学年第二学期七年级英语教学计划.doc
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2009学年第二学期七年级英语教学计划
黄爱东
一、学生现状
(09学年第第一学期期末考试成绩)
任教班级
均分
均分差
在年级位置
90︱
99
80
︱
89
70
︱
79
60
︱
69
50
︱
59
40
︱
49
30
︱
39
30
以下
及格率
优良率
考试人数
七
(1)
60.7
21.5
2
1
6
2
3
6
2
1
3
50
29.2
24
七
(2)
66.2
20.4
1
1
7
4
4
1
1
2
2
72.7
36.4
22
1.学习态度:
七
(1)班共有学生24人,整体英语学习水平一般,能够完成老师的学习要求,部分学生上课积极性很高,但大部分同学学习不够主动,独立完成作业的能力较低。
回家作业质量不高,有部分同学回家不记忆单词,就靠学校记忆背诵。
七
(2)班,整体水平较一班好些,但有两位家里失控的孩子,学习态度不好,上课时常打瞌睡。
今年又来了一位外国小孩,我要充分利用他,和大家一起来学英语,共同提高。
2.学习基础:
经过一年半初预英语学习,在听说读写方面都具备了一定的能力,有较大的词汇量,能够用英语就一副图或一件进行较具体的描述,能用已学句型编较复杂的对话;能听懂较简单的短文,并进行回答;作文写作可以根据课文,适当加上自己的词语了。
3.学习习惯:
大多数学生在课堂中能达到老师的要求,但也有个别学生存在一定的问题。
如:
不认真听讲、上课开小差、作业字迹不端正等情况。
虽提醒后能改正,但是反复出现的情况比较严重。
4.学习能力:
大多数学生学习能力尚可,有一定的预习和复习的能力,但有个别学生表现了学习能力上的困难。
5.学困生特困名单:
王宇辰,郭旭峰、夏晨费,李锦添等。
二、教材分析:
本册书以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。
各单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神。
教材有十个单元,和上学期很多话题重复,因此,要在新授的基础上巩固旧知识,帮助那些有困难的同学补漏补缺。
三、教学措施
(一)精心备课,分析教材,活跃上课气氛,调动学生的积极性。
利用多媒体把生活场景带进课堂,为学生模拟一个真实的情境。
通过有声有色的活动画面,帮助学生理解语言材料,缩短课堂和实际生活的距离。
(二)在课堂中通过各种形式的反复操练,如小组问答、表演等,从口头表达上先接受某些语法的用法,然后再加以说明。
(三)在课堂中适当运用游戏,通过游戏活动,培养学生学习英语的兴趣,发展情感。
在不知不觉中提高了学生的英语能力,使学生在“乐中学”。
(四)利用适当的练习来检测学生的英语听说读写能力。
(五)对于个别学习态度有问题的学生,做到及时了解情况,耐心批评、教育,必要的话可与家长进行沟通。
四、精选习题:
1、配套设计相关知识点的小习题
英语知识点分散,有单词、词组、巨型等等,基本的常考题目要设计相应的练习,在课堂内完成。
让全部同学一定掌握。
本学期知识点罗列:
Languagepoints:
Unit1
lWherecantouristsgoinShanghai?
Theycangoto__(place).
lInthecentre/south…/ofShanghai
OnChongmingIsland
lIfyougoto_,youwillsee/find…
Unit2
lIlikefunnyfilms.SodoI.
lIdon’tlikefilmsaboutadventures.NeitherdoI.
lWhichfilmwouldyouliketosee?
I’dliketosee_.
lIt’sa/an_film./It’safilmabout_.
lTurnleft/rightinto_(street/road)…
lWalkalong_.
Unit3
lFor_years.
lSince_(aspecificyear)
lAwatchisusedfor
lTellingthetime
lHas/have/bought/been
Unit4
lWherewillwegotobuy_?
lNeedtobuy_
lThe_(aclothingitem)withthe_
lToolong/short/loose/tight
lSmall/medium/large
Unit5
lAlthough…,….
