高考英语一轮复习再回顾 题型4 完形填空题的备考策略与对点训练 北师大版.docx
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高考英语一轮复习再回顾题型4完形填空题的备考策略与对点训练北师大版
题型4完形填空题的备考策略与对点训练
体裁一
记叙文
Ⅰ.策略指导
近年来,记叙文类完形填空在高考中占有很大比重,旨在考查学生对文章故事情节的正确理解能力,重点考查学生对语言基础知识的掌握情况。
解题时,需要注意文中时间和空间的变化,人物关系,事件的发生、发展及结局等要素。
根据对文章的整体理解,并结合细节变化对每一个小题做出正确的选择,最大限度地提高解题正确率。
Ⅱ.模拟训练
A
(2016·东北三省四市联考)Acoupleofdaysago,wewereinEdmontonhelpingonesonmovetheretolivewithhisbrother.__1__wewereleavingfromtheirapartment,wenoticedaman__2__byveryslowly.Wecommentedhow__3__itseemedandaswelookedbackinthe__4__wesawhehadrunofftheroadintoatree.
We__5__stoppedandjumpedoutofourvehicle.Our__6__sonreachedinsideandturnedofftheman'svehicleandmyhusbandandoldersontriedtalkingtotheoldergentleman__7__gotnoresponse.Fearinghemighthavechoked(窒息),they__8__togethimoutofthevehicle.Iquicklythrewa__9__fromourcarontothewetground.Assoonastheygothimout,they__10__himonhissideandhestartedchokingandspittingup.
Myyoungersonwasonthe__11__to911whilemyhusbandandoldersoneachheldoneoftheman'shandsand__12__tryingtotalktohim.Isatbesidehimandtoldhimthat__13__wasontheway.Whenhestartedtoget__14__wetalkedcalmlytohimandkepthimquiet.Iwassoamazedbythenumberofpeoplewho__15__downandaskedifhelpwasneeded,andeverythingwas__16__.
Whenthe__17__arrivedthemedicalworkersassureduswehaddoneeverythingwecould.They__18__usandtookhimbacktothehospitalassoonaspossible.
Itoldmyhusbandandsonshow__19__Iwasofthemfornotbeingafraidtohelpand“gettheirhandsdirty”.They__20__laterinthedaytotheirfriendsthattheywerereally“heroes”.
语篇解读:
看到一辆车撞到了一棵树上,作者一家立刻下车实施救援,照顾伤者直到救护人员到来。
1.A.As B.Before
C.SinceD.Although
解析:
选A 考查连词。
根据语境可知,这里指时间,意思是“当我们要离开的时候”。
故用as。
before和since表示的时间不对,而although表示让步。
2.A.jumpingB.walking
C.runningD.driving
解析:
选D 考查动词。
联系下文的“Our________sonreachedinsideandturnedofftheman'svehicle”可知,这个人是开车(driving)过去的,故选D。
3.A.wonderfulB.important
C.strangeD.necessary
解析:
选C 考查形容词。
根据上下文,并结合“veryslowly”等信息可知,此处表示我们觉得有些奇怪。
故选C。
wonderful“精彩的”,important“重要的”,necessary“必要的”。
4.A.windowB.mirror
C.skyD.distance
解析:
选B 考查名词。
此处指从车的后视镜(mirror)里看到他开车撞到了树上。
据此可知,显然不是从窗户(window)、天空(sky)看;distance意为“距离”,也不符合语境。
5.A.luckilyB.slowly
C.finallyD.quickly
解析:
选D 考查副词。
结合语境和常识可知,此处表示我们迅速(quickly)停了下来,然后从车里跳了出来。
luckily“幸运地”,slowly“慢慢地”,finally“最终”。
6.A.youngerB.older
C.clevererD.bigger
解析:
选A 考查形容词。
由下文中的“olderson”可知,此处指年纪较小的(younger)儿子,而不是年长的(older),更不是指更聪明的(cleverer)或更大的(bigger)。
7.A.andB.or
C.butD.so
解析:
选C 考查连词。
丈夫、儿子和这个老先生谈话,但是(but)没有得到回应。
此处表示转折,故选C。
and,or和so所表示的逻辑关系用在此处都不合适。
8.A.pretendedB.struggled
C.refusedD.intended
解析:
选B 考查动词。
结合语境可知,此处表示他们竭力(struggled)把他从车里弄出来。
pretend“假装”,refuse“拒绝”,intend“打算”。
9.A.plasticB.curtain
C.newspaperD.blanket
解析:
选D 考查名词。
根据下文中的“thewetground”可以推知,地面潮湿,所以我从车里拿来毯子(blanket)。
plastic“塑料”,curtain“窗帘”,newspaper“报纸”。
10.A.laidB.found
