学年度高一语文上学期第二次月考试题答案不全.docx
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学年度高一语文上学期第二次月考试题答案不全
——教学资料参考参考范本——
2019-2020学年度高一语文上学期第二次月考试题(答案不全)
______年______月______日
____________________部门
(考试时间:
150分钟;满分:
150分)
一、选择题(基础知识共33分,每小题3分)
1.下列加点的字的注音完全正确的一组是()
A.酣眠(tián)霎时(shà)袅娜(nà)嬉游(xī)
B.脉脉(mò)隐约(yǐn)媛女(yuán)蓊蓊郁郁(wòng)
C.一椽(chuán)着衣(zhuó)修姱(kuā)渐车(jiān)
D.瞥见(piē)茎叶(jīng)纤细(qiān)脉络(mài)
2.下列各组词中,没有错别字的一项是()
A.斑驳朗照弥望没精打彩
B.风致点缀和谐泣涕涟涟
C.公寓卢沟桥责无旁代烽烟四起
D.安顿长青藤其黄而殒当仁不让
3.下列各句中加点的成语使用不当的一项是()
A.张贤亮是宁夏屈指可数的文化名人。
B.时值豆蔻年华的少男少女,就如一树繁华的春天,绽放最耀眼的光泽。
C.朱自清作品集中有条鲜明的轨迹,那就是对家乡人和物的刻骨铭心的思念。
D.尽管范蠡比不上著作等身的大家巨匠,但他创造的艺术价值是永存的。
4、下列各句中没有语病的一项是()(3分)
A.我国的环境保护规划从无到有,从简单到复杂,从局部到整体,目前形成了具有中国特色的环境规划,是中国环保事业发展的真实写照。
B.广大干部群众一致认为,认真学习宣传贯彻党的xx大精神,关系中国特色社会主义事业的长远发展,关系党和国家工作全局,具有重大现实意义和深远历史意义。
C.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
D.中国驻美国大使杨洁篪日前表示,要实现中美关系健康稳定发展,必须消除“冷战思维”,必须抛弃“中国威胁论”。
5.下列加点的词解释错误的一项是()
A.忧心孔疚,我行不来孔:
内心痛苦的样子
B.彼路斯何?
君子之车斯:
语气词,无实义
C.女也不爽,士贰其行爽:
过错
D.今我来思,雨雪霏霏雨:
动词,下(雪)
6.下列句子中,没有通假字的一项是()
A.芳菲菲其弥章B.匪来贸丝,来即我谋
C.彼尔维何,维常之华D.謇朝谇而夕替
7.下列加点的词语中,与现代汉语意思相同的一项是()
A.至于顿丘B.可怜体无比
C.淇水汤汤D.怨灵修之浩荡兮
8.下列各项中,词的意义与用法相同的一组是()
A.之:
桑之未落君子之车B.固:
固前圣之所厚自前世而固然
C.善:
亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫D.以:
长太息以掩涕既替余以蕙纕兮
9.填入下面横线上的句子,排序恰当的一项是()
《诗经》原来是诗,不是经,这在咱们今天是很明确的。
但__________。
从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于________,另一方面则用于_____,其作用和平常的语言差不多,_____。
______。
①在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,拿来做教化的工具
②当然它更加曲折动人
③祭祀宴会和各种典礼,当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目
④例如周代有一种“献诗陈志”的做法,有些人看到国君或官僚做了什么好事坏事,就作诗献给他们。
⑤政治、外交及其他社会生活,当做表情达意的工具
A.①⑤③④②B.③⑤④②①
C.②④①③⑤D.①③⑤②④
10.下列句子中没有词类活用的一项是()
A高余冠之岌岌兮B苟余情其信芳
C长余佩之陆离D今我来思,雨雪霏霏
11.下列有关文学常识的表述不妥当得一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称“诗三百”。
“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。
B.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
C.乐府原是一个掌管音乐的机构,后来演变成一种文学体裁名称,宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》,是收集乐府歌词最完备的一部总集,魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。
D.骚体诗亦称“楚辞体”,古代诗歌体裁之一。
起源于战国时楚国,因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表,后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。
《楚辞》是屈原的诗歌总集,由西汉刘向编辑,东汉王逸作章句。
二、默写常见的名句名篇(8分)
12.