Unit6
lStartshinning/growing/singing
lIt’sawful/bad/nice/good/interesting/funto…
l_makesmethinkof..
Unit7
lWhatdoyouthinkwillhappeninthefuture?
lPerhapspeoplewillbeableto../Perhapstherewillnotbe…
lIthinkso./Idon’tthinkso.
lIhopethat…
Unit8
lWhatchangeswouldyouliketoseeinourschool?
lI’dliketohave..
lItwouldbepossibleimpossible/necessary/unnecessary/nice/difficultto..
lMyself/yourself/himself/herself/yourselves/ourselves/themselves
Unit9
lFirst,/next./then/finally,..
lThechildrenmadethekitesthemselves.
lWhosekiteis..?
lMine/his/hersyours/ours/theirs
l(Not)asas
lBiggermorebeautifulthan
lThebiggestmostbeautiful
Unit10
lWhathappenswhenwaterboils?
Whenwaterfreezes?
Whenicemelts?
Whensteamcoolsdown?
lWhen…,itturnsinto_.
lNoswimming.
l______isnotallowed.
lDon’t_.
lMustn’t
lNearat/ariver/aswimmingpool
Unit11
lWhatelectricalappliancesdopeopleuseathome/atschool/inanoffice?
lWhatdowepeopleuse_todo?
lWhen..?
lHowlong/Howmany/howmuch..?
2、上学期质量分析中我发现,同学的选择题完成的不理想,说明同学在多项选择时,知识点容易混淆,掌握不牢靠。
但这部分题完全可以拿分,可以大幅度提高卷面分数的,因此,本学期在做选择题时,我要求同学写清选项的原因,帮助同学理顺知识点。
并增加面批地次数。
3、阅读文章每天一篇,课内完成一篇,选材要多用时新的接近时事的文章,因此,我还要多阅读英文报。
4、七年级升入八年级后,对学生的英语作文的要求会很高,上一个台阶了。
为了让同学适应,本学期我要加强这方面的训练。
本学期拟定作文:
Unit1writingatravelguide
Writingapassageofatleast50wordsonthetopic“myshanghaitravelguide”
Unit2Goingtoseeafilm
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Myfavouritefilm”
Unit3AvisittoGardenCity
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Myfavouritecity”
Unit4Let’sgoshopping
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Myfavouritecity”
Unit5Whatcanwelearnfromothers?
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Greatchangesinmyhometown”
Unit6Hardworkforabetterlife
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Whatisspringlike?
”
lWhathappensinspring?
lWhatdopeopleoftendoinspring?
Unit7Inthefuture
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Greatchangesinmyhometown”
Unit8Amoreenjoyableschoollife
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Myschoollife”
Unit9Thewindisblowing
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Myschoollife”
Unit10WaterFestival
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Waterisveryimportantinourlife”
Unit11Electricity
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Electricityinourlife”
Mid-termexamination
A:
ShoppinginShanghai
Youcanuse:
befamousforhugeshoppingcentermanydifferentshopsbuyapresentfor
Somebeautifulshirtsprefertowouldlike
B:
writeapassageofatleast50wordsaboutyourparents/relativesandtheirjobs.
Finalexamination
A:
Writealetterofatleast50wordstoyourteachers,tellingthemhowtomakeyourschoollifemoreenjoyableorinteresting.
Dear------
B:
Writeapassageofleast50wordsonthetopic“Mystudyplannextyear”
作文一定要会说的基础上才能成稿,所以,我设想先让同学说,也可以让外国朋友带头说,同学好有个参考。
因此,我这学期对学生的评价增加一栏口语分数,让学生真正开口。
以上是我的本学期教学计划,托底工作很艰巨,但我会努力,慢慢把学生的成绩提高上来。
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- 学年 第二 学期 年级 英语教学 计划