学溜冰日记300字.docx
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学溜冰日记300字.docx
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学溜冰日记300字
学溜冰日记300字
六一儿童节的时候,我欣喜万分的对爸爸说;“爸爸,我们去发明家广场溜冰吧!
”爸爸答应了,我一蹦三尺高。
我和爸爸坐着华贵的小车,来到了川流不息的马路上,穿过了一座又一座的高楼,一辆又一辆来回穿梭的车辆。
经过十几分钟,我和爸爸到达了热闹非凡的发明家广场,那里人山人海、三五成群。
来到溜冰场时,我迫不及待的换上了溜冰鞋,让爸爸扶着我,慢悠悠的到了溜冰场里。
我看见许多溜冰明星溜冰的速度比跑步还要快,也有许多像“乌龟爬行”速度一般慢的初学者,正努力地挪动脚步。
我原本充满了信心,可是,谁知我才刚溜了不到三步远,就摔了个四脚朝天,小屁股火辣辣的痛,但是,我还是对自己充满了信心可以学会溜冰,我真希望自己能像那些溜冰明星一样。
经过一番认真的思考,我终于又重新站了起来,仿佛黑暗中出现了一束永远不灭的光线。
每次摔倒,我都坚强的站了起来。
经过一段时间来发明家广场练习溜冰,我也可以像那些溜冰明星一样溜冰了。
经过溜冰这项运动,我懂得了一个道理:
只要坚持,就一定能成功。
寒假里,我和表哥、表姐到烟柳园去滑冰。
表姐经常练习滑冰,所以技术相当不错。
而我和表哥却还是第一次呢。
来到溜冰场,哇!
今天溜冰的人可真多啊!
有大哥哥、大姐姐,也有不少小朋友。
我们买好票,穿上溜冰鞋,表姐一溜烟似地滑到了溜冰场中央,我们见表姐那样轻松,也想学她的样子。
可是我们还未站起来,就“咚”地一声跌倒了,表姐见我们的狼狈样,忍不住笑起来,说:
“你们先别忙着溜,还是扶着周围的栏杆先练习走几圈吧!
”听了表姐的话,我们赶紧挪到栏杆边,小心翼翼地“走”了起来。
“走”了几圈后,看着表姐穿梭似地溜来溜去,像一只轻盈的小燕子,看得我们心里痒痒的,但是这一次我们吸取了刚才的教训,没有贸然行动,而是喊表姐过来指导我们。
表姐一边做示范动作,一边教我们:
“刚学时,身子稍微向前倾一点,步子不要迈得太大,两只手要自然地前后摆动,保持身体平衡。
”
我们一边仔细地听,一边小心翼翼地做着,渐渐地,我们能甩开手,自由走动了,虽然不能像表姐那样,但我们相信,一定会赶上她的。
从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。
所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。
因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!
于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!
这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。
我只得自力更生,站稳了脚步。
我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!
别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。
所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!
六
今天早上,我出去溜冰,因为这个时候没有太多人,我可以练练我的速度。
这时我的前方出现了障碍物,因为道路太小,不能转弯,我只好刹车,由于我溜得太快,而且我不习惯刹车,被摔了个“狗啃泥”,我只好回家了。
于是,我想:
假如我是多功能溜冰鞋,我一定要给自己装上一个世界上最好的,最先进的刹车装备。
只要穿上我的人心想:
溜冰鞋刹车。
我就会自动停下来,那个人什么感觉都没有。
我还要有一个设备,只要转动一下我身体下的螺丝钉,我就会教会穿上我的那个人溜冰。
我使用“传心术”让那个人知道溜冰的要领,姿势是怎样的,然后我还会尽量不让它摔倒,但平衡是她自己掌握,否则,她将离不开我。
对于已经会溜的人,我没有这种功能。
我还有许多功能,如:
变色,变形,照明,低飞等。
不能一一将出来。
虽然,现在还没有这样的溜冰鞋,但是,我相信,只要我现在好好学习,长大以后定会发明出比这更好的溜冰鞋来。
那时候,我会欢迎你们来买的!
