化学骨干教师述职报告.docx
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化学骨干教师述职报告.docx
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化学骨干教师述职报告
化学骨干教师述职报告
篇一:
化学教师述职报告
化学教师述职报告
×××,男,汉族,××××年×月出生于×××。
1999年6月湖南师范大学化学专业毕业。
XX年10月被评聘为中学化学二级教师。
现在×××中学担任九年级化学教学工作。
在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
任现职8年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和镇中心学校表彰奖励。
现述职如下:
一、思想政治方面
作为一名青年教师,本人政治思想表现好,热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。
在教育工作中,以教书育人为天职,安心教育工作,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
我的工作特点是刻苦钻研,虚心学习,勤奋拼搏,讲求实效,对学生负责。
二、教学方面
1、注重化学基本知识的教学,让学生奠定好化学基础
a、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅1
入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
b、加强化学用语的教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。
在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
c、重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。
为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。
要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
d、加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
在教学中尽量上好每一节化学实验课。
本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。
同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他2
们学习化学的积极性和探究精神。
我还严格要求学生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。
2、努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力
我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云:
“亲其师,信其道”。
我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。
3、我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。
任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。
我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。
例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。
为了的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。
同时,组织和指导学生开展化学第二课堂,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。
这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展教学研究提供了丰富的第一手的资料。
4.在教育方面,我能为人师表,做学生的表率
我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。
在教学过程中,我还注意做好培优转差工作,我没有放弃任何一个差生,在教育教学过3
程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧。
5、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。
在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。
提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。
其次加强教法研究,提高教学质量。
如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。
为此,我在教学中着重采取了问题—讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:
指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。
三、其他方面
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上查找资料等等。
XX年11月取得《普通话等级证书》,XX年6月取得《计算机高级证书》,XX年10月参加衡阳市新课程改革骨干教师培训并获得《继续教育证书》。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,党的“十七大”的素质教育方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
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篇二:
化学教师述职报告
化学教师述职报告
XX-07-3009:
50:
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本人于年月到担任化学教师。
在参加工作的一年中,我一直都能服
从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。
下面本人对从教一年
来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面
作为一名青年教师,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,积极参加党支部生活,
坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的
思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则;坚持党的教育
方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身
到工作中,并处处体现共产党员的先锋模范作用。
与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,
使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表,关
心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身
教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学教研方面
教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培
养高尚品德和情操的。
所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,
而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。
为此我把初
中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究,并把大学知识与中学知识相联系,力求追
根溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写
能力,总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听
课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。
作为一名工作经验不够丰富的
青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,坚持利用课余时间自学,以使自己有更高的理
论水平来指导更好地开展教学工作。
我积极从几方面做好:
(1)认真备好每节课。
“磨刀
不误砍柴功”。
课上得好与坏,备课是关键。
每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教
材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。
并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做
到既备教材、又备学生;既备教法又备学法,为上课作好充分准备;
(2)多听同科组或其
他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验。
每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课
三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验,使自己的教学快速走向成熟;
(3)积极试行各种教学方法,以提高学生学习化学的兴趣,进而提高教学质量。
三、考勤方面
我严格遵守学校的考勤制度,从不迟到,不早退,不旷课。
按时参加学校的各种会议和教
研活动,在各种活动中充分发挥主人翁意识,踊跃发言,献言建策,为学校的发展尽心尽力。
四、教学成绩
经过一年的辛勤努力,在课程标准的指导下,我所教的化学学科在各级组织的考试中都成
绩优异。
教研成果显著,撰写多篇教研论文。
认真参加继续教育,各科目的考试成绩优秀。
回顾一年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全
心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深地体
会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。
学海
无涯,艺无止境。
今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做
一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。
回顾一年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工
作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深
