高考备考会议发言稿.docx
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高考备考会议发言稿.docx
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高考备考会议发言稿
高考备考会议发言稿
高考备考会议发言稿
各位领导、各位同仁:
大家好!
首先,我代表汕尾市林伟华中学全体师生对各级领导、专家及来宾莅临我校指导工作表示热烈的欢迎,对大家多年来给予我校的支持、关怀和帮助表示衷心的感谢!
对这次汕尾市2011年高考总结暨2011年高考备考工作会议在我校顺利召开表示热烈的祝贺!
预祝大会圆满成功!
2011年高考已经落下帷幕,成绩早已揭晓。
今年,我校有561人参加高考,总入围率95%、本科入围率65%,重点本科入围率17。
4%,三大指标全部居全市公办学校首位;其中我校理科杨木群同学以696分被清华大学录取,文科陈灿普和黄碧琳两位同学分别以649分和648分居于全市文科第一、第二名。
成绩的取得,毫无疑问,应该归功于市政府以及市教育局的正确领导和高度重视,得益于信利公司总裁林伟华先生的大力支持,得益于全体教职工的团结进取、奋力拼搏。
回顾2011年高考复习备考工作,我们主要在以下几个方面并作出了不懈的努力。
一、目标鲜明。
西方有句名言说一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路!
。
一个人的奋斗如此,一个团体的奋斗也是这样,如果没有明确的奋斗目标,就像一艘轮船没有舵一样,只能随波逐流,无法掌握。
所以,一进入高三的门槛,我们就制定了高三这个特殊年级一学年的明确的奋斗目标。
众所周知,无论是个人还是集体,定一个奋斗目标并不是一件难事,但要定一个明确、具体、可行性强,能引领我们的行动,激励所有人为之奋斗的目标就需要慎重考量各方面因素。
为此,我们校领导、教导处、高三年级组合力研究、再三斟酌,参考我校往届高三年级高考备考的各项数据,详细的分析了本届学生的学情,充分考虑新高考可能存在的一些新的变数,才最终确立本届高三的奋斗目标。
我们还把奋斗目标具体细化、量化,并把量化目标分解到各个班、各个学科乃至各个老师。
用这些鲜明的奋斗目标为我们整个高三的教学工作导航。
二、着力调整备考策略。
我们总的备考策略是:
力促尖子生、力推临界生、力帮学困生。
但在落实这一策略时,两个学期工作重点各有侧重,上学期抓两头、带中间,下学期抓中间、带两头。
上学期注重夯实基础,各班树立典型,放领头羊,指导学生扎扎实实地进行基础训练。
同时不放弃任何一名学生,抓两头的同时,努力促使中间生形成追赶的局面。
下学期把工作重点放在中间生上,争取使中间生向重点或本科院校冲刺。
加强面上辅导,落实导师制,每个老师带35名临界生,点面结合,齐抓共管,努力把中间生往上促一层。
从而有力地提高了重点本科和本科的入围率。
三、强化三个管理,增强备考工作系统性。
⒈强化自我管理。
我们主张让学生自治,充分发挥年级、学生会的作用,强化学生的自我管理。
我们从做好清洁卫生、进行纪律教育开始培养学生良好的行为习惯,从提高自习课的质量入手让学生养成良好的学习习惯。
复习备考不在于老师还讲多少,而在于学生还能学进多少。
所以我们注重发挥学生的主观能动性,培养学生自我管理、自我约束和自我复习的能力。
高考备考教学工作会议讲话稿2016-12-1917:
37|#2楼
各位老师:
为积极应对高三教学备考工作面临的新情况、新任务、新挑战,扎实落实信息化备考一系列举措,践行科学备考、精细备考、低重心备考等理念,加大高三教学备考管理力度,全面优化教学备考质量阶段性推进机制,力争实现新学年我校高考质量恢复性增长,我们召开这次高三级部教学工作会议。
刚才,级部主任庞老师摘要宣读了高三备考工作方案,我认为,这是一个比较全面、细致、符合我校实际的方案,庞老师已经挂在高中部的办公平台上,希望大家会后认真阅读,并参照执行。
刚才,七位班主任结合班级实际,汇报了班级考试情况,交流了自己的许多认识和做法,各班要相互学习,相互借鉴,树立信心,做好高考备考工作。
下面,我就2016届高考备考工作再讲两点意见:
