浙教版七年级科学下册压强专题强化提升检测题Word版含答案.docx
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浙教版七年级科学下册压强专题强化提升检测题Word版含答案
浙教版七年级科学下册压强专题强化提升检测题(Word版,含答案)
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为()
A.沙发有弹性把人拖住了
B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些
D.以上解释都不对
2.把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破,而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示)。
这是因为()
A.气球受到的压力减小了
B.气球的受力面积增大了
C.气球受到的压强增大了
D.压力对气球的作用效果更明显了
3.用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示。
把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比p甲:
p乙为()
A.8:
1B.4:
3
C.4:
1D.1:
2
4.如图,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙。
在两容器中,距离同一高度分别有A.B两点。
若A.B两点的压强相等,则两种液体的密度关系是()
A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲=ρ乙
C.ρ甲<ρ乙D.无法确定
5.两个物体相互接触时,下列做法一定可以增大压强的是()
A.增大压力,同时减小受力面积B.减小压力,同时增大受力面积
C.同时增大它们之间的压力和受力面积D.同时减小它们之间的压力和受力面积
6.少林功夫名扬天下,“二指禅”绝活令人称奇。
表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身的重量,这时两手指对地面的压强最接近于()
A.3×102PaB.3×104PaC.3×106PaD.3×108Pa
7.有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有:
()
A.铜柱最大B.铝柱最大
C.铁柱最大D.三者一样大
8.关于压强的概念,下列说法中正确的()
A.压强跟压力成正比
B.压强跟受力面积成反比
C.压强跟受力面积成正比
D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小
9.关于压力的说法正确的是:
()
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的大小总是等于物体的重力
C.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体表面
D.以上说法均不对
10.如图所示,若木块和木板的接触面积为0.5分米2,木块重3.2牛,手指用力2.4牛,则木板受到的压力和压强分别为()
A.3.2牛,640帕B.2.4牛,480帕
C.0.8牛,160帕D.5.6牛,1120帕
11.如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是()
A.
B.
C.
D.
12.有一个密度均匀的长方体铜块,被截成A.B两块,如图所示,已知LA:
LB=3:
2,则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为()
A.FA:
FB=2:
3PA:
PB=3:
2B.FA:
FB=3:
2PA:
PB=2:
3
C.FA:
FB=2:
3PA:
PB=1:
1D.FA:
FB=3:
2PA:
PB=1:
1
13.斜面上静止放有一个物体,它对斜面产生的压力用F表示。
下面是四位同学所画的压力示意图,其中正确的是()
A.
B.
C.
D.
14.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能()
A.减小对手的压强B.减小对手的压力
C.增大对手的压强D.增大对手的压力
15.如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是()
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B.新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛
C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
16.下列做法为了减小压强的是()
A.铁路钢轨铺在枕木上B.缝衣针做得很细
C.注射器的针尖做得很尖D.菜刀的刀刃磨得很锋利
17.一圆台形木块如图甲所示放置,现把它翻过来按如图乙所示放置,下列正确的是()
A.翻过后对地面压力不变,压强不变B.翻过后对地面压力变小,压强变大
C.翻过后对地面压力不变,压强变小D.翻过后对地面压力不变,压强变大
18.如图,容器左右两管分别注入清水和食用油,且液面相平,当将阀门AB打开时()
A.左管中的水面下降B.左管中的水面上升
C.水面高度不变D.无法判断液面变化情况
19.三个质量和底面积相同形状不同的容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙、丙三种液体,他们的液面在同一水平上,如图所示。
若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
20.图是三个装满水的完全相同的玻璃缸,其中(a)只有水,(b)水中漂浮着一只小鸭子,(c)水中漂浮着一只大鸭子.三个玻璃缸底部受到水的压强()
A.(a)最大B.(b)最大C.(c)最大D.一样大
二、填空题
21.如图所示,质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上,已知它们的密度之比ρA:
ρB=1:
3,底面积之比SA:
SB=4:
3,A对B的压强和B对地面的压强之比PA:
PB=1:
2,则它们的高度之比hA:
hB=______。
22.如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA____pB,容器对桌面的压强pA′____pB′(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
23.如图所示,容器上有三个开口,都包扎上了橡皮膜,向容器中倒入水后橡皮膜不同程度地向外凸出。
据图完成下列填空:
(1)C处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强;A、B两处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强。
(2)B处橡皮膜比A处凸出得多,表明液体的压强随深度的增加而________。
如果将容器中的水换成同样深度的酒精,会发现各橡皮膜的凸出程度都比原来小,这表明在同样深度下,液体的密度越大,压强________。
24.一支一头尖,一头平的木杆铅笔,用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时,感觉尖的一端手指较痛,这说明压力的作用效果跟______有关。
一头重为12000N的骆驼,四只脚掌的总面积为0.1m2,则它站在水平沙地时对沙地的压强是______Pa。
25.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
在此过程中,物体A受到的磨擦力(填“大于”等于”或“小于”)________水平推力F,物体A对桌面的压力________(填“变大”“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
26.一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为______N,它四脚着地时对地面的压强为______Pa。
若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N/kg)
27.如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象。
由图象可知,甲、乙两种液体的密度之间的关系为ρ甲________ρ乙。
(填“>”“<”或“=”)
28.在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是,这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。
于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到。
若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合?
