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生物的进化
宇宙的起源
宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称,它是无边无际的。
宇宙是物质世界,它处于不断的运动和发展中。
《淮南子.原道训》注:
“四方上下曰宇,古往今来曰宙,以喻天地。
”即宇宙是天地万物的总称。
千百年来,科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。
直到今天,科学家们才确信,宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。
在爆炸发生之前,宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起,并浓缩成很小的体积,温度极高,密度极大,之后发生了大爆炸。
大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命,都是在这种不断膨胀冷却的过程中逐渐形成的。
然而,大爆炸而产生宇宙的理论尚不能确切地解释,“在所存物质和能量聚集在一点上”之前到底存在着什么东西?
“大爆炸理论”是伽莫夫于1946年创建的。
它是现代宇宙系中最有影响的一种学说,又称大爆炸宇宙学。
与其他宇宙模型相比,它能说明较多的观测事实。
它的主要观点是认为我们的宇宙曾有一段从热到冷的演化史。
在这个时期里,宇宙体系并不是静止的,而是在不断地膨胀,使物质密度从密到稀地演化。
这一从热到冷、从密到稀的过程如同一次规模巨大的爆发。
根据大爆炸宇宙学的观点,大爆炸的整个过程是:
在宇宙的早期,温度极高,在100亿度以上。
物质密度也相当大,整个宇宙体系达到平衡。
宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。
但是因为整个体系在不断膨胀,结果温度很快下降。
当温度降到10亿度左右时,中子开始失去自由存在的条件,它要么发生衰变,要么与质子结合成重氢、氦等元素;化学元素就是从这一时期开始形成的。
温度进一步下降到100万度后,早期形成化学元素的过程结束。
宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核。
当温度降到几千度时,辐射减退,宇宙间主要是气态物质,气体逐渐凝聚成气云,再进一步形成各种各样的恒星体系,成为我们今天看到的宇宙。
原始地球的状态
地质学研究表明,地球大约是在46亿年前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:
天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。
从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,构成了原始的大气层。
原始大气中没有氧气。
大约在46亿年前,在一股冷气体云形成以后,太阳系才刚刚诞生。
迮股冷气体云是在银河系旋转和凝聚了4亿年后才形成的。
同其它星球一样,地球起源于一片浓重的尘和埃气体。
初期阶段,尘埃和气体是巨大的,被饱含氦、氢、沼气和氨的大气层所包围。
最早的大气层持续时间很短,部分被太阳所吸收,或被地球自身的物质和射线爆炸席卷而去。
这种爆炸被称作“太阳风”,在那个时代是非常强烈的。
失去了环绕的气体,地球成了一只裸露的球体,陨石和彗星纷纷落到它身上。
地球的物质和射线爆炸一直持续到了38亿年前,爆炸的强度能多次使地球“一贫如洗”,把地球上数次的生命涌动都扼杀在萌芽之中。
但是陨石雨丰富了地球的结构,因为它给地球带来了物质,如碳酸化合物、氨和水。
这些物质被蒸发,又形成了新的大气层。
到了42亿年前,地球硬壳生成。
从此以后,火山喷发的各种气体都被凝聚在大气层里(例如亚酸,酸肝、氮气,碳氧化物和蒸汽)。
原始地球的特点之一就是它剧烈的火山活动。
火山喷发造成了规模宏大的溶岩湖蒸发了大量的蒸汽,水蒸气凝聚以后积满了地面的洼地,形成了原始的海洋。
一般推测,在地球刚刚生成的几百万年间,人类是不能生存的,因为大起层里没有氧气。
直到许许多多年以后,有了光合作用的有机物,才出现了大量充足的氧。
关于生命起源的几个学说
1.特创论(或神造说)。
这一假说认为,现在地球上的各种生物都是由神创造出来的,生命是上帝或神按照一定的目的,一次性地创造出来的。
这一假说极为简单地把生命的起源推到了一个不可知、也无法证明的上帝和神的身上,这是在有科学之前,由于人类的愚昧无知而提出的。
这一假说把生命起源的问题,划归神学的范围,因而是极不科学的。
2.自生论(或自然发生说)。
这一假说是很多人根据一些错误的观察而提出的,认为生命是自然而然地由非生命物质产生的,而且是从非生命物质中突然产生出来。
例如,中国古代有“腐草化萤”、“朽木化蝉”、“白石化羊”等说法;希腊有“泥土变鱼”的传说;17世纪欧洲有“腐肉生蛆”的说法等。
这一假说本来出自原始社会人类的自然观,认为生命来自非生命物质,具有朴素的唯物主义因素,但因为是观察粗糙、错误而得出的结论,所以这一假说实际上又否认了生物与非生物之间的转化条件,因而否认了生物与非生物之间的界限。
3.生源论(或生生说)。
法国微生物学家巴斯德用一系列实验证明了,生命是不可能自然发生的,生命只能由同类生物通过繁殖而产生。
这一假说虽然证明了“自生论”是错误的,但又否认了非生物转化为生物的可能性,从而否认了生物与非生物之间的联系。
按这一假说的看法,生命不能自然发生,只能以繁殖的方式产生,那么地球上最初的生命又是怎样产生的呢?