(1)三岁为妇,_________;(《氓》)
(2)________,子无良媒。
(《氓》)
(3)总角之宴,。
(《氓》)
(4),二三其德(《氓》)
(5)狗吠深巷中,__________。
(《归园田居》)
(6)__________,余不忍为此态也(《离骚》)
(7)步余马于兰皋兮。
(《离骚》)
(8)叶子本是肩并肩密密地挨着。
(《荷塘月色》
三、文言文阅读题。
(共15分)
(一)阅读下文,按要求作答。
(9分,每题3分)
1孔雀东南飞,五里一徘徊。
……
②鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
③上堂拜阿母,阿母怒不止。
“昔作女儿时,生小出野里。
本自无教训,兼愧贵家子。
受母钱帛多,不堪母驱使。
今日还家去,念母劳家里。
”却与小姑别,泪落连珠子。
“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。
勤心养公姥,好自相扶将。
初七及下九,嬉戏莫相忘。
”出门登车去,涕落百余行。
13、选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围()
A、赋的写法B、比兴写法C、动作描写D、景物描写
14、第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况,下列分析不属于“起严妆”作用的()
A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍,写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。
B、表明兰芝不甘示弱,其严妆是对焦母无声的抗议与示威。
C、写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。
D、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。
15、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是;
A昼夜勤作息B我有亲父兄
C备他盗之出入与非常D来去自如
(二)课外文言文鉴赏(6分)
伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在①太山,钟子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!
”少选②之间,而志在流水,钟子期复曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤③乎若流水!
”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。
非独鼓琴若此也,贤者亦然。
虽有贤者,而无以接④之,贤者奚由尽忠哉!
骥不自至千里者,待伯乐而后至也。
【注释】①志在:
意在描绘。
②少选:
一会儿。
③汤汤:
大水急流的样子。
④接:
交接。
⑤奚由:
“由奚”的倒装,从何。
⑥骥:
千里马
16.翻译文中加横线的句子。
(6分)
(1)非独鼓琴若此也,贤者亦然。
(3分)
________________________________________________
(2)骥不自至千里者,待伯乐而后至也。
(3分)
____________________________________________________
四诗歌鉴赏
阅读下面一首宋词,回答下列问题(6分)
雨后池上
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
注释:
①檐楹:
屋檐房柱
17.简析这首诗是怎样表现雨后荷塘水面平静的。
(3分)
______________________________________________
18.试以“静”与“动”的角度对这首诗进行鉴赏。
(3分)
______________________________________________
五.现代文阅读理解(共分)
(一)、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~13题。
《说文》云:
“牍,书版也。
”所说的牍即指“尺牍”,是古代作为书写工具的木版,当时的牍通常长一尺,因而名之。
“尺牍”一词最早见于《史记》,司马迁记载缇萦救父的故事时,说:
“缇萦通尺牍,父得以后宁。
”可见缇萦是用尺牍作为书写工具来上书皇帝的。
再如《汉书》记载:
“汉遗单于书以尺一牍。
”可见,西汉时尺牍作为一种书写工具,其使用范围较广,普通臣民上书皇帝可用尺牍,两国之间的外交辞令也可用尺牍。
