《社戏》导学案+课后习题附答案版.docx
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《社戏》导学案+课后习题附答案版
14.故乡
鲁迅
一、课前预习部分
(一)音形义
阴晦()船___(péng)瓦楞()________(xiāosuǒ)
心____(xù)____下之辱(kuà)____食(móu)____息(xiē)
猹()________(jìsì)____重(zhèng)装弶捉鸟雀()
毡帽()秕谷()竹___(biǎn)____月(rùn)鹁鸪()()
脚踝()________(línglì)____生(chù)獾猪()
________(cháoxùn)孤苦________(língdīng)颧骨()
髀肉复生()____然(è)________(bǐyí)____笑(chī)
________(huángkǒng)________(sèsuǒ)_____敬(gōng)
寒____(jìn)____头(kē)廿二日()________(chíyí)
规矩()折本()____捐杂税_________(jiǎnzé)
一___而空(chánchán)深____色(dài)____然(wǎng)栅栏()
_______(móhu)暴戾_________(zìsuī)_________(ménglóng)
____绝(gé)
【阴晦】______________【无端】________________________________
【影像】______________【如许】________________________________
【萧索】______________【伶仃】________________________________
【谋食】______________【放了道台】_____________________________
【鄙夷】______________【瑟索】________________________________
【廿】_______________【障壁】________________________________
【折了本】____________【打拱】________________________________
【恣睢】______________【松松爽爽】_____________________________
(二)作者介绍
《故乡》选自_________,作者______,原名_________,______家、_______家、_________家,代表作有散文集_________,小说集_________、_________杂文集_________、_________。
1918年其第一次以“鲁迅”为笔名发表小说_________。
(三)文学常识
1.小说三要素:
________、________、________。
2.小说情节包括:
________、________、________、________。
3.小说以_______________________为中心。
(四)整体感知
1.小说《故乡》是以_________________________为线索展开情节的。
2.理清文章结构
一()______________
()____________________________
()___________________________
故乡二()___________()____________________________
()____________________________
()____________________________
三、()______________
4.通读课文,完成下表格。
少年闰土
中年闰土
外貌、肖像
语言、动作
对我的态度
对生活的态度
5.文中的“我”是鲁迅本人吗?
二、课堂练习部分(55分)
1.概括归纳少年闰土和中年闰土的人物形象。
(6分)
2.分析概括导致闰土人物形象发生变化的原因。
并说说闰土性格的变化说明了什么?
(5分)
3.闰土为什么不叫我迅哥儿?
“我”为什么打了一个寒噤?
(3分)
4.小说描写少年和中年闰土语言时都用了省略号,各有何作用?
(3分)
5.“我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”,其中“厚障壁”是指什么?
为什么会产生厚障壁?
(2分)
6.结合文章内容分析二十年后杨二嫂的人物形象,并说说是什么原因使得杨二嫂由曾经的豆腐西施变成现在这样。
(4分)
7.说说文章为何要塑造杨二嫂这一人物形象?
(3分)
8.小说在刻画杨二嫂形象与闰土形象方面所用的写法有何异同?
(4分)
9.“老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”,我为什么不留恋?
(3分)
10.“我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”,“高墙”指什么?
为什么我觉得四面有高墙?
(3分)
11.那西瓜地上的银项圈的小英雄的影象,我本来十分清楚,现在却忽地模糊,又使我非常的悲哀。
“我”为什么会感到“悲哀”?
(2分)
12.“我知道我在走我的路。
”我的路指什么?
(2分)
13.“然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
”三个“辛苦”各是什么意思?
“新生活”是指怎样的生活?
(4分)
14.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却,现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
“闰土崇拜的偶像”和“我手制的偶像”分别是指什么?
为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远”?
你是如何理解的?
(6分)
15.如何理解“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”?
(4分)
16.鲁迅是贫苦农民的代表,杨二嫂是城镇小市民的典型,那么,文中的“我”又是一个什么样的人?
(2分)
17.结合文章内容分析第二段中环境描写的作用。
(4分)
18.第12段描绘了一幅月夜瓜地刺猹图,有何作用?
