(生物)2012年朔州市二中高考押题精粹新课标.doc
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朔州市二中高三生物组
2012年高考押题核心精粹(生物课标版)
(18道基础选择题+12基础道非选择题)(第一部分)
1.【江苏省宿豫中学2012届高考第二次模拟考试】下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。
下列说法正确的是B
A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多
B.同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达
C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D.不同的m4在结构上的区别主要是M4的连接方式不同
2.【山东省青岛市2012届高三第五次统一高考模拟】胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料。
用含有3H-胸苷的营养液,处理活的菜豆的幼根处,一定时间后洗去游离的3H-胸苷。
连续48小时检测下图a和b部位(a是分生区),则随生长进程,a和b部位的放射性含量变化情况为 B
3.【山东省临沂市2012年高三适应性考试】李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的C
A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌进人人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
4.【江西临川一中2012届高三考前质量检查】据报道,PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗,这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动,以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖。
现已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。
下列相关分析错误的是C
A.肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B.内质网功能出错影响了胰岛素的加工
C.JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
D.Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关
5.【江西省临川一中2011-2012年高三月考】下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是D
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.处于图3中B→C段的是图1所示细胞;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c对应图2
6.【山东省青岛市2012届高三第三次统一高考模拟】图甲是H202酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H202分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是A
A.温度降低时,e点不移,d点右移
B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移
C.pH=c时,e点为O
D.pH=a时,e点下移,d点左移
1.【河南省2012届高三第二次调研考试】图甲为人体的部分细胞分化示意图,图乙为人体细胞结构示意图。
请据图回答:
图乙
神经细胞
图甲
a
b
c
e
d
皮肤细胞
红细胞
淋巴细胞
白细胞
肝细胞
(1)图甲中细胞全能性最高的是(填字母)细胞,骨髓移植实质上是将图甲中的(填字母)细胞移植到患者体内。
(2)图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是。
(3)图乙中不具有膜结构的细胞器是(填序号)。
遗传物质存在的场所是(填序号)。
(4)若图乙所示细胞为效应B细胞,则其抗体从产生到分泌出细胞外,所经历的结构依次为(填序号),研究该过程一般采用的研究方法是。
1、【参考答案】
(1)ac
(2)基因选择性表达
(3)②⑧⑥⑩
(4)⑧⑦①⑨放射性同位素标记法
2.【辽宁省实验中学2012届高三考前模拟】下图简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动。
请据图回答一组相关问题:
(1)a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为_____。
(2)若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是____________________
(3)图C含有的染色体组数是______________。
(4)在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有__________种tRNA参与运输氨基酸。
(5)f细胞中含有RNA的结构有_________。
(2分)
(6)若下图是上述细胞的核DNA变化的相对值,则基因重组发生在_________阶段(用字母表示);若在右图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占_____________。
(2分)
2、【参考答案】
(1)干细胞(多填少填不得分)
(2)差速离心法(多填少填不得分)
(3)4
(4)61
(5)细胞核线粒体核糖体(答全得2分,不全或多答0分)
(6)GH1/4
3.【山西省2012年太原五中高三试题】下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。
请据图回答:
(1)当叶绿素a缺乏时,__________过程产生的ATP和[H]不足,导致___________不能进行而不能合成有机物。
(2)作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合,其原因是 。
(3)若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素,需要使用的化学药品有。
将一束白光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上,然后将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间,观察到的现象是_________________________________。
(4)植物进行光合作用时,下列哪些物质的变化趋势与作用光谱基本一致?
_____________。
A.O2的释放量 B.C3的总量 C.C5的总量 D.有机物的生成量
(5)在大田生产中,若要合理利用光能,直接有效的措施有 。
3、【参考答案】
(1)光反应(2分) C3化合物的还原(暗反应)(2分)
(2)参与光合作用的色素除叶绿素a外,还有叶绿素b等其他色素(2分)作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果(1分)
(3)酒精、CaCO3、SiO2(2分)原先的红光谱和蓝紫光谱带明显变暗(3分)
(4)AD(2分)
(5)合理密植、间作(2分)
4.【山西省忻州市2011-2012学年高三第三次联考】下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(虚线)和幼苗光合作用(实线)的强度变化过程。
请回答:
甲
P
种子子子
玻璃罩
光
合
呼
吸
强
度
相
对
值
时间
乙
t
(1)水平玻璃管P处气体(CO2、O2)的流动方向是,气体的这种运动是通过方式实现的。
(2)适当提高光照强度,此时叶肉细胞中C5含量将。
(3)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化?
