1月四级试题详解.docx
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2005年1月四级试题详解
PartIListeningComprehension
听力原文(划线部分为答案依据)
1. W:
You'vesoldyourcar.Youdon'tneedone?
M:
Notreally,liveneverlikeddriveanyway.Nowwe'dmovedtoaplacenearthesubwayentrance.Wecangetaboutquiteconveniently
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
2. M:
I'mgoingtodropmyInformationScienceclass.Itneedstooearlyinthemorning.
W:
Isthatreallythegoodreasontodroptheclass,Tony?
Q:
Whatdoesthewomanmean?
3. M:
Ifyouaren'tdoinganythingparticular,shallweseethenewplayatthegrandtheatertonight?
W:
Soundsgreat.ButI'vegottogoovermynotesfortomorrow'smidterm.
Q:
Whatdoesthewomanimply?
4. M:
Whatdoyouthinkoftheprospectsforonlineeducation?
Isitgoingtoreplacethetraditionalschool?
W:
Idoubtit.Schoolsareheretostay,becausetherearemuchmorethanjustbooklearning.Eventhoughmoreandmorekidsaregoingonline,Ibelievefewerofthemwillquitschoolaltogether.
O:
Whatdoesthewomanthinkoftheconventionalschools?
5. M:
Howdomoststudentsfindajobaftertheygraduate?
W:
Theyusuallylookforajobbysearchingthewantadsatthenewspapers.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
6. M:
Allenisinthebasementtryingtorepairthewashingmachine.
W:
Shouldn'thebeworkingonhistermpaper?
Q:
WhatdoeswomanthinkAllenShoulddo?
7. W:
ProfessorNewman,afewofusatthebackdidn'tgetacopyofyourreadingassignment.
M:
Well,there'reonly38namesonmyclasslist.AndIdidn'tbringanysparecopies.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
8. W:
Congratulations,Liming,youarethetalkofthetownattheprideofourclassnow.
M:
IfyouarereferringtomywinningtheEnglishspeechcontest,Idon'tthinkit'ssuchabigdeal.YouknowI'vespenttwosummervacationslearningEnglishinCanada.
Q:
WhatdowelearnaboutLimingfromtheconversation?
9. M:
Wouldyoupassmethesportssectionplease?
W:
Sure,ifyougivemetheclassifiedadsandlocal-newssection.
Q:
Whatarethespeakersdoing?
10. W:
Iftheweatheristhishottomorrow,wemayaswellgiveuptheidealofplayingtennisintheafternoon.
M:
Oh,Idon'tthinkit'lllastlong.Theweatherforecastsaysitwillcloudoverbymid-afternoon
Q:
Whatdoesthemanmean?
1.[D]对话中男士卖掉车的原因是他不喜欢到那儿都开车去,并且现在搬到了离地铁站很近的地方,出行很方便不再需要汽车。
四个选项中只有D项“他曾经拥有一辆汽车”是符合实际情况的。
2.[A]对话中男士说要放弃一门理科课程,因为这门课程上课太早,而女士责问道:
“这是放弃的很好理由吗?
”,言外之意是A项“托尼应该继续去听课”。
3.[A]当男士邀请女士去看新戏剧时,女士由于忙于准备明天的期中考试(goovermynotesfortomorrow'smidterm)而未能同行,由此可知答案A是正确的。
4.对话中女士对“网络教育是否能取代传统教育”的问题持“怀疑”态度,她一方面承认“更多的孩子会上网学习”,另一方面她也认为“在学校不仅只是学习书本知识(极少的孩子会放弃学校教育)。
由此可以得出“学校教育将会与网络教育并存”的结论。
5.[B]“searchingthewantadsinthenewspapers”很显然是“在报纸上搜索需求广告”,“ads”即“advertisements”,是本题理解的关键。
6.[D]从“shouldn’t”引导的句型及语气来看,正确答案应为其后面的内容,因此爱伦的当务之急是“完成作业”。
7.[C]从对话中可知教授的名册上只有38个名字,而他相应地带来38份阅读作业材料,导致后排的几个同学没能领到材料。
由此可以推断“教授的名册上漏掉了几个同学”。
8.[B]赢得英语口语比赛的Liming不认为这是一件“了不起”的事。
她“花了两个暑假的时间在加拿大学英语”,由此看来,她对这此比赛的态度是“谦虚的;适度的。
”
9.[C]“sportssection”“classifiedads”“local-newssection”这些关键词指明他们是在阅读报纸。
10.[A]对话中女士说“如果明天的天气太热就会取消明天下午网球比赛”,男士说“天气预报预告下午会多云”,由此可以
SectionBCompoundDictation
Therearealotofgoodcamerasavailableatthemoment--mostofthesearemadeinJapanbuttherearealsogood(S1)qualitymodelsfromGermanyandtheUSA.Wehave(S2)investigatedarangeofdifferentmodelstoseewhichisthebest(S3)valueformoney.Afteranumberofdifferenttestsandinterviewswithpeoplewhoare(S4)familiarwiththedifferentcamerasbeingassessed,ourresearchers(S5)recommendtheOlympicBYmodelasthebestauto-focuscameraavailableatthemoment.Itcosts$200althoughyoumaywellwanttospendmore--(S6)perhapsasmuchasanother$200--onbuying(S7)additionallensesandotherequipment.ItisagoodJapanesecamera,easytouse.(S8)EquivalentGermanmodelstendtobeheavierandslightlylesseasytouse,whereastheAmericanversionsareconsiderablymoreexpensive.