并说明理由:
。
29.有一个歇后语说“鸡蛋碰石头--自不量力”,学习了压力压强以后,请你对鸡蛋碰石头,鸡蛋却碰破了的现象进行分析,并回答下列问题:
①撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大?
____________;
②受力面积谁大?
____________;
③受到的压强谁大?
____________。
(选填“鸡蛋大”、“石头大”或“一样大”)
30.一辆坦克(如图)要过一条封冻的河,已知河的冰面所能承受的最大压强是7×104pa,该坦克的质量为28t,一条履带的面积为3.5m2,坦克能否从冰面上安全通过?
(g取10N/Kg)
______
31.质量为50千克的某同学利用课余时间制作了一张方格纸,每个方格的边长为2cm,他站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓。
则他站立时,对地面的压强为多大?
(g取10N/Kg)___________________________
三、探究题
32.如图所示,在建立压强的概念时,做了“影响压力作用效果”的实验。
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________。
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________。
(3)根据
(1)、
(2)的结果可以得出,压力的作用效果跟______________有关。
33.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是______________。
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状____________(选填“有关”或“无关”)。
(3)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系,结论是:
________________________。
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用____________两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小____________。
34.小华和小明利用如图所提供的器材:
A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C,探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
小华猜想:
圆柱体A比B重,压在海绵上效果明显;小明猜想B比A的底面积小,压在海绵上效果应该明显。
他们将A.B两个铜柱分别放在海棉上,发现效果没有明显的差别。
请回答:
(1)小华和小明是根据____________来比较压力的作用效果的。
(2)根据已学过的物理知识,压力越大,压力的作用效果越明显的条件是:
___________________________________________________。
(3)在不增加器材的情况下,要想研究压力的作用效果与受力面积的关系,应该如何做?
(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
______________________________________________
实验现象:
_________________________________________。
实验结论:
____________________________________________。
参考答案
1.C
【解析】
人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为人对沙发和椅子的压力相同,坐沙发的受力面积大,人对沙发压强小,沙发对人的压强小,人感到比较舒服。
点睛:
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
2.C
【解析】
试题分析:
(1)压强大小的影响因素:
压力和受力面积.压力一定时,受力面积越小压强越大;受力面积一定时,压力越大,压强增大.
(2)减小压强的方法:
受力面积一定时,减小压力减小压强;压力一定时,增大受力面积来减小压强.
解:
把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力,超过气球承受的压强,气球会破;用同样大小的力把它压在大量的大头针上,是在压力一定时,增大受力面积,减小了压强,这个压强没有超过气球承受的最大压强,气球不会破.
故选B.
【点评】
(1)掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.
(2)任何物体都有能承受的最大压强,要保护这个物体时,不要超过这个压强;要损坏这个物体要超过这个压强.
3.A
【解析】
试题分析:
先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比,水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据压强公式、密度公式、体积公式、重力公式得出正方体对水平地面压强的表达式,然后根据表达式求出它们对水平地面的压强之比.
解:
由图可知,当m甲=8g时V甲=1cm3,当m乙=2g时V乙=2cm3,
则甲乙两种物质的密度分别为:
ρ甲=
=
=8g/cm3,ρ乙=
=
=1g/cm3,
则
=
=
,
正方体对水平地面的压强:
p=
=
=
=
=
=ρgL,
甲、乙两物体的棱长相同,把它们平放在水平地面上时,它们对水平地面的压强之比:
=
=
=
.
故选A.
【点评】本题考查了压强的计算,从图中读出相关数据求出甲乙的密度之比是解题的前提,推出正方体对水平面的压强表达式是关键.
