中班班主任工作计划15篇.docx
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中班班主任工作计划15篇
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2021年中班班主任工作计划(15篇)
中班班主任工作计划1
一、新的学期,我们班级的主要工作有:
1、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。
正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
同时,在学习中给学差生进行“一对一”活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正。
2、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。
让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。
对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。
给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,及时的写好计划,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。
4、布置好教室环境,增强学习气氛。
5、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
6、重视“行为规范竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。
二、班级主题活动安排:
第一、二周
1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2、加强安全教育。
3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第三、四周
1、继续巩固上两周的活动内容。
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
3、庆“五一”,进行爱国主义教育。
第五周“五一”国庆长假
第六、七周
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第八、九周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第十、十一周
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级作文比赛
3、继续抓好法制和安全教育。
第十二、十三周
1、教育学生树立正确的学习目的教育
2、再次进行安全教育,尤其是春季安全。
第十四、十五周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十六、十七周
1、进行阅读比赛,写字比赛。
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。
第十八周
1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件,准备评比。
3、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
以上就是本学期的工作计划。
我们将会努力的工作,把我们的班级工作做到最好!
中班班主任工作计划2
根据学校的安排,本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。
本学期高一(4)班共有41位学生,女生21人,男生20人。
学生有了半年的学校生活后,基本上已经适应学校的管理方式。
大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。
其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。
其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。
这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年韩雪丽老师的工作中,打下了良好的基础,班级的学生,养成了比较好的学习生活习惯,班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生,时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。
为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我根据学校的计划展开工作,制定本班的计划如下:
一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后加以引导。
二、紧密联系家长,作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。
与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹
同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。
此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导
首先、给足信任、给足权利。
班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。
所以班干部的一切工作都透明化,细化。
班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。
通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。
一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。
如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思想心理教育
1、开展有效的思想心理辅导工作。
处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。
所以我利用班会课里开展了一系列主题班会,如“找出缺点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。
2、继续利用班会课强化行为规范教育,尤其是文明礼仪、三大高压线。
带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》,并以之教育、约束学生,努力促成学生形成规范意识,实行学生自我管理。
在实际操作上成立了规范的考核小组,值日班长管理制度,对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。
积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习,提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的是对学习无兴趣,学习积极性不高,主动性差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问题,就是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。
所以在学习上,我采取了以下的措施:
1、要求学生上课一定要动手,记笔记,并进行定期检查和不定期的抽查,这样可以避免学生上课无聊说话,睡觉等。
这在我班已经延续了两年,效果很好。
2、加强早读制度。
由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度,要求学生
中班班主任工作计划3
一、班级情况分析:
本学期我班有42个小孩,其中男孩23人,女孩19人,其中3个是本学期刚刚入园的新生。
经过1年小班生活,我班大部分孩子能快乐地上幼儿园,快乐、大胆地和同伴一起玩耍,、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、学习常规。
语言表达能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。
但是也存在不足:
文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育。
有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子注意力容易分散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方。
二、班级目标
(一)、思想品德方面
1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。
做到在园在家一个样。
2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主。
4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
5,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)
(二),教育教学方面:
1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣。
此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。
2、加强个别教育。
要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。
3,根据本班幼儿的特点,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力。
(三),环境创设方面:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。
同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。
(四),保育工作方面:
1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。
