初中周记600字八篇.docx
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初中周记600字八篇
初中周记600字【八篇】
【导语】老师要求同学写周记是为了为了提高训练教学质量。
许多同学提到写周记,总是感觉没有内容可写。
其实周记就是记载一个星期以来本人的学习、生活状况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处美丽的景色等。
本文是无忧考网为大家整理的学校周记600字【八篇】,盼望能够很好的关心到大家。
篇一
每个人都有不快乐的时候,都有迷失的时候;都有茫然的时候;都有徘徊的的时候;都有茫然的时候;都有徘徊的时候;都有自失的时候。
这时的你何不如找一个伴侣来倾诉一下,我有一个伴侣,它是天空中飘浮着的一朵云……我还有一个伴侣,它是一个无名地带的一从小树林……
现在的我有时很冲突,很迷茫,很迟疑,也很无助,没有人当我的倾诉对象,只要本人在努力挣扎着回到现实。
那时的我突然惊异的发觉了一个劝慰的场所,劝慰的对象,而它便是一丛小树林中的一片云。
我独自一人闲逛在这片小树林中,听着树叶“沙沙”作响的声音,听着风悄悄吹过的声音,我仰躺在树林的中心,仰视天空,那时我的好伴侣早已在等着我的到来。
我们没有语言沟通,只要心的相连。
闭上眼睛,静下心来,不去想任何事情,悄悄的呼吸,你会闻到风的气味以及秋天的味道,那是多么闲雅啊……
这样的你,心已经安静了下来,然而又自失起来,觉得要和他随风飘浮,一起分发在含着秋的芳香的气味里。
好了,你已经安静下来了,现在便可以独自一人在风的抚慰下,在云的牵绊下,在树林的爱护下打快乐中的锁,尽情的呼喊吧!
把这段日子中全部的压气全部释放出来,让这股怨气随着风,随着云一起净化吧……
心情好些了吗?
肯定的,这样的我们还有什么有所牵挂的?
不光这些,那里还是我读书的好去处呢!
在那里,无人打搅,你可以毫无保留的走近书的世界,没有人可以人可以打搅你,这便是你读书的境界!
由于有你,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤单,感激有你,有你真好……
篇二
记得小时候,我生病不情愿吃药,妈妈总会苦口婆心地劝我,要我把药吃完。
可是无论妈妈怎样说,我都不愿吃药。
后来妈妈想出了一个方法,每当我要吃药时,她就会拿出几颗我最爱吃的奶糖,告知我只要把药喝完才可以吃到糖。
这时候,我就会听话地吃下药丸,然后吃糖。
妈妈看我吃了药,脸上便会显露欣慰的笑容。
后来我明白了,幸福的味道或许就像我爱吃的糖果一样,是甜甜的。
初一时,有一次放假,爸爸骑着摩托车来接我回家。
那天风很大,我冷得瑟瑟颤抖,爸爸察觉到了。
他停下车,脱下身上的外套,为我披上。
我问爸爸:
“那您不冷吗?
”爸爸浅笑着对我说:
“爸爸身体牢固,不怕冷。
”可当车子重新开起来的时候,我看到爸爸的身子分明也有些颤抖。
我裹着爸爸的外套,体会到,幸福的味道就像带着爸爸体温的外套,暖暖的。
初二的时候,有一次我由于学习压力太大,偷偷地哭了。
班主任老师观察了,拉着我的手,走进了他的办公室。
接着,他急躁地听我说完了一肚子的苦恼和焦躁。
然后他用轻柔的语气开导我,使我缓解了心中的压力。
那时,我意识到,幸福的味道就像老师春风一样的话语,悄悄的,柔柔的。
上了学校,随着课程越来越多,我也有很多难题需要克服。
每当这时,身边的伴侣们便会热忱地关心我。
我明白了:
幸福的味道就像伴侣们热忱的心一样,是火热的。
随着年岁的增长,我对幸福的理解越来越深,幸福的味道也就越来越多。
或许,不只仅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“悄悄的”、“柔柔的”、“火热的”……
篇三
大自然,一个深不行测的世界。
小时候,我第一次听说大自然,印象中只不过是花草树木的主宰者而已,现在看来,这是多么天真的理解呀!