4.A
【解析】
由图可知:
液面到A的深度小于液面到B的深度;即h甲 ρ甲>ρ乙.故选A. 点睛: 由图可知: 液面到A的深度小于液面到B的深度,利用液体压强密度公式可判断其密度大小关系。 5.A 【解析】 A.增大压力,减小受力面积,增大压强。 符合题意。 B.减小压力,增大受力面积,减小压强。 不符合题意。 C.同时增大它们之间的压力和受力面积,压强可能增大,可能减小,可能不变。 不符合题意。 D.同时减小它们之间的压力和受力面积,压强可能增大,可能减小,可能不变。 不符合题意。 故选A. 6.C 【解析】 试题分析: 表演“二指禅”时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身重量,人对地面的压力等于人的重力约为600N,人手指的面积约为1cm2,受力面积为2cm2,所以时两手指对地面的压强 考点: 压强的估测 7.A 【详解】 根据p= = = = = =ρgh可知,铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度相同,g是常量,ρ铜>ρ铁>ρ铝, 所以它们对地面的压强关系为: p铜>p铁>p铝.则铜柱对桌面的压强最大。 故选A. 8.D 【分析】 压强是物体单位面积上受到的压力.压强跟压力大小和受力面积大小同时有关. 【详解】 A.压力越大,因受力面积不能确定,所以压强不一定大;故A选项错。 BC、只有压力一定时,压强才与受力面积成反比;故BC选项错。 D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小,故D选项正确。 故选D. 9.D 【解析】 【详解】 A.压力的方向总是垂直于受力面指向被压物体,不总是竖直向下的; B.在水平桌面上压力的大小才等于重力,其它情况下压力的大小不等于重力; C.压力的方向总是垂直于受力面指向被压物体; D.ABC三个选项均错误。 10.B 【解析】 【详解】 墙面受到物体的压力: F=2.4N;物体与墙面的接触面积: S=0.5dm2=0.5×10﹣2m2,墙面受到物体的压强: P= = =480Pa; 11.B 【解析】 试题分析: 液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关,所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决. 解: 据图可知,浴缸的形状是上宽下窄,所以在向浴缸中倒水时,相同时间倒入相同质量的水,但水在浴缸中的增加的高度越来越小,所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小,故B是正确的; 故选B. 12.D 【解析】 (1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等, 所以,密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强: , 由图可知,A、B两铜块的高度相同, 则两者对水平桌面的压强相等,即pA: pB=1: 1,故AB不正确; (2)由图可知,长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比, 即SA: SB=LA: LB=3: 2, 由 可得,它们对水平桌面的压力: FA: FB=pSA: pSB=SA: SB=3: 2,故D正确. 故选D. 13.C 【解析】 【详解】 压力的作用点位于受力面上,方向垂直受力面,指向被压物体 A. 与分析不相符; B. 与分析不相符; C. 与分析相符; D. 与分析不相符。 14.A 【解析】 根据 ,当压力一定时,受力面积越大,压强越小,所以用塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛.使用这种小提手提塑料袋能减小对手的压强,故选A。 15.B 【解析】 【详解】 A.挤压牙膏时牙膏受力发生形变,可反映出力能使物体发生形变; B.一支牙膏质量约为100g左右,因此新买的整支牙膏受到的重力是1牛左右; C.牙膏盖上的条纹是通过增加接触面粗糙程度,增大摩擦; D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了在压力一定时通过减小受力面积增大压强。 16.A 【解析】 A.铁路钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故A符合题意。 B.缝衣针做得很细,是在压力一定时,通过减小受力面积增大针对布的压强,故B不符合题意。 C.注射器针尖做得很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积增大压强,故C不符合题意。 D.菜刀的刀刃磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D不符合题意。 点睛: 压强跟压力大小和受力面积大小有关,减小压强的方法有两种: 在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。 17.D 【详解】 ∵圆台形木材放在地面上,圆台形木材对地面的压力,等于圆台形木材的重力; ∴翻过来后对地面的压力不变; ∵翻过来后对地面的受力面积变小, ∴根据公式p=F/S可比较把它翻过来对地面的压强将变大。 