这一假说是无法解释的。
4.宇宙生命论(或泛生说)。
这一假说提倡“一切生命来自生命”的观点,认为地球上最初的生命来自宇宙间的其他星球,即“地上生命,天外飞来”。
这一假说认为,宇宙太空中的“生命胚种”可以随着陨石或其他途径跌落在地球表面,即成为最初的生命起点。
现代科学研究表明,在已发现的星球上,自然状况下是没有保存生命的条件的,因为没有氧气,温度接近绝对零度,又充满具有强大杀伤力的紫外线、X射线和宇宙射线等,因此任何“生命胚体”是不可能保存的。
这个假说实际上把生命起源的问题推到了无边无际的宇宙中去了,同时这个假说对于“宇宙中的生命又是怎样起源”的问题,仍是无法解释的。
5.新自生论(或化学进化说)。
这个假说也主张生命是由非生命物质产生的,但与“自生论”不同,认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的,是宇宙进化到某一阶段的产物,不是现在条件下由非生命物质产生的。
近几十年来,随着现代科学技术的发展,对于生命起源的化学进化问题,从天文学、地质学、物理学、化学、生物学、古生物学、古生物化学等多学科,进行了综合研究,取得了很大进展。
这一假说提出:
在几十亿年的漫长岁月中,地球上由没有生命的无机物逐步发展成今天的生命世界。
这一化学进化的说法,已经为广大的学者所接受、所承认。
关于“生命起源”的模拟实验
米勒模拟实验
1953年,美国芝加哥大学的学者米勒及其助手在实验室内首次模拟原始地球在雷呜闪电下将原始大气合成小分子有机物的过程。
米勒等人设计的火花放电装置如课本的图中所示。
他首先把200毫升水加入到500毫升的烧瓶中,抽出空气,然后模拟原始大气成分通入甲烷、氨、氢等混合气体。
将入口玻璃管熔化封闭,然后把烧瓶内的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,进入容积为5升的烧瓶中,并在其中连续进行火花放电7天,模拟原始地球条件下的闪电现象,再经冷凝器冷却后,产生的物质沉积在U型管中,结果得到20种小分子有机化合物,其中有11种氨基酸。
这11种氨基酸中,有4种氨基酸——甘氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸和谷氨酸,是天然蛋白质中所含有的。
继米勒的工作后,不少学者利用多种能源(如火花放电、紫外线、冲击波、丙种射线、电子束或加热)模拟原始地球大气成分,均先后合成了各种氨基酸,以及组成生物高分子的其他重要原料,如:
嘌呤、嘧啶、核糖、脱氧核糖、核苷、核苷酸、脂肪酸等。
由此可以看出:
在原始地球条件下,原始大气成分在一定能量的作用下,完全可以完成从无机物向简单有机物的转化。
需要说明的是:
新近的发现已令有的人对此结论产生了一些怀疑。
有的科学家认为,早期地球上的任何CH4、NH3和H2S都会迅速被紫外线辐射所分解,释放出的H2多数也会逃逸到太空中,根据目前的理论,早期大气的主要成分是水蒸汽、CO2、CO、N2等气体,可能还有一些游离氢。
探索人类智慧的进化
人类的文明与文化进化,是播种智慧的土地,是养育智慧的江河,是构筑智慧的基石,是创造智慧的源泉。
第一节生物遗传与生物进化
没有生物的遗传,就没有生物的进化,也就不可能有人类智慧的遗传与进化。
