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争先创优
01:
树立正确的人生观、价值观和世界观对一名人民教师来说是十分必要的,要做好本职工作,端正认识,以自己的实际行动来争当合格的、优秀的小学教师。
我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导,按照“工作争先,服务争先,业绩争先”和“学习优,作风优,素质优”的要求,坚持以“争先创优”活动统揽工作全局,把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合,与提高素质,推动创新相结合,以“创一流业绩”为目标,不断提高工作效率和服务水平,推动自身建设和业务工作,为教育事业争光。
想当好园丁,就必须以发奋的精神不断地调整自己的知识结构,以终身学习的理念跟上知识更新的步伐,不断地吸取,不断地丰富自己的知识素养。
只有这样我们才能永远具有一桶水,才能有能力去尽一个教师的历史义务,才能无愧于一个人民教师的光荣称号。
因此,在今后的发展中,首先我们应该明确发展方向,并朝着目标不断努力。
我认为我们教师应该掌握的本领有:
1、扎实的教学功底基本知识。
2、幽默的教学方法。
在今后的教学中,我要加强教学基本功,积极参加各种培训活动,培养自己的教研教改能力。
作为教育工作者,应努力转变落后的教育观念,椎行素质教育。
02:
为响应区教委争先创优活动,我做以下活动计划:
1、明确教育方向。
要树立正确的教育观。
端正教育方向,明确教育思想,既要重智育、也要重德育,既重理论、也重实践,既重传授、也重创新。
2、加强常规工作。
平时,要做到每天准时到班。
为了提高教学质量,要按时、按量备课,并要精心设计教案。
作为副班主任,要落实副班主任工作,管理卫生,协助班主任。
3、做好师德工作。
师德在现代教育中越来越重要,我们要热爱学生、关心集体,不能任意体罚学生,并要与家长保持良好的关系,做到廉洁从教。
4、提高教育科研能力。
在未来的教学中,还应注意教育研究能力的培养,发掘自己发现问题的能力。
科学研究始于“问题”,研究总是从问题开始的。
在今后的工作中我将广泛采用现代教育技术和信息化手段,在教育思想、教育观念以及教育内容、教育方法方面,大胆革新,创造经验,加强素质教育的理论研究和实践探索,为全面椎进素质教育奠定坚实的思想基础,同时重视自身素质的提高,既教好书又育好人。
03:
教师本身具备的知识只是基础,关键要看怎样将我已知的知识转化成学生能够掌握的东西。
师者,所以传道授业解惑也。
我要认真学习实践科学发展观。
自觉加强师德修养,以身作则,言传身教,为人师表;潜心钻研,实事求是,严谨笃学,热爱学习、锐意创新。
教书育人,全面关心学生成长,热爱、尊重学生,因材施教,循循善诱,促进学生全面发展。
为了继续解放思想,实践科学发展观,巩固和扩大师德师风建设教育活动成果,在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时,根据区局文件精神,在我校开展“争先创优”活动。
为响应小学教师争先创优活动,我要树立正确的教育观,人生观和学生观,既要重智育、也要重德育,既重理论、也重实践,既重传授、也重创新。
并做出以下活动计划:
1、加强教学基本功。
争取每期阅读一到两本教育著作。
2、积极参加各种培训活动。
多向其他教师取经、请教。
3、培养自己的教研教改能力。
争取每学期上示范课一次。
4、计划学会简单操作Flash,努力将课件制作得更加精美。
04:
为了继续解放思想,实践科学发展观,巩固和扩大师德师风建设教育活动成果,在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时,根据县局文件精神,在我校开展“争先创优”活动。
在“争先创优”活动中,我校设法要激励广大教师,努力做到“五好”、“五带头”,以“促进人文和谐,人人争当先进,班班创造优秀,学校稳步发展”为目标,促进学校各项工作有序发展。
要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合,与创建“人文和谐”校园相结合,与创建“安全文明”校园相结合,与提高学校教育质量相结合,与学校教育教学现代化建设相结合,具体计划如下:
1、加强师生思想道德建设,德育为首,构建和谐校园。
2、开展师生读书活动,创建书香校园,打造学校特色。
3、强化安全工作,优化办学环境,共建安全文明校园。
4、大力加强校园文化建设,丰厚校园文化底蕴,营造浓厚的校园文化氛围。
5、加强教师队伍建设,抓好师德主题教育活动,转变工作作风,形成一支高效、有战斗力的教师团体。
6、扎实推行校本教研,提升教师教、科研水平,提高教育教学质量。
形成人人争当先进,班班争创优秀的良性竞争局面。
7、规范办学行为,促进学校稳步发展。
05:
为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果,结合学校教育实际,决定在全校广大教师中开展创先争优活动,为使整个活动持续健康发展,特制定如下活动计划:
1、发动部署,组织学习。
主要抓好四项工作:
一是动员部署。
召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动;二是制定方案。
要成立活动领导小组,结合各自实际制定争创活动实施方案;三是公开承诺。
把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中;四是组织学习。
统一思想认识,积极投入到争创活动中来。
2、对标定位,晋档升级。
发挥教师先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。
主要抓好三项工作:
一是树立先进典型。
以表彰的对象为重点,确定一批先进典型。
扩大典型影响力。
二是搞好对标定位。
