01岁宝宝早教课程.docx
- 文档编号:16168712
- 上传时间:2023-07-11
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:27.45KB
01岁宝宝早教课程.docx
《01岁宝宝早教课程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《01岁宝宝早教课程.docx(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
01岁宝宝早教课程
课程训练计划
月龄:
新生儿(0-28天)
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉本体
爱的凝视明暗训练
黑白看图
呼唤乳名呢喃话语
新生儿抚触
按摩15分钟
头部转侧练习仰卧抬高扭转身体
抓握反射
抱着宝宝四处走走
心灵交流呼唤名字呢喃话语
开发多感官分辨能力内容同感官训练内容
逗笑
安慰止哭
看人脸
俯卧抬头
抓握反射
平衡训练
贯穿于0-6个月每一天
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
呢喃话语耳听八方
新生儿抚触按摩15分钟
头部转侧练习(10次)仰卧抬高竖头练习
抓握反射-握持的训练手移向中线,吸吮手指
垫上运动
心灵交流呢喃话语
逗笑
安慰止哭
看人脸
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
呢喃话语
音乐欣赏
新生儿抚触
按摩15分钟
仰卧抬高头部转侧练习拉起抬头与竖
头
抓握反射手移向中线,吸吮手指
枕上旋转
对声音有反应模仿张嘴回应性发音
逗笑
安慰止哭
看人脸
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
音乐欣赏呢喃话语
新生儿抚触
按摩15分钟
仰卧抬高头部转侧练习
拉起抬头
俯卧抬高
俯卧抬头
抓握反射手移向中线,吸吮手指双手达胸前
横托抱
对声音有反应模仿张嘴回应性发音
逗笑
安慰止哭
看人脸
1、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
1(29天-60天)
视觉
听觉
触
觉
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
明暗训练黑白图谱爱的凝视
听轻音乐
抚触、按摩
15分钟
仰卧抬高俯卧抬头头部转侧练习次)亲子运动操
抓握反射上肢协作训练
枕上旋转
心灵交流呼唤乳名-呢喃话语
开发多感官分辨能力内容同感官训练视听触等内容
逗引出声
用小勺喂水会吞
安慰不哭
有条件可以在家中进行氺育m侧翻练习在6个月前
明暗训练
黑白图谱
红球追踪
对视觉刺激有
反应
模仿面部表情
听轻音乐轻敲细扣耳听八方
抚触
利用龙球
放松身体
俯卧抬头过肩抱
仰姿坐抱亲子运动操
侧翻练习
抓握反射
看双手
在靠枕上摇横托抱
逗笑出声
发a、o、e音听声音有反应模仿面部表情
逗引出声
用小勺喂水会吞
安慰不哭
经常训练。
黑白图谱
视线移向移向中
听轻音乐耳听八方
抚触
腹部划线
倒悬垂抬头(3秒
4次)
抓握反射-握持的训练
带宝宝小跑步
逗笑出声
逗引出声
听生音有反
侧翻练习
横托抱
应
按腹运动
俯卧抱
拉动系绳使响
发a、o、e音
用小勺喂水会吞
线
拉起抬头铃发
声
听声音有反应
注视活动的玩具
模仿面部表情
安慰不哭
黑白图谱
听轻音乐
抚触
竖头稳
抓握反射-握持
水平转圈
逗笑出声
逗引出声
视线移向中线
刺激脚底
的训练
横托抱
听声音有反
扶持下能迈步
发a、o、e音
用小勺喂水会吞
握持婴儿双手
注视活动的玩
应
侧身抱
训练
听声音有反应
听音乐、鼓声
模仿面部表情
安慰不哭
和琴声