2,重视幼儿生活卫生习惯的养成。
组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法。
对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。
3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
(五),家长工作方面:
1,通过"家园共育",向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等。
2,召开班级家长会,与家长交流信息。
3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息。
4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合。
5,做好家访工作,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
(六),安全工作方面:
1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动)。
同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。
2,注意对班内异常儿童的特殊护理,
3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力。
三、各月主要活动
九月份:
1、创设良好的班级环境,巩固一日活动的各项常规,正常开展各项活动。
2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。
3、主题活动:
《手拉手》、《火与电》。
4、学习新操、进行户外活动。
十月份:
1、庆祝国庆,开展“我爱祖国歌唱”活动。
2、开展安全逃生演习活动。
3、秋游活动
4、进行有效的区域游戏活动。
十一月份:
1、开展幼儿小小运动会。
2、家长开放日活动。
十二月份:
中、大班智力竞赛活动
元月份:
1、庆祝元旦。
2、幼儿期末体检分析。
中班班主任工作计划4
一、指导思想:
以《纲要》精神为指导,并很好地落实在一日工作中,为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导,做好各项准备工作。
二、班工作分析:
成绩:
1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累,并装订成册。
2、创设和完善了班内主题络“爱”的相关环境内容,使幼儿增强了爱的情感,发挥主题环境的教育功能。
3、本班家长工作打开了新局面,得到了家长的配合、支持和肯定。
4、在保育人员频繁出入,人手紧缺的情况下,其他两名教师,克服困难,加班加点,有序开展班内工作,并保证了幼儿的出勤和活动安全。
不足:
1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。
2、保育人员的综合素质有待提高。
三、本学期工作计划:
(一)在职业道德方面
1、进一步学习和落实《纲要》精神,提高教师综合素质。
2、进一步学习园内各项规章制度,严格遵守制度要求。
(二)加强业务学习,提高教师的实际带班能力
1、通过听课和观摩等多种形式,为青年教师提供相互学习的机会,提高带班能力,掌握相关业务技能。
2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛,来学习他人的才华,展示自己的技能。
3、做好老教师的听评课,和年轻教师观摩各项准备工作。
4、积极参与园内组织的外出学习,做到学有所用。
(三)保教工作
1、结合本班幼儿年龄偏小的特点,开展各项教学活动,制定科学合理的教育目标。
2、面向全体幼儿注重个体差异,促进幼儿富有个性的发展。
为每名幼儿建立成长档案,多方面了解幼儿。
3、结合幼儿的发展水平,创设主题络环境,突出幼儿参与性。
4、结合幼儿的认知水平,创设认知环境,发挥环境的教育功能。
5、结合天气、季节的变化,随时更换墙面知识内容,体现季节特征。
6、创设活动环境制作,提供丰富的操作材料,为幼儿提供方便和时间。
7、指导新来保育员,按园内要求,做好各项保育工作。
8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿,做到保教有机结合,结合季节变化,加强对幼儿的护理,保证幼儿的身体健康和出勤,避免安全事故的发生。
9、做好班内的卫生消毒工作,创造干净整洁的室内环境,认真对待园内的卫生检查,保证平时的工作质量。
10、共同培养幼儿的生活自理能力,增强幼儿的自我保护能力和安全意识。
按要求开展户外体育活动,教幼儿学习徒手操及器械操。
(四)班级特色,盘纸活动的开展
1、创设环境,准备丰富的欣赏和操作材料。
2、结合幼儿的发展水平,选择适宜的盘纸内容,增强动手兴趣。
3、在教学过程中,注重分层次和分组教学,以强带弱,让幼儿在活动中充分动手动脑,注重教学活动的连贯性和完整性。
4、注重特色活动的促进积累,即使对外展开和宣传,得到家长的参与和重视。
(五)家园互动工作
1、有针对的开展家长工作,及时做好新生家长工作。
2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通,达成共识,共同培养幼儿。
3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作,介绍在园情况,得到家长的配合与支持。
4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿,挖掘家长的教育资源。
5、创建本班博客内容,发挥的相关作用。
6、调动家长积极参与我园的研究课题,共同培养幼儿主动饮水的习惯。
(六)班务工作安排
1、每日按时召开班会,分析总结幼儿的发展情况,解决班内存在的和出现的问题,学习园内相关制度等。
2、班会时间:
定为每月第四周的周二进行。
具体时间:
9月x日、10月x日、11月x日、12月x日
总之,我们的三位教师将结合计划,和园内重点开展各项工作,做好两次大活动的各项准备,继续发扬上学期积极、乐观和无私奉献的精神,认真对待每一天的工作,圆满完成各项工作。
中班班主任工作计划5
一、本学期教育目标:
(一)生活方面
1、进一步养成洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安静愉快的进餐,继续学习文明的进餐习惯,细嚼慢咽,不挑食。
餐后能简单整理桌面,掌握餐后理洗顺序,并养成及时喝水的习惯。
3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯,能按顺序穿__裤、鞋子,初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。
4、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。
5、不玩、不触摸危险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,学习初步的自我保护方法。
6、学做诚实的孩子,不随便拿别人的东西,知道不是自己的东西不能带回家。
做了错事能承认,并能接受同伴或老师的批评和建议。
(二)体育活动
1、在老师的鼓励下,喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动,并能克服一定的困难,增强自信心。
2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,互相抛接大皮球,练习钻、爬、投掷等技能。
3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。
4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。
(三)学习
1、知道自己及家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,爱父母、尊敬父母,不乱发脾气。
2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴,也能为同伴的进步而高兴。
3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题,继续学着用各种感官去感知事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
4、能根据物体的1-2个特征分类、排序,区别厚薄、宽窄等空间方位,知道今天、明天。
后天。
认识几种基本图形。
5、在老师的帮助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事,并乐于参加表演。
6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动,能初步感受生活中的美。
(四)游戏
1、初步学习谦让,知道幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩具,学着轮流玩。
2、爱护玩具,轻拿轻放,会整理收拾,做到物归原处。
3、能较清楚地表达自己的请求和愿望,能在集体面前大胆发言。
4、游戏中,充分发挥想象力和创造力,让聪明才智在游戏中得以提高。
二、扎实做好家长工作
幼儿园的教育离不开家长的支持,幼儿的进步更离不开家长的配合教育,只有家园合作,才能够共同促进孩子的发展。
相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。
在以后的工作中,我们也要做到:
1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,多与内向的家长交流孩子的在园情况,让他们感受到教师对自己孩子的关心。
2、及时更换家长园地,丰富家长园地内容,让家长逐渐关注家长园地,而不是看看就可以了。
3、请家长积极配合,完成家长作业。
4、通过家长开放日,让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等,并向家长宣传科学育儿的知识、方法,让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。
5、利用幼儿园的络资源,做好家园联系。
家长选择文博是对幼儿园的认可,我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可,真正做到老师尽心,孩子开心,家长放心!
