教师资格证考试《综合素质》必背30个考点.docx
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教师资格证考试《综合素质》必背30个考点
教师资格证考试《综合素质》必背30个考点
1
20世纪以后教育的特点
①教育的终身化。
②教育的全民化。
③教育的民主化。
④教育的多元化。
⑤教育技术的现代化。
【口诀】全民多现身
2
简述教育与政治经济制度的关系
政治经济制度对教育有制约作用,具体体现在:
①政治经济制度决定着教育目的;
②政治经济制度决定教育的领导权;
③政治经济制度决定着受教育的权利。
【口诀】两权一目的(两圈一亩地)
教育对政治经济制度的影响作用体现在:
①教育培养合格的公民和各种政治人才;
②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量;
③教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设。
3
简述个体身心发展的一般规律
①顺序性人的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。
因此,教学上要做到循序渐进,不能拔苗助长。
②阶段性个体在不同的年龄阶段有身心发展不同的特征和主要矛盾,面临着不同的任务。
因此,教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育,有针对性。
③不平衡性个体同一方面的发展在不同阶段是不均衡的,教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,适时而教,抓住关键期。
④互补性个体某一方面的机能受损后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,因此教育应结合学生实际,扬长避短,长善救失。
⑤个别差异性从群体的角度看,男女具有不同的特点,从个体的角度看,每个人都具有独特性,因此教育必须因材施教,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。
4
学校教育在人的身心发展中主导作用的表现
①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
③学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
【口诀】严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。
5
发达国家学制改革发展的主要趋势
①义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长
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