4、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
5、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
6、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
2(61天-90天)
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
明暗训练
黑白图谱妈妈的笑脸
听轻音乐轻敲细扣呼唤乳名
抚触、按摩
15分钟
俯卧大龙球
俯撑练习飞机转头(15次)被动操8分钟
握持训练提高
击打悬挂物品
反托抱
心灵交流
呢喃话语
听声音有反应
模仿面部表情
开发多感官分辨能力内容同感官训练视听触等内容
亲近亲人
育分水1钟
黑白图谱妈妈的笑脸视线转移
耳听八方经典音乐
刺激脚底压腿呼吸
倒悬垂抬头(3秒8次)
拉手坐起时,头
伸直片刻
侧身抱练习
握持训练提高
击打悬挂物品
中托抱
模仿发出长元
音和双元音
模仿面部表情
照镜发笑
黑白图谱
追视红球
听声音找声源经典音乐
按腹运动
腹部划线
竖托抱练习扶坐时竖头稳俯卧抬头45o肘支撑,肩部离开床面
握持的训练触觉积累训练敲打手指训练双手在胸前玩击打悬挂物品
竖托抱
对声音能应
答
模仿面部表情
照镜发笑
黑白图谱视线转移#上下、左右追视红球
摇动响铃
经典音乐
脊背锻炼
照镜挺身
俯卧抬头(5次)竖托摆转
开击赤脚蹬球o开击
从俯卧位转到
侧卧位
握持的训练摇响玩具手握拳逐渐放打悬挂物品
扭转运动
发出多种声
音
模仿面部表情
时会
与亲人在一起
微笑或发声
7、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
8、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
9、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
3(91天-120天)
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
黑白图谱红球追踪
听轻音乐轻敲细扣呼唤乳名耳听八方
听声转头
抚触、按摩
15分钟
摸软、硬的
物体有感觉
被动操8分钟倒悬垂抬头(5秒8次)拉起双肩翻身练习
握持训练自己抚摸训练
翻身(10次)托腋站立(5)
亲子对谈双向沟通
呼唤名字
开发多感官分辨能力内容同感官训练视听触等内容
认人
藏猫猫
育分水1钟
黑白图谱
爱的凝视
追视滚动的
玩具
耳听八方
听声转头
铃铛传声
刺激脚底
脊背锻炼
仰卧起坐仰卧拉坐,头不后仰
翻身练习
左右转头
握持训练提高手的触觉积累训练手主动伸向看到的东西
竖托摆转
呼唤名字
双向沟通发ma音
开嘴
小勺喂食能张
黑白图谱
追视滚动的
玩具看小丸
视线转移#
耳听八方
听声转头铃铛传声寻找声源
腹部划线
按腹运动
托腋站立抬头90o肘支撑,胸部离开床面20cm以上
翻身练习
握持训练手的触觉积累训练
手击吊球
提腿运动
(8)
发出“格格”笑
声
捂嘴发音
发ma音
轻拍大人的
脸或拉大人
脸上的东西
黑白图谱追视滚动的
玩具
视线转移#
耳听八方
听声转头铃铛传声居家声音
照镜挺身俯卧大龙球
仰卧抬腿>90o
翻身练习
握持训练
拍打训练
抓物的训练
坐抱(10)
发出“格格”笑声捂嘴发音
轻拍大人的
脸或拉大人
脸上的东西
10、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
11、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
12、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
4(121天-150天)