(3分)
19.说说文章结尾“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”一句在文中的作用。
(2分)
20.归纳总结对比手法在本文的运用及效果。
(6分)
21.归纳本文的写作特点。
(3分)
22.分析第1段在文中有什么作用?
(2分)
23.从全文来看,第12到30段属于什么记叙顺序?
有什么作用?
(3分)
24.为什么要写宏儿和水生的关系?
(1分)
25.概括归纳本文的主旨。
(3分)
三、写作练习(10分)
鲁迅先生作为“民族魂”,不仅用笔、用文字,更用实际行动诠释了“中国脊梁”的精神,为祖国的富强和进步而呐喊。
《感动中国》栏目组邀请你为鲁迅先生写一段颁奖词,要求语言简洁流畅,100字左右。
四、课后练习
(一)基础部分(21分)
1.阅读下面的文段,按要求完成后面的题目。
(4分)
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从péngxì向外望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāosuǒ的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!
这不是我二十年来时时记得的故乡?
我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说_____故乡本也如此,_____虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改変罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字,
阴晦()心绪()péngxì()xiāosuǒ()
(2)用部首检字法査“像”,先査部首“_____”,再查_____画。
(3)请在文中横线上填入合适的标点符号。
2.下列句中的标点符号使用无误的一项是()(2分)
A.鲁迅记忆中的闰土是一位十一、二岁的少年英雄,可眼前的中年闰土却如此麻木。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多的理想色彩。
D.著名演员濮存昕在董卿制作的金牌栏目“朗读者”中声情并茂地朗诵《野草》,让更多的人听到了鲁迅的声音。
3.写出下列句子运用的描写方法,每题只能填一种。
(3分)
(1)“他?
……他景况也很不如意……”母亲说着,便向房外看,“这些人又来了。
说是买木器,顺手也就随便拿走的,我得去看看。
”()
(2)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
()
(3)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
()
4.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是()(2分)
例句:
暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。
A.“天气寒冷,带一个热水袋暖一暖手吧。
”妈妈对正要出门的我说。
B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。
C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈现良好的发展态势。
5.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.交流会上,李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出,又耐人寻味。
B.他填报志愿时,想报北大,又想报复旦,真是见异思迁。
C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
D.那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师,右边是一位文弱的莘莘学子。
6.下面对课文内容理解有误的一项是()(2分)
A.本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节,有条不紊地写了“我”的所见、所闻、所感、所忆。
B.“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村”,这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情,主要是因为已是冬天,触景生情。
C.文中“闰土”的着墨最多,因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运,他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
D.文中多用对比的写作方法,使形象更为生动饱满。
7.“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”这句话的真正含义是()(2分)
A.“希望”是自己手制的偶像,它的有无都是无所谓的。
B.“希望”的有无取决于实践,消极等待,绝无希望可言;努力争取,希望才能实现。
C.因为“希望”是无法实现的,所以无所谓无。
D.闰土和“我”的友谊已不存在,“我”也没有什么“希望”可言了。
8.仿写句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
(2分)
倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;___________________,___________________。
9.仿照画线句子,再写一句话。
(2分)
故乡,我可爱的故乡,怎样才能表达对你的深情呢?
如果我是摄影师,我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影;_____________,_________________________。
(二)综合性学习(9分)
10.按要求答题。
(2分)
“每天进步一点点,三年语文灿年华。
”三年初中生活里,你一定学会了一些阅读积累的方法。
从下列名言中任选一句进行积累,并说明理由。
①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈
②读过一本好书,像交了一个益友。
一一臧克家
③鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅
④理想的书籍是智慧的钥匙。
一一托尔斯泰
我选择第_____句,理由:
_______________________________________________
____________________________________________________________________
11.阅读材料,回答问题。
(7分)
2019年10月,绍兴柯岩鲁镇景区游客如织。
当日正值国庆假期的第三天,柯岩鲁镇的入园游客达3万多人。
记者在现场看到,众多自驾游散客和旅游团队来到浙江绍兴休闲度假,观柯岩秀丽石景,赏鉴湖碧波荡漾,瞻鲁镇粉墙黛瓦。
自驾游的车辆停满了停车场,绍兴柯岩鲁镇景区内的鉴湖碧波荡漾,乌篷船载着游客穿梭。
游人在古纤道上漫步赏景,此外,还有不少游客在景区内与鲁迅笔下的人物“阿Q”“孔乙己”等合影,赶上合适的时段,还能在景区内看到社戏表演。
(1)用一句话概括材料的内容,不超过20字。
(2分)
(2)请你为鲁镇拟写一则宣传标语。
(2分)
(3)在景区,你看到一个衣着光鲜、驾着豪车的时髦青年因为没有将车停到指定位置,而与工作人员发生争执。
你该如何劝说该青年,让他听从景区工作人员的指挥?