此时尺牍是指书写工具的实物形态,文体意义不明显。
东汉时,尺牍开始作为文体名而存在。
据《后汉书》记载,刘睦擅长作文,当世以为楷模。
在其临终之时,汉明帝还令其做“草书尺牍十首”。
这里所指称的尺牍,不是指长一尺的木牍,而是指某种“文”,具有文体意义。
大约到南朝时,人们开始用尺牍指代书信。
刘勰《文心雕龙•书记》在评论历代书信之后,云:
“至如陈遵占辞,百封各意;祢衡代书,亲疏得宜,斯又尺牍之偏才也。
”这个概念在后世一直沿用,尤其是明清,出现大量标明“尺牍”的书信选本,如《秋水轩尺牍》《雪鸿轩尺牍》等,都是当时的流行读物。
在造纸术没有出现之前,人们的书写工具除了木牍之外,还可用竹简。
唐代苏鹗曰:
“以竹为书笺,谓之简。
”时日既久,简也从书写材料演化为文体名称,成为书信的一种形式。
后世人们将“简”与“书”并称,如魏禧认为“简与书一也”。
文体意义上的简与尺牍完全相同,或者直接将二者连用,呼为“简牍”。
自六朝以来,尺牍、简与书可以通称,但若严格辨体,当尺牍与“书”并称时,两者还是有所区别的。
古时史官大事书于策,小事载之简牍。
作为书信体意义的尺牍也继承了这个特点。
一般而言,尺牍的篇章较“书”短小。
魏禧认为尺牍与书信的主要区别在于繁简大小的不同,相对“书”而言,尺牍往往是“寥寥数言,情致足录”的短章。
另有一些文学总集,不论是从理论上还是从选文的具体操作上都认为尺牍最主要的特点为行文简略,篇帙短小。
如贺复征《文章辨体汇选》说:
“尺牍者,约情愫于尺幅之中,亦简略之称也。
”《文章辨体汇选》既选“书”,又选“尺牍”,而所选尺牍绝大部分是数十字或百余字的短章,所涉及的内容多为日常生活中的小事,如山水花月、饮酒期约、馈赠问候等琐细之事,很少涉及社会政治或学术伦理方面的大问题。
如欧阳修《滁上与梅圣俞书》,虽题为“书”,而贺复征仍收在尺牍类中。
古代人际交往中,尺牍是最能畅所欲言的书面表现形式。
人们在写尺牍时,可以随意抒写,不受拘束,往往能表露作者最真实的思想感情。
正因为如此,古代出现了许多文辞优美、意境空灵、文学价值颇高的尺牍美文。
特别是唐宋,尺牍更是得到士人们的重视。
黄庭坚更是成为当时的尺牍名家。
更有一些文人不治他事而专写尺牍,说明尺牍的文学审美价值得到了当时社会的普遍认同。
(选自《中国古代文体史话》,有删改)
19.下列关于“尺牍”的表述,不正确的一项是 (3分)
A.“尺牍”在西汉时是指一种书写工具,文体意义不明显;到东汉时,开始作为文体名而存在,具有文体意义。
B.“尺牍”一词最早见于《史记》,《史记》中提及的“尺牍”和《说文》《文心雕龙》中提及的“尺牍”意义相同。
C.“尺牍”大概从南朝开始指代书信,尽管有时和“书”并称,但不完全相同,一般而言,尺牍的篇幅比“书”短小。
D.“尺牍”是古代人际交往中最能畅所欲言的书面表现形式,有许多文辞优美、意境空灵、文学价值颇高的尺牍美文。
20.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 (3分)
A.西汉时期,普通臣民上书皇帝以及两国之间外交往来都可使用尺牍,尺牍的使用范围较广。
B.尺牍自从出现书信的意义之后,后世一直沿用,明清以来,出现许多标明“尺牍”的书信选本。
C.宋代欧阳修的《滁上与梅圣俞书》,虽题为“书”,但从其篇幅长短和内容看,仍然属于“尺牍”。
D.唐宋时期,一些文人如黄庭坚专写尺牍,这说明尺牍的文学审美价值得到了当时社会的普遍认同。
21.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是 (3分)
A.称为“尺牍”,是因为古代所有的牍仅一尺长,但“草书尺牍十首”中的“尺牍”,不是指长一尺的木牍。
B.《秋水轩尺牍》以及《雪鸿轩尺牍》中的“尺牍”是指书信这种文体,这两本书是明清时期的流行读物。
C.从对尺牍的文体特征上看,魏禧和贺复征的观点相同;从对尺牍所写的内容上看,两人的观点不相同。
D.尺牍所写内容都是日常生活中的小事,如饮酒期约等,一般不涉及社会政治或学术伦理方面的大问题。
(二)文学类文本阅读
阅读下面一篇题为《高树鸣蝉》的散文,回答11-13题(15分)
①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。
对夏天来说,是蝉。
②国人对蝉有着复杂的情结。
爱之、咏之者众,伤之甚至厌之者亦不少。
古往今来,描述蝉的诗文可谓不胜枚举。
爱之高洁者,如“高蝉多远韵,茂树有余音”;歌之清雅者,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。
但另一方面,蝉鸣又易使人联想到逝去的时光,司空曙的《新蝉》堪为代表:
“今朝蝉忽鸣,迁客若为情?
