中班第二学期班级个人工作计划.docx
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中班第二学期班级个人工作计划
中班第二学期班级个人工作打算
【篇一】
一、本班状况分析
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新的挑战。
经过小班一学年的生活,孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作进展等方面都有了肯定的基础。
孩子们虽然年龄较小,却见多识广,古怪 心强,乐于接受新事物,爱玩爱问。
依据本班状况我们将重点培育孩子的生活常规,
培育语言表达力量和动手力量,加强体育熬炼,增加健康意识,努力拓展幼儿的爱好范围,提高审美感受力,为其良好共性进展做预备,打基础。
二、各领域训练目标及内容
健康
1、在集体生活中心情开心。
2、初步培育良好的卫生、生活、饮食习惯,有肯定的生活自理力量,在老师的提示下能保持个人卫生和环境卫生。
3、了解主要的平安保健常识,有初步的自我爱护意识,对生疏人和危急事物有警觉,对生疏人和危急事物有警觉。
4、情愿参与体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调。
语言
1、乐意围绕肯定的话题与老师、同伴沟通自己的想法,能大方地在集风光前说话。
2、学习依据肯定的挨次叙述观看到的内容。
3、学习正确使用词汇和完整的句式与人沟通。
4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简洁的情节。
5、宠爱倾听他人朗诵图书中的内容,情愿和他人一起阅读图书。
数学
1、主动参与数学活动,体验数学带来的欢快。
2、能运用多种感官感知事物,并借助多种材料进行操作,通过操作探究发觉,初步丰富数学学问。
3、能主动运用所学的数学学问解决生活中简洁的实际问题。
4、对数字感爱好,初步了解数字在生活中的应用。
5、生疏1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量。
6、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
艺术
1、音乐
(1)情愿参与音乐活动并从中获得愉悦和美感。
(2)在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同,初步培育正确使用简洁乐器、有序收放乐器的习惯。
(3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的情感和感受。
社会与健康
1感谢他人对自己的爱,并能用简洁的方式(语言动作表情)表达自己对四周人的爱。
2参与各项活动时知道遵守规章与要求。
3初步了解行为的对与错。
4遇到困难挫折时能在成人的关心下自己尝试解决。
5学习用筷子,养成不挑食不洒饭的良好习惯,主动饮水。
6有正确的盥洗习惯,学习自理大小便。
语言表达
1培育幼儿留意倾听习惯。
2能主动用语言和别人交往,乐于当众讲话,能比较精确 的回答问题。
3通过观看比较细致地描述人物或背景。
4养成宠爱看书独立看书的习惯。
5有书写的爱好,并把握肯定的方法。
科学探究
1学会有目的有挨次连续的观看,
2感知四季的明显特征和气候变化。
3用多种形式表现沟通探究的过程与方法,共享探究的欢快。
数学操作
1生疏10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。
2理解序数的含义能对10以内的事物进行排序。
3体验和理解昨天今日和明天的含义。
4学习按量的差异进行排序。
美术创作
1绘画:
引导幼儿用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征,生疏简洁的绘画工具。
2纸工:
学习简洁的折纸方法,并折叠出简洁的形象。
音乐观赏
1感知声音的凹凸强弱音色及音乐的渐快渐慢。
2感知二拍子和三拍子歌曲的区分和特点。
3随音乐做身体运动仿照动作和简洁的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍协调美丽 。
礼仪训练
1养成幼儿良好的行为习惯。
2让幼儿养成礼让.排队等候的好习惯。
3培育幼儿良好的公共场所礼仪。
4让幼儿养成爱护环境的好习惯
三、保育工作
1、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量,
依据天气的变换准时更换被褥。
2、在日常的清洁工作中,我们必需做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,
保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染
病的发生和流传
四、家长工作
1、以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解与合作。
2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,乐观为家长服务,力尽让每一个家长都满足。
尤其对待有困难的家庭,老师更要热心关心。
让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现
3、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园协作更加
默契,消灭特殊状况,即使和家长商量 处理,促进家园双方的良好合作
活动和剪贴作业后,也提示幼儿尽量保持教室的洁净,并准时清理洁净,孩子的环境爱护意识比较强。
四.训练教学活动
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。
(1)预设主题:
(二月份:
),(三月份:
),(四月份:
),(五月份:
),(六月份:
)。
2、开学预备工作
1依据园务打算,完成各项打算。
1、调整班级墙饰和活动区域,符合季节特点和主题网络
3、观看了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活,有针对性的预防
4、编排操节5、召开家委会、更新家园之窗的内容,发放小手报。
6、充实自然角。
7、做好各类爱好班开学编班。
8、开展百日平安活动,3月18日开头百日平安活动,
五.月工作重点。
二月份:
全面家访,注册开学,开头上课,各班级制定班务打算月打算,周打算。
布置主题墙,环境创设设计。
三月份:
三八妇女节开展“我爱妈妈”的主题训练,训练幼儿宠爱自己的母亲、老师等。
学期初的家长会。
开展园内教研活动。
四月份:
开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保训练。
训练清明节文化学问,清明节组织幼儿春游或主题活动。
五月份:
开展“我是好帮手”的劳动训练,让幼儿了解四周人的工作,理解她们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
庆六一卡拉OK竞赛。
六月份:
参与“六一”汇演筹备活动。
布置节日的班级,感受节日的欢愉。
训练端午节学问,支配暑期工作。
六、家长工作