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
黑白图谱追视移动物品
听轻音乐
轻敲细扣
抚触、按摩
8分钟
毛刷搔画
被动操5分钟俯卧抬头直臂俯撑5次倒悬垂抬头(5秒8次)仰卧起坐8次坐位竖头(3秒6次)
拉腕悬垂屈伸手指训练抓抓摇摇积木游戏
跪抱(爬前准备练习)翻身左右各8次
亲子对谈双向沟通大声笑发出双音寻找声音来源
开发多感官分辨能力内容同感官训练视听触等内容
抱着奶瓶或乳房吸奶
水育20
分钟
黑白图谱追视移动物品
音乐节奏感听分辨
舒腿运动爬球游戏与躯
心落
坐的练习拉手坐起时,头干同时抬起手支撑,身体重在手上,能左右蠕动爬行5分
拉腕悬垂握捏训练抓取吊着的小球
积木游戏
俯卧大龙球
双向沟通大声笑发出双音寻找声音来源
的奶入口
自己把奶瓶嘴对准确地放中
黑白看图追视移动物品
有声音的玩具耳听八方
温凉浸手卧球抬头到仰
压脚仰卧起坐从俯卧位翻转卧
从仰卧位翻转到俯卧位
虫虫飞双手抱球提高训练
卷卷提(13)
双向沟通咿呀学语伸舌活动发出双音寻找声音来源
会微
物
摸玩具娃娃笑
吃半固体食
黑白图谱立体观赏地的看灯亮看活动玩具对镜观察
听声寻找落物品听声快速转头
胸上运动探身运动
压膝仰卧起坐滚动翻身扶腋下蹦跳高抬腿,啃咬足趾
拉腕悬垂手指相对训练积木游戏
浴巾操(14)
双向沟通呢喃话语伸舌活动发出双音寻找声音来源
主动玩蒙脸游戏
13、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要
14、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
15、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
色彩卡训练追视移动物品
听轻音乐轻敲细扣音乐节奏感听音辨位
抚触按摩8分钟毛刷搔画
直臂俯撑5次倒悬垂抬头(5秒8次)侧卧坐起8次拉坐(5秒6次)
拉腕抱抓物传递
空中水平转圈
亲子对谈
双向沟通
理解物品的名称
开发多感官分辨能力内容同感照官镜训练视听照触镜等内容
躲避生人
子有反应
育0分本开,猴捞亮弯取)和腕垂样,为天练容。
水20钟从月始子月(腰物拉悬一成每必内
色彩卡训练藏猫猫追视移动物品
音乐欣赏听分辨找有声音的玩具
找响铃
球上抬头
拉肘坐起手倒立爬行(0。
5米2次)物件一物手腹支持体重,
俯卧打转
拉腕抱利用掌心抓握放下一物拿另
到抱翻身左右各8次
望着叫自己名字的人
模仿口部肌肉活动
自喂饼干
色彩卡训练追视移动物品照镜子
音乐欣赏耳听八方寻找声源
仰卧抬头
撑,
扶坐时前臂支大拇前倾坐片刻
扶立时下肢能
支撑体重
捉蛇游戏
拉腕抱指参与对掌抓物放下一物拿另一物
加速度(上下)
听儿歌做动作
自言自语模仿口部肌肉活动
大小便有表示
澡盆内泼水
色彩卡训练注视成人手中的物件立体观赏照镜子
耳听八方用手指物
光滑与粗糙
向前腹爬
俯卧位能单手
支撑
前倾坐练习
拉腕抱敲打玩具积木游戏
头朝下垂直摇动
听儿歌做动作
模仿口部肌肉
活动
会寻找母亲
16、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
17、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
18、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
6(181天-210天)
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
色彩卡训练藏猫猫
追视移动物品
听轻音乐听声找玩具
音乐节奏
抚触按摩8分钟毛刷搔画
直臂俯撑5次拉腕坐起8次坐姿练习转身运动跪撑练习
拉腕悬垂-握指提身伸指训练敲打玩具
垂直摇动(头朝下)
指认身体动作回应
开发多感官分辨能
力见内容同感官训练视听触等内
