青春主题班会活动方案.docx
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青春主题班会活动方案.docx
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青春主题班会活动方案
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篇一:
青春主题班会活动方案青春主题班会活动方案gt;方案一:
青春主题班会>活动方案会时间:
20xx年10月26日晚7:
30会地点:
13栋301教室级人数:
63会主题:
青春飞扬,当优秀大学生、活动目的的要求:
过召开本次班会,使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻,与实际生活相联系,树立自己的人生目标,并为此去努力、奋斗。
、活动流程:
一〕主持人讲话。
爱的老师、同学们,大家晚上好!
一枝红梅,独立寒冬,美在它的傲寒,美在它增添了风景的内容;一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了天空的寂静;一曲赞歌,青春飞扬,美在它的激情,美在它激起我们为社会奉献的热情。
飞舞的青春,张扬的个性,生命在激越中奋勇前进。
我在晚风吹响的林边倾听:
风告诉我,青春飞扬是
在我宣布:
10市场营销<1>班让青春飞扬,当优秀大学生主题班会现在开始。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
果你失去了梦想,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太薄弱,对社会的影响不大。
试想一下,面包里的酵母不是很少吗?
可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
二〕观看相关ppt视频。
三〕畅所欲言:
请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。
〔演讲:
让青春飞扬〕
整理可编辑
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四〕节目.(连权唱歌)五〕互动性游戏:
最正确拍档〔六〕辅导员>总结七〕结束班会。
持人:
青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。
全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。
党对青年寄予厚望,人民对青年寄予厚望。
我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的荣耀历史和伟大历程,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,坚决理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽荣耀。
今晚的班会,同学们一定收获不少了吧?
希望同学们在以后的学习、生活中能够积极进取,争做一名优秀的大学生,让青春飞扬!
现在我宣布,10市场营销〔1〕班青春飞扬,做优秀大学生主题班会圆满结束,今晚谢谢大家,祝大家在大学三年里学有所成,万事如意!
八〕播放歌曲?
再回首?
案二:
青春主题班会活动方案活动目的】对刚刚结束紧张的中考,步入高中生活的高一学生,举办这个主题为青春如虹梦想在飞的班会活动。
一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力,提供展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
活动原那么】班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。
活动流程】动前奏:
由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。
、青春篇、诗歌朗诵:
?
青春起航?
整理可编辑
.、数学家的故事——指导老师提供同学们增进对著名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
、流金岁月:
?
同桌的你?
了新朋友,不忘老朋友。
在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友,在未来的日子里,他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我认识了同桌的你。
、梦想篇、现场讨论:
我有一个梦想导同学们现场阐述自己的梦想和愿望,并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。
、小品表演:
一至两个〔待定〕环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的气氛,或幽默,或励志,以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。
同时,通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的经验。
篇二:
激扬青春放飞梦想主题班会教案激扬青春放飞梦想主题班会教案一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合
整理可编辑
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四、活动前准备1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。
3、围绕已定的主题,发动大家积极参与进来。
4、做好筹划,落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节一:
学生分享各自的梦想生1...生2....环节二:
学生讲故事?
三个泥水匠的故事?
通过学习委员带来的?
三个泥水匠的故事?
,让同学们意识到梦想的重要性。
环节三:
班主任讲故事
美好的梦想,犹如黑夜中的灯塔,引领我们前进的方向,然而,并不是有了梦想就能驶向成功的此岸,因为成败在于人品的优劣1、成败在于人品的优劣根据美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果,事业的成败在于人品优劣。
成功有九大要素:
①为人有幽默感;②待人处事温文尔雅;③注重友情、热心;④与同事真诚合作;⑤仪表大方;⑥人格平衡开展;⑦富于想象力;⑧有克服任何困难的勇气;⑨有必胜的坚强毅力。
失败也有九大因素:
①言行孤僻,不善与人合作;②言而无信;③脾气乖僻无常;④处事敷衍,工作丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹是生非,胆大妄为;⑦看不起同事,自诩天下无双;⑧不求进取,懒惰;⑨不尊重别人建议,亦不接受别人的意见。
华斯教授指出:
“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心,事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。
〞2、成功的秘诀
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开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:
“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。
〞说着,苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始,每天做300下。
大家能做到吗?