故选D. 18.A 【解析】 【详解】 阀门AB左端受到清水的压强为P1,右端受到食用油的压强为P2,两容器液面相平,即深度相等,都为h,P1=ρ水gh,P2=ρ油gh,∵ρ水>ρ油∴ρ水gh>ρ油gh,即P1>P2,所以液体向右流动,左管中的水面下降。 故选A. 19.C 【详解】 容器对桌面的压强相等,且容器底面积相等,根据固体压强公式 ,可知容器对桌面的压力相等,容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力,所以: G甲=G乙=G丙,因为三个容器的质量相等,所以三个容器中的液体质量也相等。 容器底面积相等,所以三种液体体积: V甲>V乙>V丙,根据密度公式ρ= 可知: ρ甲<ρ乙<ρ丙。 因为液面在同一水平面上,h相同,所以由液体压强公式p=ρgh可知: p甲 20.D 【解析】 【详解】 试题分析: 因为(a)、(b)、(c)三个完全相同的玻璃缸装满了水,放入鸭子后,其水面的深度h仍相同, 根据p=ρgh可知,水对容器底部的压强相等. 21.9: 4 【解析】 以A为研究对象,A对B的压力FA=GA,A与B的接触面积就是B的底面积SB,故pA= g。 以B为研究对象,B对地面的压力等于A和B的总重,故FB=GA+GB;B与地面的接触面积也是B的底面积SB,故pB= = ρAg,因为 = ,所以 ,所以 。 点睛: 水平面上物体的压力和自身的重力相等,先根据体积公式求出两圆柱体的体积;根据m=ρV表示出质量,根据G=mg表示出重力,然后根据p= 表示出A对B的压强和B对地面的压强之比,结合已知条件即可求出它们的高度之比。 22.<= 【详解】 [1]两个容器底面积相同,形状不同,在液面等高的情况下,两个容器内液体的体积关系为VA VB;由于两种液体质量相同,由 得: ;已知液面高度相同: hA=hB,由液体压强公式P= 得: 两容器底部所受液体的压强关系是 ; [2]两个容器的质量以及所装液体的质量相同,即两个容器的总质量相同: mA=mB;所以两个容器对桌面的压力 F=G=mg 相同,又已知容器底面积相等,即SA=SB;由P= 得: 两个容器对桌面的压强关系是 = 。 23.底部侧壁增大越大 【解析】 【详解】 压力使物体发生形变的作用效果即压强,橡皮膜形变则表示有压强 第一空.容器中液体重力作用在C处,使橡皮膜发生形变,说明液体对容器的底部有压强; 第二空.A、B位于容器的侧壁,侧壁橡皮膜凸出,说明液体对容器的侧壁有压强; 第三空.橡皮膜形变量越大,说明压力的作用效果越明显,压强越大,B处橡皮膜比A处凸出得多,表明液体的压强随深度的增加而增大; 第四空.由液体压强公式 可知深度相同液体密度越大,压强越大。 24.受力面积,1.2×105 【解析】 【详解】 第一空.与笔尖接触的手指,受力面积比较小,感觉较痛,压力的作用效果明显,说明压力的作用效果跟受力面积有关; 第二空.骆驼在水平沙地上时,骆驼对沙地的压力等于骆驼的重力: F=G=12000N 骆驼对沙地的压强为: 25.等于不变变小 【解析】 试题分析: 当用力推动物体A时,物体A在水平桌面上作匀速直线运动,由二力平衡知识可知: 推力和摩擦力是一对平衡力,因此摩擦力与水平推力的大小相等,方向相反; 当物体置于水平支持面上时,物体对支持面的压力等于物体自身的重力,因此物体A对桌面的压力大小不变;由压强的定义式 可知,在压力不变的情况下,受力面积变大,压强将减小. 考点: 二力平衡;压力;压强. 26.6×1042.5×105不变 【解析】 试题分析: 重力: 压强: , 当它抬起一条腿时,它对地面的压力不变,地面的受力面积变小,所以压强增大。 考点: 压强 27.> 【解析】 试题分析: 由图象知,当压强为6×102Pa时,甲液体的深度4cm,乙液体深度为6cm, 根据液体压强的计算公式可得: ,在深度相同时,深度越大,密度越小.故 . 考点: 液体的压强的特点. 点评: 在涉及图象的题目中,一般的解题方法是要在明确理解坐标含义的基础上,取一个相同的坐标去分析不同物理量的变化规律. 28.橡皮膜向下凸橡皮膜向上凹乙,因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强 【解析】 【详解】 甲装置,没有倒水时,橡皮膜是平的,向装置中加入一定量的水,水对橡皮膜有向下的压力,有受力面积,能产出向下的压力作用效果,观察到橡皮膜向外凸,这说明液体对容器底有压强。 甲装置缓慢地浸入水中,水具有流动性,能对橡皮膜有向上的压力,有受力面积,能产生向上的压力作用效果,看到橡皮膜向上凹,说明液体内部能产生向上的压强。 甲装置能探究液体内部能产生向上的压强,但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向右向下的压强。 由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各个方向的压强。 若要探究液体内部压强的特点,乙更适合。 29.一样大一样大一样大 【解析】 【详解】 第一空.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用力和反作用力,即两力是一样大的。 两物体受力面积是相互接触的面积,故面积相等;因力一样大,受力面积一样大,由 知,压强一样大。 第二空.一样大 第三空.一样大 30.可以安全通过 【解析】 【详解】 坦克对冰面的压力: F=G=mg=28×103kg×10N/kg=2.8×105N, 每条履带与湖面的接触面积3.5m2,则受力面积: S=2×3.5m2=7m2, 坦克对冰面的压强: 因为4×104Pa<7×104Pa,所以此坦克
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