1、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的训练教学目标。
2、做好亲子活动宣扬,引导家长乐观参与亲子活动。
3、听取家长意见和建议,争取家园协作,达到家园训练培育目标全都
4、对插班幼儿与家长多沟通,准时反映幼儿状况让家长放心。
七、不足之处
回顾这一学期的工作,在取得成果的同时我们也看到了不足之处,如:
部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;个别幼儿的礼貌有待加强,特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示,不够自觉等等。
有了前行的目标,再加上大家的努力,信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!
【篇二】
一、指导思想
自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的进展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造公平、和谐学习氛围。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。
同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育,让幼儿学会在玩耍中去查找问题,并解决问题。
在课堂上利用各种教具,激发幼儿的爱好。
3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。
依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也预备了材料,让幼儿大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓舞幼儿参与园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等爱好班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,关心幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
5、留意家园联系。
真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。
当问题消灭,与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
三、常规训练方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,训练幼儿要疼惜班级物品。
2、照看好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行训练,并告知幼儿不行以挑食,饭粒不行以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈玩耍的道理。
本学期,我肯定吸取教训、总结阅历,争取获得提高:
教学方面,我将认真预备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法,促进幼儿进展。
以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,期望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。
五、家长工作:
1、利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通,相互交换意见,使家园训练步调全都。
2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参与六一庆祝会,并提出贵重的意见。
3、依据气温变化提示家长为孩子准时增减衣物及更换被褥。
4、连续依据主题活动的需要请家长准时向幼儿介绍相关的学问,与幼儿共同进行观看和自制活动,丰富幼儿的相关阅历。
5、对幼儿的观看所得和发觉准时进行记录,准时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。
本学期,我肯定吸取教训、总结阅历,争取从以下几方面获得提高:
教学方面,我将认真预备幼儿活动所需材料,写好每一次训练活动,多学习,把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法,促进幼儿进展。
【篇三】
一、指导思想
自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的进展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造公平、和谐学习氛围。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。
同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育,让幼儿学会在玩耍中去查找问题,并解决问题。
在课堂上利用各种教具,激发幼儿的爱好。
3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。
依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动,比如舞蹈、美术等爱好班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的爱好.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,关心幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
5、留意家园联系。
真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。
当问题消灭,与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
三、常规训练方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,训练幼儿要疼惜班级物品。
2、照看好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行训练,并告知幼儿不行以挑食,饭粒不行以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈玩耍的道理。
本学期,我肯定吸取教训、总结阅历,争取获得提高:
教学方面,我将认真预备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法,促进幼儿进展。
以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,期望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。
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