〞学生们都笑了。
这么简单的事,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:
“每天甩手300下,哪些同学坚持了?
〞90有%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:
“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?
〞这时,整个教室里,只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。
说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持。
这是一个并不神秘的秘诀。
3、成功的秘诀在于坚持,惟有坚持,沙粒才能成为珍珠。
长成一颗珍珠斗转星移,许多年过去了,那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术〞的话,那就是“艰难困苦〞了。
这可是人生的至宝啊!
你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。
4、坚持,还必须有成认失败的勇气。
从小到大,我们总是生活在大人的庇护之下,我们从来都不愿意正视我们所犯下的过错,于是我们学会了撒谎。
当我们长大一点,那些本会因为撒谎而显现出的面红耳赤便不再会阻挠到我们说谎的进程了,我们开始变得沉着,并头头是道,似乎每一件过错的发生都有其理由的。
当我们再次想起那些事,是否看到那正是我们没有责任心的表现。
学会对自己的过错负责,是的,我们所需要的正是这样的勇气。
每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。
每到此时,我就会想起一个人来:
他22岁生失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁中选州议员,26岁情人去世,27岁精神完全崩溃,卧病在床六个月,29岁竞选州议长失败,31岁竞选选举人失败,34岁竞选国会
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议员失败,37岁中选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于中选美国总统。
这个人就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。
我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己,这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。
——林肯在竞选参议员落败后如是说环节四:
学生讨论:
如何实现自己的梦想?
生1:
刻苦学习.....生2:
严格要求自己....环节五:
班主任发言在风中跌倒,在雨中坚持,我们永不言弃,因为我们相信,“不经历风雨,怎么见彩虹〞环节六:
全班合唱?
真心英雄?
歌词进取向上,给人以力量,希望大家在以后的生活中,都能像今天所说的这样,为了实现我们心中的梦想!
加油!
环节七:
班主任发言:
五十二个同学,五十二个梦想,像花儿一样美丽,像鸟儿一样翱翔,愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想,在不断的追求中成长。
【班会总结】:
通过这次班会,同学反映热烈,美好的梦想为他们指明了前进的方向,使他们坚持自己的理想,奋勇拼搏,永不言弃。
篇三:
青春主题班会活动方案青春主题班会活动方案方案一:
青春主题班会活动方案班会时间:
20xx年10月26日晚7:
30班会地点:
13栋301教室班级人数:
63班会主题:
青春飞扬,当优秀大学生
整理可编辑
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一、活动目的的要求:
通过召开本次班会,使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻,与实际生活相联系,树立自己的人生目标,并为此去努力、奋斗。
二、活动流程:
〔一〕主持人讲话。
现在我宣布:
10市场营销<1班让青春飞扬,当优秀大学生主题班会现在开始。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了梦想,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太薄弱,对社会的影响不大。
试想一下,面包里的酵母不是很少吗?
可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
〔二〕观看相关ppt视频。
〔三〕畅所欲言:
请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。
〔演讲:
让青春飞扬〕〔四〕节目.(连权唱歌)〔五〕互动性游戏:
最正确拍档〔六〕辅导员总结〔七〕结束班会。
主持人:
青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。
全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。
党对青年寄予厚望,人民对青年寄予厚望。
我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的荣耀历史和伟大历程,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,坚决理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽荣耀。
今晚的班会,同学们一定收获不少了吧?
希望同学们
以后的学习、生活中能够积极进取,争做一名优秀的大学生,让青春飞扬!
现在我宣布,10
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市场营销〔1〕班青春飞扬,做优秀大学生主题班会圆满结束,今晚谢谢大家,祝大家在大学三年里学有所成,万事如意!
