《林中杜鹃》教学设计四年音乐上辽海版.docx
- 文档编号:16181132
- 上传时间:2023-07-11
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:25.76KB
《林中杜鹃》教学设计四年音乐上辽海版.docx
《《林中杜鹃》教学设计四年音乐上辽海版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《林中杜鹃》教学设计四年音乐上辽海版.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《林中杜鹃》教学设计四年音乐上辽海版
课时计划
总第19节
课题
3《林中杜鹃》专用教室音乐室第课时
教学目标
通过聆听乐曲,使学生能够区分乐曲的段落,在教师的指导下,运用已学过的知识对作
品的节奏、速度等音乐要素进行简单的分析,了解这些音乐要素在表现各部分的不冋情
绪中所起的作用,同时能分辨出单簧管的音色。
教学要点
听赏乐曲,学习模仿杜鹃的叫声。
教学过程
教师调控
学生活动
一•课前展示
二•情境导入
三•自主合作探
这首乐曲选自法国作曲家圣•桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》,在教学中,教师可向学生介绍作曲家及组曲的有关内容,以扩大学生的音乐视野。
在聆听音乐时要注意引导学生分辨不同乐器演奏的声音,让学生了解单簧管,并能听辨出单簧管的音色。
教师还可将主旋律写出来,让学生唱一唱,并试着模仿杜鹃的叫声。
教学中教师可以将组曲中有代表性的音乐推荐给学生,让学生多听多感受,并试着分辨出乐曲中的乐器、分别表现什么动物等。
1学生听音乐做律动进教室2师生问好
听赏乐曲
教学过程
教师调控
学生活动
四•检测提升
五•归纳反思
《林中杜鹃》为E大调,3/4拍子,行板。
乐曲只用了两种乐器,各表现一种音乐形象:
两架钢琴奏着柔和优美的和弦,和弦间运用保留共同音的和声连接法,并不时地将一些小三和弦加临时变音而成为大二和弦,还运用了钢琴的弱音踏板,因此音乐显得恬静安详,呈现出晨曦中山林的景象。
聆听音乐,学习模仿杜鹃的叫声。
板书设计:
3《林中杜鹃》
教学反思:
通过聆听两首乐曲,学生能够区分乐曲的段落,在教师的指导下,运用已学过的知识对作品的节奏、速度等音乐要素进行简单的分析,了解这些音乐要素在表现各部分的不冋情绪中所起的作用,同时能分辨出单簧管的音色。
课时计划
总第节
课题
专用教室第课时
教学目标
教学要点
教学过程
教师调控
学生活动
教学过程
教师调控
学生活动
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室第课时
教学目标
教学要点
教学过程
教师调控
学生活动
教学过程
教师调控
学生活动
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室第课时
教学目标
教学要点
教学过程
教师调控
学生活动
教学过程
教师调控
学生活动
板书设计:
教学反思:
A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 林中杜鹃 林中 杜鹃 教学 设计 音乐 上辽海版