中班班主任工作计划6
一、班级情况分析:
本学期,我班共有学生45人,其中男生22人,女生23人,独生子女14人。
寄宿生14人(男寄宿生9人,女寄宿生5人)。
今年我班即将面临生地会考,同学们的学习动力会增大,同学的学习积极性会有所提高。
担要注意预防的问题不少,如父母双方在外打工的又多了3人,累计共10人,这些留守学生疏于家长的管制,而对学习不够重视,特别是有几个男生的学习和行为习惯还不是很好等均需引起重视。
二、工作重点及措施
(一)培养班干部,充分发挥班干部的作用
班干部是班主任的左右手,大胆放手使用班干部,不公可以让他们经受锻炼,增长才干,还可以使班主任从繁忙琐碎的事务中解脱出来,,把更多的时间投入到教学中去。
1、让一部明确看书的工作任务及责任。
2、定期召开班干部会议,加强班干部培训,帮助班干部树立威信,以便更好的开展工作。
3、天桥要求班干部在知识,能力上取得更大进步,在纪委上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。
(二)培养良好的班风、学风
培养学生尊师友善,勤奋学习,关心集体,遵守缓慢行走,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有得班级凝聚力的形成和发展。
1、本期初要求每个学生制订本期切实可靠的学习计划。
2、引导学生参加文明的游戏,教育学生不要在教室里追逐打闹,做到举止文明。
3、重视参加学校组织的各项活动,全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲究文明礼貌,提高道德素养。
4、形成良好的学风,引导学生明确学习目的,端正学习态度,使每个学生的学习有不同程度的提高。
在班集体中,培养一他中你追我直的学习风气,全面调动学生的积极性。
同时给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续做好转化工作,常与任课教师和家长取得联系,做好思想教育工作。
6、加强德育教育。
包括爱国主义教育,前途理想教育,集体主义教育,劳动教育,民主、纪委和法制教育,文明礼貌、行为习惯养成教育,每朋召开一次主题班会,具体安排如下:
(三)辔安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得劲顺利进行的前提,因此,反安全工作放在班级工作的首位。
1、用班会、宣传栏、课堂渗透等形式,开展安全知识教育。
2、用班会课经学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
(四)保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。
通过观察学生,及时向家长反映学生在校情况,让家长参与到管理中来,使学生更好的发展。
做好期初、期中、期末神采奕奕工作。
(五)加强潜能生转化工作,面向全体学生
1、建立和谐的师生关系,是转化潜能生的切入点。
教师对学生的期望在很大程度上能促进学生看书提高。
良好师生关系的核心是教师对学生发自心底的爱,教师要以热烈的爱去关心潜能生的生活和学习,让潜能生感到教师没有歧视他们,而把他们当朋友,使他们主动诉说心声,进而帮助他们分析不良的心理,向他们说明差距主要不在,而关键是他们缺乏对看书的信心与对未来的希望,从而信心。
2、有意识地培养学生自学预习、课中主动参与、课后及时复习的良好学习习惯。
3、开展互帮互礓的学习活动,让潜能生与优等生自愿结对和牵线搭桥的方法,建立和谐的学习氛围。
4、争取家长和社会的有力支持和配合。
三、本期工作要点
1、报到、打扫校园环境卫生
2、民主产生班干部
3、班干部及团干部培训
4、献爱心活动5班级墙报
6、青春期知识讲座
7、家访
8、演讲比赛
9、法制知识讲座及安全教育
10、组队参加校运会
11、偶发事件的处理
12、学生操行评定
13、复习迎考。
中班班主任工作计划7
经过一学期的班级管理和教育教学工作。
对本班学生各方面的
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