地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。
学海无涯,艺无止境。
今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,
做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量
篇三:
XX最新化学教师述职报告
XX最新化学教师述职报告
XX最新化学教师述职报告
一个出口,意味着另一个入口,给生命创造一些拐点,以使我们寻得另一片柳暗花明。
生命可以很宽也可以很窄,宽与窄都是我们所选择的路径,而不是生活本身。
不知不觉,走出计算机,走入化学已三年了。
从最初的忙乱,只凭一腔热情到现在精心准备每一节课,井井有条上每一节课,静心静气批阅每一本作业,我在化学学科中成长、成熟着。
我喜欢我现在的这种工作状态,充实,快乐,人也很自信,有一种成就感。
快乐的工作促生活,和谐的生活促工作。
20xx年9月1日开学初,我带着欣喜、自豪,同时伴着诸多担忧、无助,当上了8年3班、8年4班化学老师。
第一个月孙老师去北京给孩子看病,刚一转行就给四个班级上课,批改作业,与学生进行沟通交流等,面对学校的课改,设计导学案,走课改路线等,最感谢的人是车小娟,耐心指导我导学案的设计,有时化学的计算题也帮我算。
那一个月,真是忙疯了,工作量真是很大。
那一个月成为了我教学生涯中最最难忘和值得装在记忆深处的一段最美好的时光。
讲过公开课《化学使世界变得更加绚丽多彩》没有多少知识含量,意在让领导放心,让学生面对新学科产生兴趣。
做过组内公开课《氧气的性质》,受到领导、同事们的好评。
临近期末前一个多月,孙老师又得去北京给孩子看病,我一个人又开始教四个班,那个学期期末化学学科考了第五名,但我知足了。
教四个班级,我经验为零,工作量真的很大,任务重,没有多余的时间辅导学生,领导们是看在眼里,记在心里的。
第二学期,我继续教二个班,外加一个毕业班,又尝试着跨学年跨教材。
那个学期,让我感到了什么是真累。
八学年二个班的成绩期末在第三名,勤能补拙是良训,付出终有回报。
改科第二年教九年一、四班的普班教学工作中。
正如一首歌中唱道:
"有一种爱叫做放手",那一年向下兼着慧芳老师八年四班的化学课。
又是一年跨学年跨教材。
XX最新化学教师述职报告XX最新化学教师述职报告。
这一年我的身体透支得很厉害。
毕业班那边,抓学生学习兴趣,抓学生基础知识,让每位学生在每一节课都动起来,都尽量跟着我学,减少干坐生,提及格生人数,是我的目标。
八年四班这块,我付出了很多,也克服了许多困难,如家离单位太远,孩子太小等,早上吃不上早饭,早早地来上早自习,上了很多辅导课。
我真心真意对待每名学生,根据学生自身的特点采取不同的鼓励方式,如语言,勾手指,物质奖励,写纸条等,学生心中有数。
提到物质奖励,我在慧芳老师班这几十个学生身上二年时间花了一千四百多元进行物质奖励。
每次期末考试学生都取得了第一名的好成绩。
去年,我教一个优班,一个普班。
在工作量减轻的同时我的压力也上来了。
关乎优班学生的前途啊,我决不能让孩子们因为我这科弱而输在起跑线上。
我全心全力、尽职尽责进行着常规教学,尤其是刚结束的这个学期,二个班我批阅的卷子至少五六千份,每套卷子都做到了精讲。
付出了真心,真的很难再接受。
当得知领导安排我教新八学年四个班时,看到这些孩子们我一直一点感觉也没有,直到每班上完了第一节课后,我才重新找回了那颗被刚送走的毕业班孩子们带走的心。
近三年的收获是:
08年12月,参加了道里区教育科研骨干培训,09年12月,参加了道里区化学学科教学设计竞赛活动获特等奖,09年参加中小学骨干实验教师培训后被评为优秀实验教师,20xx年6月参加了道里区初中化学首届拟题大赛获一等奖,20xx年参加了化学学科版图版画竞赛活动,获一等奖,20xx年6月,参加了化学教师首届板书大赛获一等奖,近三年撰写科研论文六篇。
20xx年20xx连着二年荣获记功奖励。
在20xx年8月份,顺利送走了毕业班,参加完中考阅卷工作后随同市化学教研员去阿城送教下乡,《新课程有效教学,彰显有蓬勃生命活力的课堂》为时近二个半小时的讲座受到各地区老师的好评,最高兴的是我和36中曹老师讲完上午课程后,老师们去食堂吃饭,我们一起走了一段,大家说:
"这么多天,就今天上午最有收获了,要是天天这种课就好了。
"
人这一生,前半生都活着忙,为名为利,求取狂奔,后半生该忙着活,为人为己,回归本心。
人生是条阡陌纵横的路,一种取径阅不到变换的风景,人生是部繁复的交响乐,一种乐器奏不出华彩的乐章。
欲念驱使的路,不是康庄大道,一条道走到底,不一定看见光明。
人生重要的一步,是在适当的时候止进,就像炒股需要止赢和止损。
XX最新化学教师述职报告
20xx-20xx学年度第一学期期中考试中获"教学成绩优秀"奖;
三、班主任工作方面
注重学生行为习惯、学习方法的培养。
通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。
平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。
在20xx-20xx学年度在班级管理方面取得的成绩如下:
20xx-20xx学年度第一学期期末调研测试中获"学习成绩先进班"称号;
20xx-20xx学年度第二学期期中考试中获"学习成绩先进班"称号;
20xx-20xx学年度第二学期每个月的文明班评比,获两次文明班称号;
20xx-20xx学年度第一学期每个月的文明班评比,获一次文明班称号;
四、继续教育方面
为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。
如20xx年4月16日-20xx年5月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训。
回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!
我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春
和热血奉献给我深爱的教育事业。
XX最新化学教师述职报告
在过去的一年里,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。
遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。
我先后任教八九年级的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。
能够落实"双基"教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。
任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生的老师。
古语云:
"亲其师,信其道"。
我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。
XX最新化学教师述职报告各类报告。
我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。
任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。
我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动。
认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;
在参与教学科研的同时,我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,完成了多篇教学反思。
并且论文《浅谈化学教学的魅力》荣获山东省二等奖。
为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。
在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。
为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划(XX宣传部述职报告)、有目的的自学
和进修,树立起"终身教育"的观点。
今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度。
进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结中考复习经验,有利于自身的提高。
我决心继续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
篇四:
初中化学教师述职报告
初中化学教师述职报告
1、初中化学教师述职报告
一、思想品德、职业道德方面
本人坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢,于20XX年5月参加了滨湖区党校的学习,成绩合格。
忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。
20XX年度考核为“优”,并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩
1、化学教学工作:
在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中。
平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。
课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。
在中考复习中,广泛收集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,注意试题间的联系和知识系统的归纳,提高复习效果。
随着业务水平的提高,20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核,20XX年被评为校级教学新秀。
历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。
如20XX届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。
在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。
如20XX年的省初中化学竞赛中,有2人获得省二等奖、3人获省三等奖,另两人获市级奖项。
2、班主任工作
连续三年,担任初三毕业班班主任。
在班主任工作中,对每一个学生负责。
注重学生行为习惯、学习方法的培养。
通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。
平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。
工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。
所带班级学习气氛良好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。
如20XX届的初三(4)班,中考中获得了总分第七的好成绩(较接班时提高了5个名次)。
该年度,本人也获得校优秀班主任称号。
3、教学研究和业绩
本人在完成教学工作之余,能积极参加各类业务能力竞赛。
如20XX年,获校多媒体课件设计优秀奖。
20XX年,获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。
20XX年,获市初中化学新课程案例、
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