DNA的指令进化,是对环境所产生的“超突变”效应,产生极大数量的模型,来试图完成与外来病毒的楔合作用。
而这些过程仅仅发生在“信息层”的作用,从未到达抗体的“制造层”。
一、基本概念
分子生物学:
是从分子水平研究生物分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。
分子:
是指物质的单元,能够保持与原物质化学一致性的元素的最小粒子或原子的化学结合的最小粒子。
分子分为生物分子与非生物分子,生物分子是由非生物分子构成的,它已经具有生命。
遗传是人类机体结构、功能进化的基础,也是人类智慧进化的基础。
遗传学:
是研究生物体遗传和变异规律的科学研究,范围包括遗传物质本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现3个方面。
⑴遗传物质本质包括:
它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、组织和变化等。
⑵遗传物质传递包括:
遗传物质的复制、染色体的行为、遗传规律和基因在群体中的数量变迁等。
⑶遗传信息实现包括:
基因的原初功能、基因的相互作用、基因作用的调控以及个体发育中的基因的作用机制等。
遗传物质:
本质是染色体,人类的染色体有46条,大小约为1~2微米,DNA是染色体的主要成份。
遗传物质的传递是通过DNA、RNA的复制来实现的,遗传信息是DNA的信息与程序。
二、分子生物与人类进化
在生物的基因中,记录了整个生物进化的过程,如果我们能够解读基因,我们就可以搞清楚生物进化的所有历史。
而基因中蕴含的文化,就是基因文化;基因中蕴含的生物改造自身、创造自身的智慧,就是基因智慧。
在人类进化之中,智慧对于进化发挥着主导作用:
从人类的基因中,我们可以解读到基因文化和基因智慧;从生物分子中,我们能够看到分子智能;从生物细胞中,我们能够看到细胞智能;从生物组织中,我们能够看到组织智能;从生物器官中,我们能够看到器官智能。
如果说,人类进化的早期,是一个智慧形成的进化过程,那么,当这个智慧形成之后,人类的进化就进入到在智慧引导与控制下的智慧进化时期。
它包括:
⑴人体自身进化——功能、结构、进化机制的进化;⑵人类文化进化——文化、科技、物质文明、知识、观念、智慧的进化。
在智慧进化过程中,智慧程序产生了一系列的转化,包括:
程序的自形成、程序的自重组、程序的自组织、程序的自进化、程序的自控制。
正是由于它们的形成,而导致了智慧程序的自形成、自重组、自组织、自进化、自控制进化。
生物学意义的“进化”:
是指生命是由非生命的物质产生的,然后,完全按照自然方法发展这样一个过程。
生命是一种分子现象,生物分子是构成生命体的、具有生命的最小单位。
奇妙的生物分子极为复杂,它是一种有机分子,并且具有生物分子智能。
现在我们还不知道,为什么生物分子就具有了生命现象,它与非生物分子到底有什么区别?
生物分子进化与非生物分子进化又有什么不同?
生物分子智能又是怎么一回事呢?
人类胚胎发育过程中,存在着细胞“突变”。
我们知道,人是由一个受精卵发育而形成的,受精卵只是一个细胞,而胎儿却有许多种细胞。
那么,应该说,胎儿是由一个受精卵“突变”而来的了?