TheOlympicBYmodelweighsonly320gramswhichisquiteabitlessthanothercamerasofasimilartype.Indeedoneoftheothermodelswelookedatweighedalmosttwiceasmuch.(S9)Similarly,itissmallerthanmostofitscompetitors,thusfittingeasilyintoapocketorahandbag.Allthepeopleweinterviewedexpressedalmosttotalsatisfactionwithit.(SIO)theonlyproblemwastheslightlyawkwardnessinloadingthefilm.
PartIIReadingComprehension
Passage1
全文翻译
喉咙发痒、鼻子堵塞、全身酸痛都会让人感觉糟糕,但是从这些症状并不能判断是由伤风感冒引起的还是由流感引起的,但能判断这种糟糕的感觉会持续多久。
美国肺脏协会针对战胜伤风感冒和流感问题发布了新的指导方针:
,关键就是能把二者很快地区分开来。
这是因为用于治疗流感的处方药需要在得病后不久服用,而对于伤风感冒来说,越早服用非处方药情况越好。
普通的伤风感冒和流感都是由病毒引起的。
200多种病毒都可以引起感冒症状,而流感是由A、B、C这三种病毒引起的。
这二种病状都没有治愈的方法,但是根据美国肺脏协会的建议,对于大多数人来说预防流感的最好方法是注射流感疫苗。
得了流感后,快速的行动是有效的。
虽然伤风感冒和流感有许多共同之处,但是也有许多明显的标志可以区分。
鼻子堵塞、流鼻涕、喉咙发痒等伤风症状是逐渐出现并发展的,成年人和十多岁的人都不会发烧。
另一方面,对于任何年龄段来讲发烧是流感的显著特征之一。
总的来说,流感症状比伤风感冒更严重,流感症状包括发烧、发冷、喉咙肿痛、突然的全身酸痛。
美国肺脏协会指出,判断婴儿和学前儿童的流感是尤其困难的。
他建议如果小孩子出现了流感相似症状,父母要马上带他们去看医生。
伤风感冒和流感都可以服用非处方药来缓解。
但是,儿童和十多岁的孩子不能服用阿司匹林来缓解伤风流感带来的疼痛,因为这有可能导致Reye综合症,会使肝脏和中枢神经系统处于少见的严重状态。
当然,没有疫苗可以防治普通感冒。
但是勤洗手、避免和感冒者的密切接触可以减少得病的可能性。
试题详解
11.细节题。
依据文章第一段可知“喉咙发痒、鼻子堵塞、全身酸痛都会让人感觉糟糕,但是从这些症状并不能判断是由伤风感冒引起的还是由流感引起的,能判断这种糟糕的感觉会持续多久”由此可直接选出正确答案是A。
12.细节题。
由第七段第一句可知D项正确。
A选项与第二段内容不符;B项内容文中未提到;C选项与第七段内容不符。
13.细节题,正确答案是C。
。
第二段都是在讲及时服药的重要性。
A选项是不现实的;B选项文中只有提及婴儿和学前儿童时才适用;D项“在疾病扩散蔓延时保持机敏”文中没有直接体现。
14.细节题,正确答案是B。
。
从第五段第二句可知“对于任何年龄段来讲发烧是流感的显著特征之—”。
15.细节题,正确答案是A。
第七段第二句直接指明了:
儿童和十多岁的孩子不能服用阿司匹林来缓解伤风流感带来的疼痛,因为这有可能导致Reye综合症,会使肝脏和中枢神经系统处于少见的严重状态。
Passage2
全文翻译
考虑到美国儿童学业成绩较低的情况,许多美国人试着把孩子送到日本读书,那里经济发达而且儿童学业成绩不错。
然而,日本学前教育的情况并不像美国家长所期待的那样。
在大多数的日本学前班里,教授知识仅占很小的比重。
在一项调查中,300名日本老师和210名美国教师、儿童发展专家和家长被问及早期儿童教育的不同方面问题。
在回答设立学前班的目的时只有2%的日本被调查者把“提供给孩子良好的知识基础”列为目的的前三位,与之相对比的是,有半数以上的美国被调查者把此项列为学前教育目的的前三位。
为使孩子在一年级和以后的阶段里有好的表现,日本学校并不教授阅读、写作和数学,而是强调培养孩子的毅力、注意力和团队合作能力,绝大多数的日本儿童在家里由父母来教授阅读。
在最近对美国和日本学前教育的比较中,91%的日本被调查者把提供给孩子团队经验作为设立学前教育目的的前三位,而更加强调个性发展的美国人中此比例只占62%。
这种日本早期教育中对团队重要性的强调一直持续到小学教育。
