小学语文四川小升初精选试题练习【64】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文四川小升初精选试题练习【64】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下面词语没有错别字的一组是( )(2分)
A.柔美急驰劈头盖脸精神饱满
B.渲染天崖高歌一曲美轮美奂
C.低吟羞涩不翼而飞严阵以待
D.陷入守侯以夜继日蒙汉情深
E、清晰 古仆 狂风大作 杯水车薪
【答案】
【解析】略
2.用“\”划去加点字的不正确的读音。
滥用(jiānlàn) 小吕(lǚlǔ)
扒开(bāpā) 毫厘不差(lílǐ)
露面(loùlòu) 齐刷刷(suāshuā)
怦然(pēnɡbēnɡ) 融在一起(yónɡrónɡ)
【答案】
【解析】略
3.下面各组词语中,汉字写得不正确的一组是( )
A.和睦相处肃然起敬美不胜收酷热
B.峰拥而至铺天盖地哄堂大笑激昂
C.万象更新零七八碎张灯结彩预备
D.别无所求能歌善舞截然不同压抑
【答案】B
【解析】略
4.下列四项中划线字的意思错误的一项是()。
A.熬粥(忍受,耐苦支撑)
B.专心致志(集中力量、于)
C.截然(割断、弄断)
D.人声鼎沸(古代烹煮用的器物)
【答案】A
【解析】
思路分析:
本题是找划线字解释错误的一项。
做这类题的思路是将括号里的解释,尝试着带进词语里去,解释这个词语。
这样很快就能迎刃而解。
名师详解:
显然,A项中“熬粥”的“熬”的意思绝不会是“忍受,耐苦支撑”,应该是久煮。
只有“煎熬”、“熬夜”的“熬”意思才是忍受,耐苦支持。
B、C、D的解释都是正确的。
易错提示:
词义理解不清会导致出错。
5.下列四个“彩”字的意思,与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的一项是( )。
A.喝彩
B.剪彩
C.彩途
D.彩票
【答案】B
【解析】
试题分析:
“张灯结彩”中的“彩”意思是“彩绸”,与“剪彩”的“彩”意思相同。
其它词语中的“彩”都不是这个意思。
细究起来,“喝彩”的“彩”指称赞夸奖时的欢呼声,而“彩途”是一种导航定位产品的品牌名称或网站的名称,“彩票”的“彩”指赌博或某种竞赛中赢得的东西。
通过以上比较分析可知应选择B项。
评卷人
得 分
二、现代文阅读
课内阅读。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!
记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?
”
哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
6.写出本段文字的时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
7.对于一个喜欢他的老师的孩子中“他”和“孩子”指的是 。
8.上文运用的主要描写方法是( )。
A.场面描写肖像描写
B.细节描写心理描写
C.语言描写动作描写
9.文中加点的“迷迷糊糊”和“模模糊糊”调换一下行不行?
为什么?
10.比较下面两哪种说法哪个好,为什么?
我想再见到我的蔡老师。
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
11.“哦,我才醒了。
”和“我才睡熟了。
”两个“才”饱含着作者怎样的一种感情?
【答案】
6.
时间:
一个夏季的夜里 地点:
当屋
人物:
我和妈妈
起因:
我依恋老师。
经过:
睡了一会儿,迷迷糊糊要去找老师。
结果:
母新把我拉回来,劝我又睡熟了。
7.作者。
8.B
9.不可以。
迷迷糊糊指的是神志不清,而模模糊糊指的是不清晰,不明了。
10.第一种说法过于平淡,而第二种说法以设问的方式,表达出了作才想再见蔡老师的迫切心情,所以第二种说法好。
11.两个“才”字饱含着作者对老师无比的依恋之情。
【解析】
评卷人
得 分
三、文言文阅读
学弈
a弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有__________,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,__________。
为是__________?