要对照教育教学工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、巩固提升。
一是展示成果。
通过举办创先争优活动图片展等多种形式,二是搞好总结。
学校对开展争创活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。
三是考核评议。
对教师开展创先争优活动情况进行考核,并采取适当方式组织教师、家长进行评议。
4、提高认识,精心组织。
进一步理清思路,明确任务,强化责任,制定措施,抓好落实,充分调动教师参与活动的积极性,确保“争先创优”活动的扎实开展。
5、结合实际,注重实效。
把深入开展“争先创优”活动与年度重点工作结合起来,坚持与时俱进,不断丰富“争先创优”活动的形式和内容,营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围,为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。
06:
作为教师,我们要树立正确的人生观、价值观和世界观。
做好本职工作,端正认识,以自己的实际行动来争当合格的、优秀的人民教师,把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合,与提高素质,推动创新相结合,以“创一流业绩”为目标,不断提高工作效率和服务水平,推动自身建设和业务工作,为教育事业争光。
创先争优活动具体活动计划:
1、加强常规工作。
平时,要做到每天准时到班。
为了提高教学质量,要按时、按量备课,并要精心设计教案。
2、明确教育方向。
要树立正确的教育观。
应该加强政治理论学习,认真做好学习笔记。
3、提高教育科研能力。
教师本身具备的知识只是基础,关键要看怎样将我已知的知识转化成学生能够掌握的东西。
因此,在未来的教学中,还应注意教育研究能力的培养,发掘自己发现问题的能力。
科学研究始于“问题”,研究总是从问题开始的。
在今后的工作中我将尽快改变现有的落后的教育观念、模式和方法,广泛采用现代教育技术和信息化手段,在教育思想、教育观念以及教育内容、教育方法方面,大胆革新,创造经验,加强素质教育的理论研究和实践探索,为全面椎进素质教育奠定坚实的思想基础,同时重视自身素质的提高,既教好书又育好人。
07:
作为教师,我应该在实际工作中发扬:
刻苦、耐劳、勤学、奉献的精神。
我们必须要有“不怕吃苦”的良好心态,“先进”和“优秀”并不是凭空而来的,而是要通过自身的不断努力来创造的,我们要在实际工作中不怕困难、迎难而上,认认真真想问题,踏踏实实干事情。
“争先创优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作才能创造出“先进”和“优秀”。
因此,在“争先创优”活动中我计划采用以下措施:
1、加强学习,提升修养。
虽然我已经获得了一些成绩,但满足现状的话,必定等于消极,倦怠。
在周围老师中形成“教到老,学到老”的良好风气,和“乐学”氛围。
2、加强锻炼,提升素质。
在生活上,我会积极投身于锻炼活动,努力使自己的身体素质、专业素质都得到提升。
要求各种锻炼都是健康、有益的,带领其他老师通过锻炼保持健康的体魄,培养团结进去的精神,通过锻炼中的交流增进友谊,共同提高素质。
3、加强监督,互为师生。
坚持做到谨慎治学,在教学中尽量避免犯错误,因此欢迎其他老师推门听课,感谢老师们找错误,提建议。
由此带动教研组形成互相监督,互相纠正的教研氛围。
英语是一门语言学科,尤其要避免学生在语音上的错误。
因此提倡教研活动以“提建议、促进步”为目的和手段。
08:
为响应上级关于小学教师争先创优的号召,作为一名人民教师,我作出以下具体措施:
1、加强理论学习,树立先进思想意识。
要立足岗位,解放思想,勇于进取,在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。
认清自己肩负的责任,树立高度的敬业精神。
2、要干一行,爱一行,干一行,钻一行,努力掌握本职岗位中的一般规律,并在此基础上有所发现,有所发明,有所创造,教学中,严格按照教学常规执行,抓好钻研教材关,积极参加教研组内集体备课活动,集思广益,在专业学科上力争有个人教学风格,争做学校骨干教师。
3、带头加强师德建设,做为人师表模范。
要求学生做到的首先做到,为人师表,廉洁从教。
带头提高自身素质,在工作、生活中,严格以党员标准要求自己,努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨,不计报酬,不计得失,在青年教师中发挥模范带头作用。
4、热爱学生,热爱教学工作,把学生做为工作的出发点,关心爱护学生,从学生的个性特点出发,因材施教,尽量满足不同层次的学生都能得到发展。
特别关心后进生,经常与家长沟通,听取家长的意见,与家长一起配合教育学生。
09:
响应区教委号召,以先进教师工程为载体,继续开展教师争先创优,争当优秀人民教师,营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围。
通过对活动的认识,我做出以下活动计划:
一、加强理论学习,关心国家大事,留心身边的小事,发挥党员的先锋模范作用。
能注意听取同志们的意见,在同事中开展批评与自我批评,在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、做好师德工作。
作为教师,平时要热爱学生、关心集体,不能任意体罚学生,并要与家长保持良好的关系,做到廉洁从教。
三、在教学方面创先争优。
根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,力求形成自己的教学风格。
四、为人师表,时时处处做学生楷模。
五、提高教育科研能力。
在教学中,注意教育研究能力的培养,发掘自己发现问题的能力,积极培养自身的创新意识、创新精神和创新能力;积极参与教育科研,使自己成为一名科研型的教师。