一、认清明年高考形势的严峻性,扎扎实实做好今年的高考备考工作
教学工作是学校的中心工作,高三工作更是重中之重。
高考成绩直接影响我们民办学校的地位和荣誉,影响着我们的招生。
也可以说,关系着我们学校的生存以及我们教师的尊严。
现在不管你承认不承认,家长、社会总是以升学率为标准来衡量一所学校的办学质量,因此,明年高考的结果对于我们学校来说至关重要。
我们要在“较差”的生源中拿出一流的成绩,困难可想而知。
所以需要大家团结一心,向着级部设定的总体目标前进。
一轮的主要目标是梳理知识体系,建立起解决问题的基本框架。
二轮的目标是训练学生更加综合的运用所学知识解决问题的能力。
三轮复习之后,我们的目标则是在高考前两个目标所得的能力和水平发挥出来,最后实现高考目标。
本届高三教师团队是一个优秀的教师团队,有多年带高三、经验丰富且年富力强的班主任队伍,有水平较高的任课教师队伍,有想干事、会干事、能干成事的级部主任,这些都成为高三创造佳绩的关键和保证。
我们总校领导班子将忠于职守,全力以赴为高三级部服好务,做好后勤工作;全体级部教师要在级部主任的带领下做到精诚团结,通力合作;统一部署,步骤协调;统一资料,资源共享;刻苦钻研,潜心备课;关注动态,采集信息;搜集资料,交流心得;齐抓共管,缩小差距;言传身教,以身作则;循循善诱,润物无声。
只要大家形成了合力,我相信,明年的升学指标是可以完成的。
我们应该有这个信心。
二、在高考备考的过程中,努力做到“细、勤、严、实”
1.在高考备考的过程中,突出一个“细”字
细节决定成败。
突出一个“细”字是备考成败的关键。
常规+细节+过程=奇迹。
教学常规要从精从细入手,考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化。
好的班级、好的学科都有自己的绝招,比如:
有针对性的检测(自己组卷、手写或剪贴),指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。
高三备考工作始于精心,行于精细,成于精彩。
精细管理的要义在于落实。
俗话说:
一具体就深入,一检查就落实。
“千说万说,落实不了,不如不说;千做万做,走了形式,不如不做;千难万难,行动起来,就会不难;千好万好,成绩不好,就是不好”。
我们相信“细节成就大事,把细小的事情做到极致便会产生奇迹”。
2.在高考备考过程中,突出一个“勤”字
“一勤天下无难事,一懒世间万事休。
”勤是高考成功的前提,没有勤就没有高考的成功。
比如说,班主任管理班级对待学生要勤接触,勤督促,勤辅导,勤表扬,做到“三勤四到”,“三勤”即心勤、口勤、腿勤。
“四到”:
早晨、上午、中午、晚上都要到班里看着学生。
没有“勤”,“早”、“严”、“细”、“实”都是无根之草、无本之木,全是一句空话。
3.在高考备考管理上,突出一个“严”字
严师出高徒。
严管出效益。
体现一个“严”字是备考成功的基础。
教学上一是严把备课关。
二是严把课堂关。
三是严把作业关。
坚持“有练必收、全收全改”,批改保质保量,评讲及时准确。
四是严把检查关。
教学处要定时抽查,遇到问题当面指出,及时解决,形成教学常规环环有人管,天天有效果的格局。
在班级管理中,仍然要遵守我们的“食不言,寝不语”严格管理规定,通过严格管理,常检查,常反馈,常教育,使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯,从而营造了一种“自我向上,发掘潜能,激发兴趣,增强信心”的学习氛围,使管理出效益,管理出成绩。
严是实的基础,实是严的归宿,要以严领实,以严促实。
4.在高考备考部署上,落实一个“实”字。
一分部署,九分落实。
落实一个“实”字是高考备考成功的保证。
再好的部署,不落实等于零。
再好的机遇,不行动也是一场空。
发展是硬道理,落实也是硬道理。
空谈误国,实干兴邦。
“世界上的.事情都是干出来的,不干,一切都是空。
”只有凡事都有人去管理,去督促、去实干,一心一意按照既定规划和部署,盯人、盯科、盯结果,一步一步去推进,才能有实效。
平时的教学质量分析会和边缘生的培优补弱工作等最需要落实,要解决突出问题,而不只是形式。
要抓住不落实的事,追究不落实的人!
