人教版中考化学课本知识复习提纲填空版.docx
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人教版中考化学课本知识复习提纲填空版
第1单元走进化学世界
1、化学是在______、_______层次上研究物质的______、________、_________以及__________的基础科学。
2、____________的原子论和_________________的分子学说,奠定了近代化学的基础。
1869年_______________发现了元素周期律和元素周期表。
3、绿色化学-----____________化学(化合反应符合绿色化学反应)
注:
________色的孔雀石主要成分是________________(俗称_________)
硫酸铜晶体(俗称_________、__________),无水硫酸铜是________色的。
1nm=_____m
4、物理变化和化学变化
物理变化是指___________________的变化。
化学变化是指____________________的变化,又叫__________,其基本特征是____________________。
物理变化和化学变化的根本区别在于是否____________________。
5、在物质发生化学变化的过程中,会同时发生____________。
化学变化中常常伴随着_________的变化。
6、物理性质和化学性质
物质不需要发生________________就表现出来的性质叫物理性质,如物质的颜色、光泽、气味、味道、状态、密度、___________________等。
物质在___________________中表现出来的性质叫化学性质。
如物质的可燃性、助燃性、氧化性、_____________________等。
7、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:
______、_______、_______
(2)比较各火焰层温度:
用一火柴梗平放入火焰中。
现象:
____________;结论:
_________温度最高(3)检验产物H2O:
用__________________烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2:
用______________________烧杯罩火焰上方,变浑浊(4)熄灭后:
有白烟(为石蜡________________)。
8、吸入空气与呼出气体的比较
结论:
与吸入空气相比,呼出气体中_________的量减少,________和__________的量增多
9、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤:
提出问题→____________→__________→实验验证→记录与结论→反思与评价
严谨的____________、合理的_____________和规范的______________是获得可靠实验结论的基本保证。
化学学习的特点:
关注物质的_______、________、___________________;
10、化学实验(化学是一门以___________为基础的科学),学习化学的一个重要途径是_____________。
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是--_______________只能间接加热的仪器是--______________(垫_______)
(二)测容器--量筒
量取液体体积时,量筒必须放________。
视线与刻度线及量筒内液体________________保持水平,如果俯视,会使读数偏______。
量筒不能用来________,不能用作____________。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到________克。
)
注意点:
(1)先______________
(2)称量物和砝码的位置为“左_____右______”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如____________),放在玻璃器皿(如___________、___________)中称量。
(4)砝码用________夹取。
添加砝码时,先加_________的砝码,后加__________的砝码
(5)称量结束后,应使游码___________。
砝码放回砝码盒。
(四)加热器皿--酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:
不可向燃着的酒精灯内添加酒精;
用_______从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;
熄灭酒精灯应用________________,不可吹熄。
盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好的原因是________________________。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的___________也不应少于___________
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的_________加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用__________扑灭火焰,不能用水冲。
(五)夹持器--铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近____________处。
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近________处;用手拿住试管夹的_______柄,不要把拇指按在_______柄上。
(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止____________________________。
二、化学实验基本操作
(一)药品的取用1、药品的存放:
一般固体药品放在_________中,液体药品放在_________中(少量的液体药品可放在____________中),白磷存放在_______中
2、药品取用的总原则
取用量:
按实验所需取用药品。
如没有说明用量,应取___________,固体以_____________________为宜,液体以_____________为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在__________________。
“三不”:
任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手______________________,仅使极少量的气体进入鼻孔)
3、固体药品的取用
粉末状及小粒状药品:
用__________或_________
块状及条状药品:
用_________
4、液体药品的取用
液体试剂的倾注法:
取下瓶盖,_____放在桌上,(以免______________)。
标签应_________________,(以免_____________________)。
拿起试剂瓶,将瓶口______试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
液体试剂的滴加法:
滴管的使用:
a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持________________________
c、使用过程中,始终保持橡胶乳头_________,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(________________除外)