10:
为响应上级关于小学教师争先创优的号召,作为一名人民教师,我作出以下活动计划:
1、加强理论学习,提高理论水平,关心国家大事,留心身边的小事,发挥党员的先锋模范作用。
2、能注意听取同志们的意见,在同事中开展批评与自我批评,在互助与反思、完善自我中共同提高。
3、从大局出发,一切以集体利益为重,个人利益为次。
4、在同事中能树立优秀党员的良好形象,并做到:
“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。
5、主动积极开展工作,对待工作认真负责、任劳任怨。
6、注意总结经验、摸索出更好的工作方法,进而提高工作效率。
7、虚心学习别人的先进工作经验,把自己的经验慷慨的传授给别人。
8、尊重家长,让家长放心、满意。
9、严格遵守学校一切规章制度。
11:
争先创优活动目标:
认真学习实践科学发展观,提升党性修养和业务素质。
自觉加强师德修养,以身作则,言传身教,为人师表;潜心钻研,实事求是,严谨笃学,热爱学习、锐意创新。
教书育人,全面关心学生成长,热爱、尊重学生,因材施教,循循善诱,促进学生全面发展。
争先创优活动具体措施:
勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。
学习,可以使我了解前人和他人,了解过去和未来,反思自我,从而获得新生成。
所以,我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。
活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,认真做好读书笔记。
12:
响应区教委号召,以先进教师工程为载体,继续开展教师争先创优,争当优秀人民教师,营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围。
作为一名光荣的人民教师,我做出以下活动计划:
1、加强理论学习,关心国家大事,留心身边的小事,发挥党员的先锋模范作用。
能注意听取同志们的意见,在同事中开展批评与自我批评,在互助与反思、完善自我中共同提高。
2、善于思考,在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
3、加强修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心,热爱学生,对学生有宽容、博爱之心,有强烈的责任感。
认遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生。
4、认清自己肩负的责任,树立高度的敬业精神。
爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。
恪尽职守,认真做好本职工作。
根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
13:
争先创优活动具体措施:
一、加强理论学习,树立先进思想意识。
二、工作中严格要求自己,树立高度的敬业精神。
争先创优活动具体计划:
1、提高专业水平。
钻研新教材、新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
每学期读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。
尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
14:
争先创优活动目标:
做好本职工作,发挥党员先锋模范作用.,以科学发展观为重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
努力学习法律、科技和专业知识等,让科学工作更上一层楼。
争先创优活动具体计划:
一、加强学习,在思想上创先争优。
保持思想上的先进性,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,树立善于学习、终生学习的观念,通过学习坚定政治立场,提高理论素养,增强工作积极性和自觉性。
要积极向书本学,向先进个人学。
二、增强责任感,在带头上创先争优。
吃苦在前,遇到困难不退缩,碰到问题不害怕,对于得失不计较,面对成绩不骄傲。
紧密结合工作实际,实实在在工作,实实在在为人。
在工作上带好头,在学习上带好头,在团结上带好头。
三、开拓进取,在行动上创先争优。
不断解放思想,破除因循守旧观念,增强创新意识、创新精神和创新能力。
做到工作思路有创新,目标任务有创新,工作措施有创新。
要通过创新工作机制,不断适应新形势,研究新情况,总结新经验,探索新规律,扩充自己的脑力,提高工作质量和效率。
15:
争先创优活动具体计划:
一、思想认识方面严于律己,热爱教育事业,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面,要认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
三、学习生活方面,要从小事做起,从身边做起。
日常生活中,自信乐观,意志坚强,以一个党员的标准严格要求自己,遵守国家法律法规,遵守社会公德,实事求是,发挥党员的模范带头作用,积极团结同事,关爱学生,热心助人,主动帮助他人做一些力所能及的事。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象
四、科学文化方面,要不断加强科学文化和专业知识学习,努力提高自身素质和教学水平,积极培养自身的创新意识、创新精神和创新能力;积极参与教育科研,使自己成为一名科研型的教师。
五、不断加强反思,勇于开展批评与自我批评,在反思中不断进取。
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