便觉一年老,能令万感生。
”
③蝉声就这样来了,又是一年。
蝉鸣有一种恬静之愉,无蝉,则如无酒不欢,食不甘味,夏意便少了几分酣畅与淋漓。
当是时也,可以簟枕邀凉,蒲扇把风,绿茶啜口,琴书换日,摆龙门阵,逍遥走过漫长而烦躁的时光。
在这样的氛围里,人是闲适而从容的,甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日,或许是老天爷赐予人们的礼物呢。
消夏,尽可如斯。
④一出智取生辰纲把“公子王孙把扇摇”斥为反角,事实上,若是有条件,农夫何不想如此。
人的本性总是趋同的。
周美成《满庭芳》有云:
午阴嘉树清圆。
人静乌鸢自乐。
先安簟枕,容我醉时眠。
反映的却正是普通的人性。
这首词的主题“夏日溧水无想山作”,想来也极富韵味。
⑤蝉有时的确代表着这样的“无想”象征。
⑥忽然听见蝉鸣有些异样了。
声音不再连在一起,分隔成数段,也不再嘹亮,有点怯怯的尾巴。
这是秋的讯息。
记忆中刚上大学那年,在校园里听到的蝉鸣,是最难忘的。
黄昏,一个人走在陌生的校园,听到蝉鸣,就像电影《苔丝》见过的场景:
安吉尔坐在高处,面向西方,吹奏哀怨的长笛。
此时方觉得蝉声竟是如此凄婉。
以前在老家从未如此。
蝉鸣在一瞬间完成了质变,所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了,也明白了古人感怀的种种缘由:
寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋,原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩。
如同怕见飞花,此时却是怕听蝉鸣了。
怕蝉扰乱了本来平静的心思,越往后,秋蝉、蟋蟀这些东西,叫一声,也要令人断肠。
⑦这样的经历多了,直至熟读了姜白石,心中才始告豁然。
他说:
“岑寂。
高树晚蝉,说西风消息。
”寥寥几句,呼应的是他一贯的清空风格,却耐人寻味。
没有过多的情绪寄托,用的是白描。
高树,晚蝉,西风,类似于马致远的《天净沙》,但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片。
⑧无论赞美,还是愁怨,对蝉的百般情结,都化归原本的自然。
蝉声终于渐稀,面对西风,那时,再不会有鸣蝉。
作为长达数月的听众,我们准备好了么?
一直呆在高树枝头的蝉,要说再见了。
在这段有蝉的长长时光里,我们是否早已宠辱不惊,有了也无风雨也无晴的“禅”境?
⑨不能因喜转悲,来苛求这位每年拜访我们的老朋友。
还是抛开太多的拟人化因素,以科学精神看待蝉好了。
恰如法布尔所说,四年泥土下的黑暗,一个月阳光下的歌唱,经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的,它们唱响的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬。
这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉。
暮云四合之时,万籁渐寂,而蝉还在沉吟。
在浓密的暗夜中,对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来,没有在同样的黑色中长时间的涅槃,何来如此持久、坚韧的声音?
⑩周围的高树绿了又黄,黄了又绿,叶儿无声地诉说季节的轮回。
我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉,年复一年,它们与我们同在,一起奏响着前方悠远的岁月。
22.下列对文章的理解,不正确的两项是()(5分)
A.文中多处引用了古典诗句,如司空曙的《新蝉》、姜夔的《惜红衣》,使文章具有风格典雅,意蕴深厚的艺术效果。
B.文章开篇直接入题,行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀,结尾与题目呼应,含义悠长。
C.文中“面对西风,那时,再不会有鸣蝉”这句话,表达了要与蝉说再见时,作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅。
D.文中异样的蝉鸣,传达的是秋的讯息,作者觉得哀怨凄婉,联想到离别与伤逝。
熟读姜夔的词后,才豁然开朗。
E.本文采用了先抑后扬的手法,“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨,“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境。
23.第⑤段说:
“蝉有时的确是‘无想’的象征。
”请解释句中“无想”的含义,并指出这句话在结构上的作用。
(4分)
24、根据文章内容,说说你对“它们唱响的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬”这句话意思的理解,并谈谈你的感悟?