(3分)
(三)现代文阅读一(2017山东莱芜中考)
有它的地方叫故乡(14分)
舒翼
①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。
人们常说,最美人间四月天。
想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。
因为,有它的地方,叫故乡。
③说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。
它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。
那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。
天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。
这种花,就是油菜花。
④我对油菜花再熟悉不过了。
我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。
小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。
爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。
回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。
记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。
⑤一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。
因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。
这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。
⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?
⑦这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。
油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。
那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。
清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:
“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。
爱他生计资民用,不是闲花野草流。
”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑧如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。
当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……
⑨油菜花又像极了故乡的那些人。
普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。
里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。
这些故乡的他(她)们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。
可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。
⑩如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。
记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。
置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。
那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。
(2017年04月20日《人民日报》有删改)
12.文章第①段有何作用?
(2分)
13.结合全文,概括油菜花的特点。
(4分)
14.赏析文中划线句子。
(4分)
(1)当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……
(2)置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。
15.请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。
(4分)
(四)现代文阅读二(2018重庆中考)
拾荒(15分)
万吉星
①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周,儿媳就给她下最后通牒:
“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。
”
⑤“好歹也是一条命啊!
”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
”
⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有,只够三天。
第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:
“我看你是吃饱了撑的,没事找事。
”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。
⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道,随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……,铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。
一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜,饭后,儿媳向她诉起苦来:
“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。
王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
(选自《2017年中国小小说精选》,有修改)
16.参照下面的表述,将小说情节补充完整。
(2分)
凌晨拾荒,捡养弃婴→①___________________→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→②____________________
17.小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门”,请你描写此刻王婆婆的心理活动。
(3分)
18.阅读第⑥段画线句,从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
(4分)
可一看到到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着掲开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
19.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。
作者为什么这样写?
(3分)
20.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?
(3分)
14.故乡
鲁迅
一、课前预习部分
(一)音形义
阴晦(huì)船篷(péng)瓦楞(léng)萧索(xiāosuǒ)
心绪(xù)胯下之辱(kuà)谋食(móu)歇息(xiē)猹(chá)祭祀(jìsì)郑重(zhèng)装弶捉鸟雀(jiàng)毡帽(zhān)
秕谷(bǐ)竹匾(biǎn)闰月(rùn)鹁鸪(bó)(gū)
脚踝(huái)伶俐(línglì)畜生(chù)獾猪(huān)
潮汛(cháoxùn)孤苦伶仃(língdīng)颧骨(quán)
髀肉复生(bì)愕然(è)鄙夷(bǐyí)嗤笑(chī)
惶恐(huángkǒng)瑟索(sèsuǒ)恭敬(gōng)寒噤(jìn)
磕头(kē)廿二日(niàn)迟疑(chíyí)规矩(ju)折本(shé)
苛捐杂税拣择(jiǎnzé)一扫而空(chánchán)深黛色(dài)
惘然(wǎng)栅栏(zhà)模糊(móhu)暴戾恣睢(zìsuī)
朦胧(ménglóng)隔绝(gé)
【阴晦】阴沉,昏暗。
【无端】没有来由地,无缘无故地。
【影像】印象。
【如许】这么些
【萧索】缺乏生机,不热闹。
【伶仃】形容瘦弱或细长。
【谋食】谋生。
【放了道台】被任命为大官的意思。
【鄙夷】轻视,看不起。
【瑟索】身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。
【廿】二十。
【障壁】屏障,墙壁,本文指隔膜。
【折了本】亏了本,赔了本。
【打拱】一种礼节。
【恣睢】任意胡为。
【
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