比较频繁,本人的课题实验课没有得到落实。
2、本人撰写论文的能力还不是很强,导致很多成果无法提炼为论文与各校的同行交流、切磋。
下阶段力争有更多、更高质量的论文诞生。
本学期的工作已经结束,在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑,在今后的研究中也会遇到更多的困难、更多的艰辛,但我们坚信,凭着坚忍不拔、永不放弃的执着精神,在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。
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