〔八〕播放歌曲?
再回首?
方案二:
青春主题班会活动方案【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考,步入高中生活的高一学生,举办这个主题为青春如虹梦想在飞的班会活动。
一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力,提供展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原那么】全班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】活动前奏:
由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。
一、青春篇1、诗歌朗诵:
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青春起航?
2、数学家的故事——指导老师提供让同学们增进对著名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月:
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同桌的你?
有了新朋友,不忘老朋友。
在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友,在未来的日子里,他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我认识了同桌的你。
二、梦想篇1、现场讨论:
我有一个梦想
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高中,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。
从初中走过来,我们会发现自己正在走向成熟,在经历了中考的抉择之后,也许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过,但面对着已经开始了的高中生活,我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来,学会自我思考和毕业规划,为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。
孔子说:
不患无位,患所以立。
处于花季雨季中的我们,每个人心田里都孕育着一个梦想,期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,当循着奋斗的足迹渐行渐远时,我们将会发现,其实梦想早已开花,在我们不断开拓进取的人生旅途上,一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花,成为两旁一道道美丽的风景。
士不可不弘毅,任重而道远!
我们要做一名敢于有梦想,并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!
导同学们现场阐述自己的梦想和愿望,并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。
2、小品表演:
一至两个〔待定〕本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的气氛,或幽默,或励志,以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。
同时,通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的经验。
3、全班合唱:
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明天会更好?
既然选择了远方,就应该风雨兼程。
三年磨一剑,相信自己,相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念:
明天会更好!
三、结语在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言,并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
方案三:
青春主题班会活动方案一、班会目的:
明确学习方向增强前行动力二、活动时间:
2021年2月23日三、活动地点:
东多媒体教室四、参与者:
报关与国际货运专业辅导员及学生五、筹划人:
苏娜
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六、班会流程〔一〕辅导员苏娜开场白:
高考的日子渐行渐远,今天,我们坐在了大学的课堂,体味着另一段的精彩人生,我们现在要考虑的是怎么样来渡过最为珍贵的三年时光?
这也是今天的班会主题:
青春与梦想意义所在。
首先在这里让我们用热烈的掌声欢送报关与国际货运一、二班的辅导员:
李敬合老师,以及邮轮乘务专业的辅导员丁万成老师,感谢他们的光临。
〔二〕开场音乐:
?
光阴的故事?
——罗大佑〔三〕主持人参与环节:
a:
有人说青春是一首美妙的歌谣,青春是一条奔流不息的河流。
b:
也有人说:
青春是一本读不厌的书籍,一杯品不尽的香茶。
a:
当我们怀揣着梦想,进入到美好的大学时代,青春的光辉以她更加夺目的光环引领着我们。
b:
参军训的那一天起,我们知道了坚韧的意义,从整齐划一的队列里体会着军人的使命,从烈日炎炎的阳光中感受到了青春的脉动。
a:
不曾忘却教官、老师和我们并肩战斗的日子,自那以后,在遇到任何困难时,我们变得更加沉着、淡定。
b:
是的,那段军训时光确实让我们收获了一份力量,而这种力量不断的助推我们前行,奔向美好前程。
a:
那么自军训过后,同学们对大学生活又有了哪些体会呢,让我们一同来分享一下:
1、现场采访环节:
问题主旨:
在近一段的学习生活中,感到大学与以往中学时代的校园生活有什么不同?
有什么样的梦想期待在这里达成?
a:
是的,结束了高考,我们依然有梦,有的同学想拿到大学奖学金,有的同学想拿到报关员资格证,这些都是我们前行的动力。
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那么我们在学习的时候也会积极参加各种社团活动,学生会、播送站,这些都见证了我们的成长,我们的大学生活是如此的丰富多彩。
〔主持人体态语示意〕节目开始2、表演节目a:
让我们用热烈的掌声感谢同学们的精彩演出。
b:
大学生活是丰富多彩的也是绚丽多姿的,让我们珍惜这段美好的青春岁月,明确方向,为到达理想的此岸不断拼搏。
a:
因为我们年轻,而青春如金,闪亮而夺目,当我们携梦想同行时,青春也将谱写出华彩的乐章。
下面有请我们的辅导员李老师为本次班会总结。
3、李敬合老师总结b:
最后让我们携手共进,共度美好的大学时光,期待明天会更好!