(6分)
25.阅读下列材料,回答问题。
(4分)
近日,国家新闻出版广电总局发出通知,要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等,不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵,不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字,不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语,如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。
(12月8日《人民日报海外版》)此事引起热议,有人赞成,有人质疑。
针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
要求:
赞成者使用陈述句,质疑者使用反问句;每条不超过50字。
赞成者说:
质疑者说:
26.认真阅读作文题目,按要求作文。
《氓》中女子最后的决绝,是认清了丈夫的丑恶嘴脸;《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝的以死抗争,是认清了他们自己的处境;《归园田居》表达了诗人对官场的厌恶之情,是因为他认清了官场的黑暗现实…
“认清”是对事物的性质、特点的一种识别,是透过现象看到质。
面对纷繁复杂的世界,我们需要有“认清”的能力。
请根据你的理解和个人体验,以“认清”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,诗歌除外,不得抄袭与套作,字数不少于800字
一选择题(33分)1—5CBBDA6-11DCBDBD
二、默写(8分)
三课内古文、
四、(共13分)
1、(3分)写了诗人出蜀漫游的途中所见之景。
写了山、原野、江水、月亮、行舟等景物,抒发了思念故乡的深情。
鉴赏:
远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。
山随着低平的原野地出现逐渐消失。
江水在一望无际的原野中奔流。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。
我还是怜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行。
例如,“仍怜故乡水,万里送行舟”诗人对蜀中山水怀有深挚的感情,但诗人不说自己思念故乡,而说故乡山水恋恋不舍地一路送“我”远行,怀着深情厚意。
从对面写来,越发显出自己思乡深情。
1、A(3分)
1不仅弹琴是这样,有才德的人也是这样
2良马不自行千里,正是要等待伯乐然后才发挥其才能
3即使有有才德的人,但是没有人与之交接,贤者又通过什么(路径)来尽忠呢。
(一)宋词:
9水面如轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和褴柱,以此表现与会池塘水面的平静
10一二句:
:
以睡眠平、明镜、照檐楹等写出了雨后池塘平如镜的静态(3分)
三四句:
用忽起、垂杨舞及荷叶发出的晚点生表现雨后池塘的动态美。
(3分)
本诗既写了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成一幅雨后池塘春景图。
(3分)
2.阅读
(一)现代文
1、评分:
共4分。
每个要点1分。
春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终岿然;秋天的洋槐秋风乍起时,金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲。
2、共3分。
每个要点1分。
洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。
3、评分:
共3分。
每个要点1分。
暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情。
'
4、共6分。
第一问3分,第二问3分。
言之成理,符合要求即可
答案示例:
做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。
松树傲雪挺立,永葆绿色(杨柳柔软飘逸,用自己生命的绿色装扮春天)。
三、现代文阅读(15分)
11.(5分)CE(C项,心境理解错。
从第⑧段可以看出,此时应该是闲适从容(淡定)的平常心态,即“禅”境。
E项,“先抑后扬”错。
文中开篇写了古人对蝉鸣的不同感受,但并不是“抑”,而是为下文写闲适从容的心境作铺垫)
12.(分)“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境。
(或:
什么都不想,指恬静、淡泊的情怀)。
在结构上,这句话对上面两段有总结或收束的作用。
(4分)
3、4分)要点:
:
使文章风格典雅,意蕴深厚。
(2分)结合具体诗句,紧扣表达效果进行分析,举三个例子即可。
(2分)
文章从前人对蝉的赞美、愁怨角度谈起,在深层次上挖掘新意,介绍了蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成了生命的蜕变,享受生命的快乐,体现了作者对这种生命形式的高度赞美。
(意思对则可。
2分)
蝉的生命形式,体现了一种人生哲理:
在当今社会机遇与挑战并存,我们不能因为外在事物而或喜或悲,感悟人生,保持一种淡定从容的心态,在实践的角度去历练自己,做好充分的准备,去挖掘个体潜力,体现生命价值;拿出心灵深处的坚韧、持久、深刻,才能奏响生命的最强音,才能得到真正的快乐。
(能扣住其中的任何一点感悟阐发,言之成理即可。
4分)
21.砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘。
、
22.①“从而”或“因而”、②但、③又。
23.做不成大路,就做条小径,但一定要做最美的那一条;做不成青松,就做棵小草,但一定要做最坚忍的那一棵。
22.答案示例:
赞成者说:
网络造词的随意性与娱乐性,搅乱了汉语的纯净,网络用语满天飞带来了不少负面影响,确实应该净化语言。
质疑者说:
行政之手无须伸得过长,兼容并蓄,才能维持语言的生命力。
网络用语是时代的新范式,相关部门岂可视而不见?
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