原来根本不是那么一回事。
受精卵携带着人类的遗传基因——DNA,它是由一系列的程序构成的,携带着构成人体所有不同类型细胞的全部信息。
这个程序,将按照它原有的时间顺序、构成方式,逐步完成胎儿的发育。
受精卵为胎儿的形成,提供遗传信息、提供复制各种细胞的场所。
所以说,人类胚胎发育过程,绝不是细胞“突变”,而是一个遗传信息程序执行过程。
生物体内有许多高智能的器官,比如:
⑴分子器官——构成了细胞内物资运输的高速公路、运输线、构成了各种生命过程的生命开关;⑵太阳能器官——具有光合作用的器官;⑶电子器官——神经系统的器官。
这些高智能的器官,执行着各自不同的功能,它们要比现有的最为复杂、功能最为精密的人工智能仪器,还要高级的多。
三、生物遗传与智慧遗传
生物遗传:
是指通过细胞染色体由祖先向后代传递的品质。
生物遗传不但给了我们一个完整的身体,同时也给了我们一个完整的智能结构,这就是大脑。
生物遗传是由遗传基因DNA所携带的遗传信息来完成的,DNA中即包括了构成人体结构、生理功能的信息,也包括了构成智慧的信息。
智慧遗传:
我们知道,人体的生理功能是不受人的意识控制的,属于潜意识的那部分,而人的遗传智慧也深藏在潜意识里,它必须由后天的学习和社会实践来开发,才能进入我们的显意识层次,并被我们所感知。
意识:
是指人的头脑对于客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。
人类的遗传使我们具有了这种潜在智能,其中最重要的一种智能是:
“能够识别和学习人类自己所创造的信息体系的智能,人类的信息体系包括语言、文字、符号、图形等。
”这就是说,我们的大脑不是空的,它包含了形成潜在智能的全部信息。
进化:
这里特别要强调的是,婴儿的“能够识别和学习人类自己所创造的语言智能中心”,是在大脑的显意识区,处于一种开放状态,随时准备接受外来的信息,它的发育与定型过程,是人类由自然人,进化为社会人的关键时期。
假如,这个时期婴儿只接受了动物的信息,比如:
我们所知道的“狼孩”,他就会“进化”成为,具有“狼习性的动物”。
婴儿对周围环境和同伴的认可过程也很重要,他会受其影响而进化,如果是人文的环境,那么他就会进化为人,反之就会“进化”为动物。
因为,婴儿还没有形成自主意识,还不具备选择和识别环境的能力,所以,婴儿的早期进化,完全是一个适应环境过程,而不是选择和识别环境过程。
智力中心:
我们接受了祖先遗传给我们的所有的“智力中心”,婴儿的早期教育,不但唤醒了这些沉睡的智力中心,促进其结构的发育、成熟;同时也注入了大量的“人类信息”,使其形成了最初的“原始意识”。
很明显,“人类信息”是促进婴儿形成正常“认知心理智力”的一个重要因素。
这样看来,显意识是后天进化所获得的,其主要特点是能“主动的注意、关注”,它与婴儿先天的条件反应不同,前者是一个“主动的、有意识行为”;后者是一个“被动的、无意识行为”。
信息遗传:
如果说,DNA是整个人体的遗传信息总合,为什么我们只想到它可以遗传我们的形体结构,而不遗传我们进化的智慧?
即对信息处理的能力。
有人会说,如果智慧是先天遗传的,为什么婴儿出生后不会说话、认字?
我想有这么几种可能性:
⑴遗传信息库,首先要与后天的感觉信息库建立对应关系,才能被启动。
⑵知识信息要在后天获取,是一种抽象信息。
⑶抽象信息是由人类所创造的抽象符号、图像所构成,而人类最初最容易接受的是形象信息。
⑷实际上,婴儿的学习确实是从形象认知开始的,这与成人研究自然科学的过程相吻合,
⑸我们的知识是在我们感知了自然界的信息后,通过不断的总结、归纳,并将这种自然界的信息,转化为人类的信息,才建立了今天的知识体系。
生物遗传没有把祖先已经创造的知识遗传给我们,而是把智力给了我们,为什么会这样呢?
要知道,这种以遗传方式所获得的“智力”(智慧核心),在短时间内是不可能形成和改变的,它将伴随我们一生。
知识遗传:
假如我们只获得了知识遗传,而没有获得能够创造知识的智力遗传,在我们极短的生命里,将很难或无法改变这种知识遗传智慧,这对个体再进化,具有极大的束缚作用,知识遗传将变成人类大脑中的固有智慧,也不利于个体的多样化发展,不符合“生物的多样性原理”。
智力遗传:
为什么个体必须获得“智慧核心”的遗传呢?