老师们,同志们,上述内容,我说起来容易,大家做起来难,我深有体会。
不管我们的生源如何,我们都得面对,并且要出最好的成绩。
我们要拿出“亮-剑”精神,狭路相逢勇者胜,面对高考,我坚信,只要高三年级部全体教师荣辱与共,团结一心,我们就能攻无不克、战无不胜;只要我们有无畏的信心、无敌的恒心和无私的奉献精神,2016年高考,我们一定能够梦想成真!
谢谢大家!
2015年物理高考备考研讨会发言稿2016-12-1913:
13|#3楼
各位领导、各位老师,大家好!
今天,我有幸能够参加这次高考研讨会,和各位老师一起研讨高考备考复习策略,这必将对我们今年高三物理备考起到重要指导作用。
由于我是第一次带高考班的物理,经验不足,所以我非常珍惜这次难得的学习机会,现将我的一些具体做法和想法与大家共同探讨交流,恳请各位老师提出宝贵意见。
一、周密安排复习进度,重点突破第二轮
针对我们学校学情,我们坚持高考从基础知识抓起的教学思路,在高一、高二课堂教学中,立足基础,培养习惯,让学生进入高三具备较好的学科基础和基本技能。
按照学校要求,我们高三复习采用三轮复习法:
第一轮:
立足教材、夯实基础。
(2015年8月初――2016年3月)第一轮的复习是备考的基础,是备考复习各阶段的基石。
因此这一轮复习须做好以下几点:
(1)、掌握好速度和进度。
速度和进度必须与月考内容要求同步递进,并做匀速运行,切不可时快时慢。
(2)、在复习过程中要以讲授为主,贯穿能力培养、提高运用知识能力。
学生以复习和掌握教材内容为主,重点进行基础题的演练、并尽可能使教材主干知识系统化、了然于胸,扫清知识盲点。
第二轮:
专题复习。
(2015年3月――2015年5月初)
本阶段是整个高考复习决定成败的关键阶段。
其作用在于培养学生学科内综合能力,打通模块综合知识,提高学生得分能力。
综合能力突破,学科思想建立,解题方法提炼。
第三轮:
模拟应考阶段。
(2015年5月初――2015年6月初)本阶段应是复习的收关阶段,能否划上一个圆满的句号,考验着高三整个团队的专业能力。
本阶段的主要任务是最大限度地激发学生考试各环节的应试能力、技巧和心理应变能力。
因此对学情的了解与把握、对考试前景的预判、对学生知识的精雕细琢都无时无刻地考验着每位教师的专业素养。
所以本阶段的主要复习方法是:
通过密集的模拟测试调整状态、调试应试心理、调节考试时间钟、知识针对性讲解与分析等。
高中物理三轮复习中,首轮复习起到至关重要的作用,它是二、三轮复习的前提,将直接决定高考物理成绩的好与坏,所以,我们非常重视首轮复习。
在启动首轮复习时,老师认真研究讨论本轮复习的对策和复习模式,并开展了复习建模课、示范课活动,并形成共识:
此轮复习的重点,是在全面系统的基础上,突出力学和电学。
高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识,力、电学部分是高考考核的重点,因此,首轮复习我们将重点放在这两部分。
在复习过程中,为了强化重点知识和高频考点,每周我们还精心设计了与复习内容同步的难点突破小专题,让学生通过做经典练习,达到既及时巩固基础又提升能力的目的,不留死角。
第二轮复习是整个高考复习最关键的复习阶段,也是老师教学智
慧比拼和学生能力提高的决战阶段。
因此,我们计划在本轮复习中,始终注重关注高考难点,主要针对高考物理Ⅱ卷学生能力培养,采取专题和专项测试为手段。
我们坚持课堂教学以学生自主复习为重点,以练为主,先练后讲,精辟归纳为原则,我们认为,只有学生通过亲身体验,让学生在困惑、思考、反思中成长,这样的课堂复习才能达到高效,通过改变复习方式和课堂结构,我们强调学生课堂限时训练、审题训练、规范训练,既提高速度,又培养能力,还规范了学生习惯。
二、重视物理思想复习,培养学生能力品质