容
玩具不被拿走
母亲伸手要抱
水育20分钟从本月起,绝对辨音训练要经常进行
色彩卡外廓定形立体观赏
照镜子
绝对辨音有声音的玩具听声找玩具
温凉浸手吸管吹气
坐姿平衡由跪变爬跪撑练习手倒立爬行
连续翻滚
力量训练—抢娃娃倒手训练搭积木积木游戏
蹦床弹跳
在口头指示下用手势语言理解“不要”、“表扬”、和“批评”
认生会用手捧杯喝水
色彩卡寻找物品万物观赏
绝对辨音找有声音的玩具
软与硬
由跪到趴花生球平衡自行坐起跪撑练习向前腹爬
两手同时各拿一物两手握物对敲接物训练
水平旋转手倒立爬行
叫名字有反应听声找玩具发出与行为有关的声音
选择喜欢的食物吃
色彩卡对镜观察
照镜子追踪手电光#
绝对辨音耳听八方
冷与暖
时,
自行坐起坐着向前倾倒双手向前按地直背坐练习
滚球练习
掷物训练搭积木练习滚球训练
卷卷提
用声音代表事物听懂“不许
拿匙敲桌子
19、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
20、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
21、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
7(211天-240天)
项目
节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
色彩几何训练观察光的活动
寻找声源(单声源)
绝对辨音
俯卧大龙球
由趴变跪
跪撑练习
蹬腿练习
腹爬几米手倒立爬行1米5在次口
悬垂+攀缘前进练习积木游戏手指抠洞头指示下拍手
坐位侧向平衡跪抱(爬行准备)
学会用命名法教孩子语言多声调训练
开始杜曼数点教学,按操作手册训练
模仿挥手再见
每天坚持亲子阅读听儿歌、讲故事
2
色彩几何训练追踪手电光#
讲故事绝对辨音
摸一摸
手
挺胸抬头搂腿抱
跪坐练习
由趴变跪倒立爬行1米5次俯卧时能自行坐起
与大人拔河搭积木拍手训练
坐位侧向平衡俯卧时能自行坐起
看图说话
介绍家人多声调训练
吃固体事物
3
色彩几何训练观察事物
讲故事绝对辨音
触觉分辨
(光滑与粗糙)
挺胸抬头搂腿抱手倒立爬行1米5盒次中扶腋下下蹲训练
悬垂将玩具放入纸招手训练
跪抱(爬行准备)拉腕摆(16)
看图说话对自己的名字有反应引导婴儿再见挥手
单独玩几分钟
嗅觉训练(呼吸)
4
色彩几何训练
讲故事绝对辨音
触觉刺激(毛刷刷身)
挺胸抬头搂腿抱手倒立爬行1米5次扶腋下下蹲训练爬行练习
悬垂2秒10次换手拿物撕纸片有目标掷物训练
浴巾操筒上花生球平衡
看图说话发出欢呼声和尖叫声引导婴儿拍手欢迎
尝一尝
(单味:
甜)
22、大脑随使用而成长,频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要
23、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
24、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
8(241天-270天)
项目
节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
红色几何和
寻找声源
触觉刺激
爬行练习
悬垂+攀缘前进练习
花生球筒
手势语言5—
杜曼数学
拿小勺盛食
嗅觉
训练
1
红色物品
(双声源)
(龙球压
坐位身体回转
抓握物体
上平衡(增强
6种
具体操作见
穿衣能配合
(单气
双手掷物训练
幅度)
味:
酸)
百科图卡
光线观察
绝对辨音
我说你做
身)
引导婴儿伸
《开发宝宝
常一
手拿取
数学天赋》教
尝
红色几何和
声音在哪里
触觉分辨
追爬玩具
悬垂+攀缘前进练习
倒抱(15)
有意识叫“妈
程安排
对熟悉的人
(双
2
红色物品
绝对辨音
(软与硬)
举高运动
撕物训练