全体起立鼓掌〔四〕音乐响起:
全体起立播放?
我相信?
乐曲。
篇四:
青春主题班会教案“十四岁,我们迈开青春第一步〞主题班会教案一、主题:
十四岁,我们迈开青春第一步二、班会目的:
1.通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非,学会做人;2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理;3.通过举手发言、小组讨论,让同学们互相学习,积极向上地面对生活。
三、班会形式:
主持人主持、同学讨论、交流。
四、班会模块:
1.青春
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乐园中2.我看流行3.懵懂的情愫4.魅力青春5.打开知识的大门6.怎样做人班会过程:
〔投影1:
标题十四岁,我们迈开青春第一步〕主持人张开场白:
同学们老师们,大家好!
今天我们班会的主题是:
“十四岁,我们迈开青春第一步〞主持人甲:
十四岁的我们是早上七八点钟的太阳,十四岁的我们是早上剔透的露珠,十四岁的我们是青涩的苹果,十四岁的我们即将迈开青春的第一步。
既然我们要走上人生的道路,那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供应。
所以让我们一起走进青春的果园中,采撷果实。
青春乐园中:
〔投影2:
青春乐园中〕
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主持人甲提:
那么什么着我的青春呢?
大家小,后派代表言。
小1:
我的身有各种各的流行,比方音、追星等。
而且同学都挺喜些流行事物的。
2:
我身有多惑。
比方人抽烟来的惑,网上的游也是种惑,一旦迷上就无法自拔。
小3:
我正于青春期,心中已涌出了情愫。
种懵懂的情愫我不知如何是好,有候会使自己分心,影响到自己的学成。
主持人昊:
〔投影3:
流行、惑、懵懂的情愫三幅代表片〕没,大家很全面地出了我身的各种事物。
流行、惑以及萌的情愫就是我中学所面的。
主持人乙提:
我想同学些事物各持什么度?
大家自由言。
学生1:
流行是丰富我余生活的一种方式,我常要和流行打交道。
学生2:
惑有好的也有有害的,比方学成的惑,就是种目;而游就会影响我的正常生活,是不良惑。
学生3:
情愫是我在不断成,内心越来越丰富的表,只要能正确理就好。
主持人甲渡到第二局部:
流行是成我生活的一局部,它在潜移默化中影响着我中学生的价以及个人好。
那么我到底怎看待流行呢?
我用自己的眼光来感受流行。
看流行:
〔投影4:
我看流行〕主持人乙提:
那么都有些什么流行呢?
大家极思考,然后手言。
学生1:
我追星就是一种流行。
大家都狂地追逐着自己的偶像,了唱片而,了看演唱会而与父母吵架⋯⋯学生2:
有上网玩cf、冲浪也是流行,我能在网上得各种趣,并且更新自己的知。
学生3:
有些同学特喜穿各种新潮服装。
比方像熊掌一的手套,有一的片附着的t恤。
主持人甲:
没,正如同学所我身的流行有追星、上网以及穿奇装异服。
主持人乙提:
那么大家是如何看待些流行事物的?
喜不喜,有什么利与弊?
大家小,后派代表言。
小1:
我流行事物的多性代表我中学生活的丰富多彩,我要善接各种流行事物,自己的生活得充。
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小组2:
我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们,我们应该拥有一把明辨是非的标尺,筛选出对我们有益的流行事物,这样才能够让我们快乐健康地成长。
小组3:
我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物,我们不应该跟随主流。
要有自己的主见,理智对待。
主持人甲介绍故事:
〔投影片5:
?