我认为要使学生的学习成绩有所提高,最关键的是要重视物理思想复习,重视培养学生能力品质,花最少的时间,得最大的效率,在这一环节中,我准备从以下几方面来做:
1、深钻细研《考试说明》和近几年高考试题
在每单元教学之前把这一单元的考点要求,结合教材例题、习题、高考试题逐一排查。
真正做到了依据高考选题,用好教材,体现教材是高考命题载体的功能。
2、以课堂教学为中心,上好三种模式课
(1)复习课要紧扣考试说明,狠抓基础,注意能力培养。
体现:
全、细、严、活、实的复习特点。
基础知识,基本能力题目化。
教材体系逻辑化,概念、定理过程化,让学生真正体会到物理思想方法的自然化。
(2)习题课要做到规律应用有思路,例题讲解做示范,巩固练习有针对性,问题类型有总结,明确做题训练是手段,提高能力是目的。
所以必须做到精讲精练,讲练结合。
(3)试卷讲评课,要坚持做到有考必改,有改必评,有评必纠,有纠必补。
每次考试还应针对学生共性错误编制诊断题,让学生“吃一堑长一智”,达到发现问题及时纠正的目的。
3、做有思想的老师,培养有思想的学生。
高中物理知识点多,能力要求高,如何突破学生高考成绩难得高分的瓶颈,我认为做题多不是有效方法,我始终相信“成功在课堂,关键在落实”。
始终坚持把物理学科思想的复习放在首要位置。
三、选择适合我们学情的复习资料,为提升质量提供有力保证
高三复习资料选择是复习一个非常重要的环节,全国高考复习资料种类繁多,但是真正适合我们陕西考情,尤其适合我们职中学情的很少,所以在选择合适的复习资料的基础上,对基础部分反复练习,难得给学生讲了还不会的就删掉。
以上就是我的一些粗浅做法,还期望得到各位老师的指导,多提宝贵意见与建议。
谢谢!
2015年9月13日
高考备考动员大会学生发言稿2016-12-1923:
31|#4楼
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我很荣幸代表毕业班同学在这里发言。
今天,我发言的题目是:
《敢问路在何方,路在脚下》。
两年前,我们怀揣求知的渴望和人生的梦想来到美丽的实验二中。
每天清晨,我们迎着晨曦、伴随清脆的鸟鸣一路匆匆赶来;每天晚上,我们走出学校,望灯光与月光共彻苍穹。
蓦然回首,我们的高中求学之路已接近尾声。
在距离高考只有258的日子里,有的人也许会陷入迷茫,会想:
我的基础不好,该怎么办呢?
同学们!
过去也许只是一段值得反思或借鉴的历史,而不是阻碍我们前进包袱,或者是让我们自满的本钱!
在过去的日子里,不论你已经硕果累累,还是虚度光阴,请转过头来,注视前方的路。
过去的就让它过去吧,我们能够把握的只有当下和未来。
同学们,展望未来,258天的备考之路就在我们的脚下,我们要执着自信、踏踏实实地走过。
我们要珍惜光阴、勤奋学习;我们要挥洒汗水、百折不挠。
高考在即,我们要用铁的意志去拼搏,让青春之花尽情绽放;我们要用汗水浸润脚下的大地,我们要用双手去创造实验二中的辉煌!
我们承诺:
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还!
我们要证明:
没有比脚更长的路,没有比人更高的山!
同学们,在高考来临之际,我们不仅要留下一颗炽热的心,更要留下一点一滴拼搏的背影。
其实,取得成功谈何容易,我们还有很长的一段路要走,这需要付出点滴的积累与努力。
古人云:
绳锯木断,水滴石穿;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,这才是学习的真谛。
同学们,让我们用海绵挤水的精神努力学习,不负点滴光阴;让我们以虚心、耐心、细心的态度,走完这条成功之路。
我们要用我们的汗水将这条路浸润,我们要让这条路因我们的存在变得厚重而神圣!