请在图中绘出变化曲线,并说明理由。
(4)据此实验得到的启发是,在大田生产中,若要充分利用光能,直接有效的措施有。
34、【参考答案】
呼吸
作用
、
光合
作用
强度
相对
值
时间
乙
t
(1)氧气向左,二氧化碳向右扩散作用
(2)升高
(3)曲线如右图
理由:
种子吸水,呼吸作用加强;呼吸作用增强,释放CO2增加,提高光合作用速率
(4)合理密植、增施有机肥等(其他合理答案给分)
2012年高考押题核心精粹(生物课标版)
(18道基础选择题+12道基础非选择题)第二部分
1.【湖南省岳云中学2012届高三押题卷】某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。
下列有关分析不正确的(C)
A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C.实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D.实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
2.【辽宁省实验中学2012届高三适应性考试】在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。
据表中数据回答问题,当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为 (D)
光合速率与呼吸
速率相等时光照
强度(千勒克司)
光饱和时光照
强度(千勒克
司)
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶•小时)
黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶•小时)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
A.11.5 B.4 C.10.5 D.1.5
3.【浙江温州市2011-2012学年度高三质量评估】图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。
假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是(B)
A.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
B.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
C.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度
4.【湖南省嘉禾一中2012届高三高考押题卷】下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。
则下列叙述正确的是B
①甲图为减数分裂第二次中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段
②乙图是有丝分裂中期,乙图与丙图不可能来自同一种生物
③丙图可能是雌配子,每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
④乙图中含有2个染色体组,丙图为单倍体
A.①③B.②④ C.①③④ D.①②③
5.【上海十三校2012学年高三年级教学质量检测】下图是化学
合成的两种mRNA分子。
以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为C
A
B
C
D
多肽M
1
8
2
2
多肽N
4
8
4
3
6.【山西省忻州市2011-2012学年高三第五次联考】右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。
有关说法错误的是C
A.多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加
B.染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了
C.在调查人群中遗传病的发病率时,常选取图中的多基因遗传病进行调查
D.在调查发病率时需要保证随机取样而且调查的群体足够大
7.【江苏省苏北四市2012届高三第二次调研考试】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验:
将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。
请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验自变量是,实验中需控制的无关变量主要有。
(2)酵母菌产生CO2的场所是。
半透膜
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将的滤液1和滤液2分别倒入U
型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论:
①如果,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③。
7、【参考答案】
(1)有无氧气温度、PH、培养液量、培养液浓度等
(2)细胞质基质和线粒体
(3)①等量 ②(两侧)液面
实验结果预测和结论:
①A侧液面上升,B侧液面下降
②A侧液面下降,B侧液面上升
③A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多
8.【浙江省宁波市八校2011届高三联考】下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)A细胞中含有个染色体组。
(2)B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的阶段。
(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是
、。
(必须说明时期和具体染色体的行为才给分)
(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为、,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
(5)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图)。
8、【参考答案】
(1)4(1分)
(2)f-g(1分)
(3)减数第一次分裂后期(1分)同源染色体未分离(1分)
减数第二次分裂后期(1分)染色体上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极(1分)
(4)1(1分)1/2(1分)
(5)
9.【广东省江门市2011年高考模拟考试】人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。
请根据以下信息回答问题:
多基因遗传病
单基因遗传病
染色体异常遗传病
发病个体数量
B图
出生青春期成年
A图
(1)A图中多基因遗传病的显著特点是。
(2)Klinefelter综合症(XXY)是一种染色体异常遗传病,现已知父亲色觉正常(XBY)、母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者,其病因是患者双亲中的产生配子时,在减数次分裂过程中发生异常。
(3)B图是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。
4号个体的基因型为________________。
8号个体的基因型为________________。
7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是________。
(4)若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。
(5)题目中给出的遗传病中能利用光学显微镜进行产前珍断的是。
9、【参考答案】
(1)成年人发病风险显著增加(或成年人随着年龄增大发病人数急剧上升)
(2)父亲第一
(3)AaXBXbaaXBXB或aaXBXb1/3
(4)1/4⑸Klinefelter综合症
10.【江苏省扬州中学2011届高三下学期测验】如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。
图一
图二
(1)碳在图二中主要是以_____▲____形式进行传递的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____▲___作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____▲____等过程。
(3)图二中A表示________▲_____的能量,B表示____▲___的能量。
B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分▲。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是_________▲__________。
(5)如果将狼(是该生态系统没有的生物种类)引入该生态系统,狼的数量变化情况将如何变化,请用曲线表示在坐标图上。
(纵坐标上的点表示狼的起始数量)
10、【参考答案】
(1)含碳有机物
(2)光合③④⑤(不能缺少)
(3)初级消费者同化用于生长发育和繁殖
呼吸散失
(4)帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
(5)见图
第21页
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