曰:
非然也。
12.按课文内容把文段补充完整。
13.《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。
《孟子》记录了孟子的____________和____________。
14.解释文中加横线的词。
诲( ) 之( )
援( ) 俱( )
15.翻译文中画波浪线的语句。
16.从这个故事中你明白了什么道理?
【答案】
12.专心致志、鸿鹄将至、弗若之矣、其智弗若与
13.思想 教育 思想 言行
14.诲:
教导。
之:
指弈秋的教导。
援:
引,拉。
俱:
—起。
15.a.弈秋是全国的下棋髙手。
b.只听弈秋(的教导)。
16.学习应专心致志,不可三心二意。
【解析】
6.
试题分析:
对古文原文背诵识记的考查,在背诵和填空中要准确无误,不能多字丢字,不能出现错别字。
[译文]弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗?
有人说:
“不是这样的。
”
7.
试题分析:
对古代名家名篇识记的考查,要减少不必要的失分,需要日积月累,有一定的文学常识功底。
8.
试题分析:
对古文重点词语解释的考查,在背诵和填空中要准确无误,不能出现错别字。
9.
试题分析:
对古文重点语句翻译的考查,只要识记重点词语的意思,理解句子的意思,就能不丢分。
10.
试题分析:
对古文内容理解的考查,只要大概意思对即可。
《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。
说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。
告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理。
评卷人
得 分
四、书写
17.给下列加线的字注音。
蜀之鄙有二僧( )
一瓶一钵( )
贫者语于富者曰( )
【答案】bǐ bō yù
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
18.用简洁的文字概括下面这段话为我们提供的信息。
新华社8月17日电(记者单磊)在男子团体预赛结束之后,各单项预赛的名次也排定。
中国队有6人次获得参加单项决赛资格,其中李小鹏一人将参加3个单项决赛。
【答案】李小鹏进军三个单项决赛
【解析】对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:
“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。
要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。
这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:
人物、时间、地点、事件或结果。
然后将其组成一个陈述句。
【点评】此题考查学生的概括能力。
评卷人
得 分
六、填空题
19.在括号中填入合适的词语。
一缕缕( ) 一丛( ) 一阵阵( ) 一首( )
【答案】轻盈的云雾 绿草 湿润的山风 优雅的小曲
【解析】略
20.按课文填空。
( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的( )的西瓜。
其间有一位十一二岁的少年,( ),( ),向一匹猹( )刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
【答案】深蓝的 金黄的 碧绿 项带银圈 手捏一柄钢叉 尽力地。
【解析】略
21.看拼音写词语。
【答案】杜鹃 油桐 臀部 石笋
【解析】略
22.根据读音,在括号里写出恰当的汉字。
1.dǎo向( ) ( )屿 ( )蛋 卧( )
2.dù( )假 ( )船 ( )皮 ( )鹃
3.miǎn( )除 ( )强 ( )怀 ( )腆
4.róng( )易 ( )树 光( ) ( )岩
5.mó薄( ) ( )托 ( )炼 ( )菇
【答案】
1.导岛捣倒
2.度渡肚杜 3.免勉缅腼 4.容榕荣熔5.膜摩磨蘑
【解析】
试题分析:
做这样的题不仅需要学生平时勤于练习,而且要勤于使用,使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。
易写错的词语有:
向导,度假,渡船,免除、熔岩。
“向导”是“指引,带领”的意思。
“度”、“渡”两个字容易混淆。
“渡”的意思为1.由这一岸到那一岸,2.载运过河;“度”有“过”(指时间)的意思,例如“欢度春节”,“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸;“度假”度过假期这段时间。
“miǎn除”即去掉,除掉,“免”字也有“去除”的意思。
“熔岩”指喷发出来的高温岩浆,因此“熔”的部首应为“火”。
23.照样子,写词语。
1.例:
漂漂亮亮(AABB)
____________ ____________ ______________
2.例:
自作自受(ABAC)
____________ ____________ ______________
3.例:
白皑皑(ABB)
____________ _____________ _______________
4.例:
努力努力(ABAB)
____________ _____________ _______________
【答案】
1.快快乐乐 简简单单 高高兴兴
2.碍手碍脚 百发百中 毕恭毕敬
3.红彤彤 乐呵呵 美滋滋
4.打扫打扫 打扮打扮 锻炼锻炼
【解析】
试题分析:
略
评卷人
得 分
七、信息匹配
24.多音字
薄 转
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
25.写作练习。
你身边有没有什么特点的建筑物呢?
