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陆丰市铜锣湖中学
2010—2011学年度第一学期
德
育
工
作
总
结
2011年01月03日
2010—2011学年度上学期德育工作总结
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,我们把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。
今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。
现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:
一、 加强领导,强化认识
开学初,我们确立了“坚持德育为先。
立德树人,”的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。
我校通过进一步完善德育管理体制和学校管理规范,加强对德育工作的领导。
二、完善德育机制,重新定位全员德育
我校根据学校的实际要求,完善了《班主任安全工作责任制》、《班主任工作条例》、《班主任家访制度》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期,我们要求每一位科任都教师参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
政教处、教导处、团委分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。
三、加强德育工作,规范各项工作管理。
德育工作是学校的一项重要工作,加强学校的德育教育,管理好学生,是学校的当务之急。
我们始终坚持把德育放在学校工作的首位,围绕严格管理,自觉养成的具体要求,狠抓学生管理,努力提高德育实效。
开展“三德”教育活动,即:
领导修政德,老师修师德,学生修品德。
不断加强师德建设,强化学生的修养教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。
1、狠抓常规管理,认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《铜锣湖中学违纪处分条例》、《铜锣湖中学学生请假制度》,深入开展文明班级评比活动。
并在文明班级评比公开、公平、公正原则的基础上采取一天二检查,一周一公布,一月一评比的方法,通过此评比的开展,规范学生文明守纪的习惯,通过表彰先进,对违纪现象和不文明行为及时进行批评教育,坚决杜绝学生中的散漫、拉帮结派和打架斗殴等现象,从而促进良好校风、优秀班集体的形成。
2、继续开展安全教育活动。
构建学校安全教育的“社会、家庭、学校”的网络,明确安全工作责任,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实,学校十分重视安全工作,统一计划,统一安排,学校与各班班主任、学生签订了安全责任书及安全协议书,责任到人,责任到岗。
认真排查安全隐患,及时落实整改措施,同时,利用校园广播、学生会议、班会及黑板报等宣传手段加强安全教育宣传,增强了师生的安全意识,并起到了明显的教育效果。
3、继续加强对学生出勤的督查和管理力度,对缺勤的学生及时电话跟踪,确实做到及时发现问题及时解决问题。
4、营造德育氛围,注重环境育人,班板报定期更换,广播室正常播音,宣传学校大政方针,表扬好人好事,打击歪风邪气。
有计划开好主题校会和班会,本学期召开了两次主题校会(即七年级新生入学教育和全校的安全总结会议)。
5、加强德育队伍建设,我校重视师德建设,重视班主任的专业发展。
进一步增强班主任工作的事业心和责任感,提高了班主任的工作能力和水平,优化班主任队伍结构,定期学习教育管理理论和经验材料,定期召开班主任会议,以此构建良好的学习平台,互相学习、交流,以此达到共同提高。
6、加强团、学生会的工作建设,及时开展丰富多彩的团队活动,组织学生上团课,
7、切实规范财务管理。
严肃财经纪律,规范财务管理,积极推行校务公开制度,严格预算管理,管好、用好每一分钱,建立节约型校园。
保证投入,改善环境,确保设施设备齐全。
8、校园环境建设方面:
我校下大气力整治学校环境,组织全体学生利用每周的一、三、五进行全校环境卫生清扫;
四、狠抓教师队伍建设。
根据市有关文件精神,广泛开展爱岗敬业、为人师表和“讲师德,树形象,作奉献”为主题的师德建设活动,结合党和国家开展的以实践社会主义荣辱观思想的“知荣辱,树师德新风,讲奉献”为主题的师德师风教育活动,努力实践科学发展观,从而大大提高了教职工的师德师风水平和业务素质、理论素养。
五、重视德育教育的“社会、家庭和学校”的三结合教育网络建设
认真贯彻铜锣湖中学家访制度精神,把它作为学校的一项重要工作抓实抓好,充分发挥社会和家庭力量共同促进学校德育工作。
密切了家校联系,形成了学校、社会、家庭三结合教育网络。
通过班主任有针对性地定期家访、电话交流。
开展多样的家教知识宣传和教育,提高了学校德育工作的覆盖面,从而拓宽了学校德育工作的渠道,有力地促进了家校联系。
总之,一学期来我校德育工作开展得有声有色,取得了一些成绩,回顾过去,我们感到欣慰,展望未来,我们信心百倍。
俗话说:
“十年树木,百年树人”,教育不仅要教书,更要育人。
我校在划入新区后,德育工作逐步跟上新区的步伐,力求更大的突破和创新。
在今后的工作中,我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育,提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
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