拉腕摆
伸出双手
味:
我说你做
扶腋下跳跃
扔球游戏
妈”、“爸爸”
百科图卡
名曲欣赏
引导婴儿用
发声引起大
甜与
神枪手
嘴吹气
人注意
酸)
平衡
活动
3
红色几何和
红色物品百科图卡神枪手
听音分辨
(高低音)
绝对辨音
我说你做
吹管吹气
手膝爬行,能爬
行钻过洞
仰卧起坐8次转身运动扶腋下跳跃爬行追球
悬垂+攀缘前进练习拾小物品训练扔球游戏
开始练习前滚翻站抱
模仿别人的
声音
声调训练
对“不”有
反应
最初3月,每种唱过15秒,总长10分钟
4
红色几何和
红色物品百科图卡光线观察
听节奏感训练
绝对辨音
名曲欣赏
触觉分辨(长与短)
转身爬弯腰取物爬行追物
前滚翻
悬垂+攀缘前进练习手和手指游戏用手指按键拉小鸭
小钟摆
拉腕转
在口头指示
下拿玩具引导婴儿伸手与他人握手
模仿大人做
拍手动作
1、大脑随使用而成长,频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
9(271天-300天)
项目
节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性
发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
黄色几何和
黄色物品百科图卡家庭练习-认识多种事物
寻找声源
绝对辨音与本节运动游戏配合的儿歌指五官
俯趴小龙球
手膝爬行
手倒立爬行扶手下蹲训练前滚翻
悬垂+攀缘前进练习抓握小物体
大钟摆
学会描述法教孩子语言四声训练《āmā-má-学mǎ天-mà
杜曼数学具体操作见开发宝宝数赋》教程安排
双手捧杯喝水,手口协调
嗅觉训练
(单气味:
香)尝一尝:
(双味:
甜与咸)尝一尝(双味:
甜与苦)从本月开始涂鸦训练,养成习惯
2
黄色几何和
黄色物品黄色分类配对练习
百科图卡
听识别训练
(声的来源)绝对辨音名曲欣赏
仰躺大龙球
爬行隧洞游戏
扶物坐站
后跌伸手支撑扶手下蹲训练扶棍横行
悬垂+攀缘前进练习转动手腕摇浪鼓
爬大树
语言配合动
作
四声训练)
bā-bá-bǎ-bà
与小朋
友打招
呼
3
黄色几何和
黄色物品照镜子游戏百科图卡
听觉分辨
(生活中的声音)绝对辨音名曲欣赏
摸一摸
交替双脚
障碍爬行
手足爬行
蹲下捡物扶腋下行走
悬垂+攀缘前进练习
瓶中倒物训练
纵托转抱(22)
看图学说
四声训练dā-dá-dǎ-dà
在口头指示下,会表示再见、拍手、谢谢
4
黄色几何和
黄色物品黄色分类配对练习百科图卡
寻找声源
绝对辨音
名曲欣赏
声调辨别说书讲故事
滚滚乐触觉分辨(大与小)
俯卧至爬爬行翻越障碍游戏前滚翻练习
悬垂+攀缘前进练习小鼓咚咚拿出物品训练
螃蟹抱
手势语言7—8
种
四声训练
gē-gé-gě-gè
模仿玩
捉迷藏
1、大脑随使用而成长,频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
10(301天-330天)
项目
节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
蓝色几何和蓝色物品大苹果和小西瓜
听分辨:
三种以上声音
(录音)
绝对辨音
名曲欣赏
水中寻宝
由爬到立
交替双脚
爬上台阶
翻山越岭
悬垂+攀缘前进练习开盒盖盖上盒盖或瓶盖
提小猪
学会描述法教孩子语言
手势答话
四声训练
杜曼数学具体操作见《开发宝宝数学天赋》教程安排
自脱鞋袜
平衡活动每种渐长为1分
钟,总长
20分钟
2
蓝色几何和蓝色物品模仿大人动作
毛巾游戏
由蹲到立下蹲起立手足爬行能转弯
悬垂+攀缘前进练习双手捡物训练积木游戏
升降机
亲吻、拥抱
熟悉的人
悬垂系吊要求每天15次
分辨不同事物发出的声音绝对辨音名曲欣赏
分辨不同事
物的声音
模仿发音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 01 宝宝 教课