大自然可是一个很宽阔的东西,它不只包含了花草树木,还包含了风雨雷电、包含了一望无垠的大海、包含了川流不息的河流,以及大大小小、形态万千的飞禽飞禽,还有那湛蓝的天、培育我们的大地……
大自然赐予过我们许很多多的启示:
滴水可以穿石,是在告知我们要坚持不懈;大地能载万物,是想让我们拥有博大的胸怀;青松不惧风雪,是想让我们明白要顽强;成熟的稻谷低头弯腰,是在赐予我们要虚心的道理;一群蚂蚁在抬骨头,是在告知我们团结就是力气……如此多的启示,正是证明白大自然对我们人类所报的期望。
可是我们人类,去经常让大自然绝望。
先是殴打辱骂,明争暗斗地相互残宰,大自然看在眼里,痛在心里;接着,工业的废水,浓烟让大自然流下了酸楚的眼泪。
可是人类却没有半点醒悟:
倾斜的大雁塔是过量开采地下水的见证;各个煤矿所发生的坍塌大事就是大自然痛苦的煎熬。
地下水和矿物质是大自然的血和肉,地震是大自然痛苦时的翻腾;飓风是大自然痛苦时的嗟叹;海啸是大自然溃烂的伤口……
大自然对人类的惩处,不是为了让人类得到惩处,更像是在说:
“人类呀!
请转变吧!
”哦,原来这都是为了我们呀!
我最终读懂了大自然,就像大自然本人说的:
“要持之以恒、要顽强、要虚心、要团结”。
还有,就是妈妈常说的——爱,是相互的。
我们要爱惜大自然,这样,才会让天上的星星再次闪耀;让灰白的天空重为湛蓝,让污浊的河水变回清亮……哦!
大自然这本书,可真不好读呀!
篇四
我的同学有许多许多,他们各有千秋,各有所长。
其中陈宇豪是最值得我夸奖的。
陈宇豪个子不高,也不算胖。
他红红的圆脸,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的,他一笑,就会显露一排雪白而划一的牙齿。
陈宇豪喜爱关心别人,每当别的同学需要关心时,他会毫不犹欲地冲上前去,关心别人,他真是同学们的“准时雨”呀!
一班级刚入学时,他是我们班识字较多的同学,大家有什么字不熟悉,都纷纷跑去向他请教,他也很急躁地教大家。
记得那是二班级的一天下午最终一堂课,陈老师要我们在美术本上画一幅画,在下课前必需完成。
我翻遍了书包,找遍了桌空,就是找不到美术本,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
正值我急的不晓得怎样办的时候,一个熟识的声音对我说:
“彭博,给你!
”我转过头一看,是陈宇豪呀!
他正把一本新美术本递给我,立刻,一股暖流涌进了我的内心,刚才着急担心的心情也一扫而光了。
我感动的说:
“感谢你,你真是雪中送炭啊!
”我赶忙在那新美术本上画起画来,那是我画得最仔细的一幅画了。
“叮铃铃”放学铃声响了,同学们力争上游地涌出教室。
我追上陈宇豪,对他说:
“感谢你”。
“不客气,我们是同学,同学之间就应当团结友爱相互关心呀!
”他一边说一边走,我想了许多感谢的话还没有说完他就已经走远了。
望着他那远去的背影,我的心情久久不能安静,我为有这么好的同学而感到由衷的兴奋。
现在我和陈宇豪已经成了形影不离的好伴侣了。
我和他成为好伴侣,并不是由于别的,而是由于他那乐于助人的高尚品行。
陈宇豪这种助桀为虐的精神,真是我们学习的好榜样!