比如一条河,一座桥,一幢楼等。
请把给你留下印象最深的一处建筑或是景物写一写,要求写出它的特点。
要求:
(1)题目自拟
(2)语言流畅
(3)字数不少于300字
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
26.按要求完成句子训练。
(1)只有讲卫生,大家的健康和残疾才有保障。
(修改病句)
_________________________________________________________
(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改写成反问句)
_________________________________________________________
(3)白茫茫的大雪覆盖了田野。
(改为“被”字句)
_________________________________________________________
(4)在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?
(改写成陈述句)
_________________________________________________________
【答案】
(1)只有讲卫生,大家的健康才有保障。
(2)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(3)田野被白茫茫的大雪覆盖了。
(4)在这知识竞争的年代,我要努力学习。
【解析】
(1)搭配不当
(2)1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
(3)被字句:
主语必须为受事者
(4)去掉反问词,问号改句号。
评卷人
得 分
十、判断题
27.我是小裁判,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
(1)课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。
( )
(2)《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。
( )
(3)课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。
”在全文中起了点明中心的作用。
全文的结构是总分总。
( )
(4)“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。
( )
(5)“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。
”这句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。
( )
(6)“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。
( )
【答案】
【解析】略
28.一锤定音。
(在正确读音后画“√”,错误读音后画“×”)
(1)索溪峪(shuǒxīɡǔ)( )
(2)绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)( )
(3)断壁悬崖(duànbìxuányá)( )
(4)蹚过去(dānɡɡuòqù)( )
(5)怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhí tiào)( )
(6)返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)( )
【答案】
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×
【解析】略
29.知识竞赛场。
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)蝙蝠、刺猬、老鼠、旱獭、黄鼠、跳鼠都是冬眠动物。
( )
(2)熊的冬眠方式是睡觉。
( )
(3)蜗牛冬眠是用自身的黏液把壳密封起来。
( )
(4)西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬,一次冬眠能睡上20多天,而苏联的黑貂每年有200天的冬眠。
( )
【答案】
(1)×
(2)√ (3)√ (4)×
【解析】略
30.圈出下列词语中的错别字,并改正过来。
(8分)
养尊处忧( ) 语重心常( )
专心志志( ) 无原无故( )
狂风爆雨( ) 勃勃升机( )
坐无虚席( ) 义想不到( )
【答案】
【解析】略
31.判断下列句子是否用了比喻的修辞手法,是的打“√”,不是的打“×”。
1.划竹筏的好像是一个女人。
( )
2.她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。
( )
3.只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗…… ( )
【答案】1.× 2.√3.√
【解析】略
评卷人
得 分
十一、连线题
32.给作品找作家。
(4分)
《别饿坏那匹马》 顾周皓
《穷人》 郑振铎
《唯一的听众》 许申高
《用心灵去倾听》 列夫·托尔斯泰
【答案】《别饿坏那匹马》许申高《穷人》列夫.托尔斯泰《唯一的听众》郑振铎《用心灵去倾听》顾周皓
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
33.排列错乱的句子。
( )风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河。
( )河边有个小村庄。
( )把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
( )芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
( )河里长着很多芦苇。
【答案】5 1 3 6 4 2
【解析】
试题分析:
这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。
首先通过阅读每句话,可以确定该题描写的是景色,然后根据前后句的关系,找出联系最紧密的句子,之后再进行总体排序。
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