同学们,两百多天是漫长的,也是短暂的。
在漫漫人生路中,它不过是沧海一粟。
汪国真说:
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我们既然选择了高考,就要步步为营、无怨无悔地走下去。
同学们!
“敢问路在何方?
路在脚下”。
我们不能预知最后结果究竟如何,但是我们可以踏踏实实地走好每一步。
在最后的258天里,让我们怀揣一颗炽热的心,迈着坚定的步伐,走向高考之路,迎接我们人生中的第一次挑战!
我相信,努力拼搏的背后,必然是成功的大门。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
最后,祝愿同学们在即将到来的高考中取得优异的成绩,让我们用灿烂的微笑去迎接我们美好的未来!
我的发言完毕,谢谢大家!
2015届高考总结暨2016届高考备考会总结讲话稿2016-12-1912:
42|#5楼
我们在这里召开2015届高考总结暨2016届高考备考总结会,目的是为了让老师们在未来的工作中更高效、更务实、更创新,更团结、更努力,在新的征程上有新思想、新经验、新理念、新风貌;总结是为鼓劲加油,希望明年有新的突破。
一、2015届高考暨2016届高考备考总结中所取得的成效值得肯定。
2015届高考成绩基本上达到了预期的目标和要求,高三工作高效务实并不乏创新的智慧和胆识;高考、备考总结,总体达到了统一思想、团结人心、凝聚力量、提高信心、团结鼓劲的目的。
希望每一位教师从心态上、思想情怀上、从情绪情感上都应该是健康、阳光、积极向上,也希望每一届高三的高考、备考总结都能传递正能量、正情感。
二、认真总结2015届高考,做好2016届高考备考,再接再厉,再创辉煌。
2015届高考取得优良的成绩,也有不足之处,我们要认真总结经验,将优点加以传承,力争稳中求新,再创辉煌。
在总结会上,副校长提出全面科学的总结和详细合理的备考计划。
邓仕敏书记强调在管理上,年级组管理与学科组管理要平衡,形成合力;对尖子生培养,加强心理辅导,提高抗挫折能力,提前训练;备考要在细节、技巧、执行力上下功夫;调整AA班和A班的规模。
李世仁主任提出培优补差,系统性训练,解决好主力军问题,然后深度广度覆盖,并带动全局。
蓝坚康老师提出制定科学的指导思想,注重基础,因材施教,全面辅导,重点提高。
石蓉莲老师提出了在四十五分钟要质量的高效课堂,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在一节课中高效率、高质量地完成教学任务、促使学生获得高效发展。
以上同志的总结发言中,我有深刻的感触和体会:
我们的办学理念是“彰显特色,锻造精品”。
那么,如何彰显特色,锻造精品,如何把我们这所独具民族特色的学校都办成高质量的学校?
提高教育教学质量,提升高考整体水平,是当前我们紧迫而重要的工作,也是我们民族学校的任务。
我们要依据现代教育发展理念,根据我校的办学特色,制定适应高考改革形势的新举措,把学校办好做强,满足社会对我们的期盼。
我认为,提高教育质量,提高高考升学率,一是要紧紧抓住课堂教学这一中心环节,改革课堂教学模式,加强备课、上课、作业批改、教学反思等环节的改革,要求老师常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以构建高效课堂教学模式的研究与运用为重点,锻造精品课堂。
二是要加强科学管理,细化管理过程,突出质量监控和管理措施的有效落实,将管理要求逐步内化为广大教师的自觉行动。
三是要狠抓教学常规的落实,规范教学行为,大力加强教学工作过程性管理,严格实行管理制度,对不落实的事,要严查和追究不落实的人。
四是要加强教学和高考研究。
抓质量、促高考,用有努力拼搏的精神加科学创新的思维,要以科学的态度、科研的方法,研究解决影响本校教学质量、高考水平的实际问题。
刚才有很多学校和老师在会上交流了许多好的经验、成功的做法,大家要相互学习借鉴,取长补短,共同提高。
