初二物理期中考后易错知识总结专题六力与运动.docx
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初二物理期中考后易错知识总结专题六力与运动
专题六力与运动
易错清单
1.平衡力和相互作用力
相同点:
(1)两个力大小相等;
(2)两个力的方向相反;(3)两个力作用在同一直线上.
不同点:
互为平衡的两个力同时作用在同一个物体上;而相互作用的两个力是作用在相互作用的两个物体上.
2.惯性和惯性现象
(1)物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性,惯性是物体所具有的一种基本属性.一切物体在任何情况下都具有惯性.
(2)惯性与惯性定律不同,二者不可混淆.
(3)惯性不是力,力是物体对物体的作用,力是物体间相互作用产生的.力有三要素,而惯性与外界条件无关,惯性只有大小,物体惯性的大小跟它的质量有关,质量大的物体惯性大.
3.惯性和动能
惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,不论物体是否运动都具有惯性;动能是物体由于运动而具有的能量,运动的物体有动能,静止的物体没有动能.物体的惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;而动能与物体的质量和运动速度都有关系,质量越大,运动速度越大,物体的动能越大.
名师点拨
1.正确把握力与运动的关系
2.增大、减小摩擦:
增大有益摩
擦的方法
(1)增大接触面的粗糙程度,如汽车轮胎做上花纹;
(2)增大压力,如骑自行车捏闸的力越大,摩擦力越大;
(3)变滚动为滑动,如汽车急刹车时车只滑不滚;
(4)变湿摩擦为干摩擦.
减小有害摩
擦的方法
(1)使接触面变光滑;
(2)减小压力;
(3)用滚动代替滑动;
(4)使接触面分离;
(5)变干摩擦为湿摩擦.
3.相互作用力与平衡力辨析:
作用力与反作用力
一对平衡力
相同点
大小相等,方向相反,作用在同一条直线上
概念
作用力与反作力是指相互作用的两个物体间的一对作用力
二力平衡是指作用在同一个物体上的两个力,若大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡
涉及物体
只涉及两个物体
要涉及三个物体(两个施力物体,一个受力物体)
力的性质
性质一定相同
性质不一定相同
依赖关系
相互依存,同时产生、同时变化、同时消失
无依赖关系,不一定同时产生、同时变化、同时消失
提分策略
【趋势总览】
从近几年中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:
1.本专题中考题题型一般为填空题、选择题、作图题和实验题.
2.考试内容为力的概念、力的测量、重力、摩擦力、二力平衡和惯性等内容.重力、摩擦力、惯性、力与运动的关系为中考热点.
3.受力分析是学习力学知识的基本技能,因此画力的示意图也属于常考题;实验题一般考查探究影响滑动摩擦力的因素.
【锦囊妙计】
1.正确理解力的概念
力是物体对物体的作用,有力存在,必有受力物体与施力物体,力不可能离开物体而单独存在.一个力如果找不到施力物体和受力物体,这个力是不可能存在的.
力的作用是相互的,一个物体施力的同时也受到力的作用,因此,一个施力物体同时也是一个受力物体.
2.理解惯性
(1)一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,把物体的这种性质叫做惯性.
(2)一切物体都具有惯性,惯性是一切物体的固有属性.
注意惯性不是力,不能说“惯性力”或“受到惯性”.
(3)惯性的大小只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大.物体的惯性与物体是否受力、运动状态如何、运动状态是否改变等无关.
【例】 安全带是司机的生命保护神,据科学数据统计表明,在驾车行驶时,尤其在高速驾驶过程中出现紧急情况、事故导致紧急刹车时,只要司机正确使用安全带,可以大大减轻甚至避免造成人身伤害.如图为紧急刹车的情况,下列说法正确的是( ).
A.安全带可以大大减小人的惯性,以致驾驶员不会向前甩出
B.安全带向后的拉力改变人因为惯性继续向前的运动状态,从而避免了危险
C.安全带向后的拉力克服了人的惯性,避免了驾驶员向前甩出
D.汽车的速度越大,急刹车时人的惯性越大
【解析】 惯性指的是物体具有保持原来运动状态的性质,物体的惯性仅仅决定于质量大小,是物体本身的一种属性.只要质量没有发生改变,物体的惯性就不会发生改变.惯性大小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均无关.因此选项A、D均错
误;如果认为C对,就承认了“惯性力”的存在,其实惯性只是物体的一种性质,而不是一种力,因此C错误;如果没有安全带向后的作用力,则在急刹车时人在水平方向上将不受作用力,所以会保持原来的速度大小、方向向前继续运动,因此会发生危险,因此B对.
【答案】 B
3.运动与力
(1)如果作用在同一物体上的两个力是平衡力,则大小相等、方向相反、作用在同一直线上;反之,作用在同一物体上的两个力,若大小相等、方向相反、作用在同一直线上,则这两个力彼此平衡.
(2)不受任何力的物体是不存在的.当物体受平衡力作用时,物体会处于静止状态或匀速直线运动状态;反之,凡处于静止状态或匀速直线运动状态的物体一定是受平衡力的作用.
(3)物体不受力或受到平衡力作用时,物体保持静止状态或匀速直线运动状态;当物体在一个力或非平衡力的作用下,物体的运动状态将发生变化.反之,物体的运动状态发生改变时,物体一定受到了力的作用,也就是说物体所受合力不为零.
专项训练
一、选择题
1.(2014·安徽合肥·模拟一)每年的春运都会遇到类似的问题,即“春运返程高峰遭遇雨雪天气,高速关闭高铁限速”,其中“限速“可以( ).