篇五
转瞬间,生命的年轮已转过12圈。
我细细品尝着其中的酸、甜、苦、辣;品尝着我的人生脚印 。
其中,令我兴最欣慰的是,我最终打败了软弱。
刚上一班级时,在开学的第一天,从未离开过父母的我要离开父母了。
爸爸送我到学校,他一踏出校内的门口,我就哭了。
班里面的同学都取笑我,说我胆怯、软弱。
我在班上总是悄悄无语。
一个月过后,我有了一个伴侣,不再像一个月以前一言不发。
到了二班级,我和一班级的我是判若两人。
在课堂上,我乐观举手发言,也和班上的同学打交道。
而班里一个男生总是和女生作对,特殊是我,当时的我忍气吞声,没敢还手,也没有告知老师和家长。
我的转变是在四班级。
妈妈晓得了我被男生欺侮的事,对我说:
“女儿,被别人欺侮不行以忍,这是软弱的表现。
你要以其人之道还治其人之身。
假如他执迷不悟,你就得告知老师和家长。
”听了妈妈的话,我若有所思。
其次天,那个男生又抢了我的一支笔,我大声呵斥他:
“你把我的笔还给我!
”他先是一惊,但是很快就*笑说:
“不还就不还,你能把我怎样着?
”于是,我也拿了他的一只笔。
他目瞪口呆,但很快反应过来,就踢了我一下。
我也不甘示弱,也还了他一下。
就这样打来打去。
班里的同学告知了老师,老师晓得了事情的来龙去脉后,就严峻地批判他。
从今,他再也不敢欺侮我。
到了六班级,我更是班里的“女霸王”、“女汉子”。
谁也不敢欺侮我了。
我永久也不会遗忘妈妈对我说的话:
被别人欺侮不行以忍,这是软弱的表现。
我要让本人变得英勇、顽强,不会任由别人欺侮我。
我打败了软弱!
篇六
我有一位个字不怎样高的语文老师,眼镜后的眼睛炯炯有神。
她,就是我的老师——熊老师。
语文老师的课很生动、很活泼,她的性格也很活泼。
她从不怎样骂人,除非实在气得不行。
我的语文老师眉清目秀,浓眉大眼,慈眉善目,令人感觉语文老师很平易近人。
她有着披肩长发,语文老师的长发乌黑亮丽。
看上去还很柔顺,我猜想,语文老师用的洗发露肯定是飘柔吧!
呵呵!
老师的眉毛眉如新月,特殊是笑起来的时候,活像是出水芙蓉。
老是笑起来的时候满面春风,所以,我建议老师以后要多笑,正所谓“笑一笑,十年少”嘛。
我们班有些不喜爱举手的人,比如说我。
我是表达力量不行,所以不敢举手,但是老师好像很想跟我做对。
有时,我不想举手,老师都叫我起来回答问题。
我一时回答不上来,呆若木鸡地站在那,弄的我好尴尬。
我记得上学期上其次十四课的时候,老师问我们本文的一些大事,而我当时还未预备好,但语文老师却叫起我,而当时后面又有老师在听课。
毫无预备的我站在那儿,吞吞吐吐的吐出了几个字。
我晓得,我说的都是不正确的,所以我瞟了一眼语文老师,正看到她向我投来鼓舞的眼神,我最终鼓起士气,也最终构思好了,用最嘹亮的声音,精确 地回答了问题。
我们的语文老师从来不以同学的成果好坏,天资聪慧与愚笨来选择同学。
她经常鼓舞我们,也时常辅导成果临时落后的同学。
老师在工作上兢兢业业,上第十四课时,她跟我们说:
“为了给你们上课,我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。
”老师的话感动了我。
,我想对老师说:
留意本人的身体,不要太劳累了!
我的语文老师什么都好(至多我是这么认为的),也真心盼望老师能每天快乐!