五是要加强高考针对性研究,围绕高考开展教研活动,积极搜集信息、研究考纲,认真教学教研教改工作。
六是要强化弱势学科研究,形成高考新的增长点,积极探索优秀生、特长生、边缘生培养和成长的规律,研究后进生转化的教育教学方法。
七是要借鉴外地好的经验、好的方法,撷取其精华为我所用。
八是要正确处理“培优”和“普及提高”
的关系。
在整个高中教育阶段,我们要重视抓好“培优”工作,要使“优生”更优,努力使更多的考生考上“一本”,考上名牌重点大学;同时又要十分重视抓“普及提高”,要使每位学生包括成绩暂时落后的学生都能不断地获得进一步的提高,最终使更多的学生能进入“一本”和“二本”行列。
对于我校2015届高考的成绩,我们不要气馁,不要全盘否定,要客观地分析。
大家应该知道,我们仅仅用了十二年的时间就完成了别的学校上百年走过的路,取得这样的成绩,我们应该感到欣慰和高兴。
在座的以及所有为高三工作努力过、奉献过、献过策、流过汗、快乐过、痛苦过的老师们应该得到学校全体员工的尊敬和爱戴,是你们支持着、支撑着,才有我们今天辉煌的事业。
我们应该努力挖掘自身的优点和亮点,总结经验,做到稳中求升,不断创新。
三、充分发挥教师的积极性,集中智慧,备战2016届高考。
应对2016届高考对备考方案进行广泛论证,让群众广泛参与,建立科学的制度,科学创建高效、团结、和-谐的高三年级优秀集体。
走出去学习名校的经验,年轻教师向老教师、有经验的教师学习;努力改善办学环境;要团结协作;认真总结反思,吸取教训;感悟高考,自我加压,以考取清华、北大为最高奋斗目标,树立信心,负重奋进。
继续弘扬务实的拼搏精神,协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神和辛勤耕耘的奉献精神,继续深化课堂教学改革,努力提高教育教学质量,为学校和学生的可持续发展做出应有的贡献。
四、关于2016届高考备考的几点意见和建议。
(一)坚持“彰显特色,锻造精品”的办学理念。
将理念形成校园文化,培育学生,努力沿着精品高中的目标奋勇前进,绝不退缩。
(二)坚持按备考方案的要求指导备考的各个环节,多指导学生学习好的方法,多给学生自主学习的时间,多给学生提供自我思考的空间。
备考方案是备考行动的总指南,应不折不扣地落实实施。
(三)狠抓常规管理,班级管理的“五到”要继续坚持,教学管理的六统一也要坚持,成立专门的考核小组进行检查监督,让真才实学,为学校教育教学付出劳动的教师得到肯定。
(四)以教研促质量,以教学促精品,以竞赛促精英;培育精品课堂,精品管理,培育锻造精品的意识。
(五)高三教师要有团队精神、拼搏精神、奉献精神,充分发挥高三老师的领头羊作用,高三老师作为学校的榜样,肩负重任大,使命光荣,任务艰巨,要有现代化的教育思想,宽大的情怀,纯正的教育伦理道德。
(六)学校各部门应树立高三优先,服务高三、为高三提供各种便利条件,共同支持高三教学教研。
高考是衡量一所学校、一个地区教学质量的重要标尺,是学校素质教育成果的具体体现。
我们要进一步提高对高考重要意义的认识,增强做好高考工作的责任感和使命感,重视高考、瞄准高考、研究高考,要把主要精力放在教学上,要想方设法加大对教学的投入,形成学校自己的办学特色,促进学校的可持续发展。
高考的竞争,是备考水平的竞争,更是学校管理水平的竞争。
要健全、完善管理和激励机制,从严治校,以人为本,重在调动教师和学生的积极性,创造适合学生发展的教育,创造适合教师发展的管理。
高考决定学校的命运,决定学校战略目标的实现,是学校走得更高,飞得更远的发动机。
希望老师们把备考方案转化为自己的思想理念,把高考备考做得扎实有效。
自治区教育厅、自治区民委将实施战略合作来共同打造xx高中,xx高中前景非常广阔,我们应该充满信心、充满希望、充满期待。
最后,预祝2016届高考再创辉煌!
谢谢!
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