和美国一样,日本早期教育也呈现出多样性。
一些日本幼儿园有特殊的目标,例如早期的音乐训练和潜能开发。
在大城市,幼儿园、小学和初中成为大学的附属校。
一些日本家长认为如果把孩子送到这种大学的附属校,会提高孩子最终被顶级学校和大学录取的机会。
更有甚者,几个学校把自由玩耍作为突破个别日本幼儿园对学业知识过于注重的方式。
试题详解
16.细节题。
从第一段的前三句话中我们可以很容易地看出“美国儿童学业成绩较低的情况,许多美国人试着把孩子送到日本读书,那里经济发达而且儿童学业成绩不错。
然而,日本学前教育的情况并不像美国家长所期待的那样。
在大多数的日本学前班里,知识的教授仅占很小的比重。
”故C正确。
17.细节题。
这道题从第二段的第二句可以直接选出答案B。
18.推理判断题。
A选项与全文的中心思想不符;B、C选项是片面的概括;D选项把文中提到的“persistence,concentration,andtheabilitytofunctionasamemberofagroup”很好的概括为“shapingchildren'scharacter”,故D为正确的选项。
19.细节题。
此题可以从全文的最后一句话得出答案。
其他三个选项“扩大孩子的视野”“培养孩子的创造力”和“丰富孩子的知识”文中无明确的说明。
20.细节题。
此题可以从全文的最后一段的第四句话得出答案。
其中“top-rated”与“first-rate"意思相同。
Passage3
全文翻译
在二十世纪六七十年代堆积在土壤和雪中的铅的沉积是起源于美国的含铅汽油散发的主要结果。
空气洁净法要求使用不含铅的汽油,在执行此法案的二十年里,全球范围内铅的沉积现象大大减少。
最近一份由《自然》杂志刊出的报告指出,美国含铅汽油的散发是格陵兰岛雪中铅含量过高的主要原因。
这项新的研究是CharlesBoutron博士不断研究的结果,他是法国国家科学研究中心研究环境中重金属影响方面的专家。
在1991年他发表的一项研究表明北极雪中铅的含量正在降低。
在他的新研究中,Boutron博土发现在美国使用的含铅汽油中不同种铅的比率与在欧洲、亚洲和加拿大使用的含铅汽油中铅的比率是不同的,这能使科学家找出铅的来源。
在格陵兰岛雪中铅含量的比率与美国汽油中铅含量的比率相吻合。
在Ambio杂志刊登的一项研究中,科学家们发现自从使用了不含铅汽油后,美国东北部土壤中铅的含量有了显著的下降。
许多科学家认为,沉积在土壤和雪中的铅将会存在较长的时间。
在1980年和1990年,在Ambio杂志刊登这份研究的作者检验了新英格兰、纽约和宾夕法尼亚州30个森林层相同地点的表层土样本。
森林环境的处理和铅的再分布速度出乎科学家们的意料之外。
科学家们说,这两项研究表明部分生态系统会对空气污染的减少做出快速得反映,但这些发现不应该被用作污染的借口。
试题详解
21.细节题。
A选项与第一段第二句话的意思相悖;B选项中“ontheincrease”与文中“decline”不符;C选项不是《自然》杂志刊出的;由第二段第一句话可知D正确。
22.细节题。
此题可从第一段第二句话:
空气洁净法要求使用不含铅的汽油,在执行此法案的二十年里,全球范围内铅的沉积大大减少;可得出正确答案B。
enforce意为“坚持;加强”。
23.推理判断题。
从第三段第一句话中可以得知各国含铅汽油中铅的比率是不同的,因此通过比较含铅汽油中的化学成分就可以知道污染源。
而其他三项:
“分析出版物中的数据”;“观察北极地区不同地区铅的沉积情况”;“研究美国东北部土壤和雪中的化学成分”文中未提及。
24.细节题。
此题可以从第六段“森林环境的处理和铅的再分布速度出乎科学家们的意料之外。
”得到正确答案A。
25.推理判断题。
从最后一段“科学家们说,这两项研究表明部分生态系统会对空气污染的减少做出快速的反映,但这些发现不应该被用作污染的借口。
”可以得出科学家们还是把铅污染看作一个问题对待的,对此问题并不是“迷惑的”“解脱的”“没有足够办法的”。
Passage4
全文翻译
运动是少数几个能对长期保持体重起积极效果的因素之一。
不幸的是,这一点并没有应用到大多数美国人的生活中去,他们宁愿选择喝低度啤酒、吃低热量的面包而不愿意增加运动量。
例如,疾病控制中心发现少于四分之一的美国减肥者能够把运动与节食结合起来。
由于拒绝运动,一些人会因热量消耗表而气馁。
举例来说,一个人要快步行走三公里来消耗掉一块美味小甜饼所包含的275卡路里。