篇七
烈日的光辉毫不留情的洒在我身上,热得我流浃背,霎时,道路在面前消逝了,迎面而来的是与大地的亲吻。
我的肘部磕出了血,接着是一阵阵钻心的痛苦。
我忍着痛苦,一步一步向家走去,脚好像装了铅,只能一步一步地挪动。
过了一个转弯处,爸爸的黑色轿车随即驶入视线。
风刮了起来,卷着一阵阵的桂花香,太阳洒出了愈加猛烈的光,云正在四处漂浮。
我加快了步伐,想得到一些来自爸爸的劝慰。
汽车慢慢向我驶来,我挥了挥手向引起爸爸的留意。
车在我身边停了下来,我伸了伸那只带伤的胳膊,想得到一些劝慰。
爸爸把窗子摇了下来,一阵空调的凉气扑面而来,爸爸看了看,说:
“没什么。
”他的话让我大吃一惊,嘴中都快可以放下一个红富士了,眼眶潮湿了,感觉爸爸像一个无情的人。
爸爸把窗摇上,驾驶着他那辆黑车,走了……
我呆住了,脑子里一片空白,目视前方。
脚移动了几步。
我感觉到风停住了,太阳躲到了云的后面,小鸟落在了树枝上,树不再跳舞,一切好像除了我和爸爸以外都停止了一样,耳边只要马达的轰鸣声,鼻子里只要汽车的尾气。
我走到楼边,转过头去,我真的不敢信任我的眼睛,爸爸那张忧愁的脸望着我,眉毛紧锁,眼睛中带着焦虑,嘴巴挂着。
在这张脸中我看到了它的慈善与劝慰,牵挂都写在了脸上。
我再也不觉得爸爸是一个无情的人。
我转过身,飞速地跑回了家。
落日的余晖染红窗棂,我凝视着那个拐弯处,爸爸那张忧愁的脸在我眼前若隐若现,不久,我的眼眶潮湿了,那张脸自我的泪光中显得非常清晰,我再也忍不住了,热泪夺眶而出…
篇八
又一个新起点的开头,前面又是一条新的跑道。
当我们又携上了新的课本,又是一个又是一个学问的里程碑。
新学期开学习惯了速度的顺应新的环境氛围。
语文掀开课本,看着那近半本书的文言文与古诗词,有点崩溃的感觉。
我信任虽然任务很艰难,但是依旧难不倒我们,只需努力那些东西肯定会被很圆满的处理。
数学有了反比例函数,这个可怕的事情可把我吓坏了,上学期反比例还没学好,紧接着就有反比例,好在预习时觉得不算很难。
在哪里跌倒就在哪里爬起来,这可能是塞翁失马焉知非福吧!
说不定还可以一箭双雕那。
英语短文篇幅长了也多了,给原来学不好英语的我施了不小压力,这半年次要讲了现在完成时,加油一下,多难都会过去的。
物理,化学多了更多的试验,不过看起来蛮好玩的,这样的学问应当比那些单调的的课本学问简单记得多。
比如那个排水法来制氧气,原来那个是我预习时怎样看都看不懂的仪器组合,不过老师一做试验我就看懂了。
还有那个铁丝在氧气中燃烧,比起课本谈到的词语来描述可抽象得多。
盼望能在试验的融合下快乐的学完物化。
今年的新书包中不再仅仅是新的课本,还有一摞旧书。
历。
生结业所给我带来的压力比任何一门新课程都令人窒息。
不过我觉得既然要走已经走过的路,就肯定要比上一次走得有意义。
地理已经成为永恒的污点,莫非我也要与历生结业的A失之交臂吗?
这样也太不像话了吧?
踏踏实实走一遍,我肯定能考好!
微机,我最喜爱的科目啦!
我觉得它肯定会让我的最终成果更添一笔。
还是需要多练习那些word之类的操作题,微机要是拉分,其他就更没希望了,加油!
接上初三下学期那一棒,感觉轻飘飘的,新的赛程,我肯定全力以赴!
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