昨天晚上,我在我家对面的小花园里,碰见了我的同学王书钰。
然后我们俩就开始玩了起来。
刚开始王书钰说:
“你会溜旱冰吗?
“我不好意思的说“不会。
““你想学吗?
“我又想学又怕摔倒,就说“不想学。
“但是我心里特别羡慕别人在溜冰池里疯狂欢快的溜来溜去。
恰好,我家属院的一位邻居拿着溜冰鞋来到小花园里溜冰。
我妈妈鼓励我说“你干脆学一学别人溜冰吧?
“我当时又害怕又高兴。
然后我借用邻居家的溜冰鞋开始了我的第一次溜冰。
刚开始我掌握不好平衡,一直想摔倒,我很着急,又有点觉得溜冰难。
幸好我妈妈在后面扶着我,我才慢慢掌握好平衡。
开始不让妈妈扶我了,我自己小心翼翼的走过来走过去。
不一会儿,就汗流浃背了,我小心的走到边上,休息起来。
又练了一会儿,该回去吃晚饭了。
我这次虽然没有学会,但是我有自信心,我从今天开始要经常去练习。
我相信我一定会学会的!
朋友们:
我是一年级学生,又是第一次发表文章,请大家给我。
指出我的缺点和优点,这样可以帮助我提高作文水平。
谢谢了。
今天是星期六,阳光普照大地,晴空万里,我开开心心地下楼去滑旱冰。
滑旱冰有一定的技巧,只要你对平衡有一定的技巧,你就很容易学会,如果你不太会掌握平衡又很胆小,你就不容易学会。
我属于前面那一种。
我从买来溜旱冰鞋到学会溜旱冰只摔过小小的一跤,溜旱冰双脚一定要平衡,不能一只脚用力一只脚放松。
下了楼,我戴上了护膝、护腕,便熟练地滑了起来。
真巧,我突然发现朱炯辉也在溜旱冰,我忙叫住他,和他一起滑了起来。
我说:
“我们来比赛只滑两下而谁能坚持的时间长吧!
”朱炯辉说:
好。
比赛开始了,我一动不动,朱炯辉也一动不动,眼看我就要倒了,朱炯辉却先滑了下去,我哈哈大笑,朱炯辉扑了上来,我们两个都摔在了地上,互相看了看,“哈哈——”一阵阵笑声从我们的口中传出。
我在地上看见了一些弹子,便玩了起来,我们争先恐后地用溜冰鞋去压弹子而不倒,我们玩得可开心了。
、时间如流水,我们各自依依不舍地走了。
这次溜旱冰,不仅让我加强了溜旱冰的技巧,还让我体验到了溜冰的乐趣。
国庆长假时,我随爸爸回趟老家。
姐姐邀我,说:
“我们这里现在可以溜真冰,你要不要去溜?
”我爽快地答应了。
我和姐姐一起步行来到了溜冰场。
到了溜冰场,我、姐姐和她的同学一起换好溜冰鞋,走进了溜冰场。
我趾高气扬地走进溜冰场,因为我觉得溜冰很简单。
结果出乎我的意料。
一进去,我就接二连三摔跟头,屁股摔得火辣辣的痛。
姐姐溜过来告诉我:
“初学者要扶着栏杆慢慢练习走!
”我这才明白,原来初学者是不能直接溜的。
之后,我便按照姐姐教的方法,一步一步慢慢走,可能因为我学过旱冰的原因,所以进步得更快。
“嘿嘿!
”我一阵窃笑。
后来我越溜越好。
可是在我学溜冰的时候有一个大哥哥一直嘲笑我。
我决定捉弄他一次。
我发现如果溜冰鞋在地上磨多了,就会产生小碎冰,于是我就有了主意,我使劲地用溜冰鞋磨起来,抓起小碎冰向他扔去,他无可奈何只好投降。
我又学会一样本领,它既给我增添许多快乐,又能让我扬眉吐气,我太好高兴啦!