女工与明星?
的故事〕说到流行就不得不向大家介绍一个故事,这个故事叫做?
女工与明星?
。
请大家仔细阅读。
〔读完后〕主持人甲提问:
好的,在读完之后,相信每个同学都悟出了深刻的道理。
就请大家自由发言,阐述阐述自己的阅读感受。
学生1:
这个故事很有意义,其中女工的理智确实值得让我们学习,在面对自己喜欢的明星时,我们就要像这样,权衡好学习和追星,做到理智对待。
学生2:
我认为女星身上有许多闪光点,而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解,她用自己的智慧诠释了正确的追星态度,或是说,对待社会流行的态度。
主持人乙总结:
总的说来就是要正确看待流行事物,做出正确的选择与判断,防止盲目效仿追随。
主持人甲提问:
在进行了流行事物的剖析后,我想问大家一个根本的问题——你们今后打算怎么做?
学生1:
我要将更多精力放在学习上,并在感受流行事物的的同时,有机地把学习和流行结合在一起。
学生2:
我要把流行看作是一种放松身心的方式,绝不能够痴迷于流行而无法自拔。
也就是学会如何理智对待流行。
学生3:
我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向,辨清文化的真伪,以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。
主持人乙过渡到第三局部:
流行事物中有许多像情歌、情诗、绯闻之类的东西,这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。
下面,让我们一起走进第三局部——懵懂的情愫。
懂的情愫:
〔投影片6:
懵懂的情愫故事介绍?
柳眉儿飘?
〕主持人甲介绍:
下面让我们一起阅读这篇?
柳眉儿飘?
,在阅读的同时我们向大家提一个小问题。
整理可编辑
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主持人乙提问:
文章中的女孩是怎样处理的,这样做好不好,为什么?
学生1:
她宛转地拒绝了男生,她给了男生学习的动力。
主持人甲提问:
那为什么会产生这样的情愫?
应不应该呢?
学生1:
我想可能是青春期的到来,让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。
这是一种很正常却又很复杂的心里表现,只要能正确处理就好。
学生2:
女孩很冷静,她用一种委婉的方法告诉男生了道理,既没有破坏关系,还添加了一段新友谊。
学生3:
我认为女生的做法很正确,她帮助男生认清了爱慕的本质,理智地拒绝了男生,让彼此都有希望,在学习上更加努力。
学生4:
女生用小纸船比喻两个人,她认为他们还不能驾驭自己的感情,等到纸船各自长大,有能力抵抗狂风暴雨,他们还可以再次重逢。
主持人乙提问:
那你是如何看待这样的感情的呢?
学生4:
同样,我觉得这是一种很普遍的心理活动,它让我们的生活多了一点色彩,但我们不能也没有能力开展这样的感情,所以必须果断的拒绝。
全班:
好——播放?
凑热闹?
伴奏〔完〕主持人甲:
让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩!
感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气!
分析完了流行、情愫,看过了精彩的表演,下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。
下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙,翻开知识的大门。
开知识的大门:
〔投影8:
翻开知识的大门,请三位同学为大家谈谈学习心得〕主持人乙开场白:
学习的路上一定不是一帆风顺的,如果你被绊倒了,这时就需要走在前面的同学来扶起自己。
让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。
第一位,掌声欢送徐永峰!
主持人乙采访:
徐永峰是班上成绩名列前茅的同学,他一定有自己独特的学习方法,你能为我们介绍一下吗?
学生1:
好。
我的学习方法就是坚持做到“学习三步走〞:
课前预习、上课听讲、课后复习。
整理可编辑
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主持人甲采访:
看似很简单的学习方法。
请问复习这一环对学习有什么作用呢?
学生2:
复习是很重要的,在课堂上学习的知识很容易会被遗忘,我们只有做到按时复习,学习知识才没有漏洞,也能在其中再次得到提升。
所以才会有“温故而知新〞嘛。
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