(二)连接仪器装置(先润湿,左大右小)及装置气密性检查
装置气密性检查:
先将导管的一端________________,用手紧贴______________,稍停片刻,若导管口_____________,松开手掌,导管口部有_______________,就说明装置不漏气。
(三)物质的加热
(1)用试管夹夹持试管时,应由_________套上、取下。
加热固体时,试管口应________________,试管受热时先使_________________,然后用__________________________。
(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的________,加热时使试管与桌面约成____角,为了避免伤人,加热时切不可将试管口______________________________。
(3)加热后的试管,不能立即____________或_______________。
(四)过滤操作注意事项:
“一贴二低三靠”
“一贴”:
滤纸紧贴___________________“二低”:
(1)滤纸的边缘低于_____________
(2)漏斗内的液面低于______________“三靠”:
(1)漏斗下端的管口紧靠__________________
(2)玻璃棒下端轻靠在_____________________(3)用玻璃棒引流时,_____________紧靠玻璃棒中部
过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:
_______________________
______________________
__________________
(五)蒸发注意点:
(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:
______________________)
(2)当___________________________时停止加热。
(3)热的蒸发皿要用_________夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上___________。
(六)仪器的洗涤:
(1)废渣、废液倒入______________中,有用的物质倒入_______________中
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:
玻璃仪器上附着的水_______________________________________
(3)玻璃仪器中附有油脂:
先用__________________洗涤,再用水冲洗。
(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:
先用______溶解,再用水冲洗。
(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要____________________晾干。
第二单元我们周围的空气
1、第一个对空气组成进行探究的化学家:
______________(第一个用天平进行定量分析)。
在空气中加热汞的反应______________________(氧化汞为________色粉末)。
2、空气(一种重要的_______资源)的成分和组成
空气成分
O2
N2
稀有气体
CO2
其它气体和杂质
体积分数
(1)空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求:
足量且产物是固体:
选择_______
b、装置要求:
气密性良好
c、现象:
___________________,广口瓶内液面上升约__________
d、结论:
空气是混合物;O2约占__________,可支持燃烧;
N2约占____________,不支持燃烧,也不能燃烧,_______溶于水
e、探究:
液面上升小于1/5原因:
_______________________,__________________________,__________________________大于1/5原因:
_______________________,_________________________
不能用铁、铝代替的原因:
__________________________________
不能否用碳、硫代替的原因:
__________________________________
(2)空气的污染及防治:
对空气造成污染的主要是有害气体(______、_______、_______)和________等。
(3)空气污染的危害、保护:
危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候_______,_________破坏和_______等
保护:
加强_______质量监测,改善环境状况,使用________能源,工厂的废气经________过后才能排放,积极______________________等
(4)目前环境污染问题:
臭氧层破坏(________、氮的氧化物等)温室效应(_______、CH4等)
酸雨(_______、_______等)白色污染(________垃圾等)
3.氧气(无色无味的气体,密度比空气______,______溶于水,液氧和固氧都是________色的。
)
(1)氧气的化学性质:
特有的性质:
____________,_______________
(2)氧气与下列物质反应
物质
现象
化学方程式
木炭
_____色
在空气中保持_______,在氧气中发出_______,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷
产生大量___________
硫
_____色
在空气中发出微弱的__________火焰,而在氧气中发出明亮的_________火焰,产生____________气味的气体
镁
发出_________________,放出热量,生成______色固体
铝
铁
剧烈燃烧,_______________,生成______色固体
石蜡
在氧气中燃烧发出_____光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:
________________________________
硫燃烧在集气瓶底部放少量水的目的______________________________________________
(3)氧气的制备:
工业制氧气——____________法(原理:
__________________)或__________技术。
实验室制氧气原理________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
氯酸钾_______色、氯化钾______色、高锰酸钾______色、二氧化锰______色、双氧水______色
(4)气体制取与收集装置的选择△
发生装置:
_____________型、_______________型
收集装置:
主要是根据物质的____________、______________
(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)
a、步骤:
_____________________________________(7个字)
b、注意点
①试管口略向下倾斜:
防止_____________________________
②药品平铺在试管的底部:
均匀受热
③铁夹夹在离管口____________处
④导管应稍露出橡皮塞:
便于_____________________
⑤试管口应放一团棉花:
防止_______________________________
⑥排水法收集时,待_______________________时再收集,防止制得的氧气__________。