C.sentD.left
解析:
选A 考查动词。
结合语境和常识可知,此处表示他们把他侧放着。
lay“放置”,符合语境。
find,send和leave的意思均不符合语境。
11.A.wayB.road
C.phoneD.corner
解析:
选C 考查名词。
我的小儿子给911打电话。
beonthephone表示“在打电话中”。
way“方法,道路”,road“道路”,corner“拐角”。
12.A.finishedB.continued
C.avoidedD.enjoyed
解析:
选B 考查动词。
根据上文中的“myhusbandandoldersontriedtalkingtotheoldergentleman”可知,此处表示继续(continued)和他说话。
finish“完成”,avoid“避免”,enjoy“享受”。
13.A.operationB.treatment
C.researchD.help
解析:
选D 考查名词。
我告诉他救援(help)就要到了。
operation“手术”,treatment“治疗”,research“研究”。
14.A.scaredB.surprised
C.worriedD.disappointed
解析:
选A 考查形容词。
联系“wetalkedcalmlytohimandkepthimquiet”可推知,他开始变得害怕(scared)。
surprised“吃惊的”,worried“担心的”,disappointed“失望的”。
15.A.movedB.looked
C.slowedD.turned
解析:
选C 考查动词。
结合语境和常识可知,此处表示许多人慢下来(sloweddown),询问是否需要帮助。
16.A.ontimeB.allright
C.inruinsD.indanger
解析:
选B 考查固定短语。
此处指是否一切都正常(allright)。
ontime“及时”,inruins“成为废墟”,indanger“处在危险中”。
17.A.truckB.car
C.trainD.ambulance
解析:
选D 考查名词。
联系上文中描述的车撞到树上,还有救援的过程可知,此处指救护车(ambulance)。
truck“卡车”,car“汽车”,train“火车”。
18.A.thankedB.inspired
C.encouragedD.supported
解析:
选A 考查动词。
我们提供了帮助,所以他们对此表示感谢(thanked)。
inspire“鼓舞”,encourage“鼓励”,support“支持”。
19.A.carefulB.tired
C.proudD.afraid
解析:
选C 考查形容词。
根据下文的“notbeingafraidtohelpand‘gettheirhandsdirty’”可推知,我感到很自豪(proud)。
careful“细心的”,tired“疲劳的”,afraid“害怕的”。
20.A.explainedB.joked
C.complainedD.murmured
解析:
选B 考查动词。
他们当天对朋友开玩笑说(joked)他们是真正的英雄。
explain“解释”,complain“抱怨”,murmur“低声说”。
B
(2016·海口模拟)AnoldEnglishsayinggoes,“Laughteristhebestmedicine.”OnepersonwhocertainlyagreeswiththisisNormanCousins.
NormanCousins__1__foramagazinecalledSaturdayReviewforalmostfortyyears.Healso__2__articlesaboutpeace,travelingtomanydifferentcountriesto__3__hisideas.
Inthe1960s,after__4__totheUnitedStatesfromabusyandtiringtriptoEurope,Mr.Cousinsgot__5__.Inlessthanaweekafterhegotback,hecouldnotstand.Everymovethathemadewas__6__.Hewasnotabletosleepatnight.ThedoctorstoldMr.Cousinsthattheydidnotknowhowtocurehis__7__andhemightnever__8__theillness.Mr.Cousins,however,refusedtogiveup__9__.
Mr.Cousinsthoughtthe__10__couldbecausedbyunhappythoughts.Hedidnotwanttotakemedicinetocurehimself.__11__,hefeltthathappythoughtsorlaughtermightcurehisillness.
Hebegantoexperimentonhimselfwhilestillinthe__12__bywatchingcomedyshowsontelevision.Mr.Cousinsquicklyfoundthattenminutesofreallaughterduringthedaygavehimtwohoursof__13__withoutpainatnight.
Decidingthatthe__14__couldnothelphim,Mr.Cousinsleftthehospitalandcheckedintoahotelroomwherehecouldcontinuehis__15__withlaughter.Foreightdays,Mr.Cousinsrestedinthehotelroom__16__comedyshowsontelevision,readingfunnybooks,andsleepingwheneverhefelt__17__.Withinthreeweeks,hefelt__18__enoughtohaveaholidaytoPuertoRico,wherehebeganrunningonthebeachfor__19__.Afterafewmonths,Mr.Cousinswasabletocarryonhiswork.Hehadlaughedhimselfbackto__20__.