因为这个“智慧核心”是在人类漫长的进化过程中形成的,对于个体来说,在他有限的生命里,是不可能完成这种进化的。
这个“智慧核心”就是:
人生来就能够学会说话,并能够识别和学习人类自己所创造的信息体系。
人类的大脑就具有这样的功能,而且可以通过学习获得前人的智慧结晶,并在此基础上创造出新的知识与智慧,而无须以遗传方式,直接获得的“智慧”(知识)。
我们所须的是智慧的结构与基本功能,是学习与创造的智慧。
智慧教育之四:
探索人类智慧的进化
第二节进化论与智慧教育
进化论不但是生物进化与智慧的经典理论,而且是整体科学理论、科学思想、科学方法进化的经典理论,正因为如此,我们才创造了人工智能理论中的系统自进化理论。
一、“宏观”进化论与智慧
达尔文:
在1859年出版的《物种起源》一书中,系统地阐述了他的生物进化理论,这就是著名的进化论(Darwinism)。
认为生物都有繁殖过剩的倾向,而生存空间和食物是有限的,所以生物必须“为生存而斗争”。
在同一种群(群体)中的个体存在着变异,那些具有能适应环境有利变异的个体将存活下来,并繁殖后代,不具有有利变异的个体就被陶汰。
如果自然条件和变化是有方向的,则在历史过程中,经过长期的“自然选择”,“微小的变异就得到积累而成为显著的变异”。
由此可能导致亚种和新种的形成。
“宏观”进化论:
其代表人物达尔文坚信,生物的进化是自然选择的结果,他强调生物对自然环境的适应性,认为自然选择与适应是生物进化的原始动力。
生物种群的多样性与生物所处的自然环境密切相关,生物进化的本质是DNA随机突变形成的,生物进化是一种自然属性。
在我看来,达尔文的生物进化论,对于解释生物机体的进化是比较合理的,但对于人类的智力进化来说,则无法摆脱其“生物属性的哲学思想体系”。
如果说,在人类进化的早期,人类还没有脱离一切生物进化的属性的话,这一时期的人类进化,还处在“适应自然环境的被动进化”之中。
那么说,人类进化的后期智力进化,则是一个“主动适应自然环境、主动认识世界、主动改造世界的主动进化”。
这主要表现在人类智力进化的“原始创造意识”,包括人类创造的工具、语言、文字、符号、图形等。
为什么说人类智力进化是一个主动过程呢?
因为人类的进化,如果只是一味的适应自然,这样的进化结果,是无论如何也不可能产生超越动物的“主动意识”,也就不可能创造出工具、语言文字。
然而,人类正是在利用自然工具等基础之上,获得了创造的“启发”,进而萌发了“原始创造意识”,从此走上了智力进化的主动创造历程。
我们再来看一看人类现代的智慧进化,哪一项科技进步不是创造的结果?
反过来,人类的科技创造,又促进了人类自身智慧的进化。
这种从现代人类智慧进化,来推测原始人类智慧进化的,“逆向性智慧进化思想系统”,是非常科学的,它符合人类智力进化的客观规律。
二、“微观”进化论与智慧
“微观”进化论:
是从分子生物化学的“微观”层次,来研究、解释人类进化的理论体系。
怀疑:
“微观”进化论对达尔文的进化理论提出了怀疑:
认为人类的进化,不是经过长期的“自然选择”,“微小的变异就得到积累而成为显著的变异”,而是整体功能结构的“突变”。
核心理论:
任何一种系统都具有不可降低的复杂性,所谓的“不可降低的复杂性”:
是指某个系统是由匹配得当、相互关联的几个部分组成,这些部分是这个系统发挥功能的基础,因而,缺少任何部分都将使这个系统无法有效地发挥功能。
所以,在生物进化中,生物系统只能是作为一个整体一次形成。
过渡:
在生物进化中,就功能层次上,不存在过渡的前身。
我们可以从非生物界的实例中,来理解这个问题:
例如从自行车发展到汽车,自行车只能是“概念上的”过渡的前身,而不可能是“实际意义上”的过渡的前身,因为,就功能层次上自行车是无论如何也不可能由它的链条,进化为汽车的发动机的。
指令进化:
正因为如此,DNA“指令进化”是对环境所产生的“超突变”效应,产生极大数量的模型,来试图完成与外来病毒的楔合作用。
而这些过程仅仅发生在信息层的作用,从未到抗体的制造层。
正如我们在解决问题前,是通过思维来提出解决问题的方案,从发散性思维活动中,寻找解决问题的许多可能,最后再从中选择出正确的方案,这正是进化的奇妙之处。
生物之所以具有智慧,是因为他对任何一种必要的功能活动,只是利用各种“指令”,来寻找最终需要执行的功能活动,而不是通过各种功能的具体执行,获得最后的正确方案。
如果是那样的话,生物需要付出多少失败才能找到正确的方案呢?
