中小学写作思维导图.docx
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中小学写作思维导图.docx
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中小学写作思维导图
中小学“写作思维导图”
很多孩子在学习写作的时候,经常碰到写作难的问题。
难到底难在哪里呢?
大部分孩子难在不知道写什么,文章没有布局,写到一半就卡住,写不下去了,或者说一写作文就头疼。
知道怎么写的孩子呢,往往面临写的作文平淡无奇,没有创造,没有太多的精彩可以提取。
如何运用思维导图构思写作,让孩子写作下笔如有神呢?
今天敏而思的老师给大家做一个分享。
(在往下看之前呢,能有导图的基础是最好的,可以查阅历史文章学习)
(一)写景、状物类文章。
运用思维导图可以在构思上清晰明了,指引孩子们理清思路,抒发自己真情实感,激发内心深处的感受,例如思维导图形象写景、状物作文构思:
让我们一起来赏析一篇由五年级的孩子用思维导图构思的文章
那么,他是怎么构思的呢?
(二)记事类文章
思维导图构思框架实例:
思维导图写作运用实例:
学生的协作思路实例:
(三)写想象类作文
分享以为初二的孩子用导图构思的文章
他在写作时的思维导图构思呈现
看过上面的几个实例后,是不是感觉写得不错,但到底该怎么去使用这个导图工具呢?
还是不明白,这就对了。
如果一看就明白,就能熟练使用,那我们的孩子们各个都天才了。
家长们可以先让孩子练习思维导图,掌握思维导图的五大基本要素和常规的思考模型,然后通过实战练习,很快就能见到很好的效果了。
确实一点儿也不难,坚持一小段时间,就能得到很大的收获,并且受益终生哦!
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