今天是星期六,阳光普照大地,晴空万里,我开开心心地下楼去滑旱冰。
滑旱冰有一定的技巧,只要你对平衡有一定的技巧,你就很容易学会,如果你不太会掌握平衡又很胆小,你就不容易学会。
我属于前面那一种。
我从买来溜旱冰鞋到学会溜旱冰只摔过小小的一跤,溜旱冰双脚一定要平衡,不能一只脚用力一只脚放松。
下了楼,我戴上了护膝、护腕,便熟练地滑了起来。
真巧,我突然发现朱炯辉也在溜旱冰,我忙叫住他,和他一起滑了起来。
我说:
“我们来比赛只滑两下而谁能坚持的时间长吧!
”朱炯辉说:
好。
比赛开始了,我一动不动,朱炯辉也一动不动,眼看我就要倒了,朱炯辉却先滑了下去,我哈哈大笑,朱炯辉扑了上来,我们两个都摔在了地上,互相看了看,“哈哈——”一阵阵笑声从我们的口中传出。
我在地上看见了一些弹子,便玩了起来,我们争先恐后地用溜冰鞋去压弹子而不倒,我们玩得可开心了。
时间如流水,我们各自依依不舍地走了。
这次溜旱冰,不仅让我加强了溜旱冰的技巧,还让我体验到了溜冰的乐趣。
星期六,妈妈带我去城东公园的溜冰场溜冰,我非常兴奋,一路上我真想马上就到溜冰场。
来到溜冰场,我先买门票,然后进入溜冰场。
我穿上溜冰鞋,刚想站起来,可谁知道,我一站起来,这对溜冰鞋自动向前溜去,我不会控制它,结果当场跌了一跤,弄得我啼笑皆非。
今天不知怎麽回事,两只脚总是不听使唤,要它转左转右,它却向前溜,要它合拢,它偏要开叉,我差一点就弄出个“一”字马溜冰表演呢。
幸亏旁边有栏杆,要不然我的屁股就开满“花”了,有时候我的脚怎么走也走不动,像原地走路似的,看着那光滑的地面我真不想滑了。
但是我看到那些哥哥姐姐,滑得轻松自如,速度还非常快,我想他们背后一定隐藏着像我一样的经历。
我又回头看看和我一样不会溜冰的姐姐,正在练习着,顿时,我脸上火辣辣的。
一咬牙,我又上了溜冰场。
这一次好多了,我可以走几步了,慢慢地,我终于学会了溜冰。
“天下无不散之筵席”,时间已经不早了,我们也要走了,我依依不舍地走出了溜冰场。
在回家的路上,我想:
无论做什么事,都要认真去做,不能半途而废,这样才会成功。
20xx年的“五一”节,爸爸给我买了一双溜冰鞋,我非常开心。
五月六日,我约了我的朋友温小凡去金海公园溜冰。
第一次穿上溜冰鞋,我看见底下的圆圆的滑轮,真有点害怕,怕站不稳,会摔跤。
爸爸在一旁鼓励我,叫我别害怕,不会摔跤的。
我听了,勇敢地站起来,真奇怪,怎么鞋底上是轮子的溜冰鞋怎么不会摔跤呢?
?
?
于是,我高高兴兴的开始滑起来。
滑着滑着,我正得意洋洋。
突然!
!
脚下不知道被什么东西给绊了一下,差点跌跤,我被下得停住脚步,不敢再滑冰了。
可是,不学的话,就永远不会溜冰了。
于是下定决心,一定要学回溜冰。
我又开始滑了,我怀着好奇的心情和温小凡悠闲地在水磨地上溜冰。
学了一会儿,我觉得学会了溜冰,就骄傲的左看右看上看下看,就是不看路。
结果真的摔了一跤。
我爸爸过来扶我起来。
说:
“你看人家温小凡溜冰溜得多好哇!
”我知道我还没学会,就一定不分心了。
终于,我学会了溜冰。
20xx年“五一”节真有意义,既学会了溜冰,也得到了快了!
到了去学校的日期,我唱着歌儿去上学:
“啦啦啦啦啦”!
!
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
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