度幼儿园小班第二学期班级工作总结.docx
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度幼儿园小班第二学期班级工作总结
2017年度幼儿园小班第二学期班级工作总
结
篇一:
2015——2016学年度第二学期小班工作总结合集二:
幼儿园小班第二学期班级总结合集三:
幼儿园小班第二学期工作总结合集二:
2011-2012学年度第二学期幼儿小班教学工作总结合集三:
2011—2012年度幼儿园小小班第二学期工作总结幼儿园小小班2011—2012年度第二学期工作总结时间老人的脚步在不知不觉中悄悄
的迈过,紧张而又充实的一个学期又要过去,去年还在哭哭啼啼的孩子们马上就要升小班,
成为哥哥姐姐了。
伴随着孩子们阳光般的笑脸,看着这群可爱的孩子们,不禁回想起与他们
共同生活、共同收获的点点滴滴?
?
我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下:
一、班级情况幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要。
平时,我们相互配合,关注每一个幼儿
的活动,在每次户外活动以及完大型玩具时,更是加强巡视,在排除安全隐患的同时注意个
别提醒,及时制止不安全行为的发生。
俗话说得好“百般呵护不如自护!
”所以,我们更重视
幼儿的安全意识和自我保护教育,利用晨间谈等时间,不断的给幼儿灌输安全知识和自我保
护措施,提醒幼儿不做危险游戏,不吃不卫生的东西,不跟陌生人走等等。
同时,为提高幼儿身体素质,我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式,教会幼儿掌
握了
走、跑、跳、投、爬的技能,培养了幼儿的意志品质。
使幼儿体质提高了,生病率降低
了。
在自理能力的培养上,我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练,然后逐渐提高要求,
使
幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。
另外,在大家的引导和帮助下,孩
子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤,同时还能帮助同伴,自理能力方面有了很
大进步。
二、保育方面本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到:
1、吃饭:
吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助;
2、喝水:
会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水
并专心喝完,不会将水洒在桌子或
地板
上;
3、入厕:
会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子;
4、睡觉:
会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己
安
静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。
老师要及时给幼儿盖好被子;
5、着装:
根据天气变化随时增减衣服。
本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力,一学
年的
早教生涯过去了,我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静
入睡,并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物,每个孩子都有了很出色的表现;
6、安全:
杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,
不打
架;
7、卫生:
培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾
保持班级卫生。
班级做好各项卫
生消
毒工作。
五月、六月是手足口病的高发期,我班的孩子都较小,抗病毒能力较落,易感
染疾病。
首先积极做好家长的宣传工作,让家长们对手足口病有更进一步的深入了解,请家
长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要注意
幼儿的个人卫生,积极配合幼儿园的
各项工作,老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法。
一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,
并认真做好各种消毒工;每天除了正
常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。
早晨做好幼儿的晨检登记,如发现异常幼儿立即隔离。
通过共同的努力,我们很安全地度过
了“手足口病”这一非常时期。
三、教育教学方面
1、本学期学期初,我们根据大纲的要求和托班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行
的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿
园应为幼儿提供健康、丰富的生活和
活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童
年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,这
学期,我们开展了音乐课,在音乐活动中,有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之
间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为
一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现
力和创作力的发展。
强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。
常常以身体四肢为乐器,通过肢体
的动作和自身的活动去培养节奏感。
激发幼儿对律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿
在各方面都有了明显的进步。
2、教室环境的布置:
环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点,
老
师们选择了一些有特点的装饰布置,有利用小朋友没穿的衣服制作的“娃娃屋”,还有乐
器玩具做的“音乐会”等。
3、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高
度的职业责任感,形成沟通、愉快
合作
的良好局面。
4、幼儿能力的培养:
①生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、
玩等方面有进步,使他们生活愉;②学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力,开展丰富多彩的活动区;
3动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
在幼儿适应幼儿
园
的生活后,在学科教学方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事,两周一首闽南童瑶或古
诗的形式,培养幼儿的口语表达能力,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的注意力,逐渐培