而人类智慧进化,也使人类具有了用思维来寻找正确方案的智慧,使人类不必要付出“行动”上的失败。
这就是进化的意义所在,这就是我们为什么要揭开智慧之迷的根本原因。
程序进化:
在生物进化过程中,DNA中基因的重组,应该是一个程序的再构建或重组。
细胞里的每一个生命过程,都是按照DNA程序指令来完成的。
程序的改变是DNA的自组织智能、自进化智能、自控制智能、自完善智能协同完成的,其目的是对环境适应的自然选择,主动选择。
大系统控制正是基于这种理论来设计与实现的。
同样,生命的起源也属于程序的进化:
由数据信息程序生命。
程序是由一些有规律的数据、信息构成的,这就是所谓的“秩序”。
生命形成的最初秩序,就是自然规律——“自然程序”,各种事物都有自身的内在规律,信息存在于自然界,自然界本身就是“规律”。
程序进化可以使细胞内的生命过程,由一种模式转化为另一种模式。
生命过程只不过是由程序所控制的一个过程,构成生物进化的原因是程序进化,而我们所看到的一切生命现象,只是这个程序控制下的结果。
所以,从结果论证进化的方法是徒劳的,我们应该从原因——程序进化,去探索生物的进化,探索智慧的进化。
智慧教育之四:
探索人类智慧的进化
探索宇宙的起源与进化,要比探索有关生命的起源与进化更加困难,这是由于生物与非生物只不过是存在方式不同,生命的起源只是物质构成方式的转化。
而宇宙起源的原始状态应该是一个什么样的?
进化的历程又是什么样的?
则是一个非常难解的迷。
DNA与RNA:
科学研究已经证明:
自然界中存在的“氢与碳”、“氮与氧”,能够生成烷、氨、水,并在雷电、火山、太阳光的作用之下,形成氨基酸,DNA、RNA同样也能够形成。
蛋白质只不过是氨基酸的有序组合方式,DNA、RNA既是生命物质,也是信息编码的物质单体和信息储存的介质。
有学者提出,现代科学在合成DNA、RNA时,加入了人类的智慧,而认为在DNA、RNA形成的原始状态,其智慧应该是零。
我认为:
在DNA、RNA形成的原始状态,其智慧就是“自然秩序”,我们不应该否认“自然秩序”的存在,要知道人类就是自然创造的,人类的智慧也是自然创造的。
那么,为什么说人类的智慧就一定高于自然智慧呢?
现代科技不就是揭示自然规律吗?
另一些学者常常用人造物质的产生与进化,来说明自然物质的产生与进化的不可能性,这是绝对错误的。
因为人造物质与自然物质完全是两个不同的概念,人造物质是人类信息操作的结果,自然物质是自然信息操作的结果;人造物质已经赋予了人类的智慧,而自然物质却保持着自然秩序——“自然智慧”。
生物细胞进行复制时,提取NDA信息分为两个过程:
⑴转录——细胞首先将NDA的信息转录到RNA,制作成各种不同的RNA,RNA携带着NDA的信息。
⑵转译——RNA是NDA的复制品,并将其信息转化成为特定的蛋白质,而蛋白质就是这组信息的实体。
密码:
生物进行进化时,首先在自身NDA中,标记好需要进化的密码,在向下一代遗传时,改变密码。
于是下一代所接受的密码,是已经发生改变了的密码,即已经进化后的密码。
而下一代生物就可以利用直接获得的、已经进化的、新型密码,建立起新的细胞结构,而不需要改造自己的细胞结构。
具体过程是:
精子+卵子受精卵新型密码进化。
在卵子受精时,进化后的信息遗传给下一代。
计算机病毒的复制、演化,对生物进化应该有许多启示,即程序进化问题。
我们应该在这方面进行深入的研究。
选择与适应:
分子生物化学认为:
某个系统要经受“自然选择”的考验,就必须具备“最基本的功能”。
根据系统本身的结构——认为达尔文主义者对生命机制的一个解释,会让人永远难以捉摸。
而我认为:
“最基本的功能”结构的进化,不是对原有细胞结构的改造,而是通过DNA的进化,构成新的“最基本的功能”结构。
“自然选择”与“适应环境”;“物竞天择”“适者生存”,是所有生物进化的根本原理。
“自然选择”是一种双向的过程
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