湖南省张家界市慈利县学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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湖南省张家界市慈利县学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
湖南省张家界市慈利县【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列各项研究课题,不属于化学科学研究范围的是()
A.从水中提取氢能源的有效方法研究
B.设计新程序,开发电脑新功能
C.C60等碳单质的制取与性质研究
D.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究
2.描述物质变化的成语有:
①滴水成冰;②死灰复燃;③花香四溢;④百炼成钢;⑤沙里淘金;其中属于化学变化的是
A.②③④B.④⑤C.①③④D.②④
3.下列关于对蜡烛及其燃烧的探究的说法中,不正确的是()
A.用小刀切割蜡烛,以研究石蜡的硬度
B.将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出,以研究火柴梗能否燃烧
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧
D.将石蜡放入水中,研究石蜡的密度,以及能否溶于水
4.下列仪器和对应的名称正确的是( )
A.
蒸发皿B.
研钵
C.
滴瓶D.
坩埚
5.对下列相关操作错误的是()
A.实验室中的葡萄糖有甜味,可以通过品尝其味道来验证
B.当酒精洒在桌面上并着火燃烧时,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖
C.发生一氧化碳中毒时,需将中毒人员立即转移到通风地方进行救治
D.剩余药品不能放回原瓶,不能随丢弃或带出实验室,要放到指定容器内
6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的( )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.打开止水夹,集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升
7.下列关于空气及其成分说法不正确的是()
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气中分离出来的氮气,可以作食品的防腐剂
D.空气是一种重要的自然资源
8.下列变化中,不属于缓慢氧化的是()。
A.酿酒B.钢铁生锈C.木炭燃烧D.食物腐败
9.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是
A.
检查装置气密性B.
加热立即收集
C.
收满后移出集气瓶D.
结束时停止加热
10.如图是某化学反应的微观模型示意图。
据此分析错误的是
A.生成物均为化合物B.参加反应的两种物质的分子个数比1∶2
C.反应前后分子个数减少D.反应实质是分子的破裂,原子的重新组合
11.下列结构示意图中,表示原子的是( )
A.
B.
C.
D.
12.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()
A.be构成的化合物是MgCl2B.bd在化学反应中易失电子
C.bcd均表示离子D.ab属于同种元素
13.氟是人体必需的微量元素。
能防治龋齿,它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是()
A.氟的相对原子质量是19.00gB.乙图中m值为7
C.氟原子在化学反应中易失去电子D.氟是一种金属元素
14.元素观是化学的重要观念之一。
下列有关元素的说法错误的( )
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称.
B.物质都由元素组成
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变
15.下列关于水的说法中不正确的是( )
A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,可节约用水
B.农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染
C.工业废水必须处理达标之后才能排放
D.电解水生成了氢气和氧气,因此,水是由氢气和氧气组成的
16.过滤操作时,不需要的仪器是
A.烧杯B.漏斗C.蒸发皿D.玻璃棒
17.下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
A.空气、二氧化锰、氧气
B.海水、氯酸钾、氢气
C.氧化铁、锰酸钾、水
D.硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳
18.对于化学方程式2H2+O2
2H2O表示的意义,叙述错误的是()
A.在点燃的条件下,氢气和氧气反应生成水
B.2个氢气分子加上1个氧气分子点燃等于2个水分子
C.每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应,生成36份质量的水
D.在点燃的条件下,每2个氢气分子与一个氧气分子化合生成2个水分子
19.下列有关碳单质的说法错误的是()
A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质
20.实验室制取二氧化碳的有关操作如下,其中不正确的是
A.
检查装置气密性B.
加入药品
C.
收集气体D.