⑦实验结束时,先_______________再_________________:
防止_____________________________
⑧用排空气法收集气体时,导管____________________
(6)氧气的验满:
用带火星的木条__________________
检验:
用带火星的木条__________________
4、催化剂(触媒):
在化学反应中能___________其他物质的化学反应速率,而本身的_______________、______________在反应前后都没有发生变化的物质。
如_____________________
催化剂在化学反应中所起的作用叫_____________。
5、常见气体的用途:
①氧气:
供呼吸(如潜水、__________)
支持燃烧(如燃料燃烧、_______、________)
②氮气:
__________________(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻
③稀有气体(________、_______、________、Kr、Xe等的总称):
__________________、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术
6、常见气体的检验方法
①氧气:
____________________________________②二氧化碳:
_________________________________
③氢气:
_______________________________________或者,先通过灼热的氧化铜,再通过____________
7、氧化反应:
物质与__________发生的化学反应。
剧烈氧化:
如____________________,缓慢氧化:
如_____________________,它们的共同点:
①___________________②______________________
第三单元物质构成的奥秘
1、分子与原子
分子
原子
定义
分子是保持物质_____________的最小微粒
原子是_____________的最小微粒。
性质
_____________小;不断______________;有_____________
联系
分子是由____________构成的。
分子、原子都是构成___________的微粒。
区别
化学变化中,_____________可分,_____________不可分。
化学反应的实质:
在化学反应中______________________________________________。
2、原子的构成
(1)原子结构示意图的认识
___________
____________
(带电)
_________
(不带电)电)
原子
__________
(带电)
普通氢原子核内没有__________
(2)在原子中核电荷数=__________=___________决定元素种类_____________
(3)原子的质量主要集中在_________上(4)三决定决定元素化学性质____________
(5)相对原子质量≈_________+___________决定原子的质量____________
相对原子质量=_________________________________________
说明:
最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(如________________)
最外层电子数不同其化学性质有可能相似(____________________)
3、元素
(1)定义:
具有__________________________________的一类原子的总称
一种元素与另一种元素的本质区别:
___________不同
注意:
由同种元素组成的物质不一定是单质,(如________________)不可能是化合物。
(2)表示方法——元素符号——_____________名称的第一个字母大写
a、书写方法:
表示某种元素
表示该种元素的一个原子
b、意义
如O:
____、____________________
注意:
有些元素符号还可表示一种单质如____________________
在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3H:
只表示_______________
c、有关元素周期表
各周期________数相同,__________数逐渐增加
7横行(____个周期)
各族____________数相同,________数逐渐增加(化学性质相似)
18纵行(____族)
17氯
Cl
35.45
_________________
__________
__________
注:
原子序数=_____________________
d、常见元素名称和符号_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
分类
e、元素之最:
地壳:
_______________(前四)细胞:
________________(前四)
4、离子:
带电的________或__________
(1)表示方法及意义:
如3Fe3+:
__________________________、________________________________(写出数字3的意义)
(2)离子结构示意图与原子结构示意图的区别:
____________________________________
5、物质的组成、构成及分类
组成:
物质由_______________组成
__________:
如________________等
构成 ___________:
如________________等
__________:
如________________等
_______(多种物质)
____________如________
分类 ________(一种元素)____________如________
_______(一种物质) ___________如________
_________如__________
________(多种元素)
第四单元自然界的水
一、水(生物体内含水量一般都在________℅以上)
1、水的组成:
(1)电解水的实验
A.装置―――水电解器B.电源种类---____________
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----______________________
D.化学方程式:
___________________________
产生位置:
氧气_____极氢气_____极。
氧气、氢气的体积比__________质量比_________
E.检验:
O2---出气口置一根带火星的木条----________________________
H2---出气口置一根燃着的木条------________________________
(2)结论:
水是由_______________组成的。
②化学变化中,_____________________________。
2、水的化学性质
(1)通电分解
(2)水可遇某些金属氧化物反应生成碱(可溶性碱),包括钾、钠、钡、钙的氧化物,例如:
H2O+CaO==_________________,其它金属氧化物难溶于水。
(3)水可遇某些非金属氧化物反应生成酸,例如:
H2O+CO2==______________
3、水的污染:
(1)水资源
A.地球表面____________被水覆盖,但供人类利用的淡水小于___________
B.海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有_______多种元素。
海水中含量最多的物质是__________,最多的金属元素是______
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