即使专业的训练也仅减少0.5卡路里而已。
“仅靠运动本身来减肥是非常艰苦的”,保健和运动的节目主持人YorkOnnen说。
然而,运动在减肥中的辅助作用是至关重要的。
波士顿大学医学中心针对肥胖警察及公共雇员的一项研究表明,不运动的节食者的体重很容易反弹,而把运动纳入到日常生活中来的人可以维持他们现在的体重。
如果你缺乏运动而又决定每天步行一公里,那么运动每天可以消耗掉多余的100卡路里。
假设你的饮食没有增加,在一年的时间里你可以减掉十镑。
通过不断地增加步行的距离和调整饮食,你甚至可以减的更多。
试题详解
26.细节题。
此题可以从第一段的第一、二句找到答案。
选项A和C与主题没有直接的联系,D选项没有被明确的提及,而且本文侧重指出“运动是在实际应用中被忽略的”。
27.推理判断题。
在第二段中,作者提到要减肥就要消耗热量,要消耗热量就要运动,而“运动本身是非常艰苦的”,由此我们可以推断出大多数人不喜欢运动的原因是“生理上的筋疲力尽”。
28.推理判断题。
这句话的意思是说“一个人要快步行走三公里来消耗掉一块美味小甜饼所包含的275卡路里,即使专业的训练也仅减少0.5卡路里而已。
”而A和C选项对“节食”的讨论偏离了文章和此段的主题,是间接引申出来的。
D选项“他们没有被充分的告知运动在减肥中的积极作用”是不正确的。
29.推理判断题。
文中第三段的研究表明“不运动的节食者的体重很容易反弹,而把运动纳入到日常生活中来的人可以维持他们现在的体重”,因此可以自然得出结论“没有运动减肥是不可能的”。
A和D选项片面强调了节食的作用,B选项中“occasionalexercise”与文中“workexerciseintotheirdailyroutine”不符。
30.推理判断题。
通读全篇文章,作者写作的目的是要说明“运动是减肥的最有效方式”。
PartⅢVocabularyandStructure
31.B。
clumsy“笨拙的,粗陋的”,这个词很好的形容了打字机的笨重;forceful“有力的”;intense“强烈的,剧烈的”;tricky“狡猾的,机警的”。
[译文]这台机器看起来像一个巨大、简陋而又过时的打字机。
32.B。
career“事业,生涯”;employment“雇用”;occupation“职业,占有”;profession“职业,专业”。
[译文]虽然她是在地方上一个流行歌曲组合里开始她的歌唱生涯的,但是她现在已经是好莱坞著名的电影明星了。
33.C。
register“登记,纪录”;inquire“询问,问明”,常与of/about/into连用;consult“商议,参考”;profession“职业,专业”,是名词,可以首先排除。
[译文]所有的外国人不得不在到达的两个星期内到当地的警察局登记。
34.D。
putaside“撇开,储蓄…备用”,符合句中“储蓄,存钱”的含义;putforward“提出,推举出”;putup“建造,举起,提供,提名”;putout“放出,伸出”。
[译文]考虑到你的薪资情况,你每星期至少可以存二十美元。
35.C。
exhausted“耗尽的,疲惫的”,是exhaust的过去分词;torn“破的”,是tear的过去分词;wasted“废弃的,荒芜的,多余的”;consumed“消耗的,消灭的”,多指具体有形物品的消耗。
[译文]既然他已经耗尽了我们的耐心,我们也就不再等他了。
36.B。
evaluate“评价,估计”,是及物动词,后面可以直接加宾语;justify“证明…是正当的,为…辩护”;indicate“指出,象征”;reckon“计算,估计”,常用的搭配是reckonon/upon“依赖,依靠;对…做出假设,设想…。
”
[译文]老师在评价学生的综合能力时力图客观。
37.A。
slender“苗条的”;light“轻的,明亮的”,侧重于重量方面;faint“虚弱的,暗淡的”;minor“较小的,次要的”。
[译文]莫里斯太太的女儿既漂亮又苗条,许多女孩都羡慕她。
38.C。
accompany“陪伴,伴奏”,accompany指“与人结伴,做伴”,常含有彼此之间关系平等之意;coordinate“调整,整理”;cooperate“合作,协作”,cooperatewithsb.Insth.“和某人合作某事”;associate
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