A.减小列车的惯性
B.减小列车的动能
C.增大列车与轨道之间的摩擦
D.使列车的运动状态更易于改变
2.(2014·天津·模拟)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险,下列说法中正确的是( )
A.应该前轮先着地
B.应该后轮先着地
C.应该前后轮同时着地
D.哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
3.(2014·甘肃嘉峪关·三模)下列有关运动和力的说法中正确的是( ).
A.给正在运动的物体再施加一个力,物体一定比原来运动得更快
B.运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来
C.推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用
D.跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小
4.(2014·四川广安·模拟四)下列四幅图对应的说法正确的是( ).
A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上
B.图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上
C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大
D.图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快
5.(2013·江苏昆山·模拟)如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:
将空心金属球放在通电的线圈上,
电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止,地球仪悬空静止的原因是( ).
A.只受到磁力的作用
B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用
D.磁场的磁力和重力相互平衡
6.(2013·江苏太仓·模拟)下列事例中利用惯性的一组是( ).
①汽车行驶时,司机系着安全带
②火车进站前,撤去动力,仍能进站
③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉
④比赛中,运动员将冰壶推出,冰壶在冰面上继续向前运动
A.②③④B.①③④
C.①②④D.①②③
二、填空题
7.(2014·江苏中考·模拟)在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力 (填“小于”“等于”或“大于”)4N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 N.
8.(2014·浙江杭州·模拟)运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如左下图所示.当车开动时,气泡将向 运动;刹车时,气泡将向 运动,其原因是 具有惯性.
9.(2014·福建泉州·模拟二)如右上图所示,大头用8N的力水平推着一辆重100N的购物车匀速前进,突然发现前面有台阶,他马上用20N的水平力向后拉购物车,使其减速.则购物车减速过程中,受到的摩擦力为 N,水平方向上受到的合力为 N.
10.(2014·辽宁大连·模拟)传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后,显示物体的距离(s)时间(t)图像和物体的速度(v)时间(t)图像.超声波在空气中的速度是340m/s.
(1)若传感器在发出信号后0.02s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器 m.
(2)如图乙所示,一物体在0至10s内,在F=15N的水平拉力作用下,沿水平地面做直线运动,在10到15s内撤去拉力F.若显示物体的s-t图像如图甲,物体在0至10s的运动情况是 .
(3)若传感器显示物体的v-t图像如图丙.在0至10s物体受到的拉力的功率为 W,在10到15s内撤去拉力F,物体受到的摩擦力 N.
甲
乙
丙
11.(2013·江苏太仓·模拟)如下页图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置.让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上.目的是探究小车动能的大小与 的关系;若小车推动木块移动的距离越大,说明小车对木块 越多,从而判断小车的动能越 .
12.(2013·浙江衢州·模拟)如图有一条平直的轨道ABC,其中AB段表面粗糙,BC段表面光滑,一辆电动小车在A位置由静止向右运动.小车静止时受到的支持力和 是一对平衡力.小车经过B点后将做 运动(不计空气阻力).
三、实验与简答题
13.(2013·江苏泰州·模拟)如图,物块静止在斜面上,请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图.
14.(2013·浙江台州·模拟)小红周末在家洗碗时发现,在潮湿的水平大理石台面上轻推空塑料碗,塑料碗会滑动一段较长的距离,而同样推动陶瓷碗,滑动距离明显变短,她认为与碗所受摩擦力有关.那么两只碗的摩擦力为何不同呢?
下图是她回校后在老师指导下进行的探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
(1)比较甲、丙可得出结论:
.
(2)小红观察到两个碗底差不多光滑,请你帮她分析塑料碗与陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因:
.
参考答案与解析
1.B [解析]A.惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质,惯性与质量有关,与物体的运动速度无关,该选项不正确;B.动能指物体由于运动而具有的能,与物体的质量和速度有关,因此限速可以减小列车的动能,该选项说法正确;C.摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,与物体的速度无关,该选项说法不正确;D.列车的运动状态的难易改变程度取决于列车的质量,与列车的速度无关,该选项说法不正确.故选B.
2.B 3.A
4.A [解析]A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,受重力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,故该同学受到的摩擦力方向向上,说法正确;B.图乙中筷子提米在空中静止时,受重力、提筷子的力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,提筷子的力竖直向上,并且,提筷子的力大于筷子的重力,故筷子所受的摩擦力方向向下,说法错误;C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,A受到滑动摩擦力作用,由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变,即摩擦力不变,故弹簧测力计的示数不变,故C错;D.从图丁中可知,在相等时间内,第一段距离最大,第三段距离最小,因此该同学的速度是逐渐减小的,故D错误.故选A.
5.D 6.A
7.等于 6 [解析]用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,所以物体所受的拉力与摩擦力相互平衡,大小相等都为4N.拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动,所以物体仍处于平衡状态,受拉力与滑动摩擦力相互平衡,都为6N.若拉力增大至8N时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以所受滑动摩擦力大小不变.仍为6N.
8.前 后 液体
9.8 28 [解析]购物车在8N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动,即处于一种平衡状态,所以说,购物车受到了平衡力的作用,经分析可知,此时水平方向上只存在两个力:
水平向前的推力和水平向后的阻力,这是一对平衡力,大小相等,即8N.当购物车突然减速时,水平方向仍然存在两个力:
水平向后的拉力20N和水平向后的阻力8N,因两者方向相同,所以,合力为20N+8N=28N.
10.
(1)3.4
(2)匀速直线运动 (3)30 15
11.速度 做功 大
12.重力 匀速(或匀速直线)
13.
14.
(1)压力相同时,接触面越粗糙,物体所受摩擦力越大
(2)陶瓷碗对台面的压力大于塑料碗对台面的压力,光滑程度相同时,压力越大,碗所受的摩擦力也越大
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- 初二 物理 期中 考后易错 知识 总结 专题 运动
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