人教版版九年级月考历史试题II卷.docx
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人教版版九年级月考历史试题II卷
人教版2020版九年级10月月考历史试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.“这是一个,给世界带来工业文明的火种也带来海盗洗劫般苦难的民族;这是一个,曾经让世界在她面前战栗而今只能紧跟当今霸主狐假虎威的岛国;这是一个,人类政治文明民主化、法律化历程开始的地方……”诗中所描述的国家是
A.美国
B.法国
C.日本
D.英国
2.下面两幅图所反映的历史事件起到的共同作用是
A.加剧了中国半殖民地化的程度
B.使日本社会性质发生变化
C.使日本走上军国主义道路
D.促进了日本的近代化
3.如下图反映的历史现象是()
A.“三角贸易”
B.殖民争霸
C.文艺复兴
D.民族革命
4.17世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球。
17世纪英国“抢占了先机”的史实表现是()
A.通过工业革命成为最发达的工业国
B.率先完成工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
C.确立了君主立宪制
D.通过新航路的开辟,推动资本主义的迅速发展
5.中世纪的西欧庄园可以生产生活所需品,经济上的主要特征是()
A.自给自足
B.面向市场
C.重视对外贸易
D.实行自治
6.位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。
下列文明成就属于古代埃及的是
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.佛教
D.甲骨文
7.关于英、美、法资产阶级革命的共同点,下列表述错误的是
A.都确立了资产阶级的统治地位
B.都推翻了本国的封建统治
C.都对世界历史产生重大影响
D.都有利于本国资本主义的发展
8.“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。
”这是拿破仑在逝世前说了一段话。
这里的“火种”指的是
A.拿破仑的赫赫战功
B.《法典》
C.加冕称帝
D.建立法兰西第一帝国
9.马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求,而且在更大程度上反映了当时世界的要求。
”“当时世界的要求”主要是指
A.无产阶级参与权
B.发展资本主义确立资产阶级的统治地位
C.议会改革扩大民主权力
D.发展生产力改善生活
10.14世纪意大利文艺复兴学者彼特拉克发明了一个词“DarkAges(直译为“黑暗时代”)”,其中属于这个时代的“Dark”的是
A.城市的自治
B.基督教神学统治
C.大学的兴起
D.等级君主制
11.在庄园法庭中,主持法庭的是
A.自由农民
B.农奴
C.国王
D.领主或其管家
12.从这一时期开始,很多新创办的寄宿学校培养的不再是牧师,而是商人的儿子。
全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。
这主要是由于
A.君主专制的终结
B.人文主义的兴起
C.科学技术的进步
D.工业革命的来临
13.暑假期间小明跟随旅行社到埃及去旅游,他在埃及能够参观到的古代文明成果是
A.楔形文字
B.《汉谟拉比法典》
C.甲骨文
D.金字塔
14.下图是美国某地的著名景观“一分钟人”。
“一分钟人”是对当地民兵的称呼,他们动作迅速,能够很快加入战斗,是他们在该地打响了北美人民反英斗争的第一枪。
你认为铜像“一分钟人”应该坐落于下列哪一地区()
A.来克星顿
B.波士顿
C.萨拉托加
D.纳西比
15.日本历来是一个善于学习的民族。
在古代,日本曾经效仿隋唐进行过大化改新,通过这次改革,日本开始了()
A.向奴隶社会的过渡
B.向贵族世袭制的过度
C.向封建社会的过渡
D.向资本主义的过渡
16.大河流域是人类文明的摇篮,人类早期文明最先诞生于亚、非地区的大河流域。
下列不属于这一地区的古代文明是()
A.古代埃及文明
B.古代希腊文明
C.古代印度文明
D.古代中国文明
17.被称为“罗马人的皇帝”的是()
A.查理曼
B.克洛维
C.凯撒
D.屋大维
18.歌曲《走进新时代》里写到“......我们唱着东方红,当家作主站起来……”你认为中国人民“当家作主站起来”是在
A.北伐后
B.新中国成立时
C.《中华人民共和国宪法》颁布后
D.重庆谈判后
19.下列关于图片所示文物反映的文明,表述正确的是()
A.图片所示文物是金字塔,它反映的是两河流域文明
B.图片所示文物反映的是海洋文明
C.图片所示文物是狮身人面像,主要用途是法老的坟墓
D.图片所示文物反映的是古埃及文明,位于尼罗河流域
20.人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一片,走向整体。
在此过程中起决定性作用的因素
A.交通事业的发展
B.地理知识的积累
C.航海探险家的贡献
D.资本主义的兴起与发展
21.在日常生活中,我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口头禅”等词语,这些词语来源于()
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.印度教
22.归纳和概括是学习历史的重要能力之一。
美国通过独立战争,赢得了国家的独立:
通过南北战争,维护了国家的统一。
这两次战争的相同作用是
A.都是资产阶级革命
B.都废除了黑人奴隶制
C.都推翻了英国殖民统治
D.都促进了资本主义发展
23.《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件,否定了“君权神授”理论,规定国王
A.有权随意废除法律
B.不能随意征收捐税
C.不是国家政权象征
D.成为国家权力中心
24.资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世与1688年迎立威廉的相同目的是()
A.镇压人民革命运动
B.向封建旧势力妥协
C.维护资产阶级利益
D.恢复君主专制统治
25.按照欧洲的传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可使用教名。
拿破仑这一教名的使用,应该始于他()
A.1799年发动“雾月政变”
B.1812年进军俄国
C.1804年12月加冕称帝
D.1815年战争失败
二、综合题
26.17—18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。
阅读下列材料,回答问题:
材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:
美国没有封建制度这个强大的敌人;英国新兴贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“三个伟大历史事件”是哪三个事件。
(2)三国“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律文件分别是什么?
这三个法律文件对我国现今社会发展有什么启示?
(3)据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大的敌人”分别指什么。
(4)英法美资产阶级革命的爆发表明当时社会发展的趋势是什么?
27.阅读下列材料,回答问题
材料一 英国在17世纪40年代爆发了一场刀光剑影和血雨腥风的革命,从18世纪60年代开始又发生了一场没有你死我活的拼杀,通过和平变革彻底改变了人们生产和生活方式的革命。
材料二 从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20%。
1850年,英国工业资产值占世界的1/3。
对外贸易占全世界的21%。
19世纪40年代,英国生铁产量占世界的一半,煤炭占2/3,英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。
英国成为“世界工厂“,世界变成英国的市场。
材料三 19世纪上半期,英国发动了侵略中国的鸦片战争……英国通过殖民侵略,不仅用夺来的财富发展国内经济,也为其工业生产提供了巨大的海外市场。
(1)材料一中“刀光剑影的革命”和“和平变革”分别指的是什么事件?
”和平变革“使人类社会进入到一个什么样的崭新时代?
(2)据材料二并结合所学知识,指出英国成为“世界工厂”的主要原因。
(3)结合所学知识,说明材料二和材料三内容之间的联系。
(4)综上所述,你从英国的崛起过程中有何感悟?
28.图表信息题:
(1)根据图表一示意图的发展线索,把①②处空缺的内容补充完整。
(2)图表一示意图中租地农场和手工工场对欧洲发展产生什么影响?
(3)请你简要评价图表二中的历史人物。
(4)综上所述归纳推动资本主义萌芽发展的共同因素。
参考答案
一、选择题
1、
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二、综合题
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3、
- 配套讲稿:
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