语篇解读:
文章通过一个具体的例子,告诉我们笑对人们的健康有很大的影响。
1.A.went B.worked
C.stayedD.studied
解析:
选B 考查动词。
根据文章后面的“amagazinecalledSaturdayReviewforalmostfortyyears”可以判断出,他为一家杂志社工作,故选B。
2.A.readB.discussed
C.wroteD.learned
解析:
选C 考查动词。
根据前面的意思可知,既然为一家杂志社工作,当然他的工作主要是写文章。
3.A.shareB.have
C.wantD.tell
解析:
选A 考查动词。
根据文章的意思可知,到不同的国家去旅行,其目的是分享自己的看法,所以选share。
4.A.countingB.getting
C.travelingD.returning
解析:
选D 考查动词。
根据下文中的“afterhegotback”可以判断出,此处表示他从其他国家旅行回来,所以选returning。
5.A.sleepyB.sick
C.happyD.tired
解析:
选B 考查形容词。
前面的busy和tiring暗示由于工作太忙、太累,他的身体自然是吃不消了,特别是下文中的“hecouldnotstand”,也暗示他生病了。
故选B。
6.A.hopefulB.painful
C.helpfulD.useful
解析:
选B 考查形容词。
根据语境可知,每一次移动都让他疼痛不已。
painful“痛苦的,疼痛的”,符合语境。
hopeful“有希望的”,helpful“有益的”,useful“有用的”。
7.A.questionB.cough
C.problemD.hand
解析:
选C 考查名词。
根据上文的“Hewasnotabletosleepatnight.”可以判断出,这里指身体上的问题,同时下文并没有说具体哪方面的问题。
故用problem。
8.A.getupB.getover
C.gettoD.geton
解析:
选B 考查动词短语。
根据文章的意思可知,医生对他说他可能永远不能康复了。
getover的意思是“从(疾病、震惊、断绝关系等)中恢复常态”,符合语境。
9.A.hopeB.happiness
C.moneyD.medicine
解析:
选A 考查名词。
根据文章的意思可知,虽然医生告诉他可能治不好他的病,但是Mr.Cousins不肯放弃希望。
hope“希望”,符合语境。
10.A.sadnessB.kindness
C.illnessD.sleeplessness
解析:
选C 考查名词。
根据文章前面的“theillness”可知,此处指的是他的病,所以答案为C。
sadness“悲伤”,kindness“善良”,sleeplessness“失眠”,均不符合语境。
11.A.HoweverB.Certainly
C.BesidesD.Importantly
解析:
选A 考查副词。
根据文章的意思可知,此处表示转折。
故用However。
12.A.factoryB.hospital
C.companyD.school
解析:
选B 考查名词。
根据语境可知,此时他的治疗应该在医院里,且由最后一段第一句中的“leftthehospital”也可知答案。
13.A.sleepB.break
C.memoryD.trip
解析:
选A 考查名词。
上文说白天真正地笑10分钟,下文应该是讲笑带来的好处。
前文的“Hewasnotabletosleepatnight”暗示出是睡眠问题。
故选A。
14.A.teachersB.doctors
C.actorsD.dollars
解析:
选B 考查名词。
由常识可知,在医院治病的肯定是医生。
故选B。
15.A.studiesB.dreams
C.experimentsD.articles
解析:
选C 考查名词。
根据上文中的“Hebegantoexperimentonhimself”可以判断出,他在做试验。
故选C。
16.A.hearingB.watching
C.thinkingD.writing
解析:
选B 考查动词。
根据上文中的“bywatchingcomedyshowsontelevision”可知答案。
17.A.excitedB.surprised
C.tiredD.relaxed
解析:
选C 考查形容词。
根据文章的意思可知,他感觉困了才会睡觉。
故选C。
18.A.wellB.good
C.differentD.angry
解析:
选A 考查形容词。
下文的“tohaveaholidaytoPuertoRico”暗示出,他的身体好起来了。
well指“身体好”。
故选A。
19.A.restB.exercise
C.playD.practice
解析:
选B 考查名词。
根据文章前面的“hebeganrunningonthebeach”可以判断出,跑步的目的是锻炼。
注意exercise在此不是“练习”的意思。
20.A.healthB.fight
C.holidayD.care
解析:
选A 考查名词。
文章最后说明了笑使Mr.Cousins重获健康,这是文章的主题所在。
故选A。
C
Tonysetoffforhomeagainwithouteatingsince,asusual,oneoftheolderboyshadtakenhispackedlunch.Angryand__1__,Tonyrushedtothepark,whenhesuddenlysawawasp(黄蜂)flyingaboutamongtherosebushes.It__2__him,makinghimgetawayfromtherosesimmediately.Then,a__3__cameintohishead:
Howisitthatsomethingsomuch__4__thanhimselfcouldfrightenhimlikethat?
Having__5__theinsectforawhile,hehadagoodunderstandingofthewasp's__6__:
itwasfear.Awaspcouldnever__7__withaperson,buteveryonewassoafraidofitsstingthattheyleftthewasp__8__.SoTonyspentthatnight__9__whathis“sting”couldbe.
Thenextday,Tonyseemedlikea__10__boy.Nolongerdidhewalkwithhiseyesfixedontheground,nordidhe__11__nervouslywhenpeoplespoketohim.Instead,hebecamebraveand__12__,readytofaceuptoanyone.Theboywhotookhispackedlunchthatdayatesospicyasausagesandwichthathe__13__cryingandcoughing.NeveragaindidherobTonyofhislunches.Anotherolderboy__14__tohitTony,butthistimeTonylookedattheboy__15__andbravely.Frommemory,Tonytoldhimthe__16__ofhisparents,histeacher,andtheboy'sownmother,“__17__youhitme,I'llcallthem,andyou'llbeseverelypunished.”Theboyturnedaroundand__18__fromthescene.
Thestrategy__19__.So,intheend,Tonybecamelikethewasphe'dseen.Withoutevenhavingtos
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