养孩
子的学习习惯。
5、我们依据《纲要》的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定
教育
教学计划,开展了《宝宝真开心》、《宝宝的家》、《春娃娃》、《宝宝真棒》、《夏天真好玩》
等几个主题活动,并以游戏的形式开展活动,让幼儿都能获得满足,孩子们喜欢上幼儿园,也喜欢我们老师。
本学期我班幼儿在各领域发展方面因个体差异,都取得了不同程度的进步:
①健康体育:
每天户外活动时我们会提供各种设施设备组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼
儿的身体,培养他们坚强意志,针对小小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游
戏:
《小熊过桥》、《老鹰抓小鸡》等,培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯,并在活动中培养
他们的勇敢、不怕困难的意志;②语言:
通过一学年
的学习生活,幼儿都能听懂普通话,本学期重点让幼儿学说完整话,
创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。
有些
孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,积极参
与游戏之中;我们还通过让幼儿接触一些适合幼儿年龄特点的优秀的童话书,初步培养了幼
儿对书籍、早期阅读的兴趣;③数学:
4科学与社会:
现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养
成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨
间谈话、小故事、语言游戏进行有目
的、有针对的教育,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人分享、诚实勇敢、不怕困难等良
好的品质;幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。
培养幼儿对科学的兴趣。
小实验中引导幼儿动手参与实
验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见
了,小冰块为什么融化了,把小石子、弹珠、羽毛、小
木片投放到水里,哪些会浮起来、哪
些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡。
对一些偶发
事件,注意抓住教育时机,适时引导
幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。
在数学活动中以各种各样的游戏让幼
儿感知红、黄、蓝三原色,以及几种常见图形,如:
三
角形、正方形、圆形等,学习点数3
以内的数量,初步学习物品配对、大小排序、学习一一
对应、分类,在引导幼儿学习高矮、
认识物品的粗细、长短时提供了丰富的操作材料,让幼
儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作
的结果。
5音乐:
6美术:
6、开展有益的活动
我们带孩子走出教室春游,接触大自然,引导幼儿学习观察春天的主要自然现象,初步感
受春天的美;初步学习关注周围环境春暖花开、树长新叶等明显的变化,感受春天的美;喜
欢亲近小动物,知道要保护小动物,萌发热爱小动物的情感。
“三.八妇女节”,通过早谈以及集中教育活动,让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、
婶婶、阿姨们的节日,并引导幼儿用卡纸制作项链送给妈妈,表达爱妈妈的情感。
三月十二
号植树节,请家长与幼儿进行亲子种植活动。
在3月份还组织幼儿幼儿进行地震演练及消防
演练,让幼儿初步了解地震来袭时及发生火灾时的自我防护措施。
在四月份学雷锋月引导孩
子学习雷锋好榜样,教育幼儿助人为乐。
本月份还举行了家长开放日活动,本次活动选的是
语言课程,亲子互动氛围挺好,展现了孩子们的学习兴趣非常浓厚,让家长更进一步了解幼
儿在园的生活学习情况。
结合五一节的到来,我们拟定了《宝宝真棒》这个主题,通过各种
活动让宝宝了解几种与他们生活较为密切的成人劳动,初步萌发宝宝热爱劳动者的情感,让
宝宝懂得尊重成人的劳动,进而鼓励宝宝热爱劳动,自己的事情自己做,并愿意为他人做事,
与他人共享劳动的快乐。
“六月一日”,孩子们最喜爱
的节日。
经过一段时间的排练,孩子
们在舞台上欢歌笑语,尽情舞蹈。
本月除了“六一儿童
节”还有“端午节”及“父亲节”。
对
此,我们开展了一系列活动。
通过开展《好吃的粽子》让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟
的习俗。
通过《爸爸,我爱你》活动,让孩子知道要爱
自己的爸爸,并动手来做礼物来送给
爸爸。
四、教研工作本学期我们小小班除了在上学期的课题教研计划“如何通过角色游戏提高幼儿的角色模
仿”,继续作进一步的深入教研外,并在数学认知领域方面实行教研,以引导幼儿初步学习手
口一致点数3以内的物品,开展了数学教研课。
本次活动把对1、2、3数量的感知与游戏结
合在一起,既培养了幼儿的点数能力,又达到了幼儿游
戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨。
整节课也在欢乐的气氛中结束了。
五、家长工作我们非常重视家长工作,通过期初家长
会、家园联系栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访
以及
平时早晚接待时的随机面谈等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。
对
一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。
面对
不同素质、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,
站在家长角度去想去做,并以专业
素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。
期末进行全
面家访,从而更好地了解幼儿们在家
的情况,以便今后更有针对性的对幼儿进行教育。
六、存在不足之处
1.经过一学年的教养,班内幼儿有了非常明显的进步、提高,但在常规方面还存在一些
不好的现象,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢
玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习
惯;用餐时,有个别幼儿吃饭教慢,有些孩子喜欢挑食;
个别幼儿行为比较倔强,自我约束
力较络,需要家园继续配合好,共同引导教育好孩子。
2.加强幼儿的语言表达能力,引导幼儿学说完整话。
七、努力方向经过一学期的努力,班级各项工作已走
向正轨,老师和孩子建立了感情,特别是家长工
作,
打下了良好的基础。
下学期,将会有更多的工作任务等
待着我们,我们将从以下方面做
进一步的努力:
1.
2.
3.注重对幼儿特长的培养。
教师要善于观察,及时发现幼儿的闪光点。
继续抓好幼儿
活动常规,对几个特别幼儿加强引导,使之与集体同步。
要大力加强幼儿的语言表达能力。
幼儿一个主要生活环境就是家庭,因此,对其进行语言培养,要在家园共同配合中进行。
我们要请家长配合,完善巩固坚持以正确的口语和孩子
交谈。
4.有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣,并继续丰富各区角的游戏材料,
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