验满
21.下列有关CO2和CO的知识归纳,错误的是()
A.构成:
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B.性质:
都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧
C.用途:
CO2用于灭火、温室气体肥料等;CO可作燃料、冶炼金属等
D.危害:
CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
22.贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如图的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是
A.有气泡产生
B.表面皿内壁有浑浊出现’
C.贝壳逐渐溶解
D.溶液由无色变为红色
23.下列处理事故的方法不合理的是()
A.家里煤气泄漏,立即打开电灯检查B.油锅着火,立即用锅盖盖灭
C.设置隔离带扑灭森林火灾D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
24.如图风力发电是我国现在正在大力推广的一种新能源,以下关于它的说法不正确的是( )
A.能减少雾霾的产生B.能减少酸雨的产生
C.有利于减缓温室效应的产生D.能大幅度降低电价
25.下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是
A.③④B.②③C.②④D.①②
二、填空题
26.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关:
Ⅰ请从①一氧化碳②干冰③金刚石④二氧化硫⑤氖气中选择符合题意的物质序号填空。
(1)可用于人工降雨的是_____________
(2)天然存在最硬的物质是___________
(3)能使人中毒的无色无味的物质是___________
(4)能做霓虹灯的物质是___________
(5)具有刺激性气味的是___________
Ⅱ
(1)水是地球上最普通、最常见的物质之一。
①浑浊的天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到澄清的水是_________选填“纯净物”或“混合物”)。
生活中通过______________的方法可以降低水的硬度。
②海水中溶解了大量的氯化钠,构成氯化钠的粒子是_____________(填粒子符号)。
(2)【最新】6月19日是“全国低碳日”,主题是“绿色发展,节能先行”。
下列做法符合“节能低碳”理念的是________。
A提倡双面使用纸张B推广使用一次性竹筷
C提倡使用太阳能热水器D推广使用公交车
27.用化学用语或数字填空。
(1)3个铁离子__________________。
(2)氢氧根离子__________________。
(3)保持氧气化学性质的最小粒子__________________;
(4)3个氖原子__________________;
(5)氧化镁中镁元素显正二价__________________;
(6)Na2FeO4中铁元素的化合价为__________________。
28.根据下表提供的信息,回答下列问题。
(1)锂元素的元素符号为_______,钠离子最外层有________个电子。
(2)锂、钠、镁、铝均属于__________元素(选填“金属”或“非金属”),它们的原子在化学反应中易_______(选填“得到”或“失去”)电子而形成_________(选填“阳”或“阴”)离子,其中地壳中含量最多的金属元素形成的离子其符号是________。
(3)钙元素的原子结构示意图为
,据此推测,钙元素在元素周期表中的位置应该是___________(选填“A”“B”或“C”)。
29.《三国演义》中的赤壁之战,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃.用燃烧三要素回答以下问题:
(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是______.
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是______.
(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了______,使火势更旺.
三、实验题
30.用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。
(1)该实验说明二氧化碳的密度比空气__________,能与水、澄清石灰水反应。
写出这两个反应的化学方程式:
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)打开止水夹,可观察到___________,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,原因(用化学方程式表示):
_______。
四、科学探究题
31.蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?
它有什么性质?
[查阅资料]I蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
II蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
Ⅲ浓硫酸具有吸水性
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸显酸性.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水.
(3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:
猜想Ⅰ是CO2;猜想Ⅱ是____________;
他们按如图所示进行实验:
先向装置中通入一会N2,再将蚁酸分解产生的气体通入其中.
①先通N2的目的是_________________;
②若装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”);
③装置C发生反应的方程式为_______________________;
④装置D中的现象为_________________________;
[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是____________________;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是_________________.
[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定C装置中10g氧化铜样品(杂质不参与反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):
反应时间/min
2
4
6
8
10
固体质量/g
9.3
8.8
8.5
8.4
8.4
分析表中数据,完成以下问题:
①在称量质量过程中,必须把玻璃管两端封住,目的是_________________;
②样品中氧化铜的质量分数是________________?
五、计算题
32.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少?
(碳酸钙的质量分数=
)。
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,生成二氧化碳的质量多少?
参考答案
1.B
【详解】
A.从水中提取氢能源的有效方法,是研究物质的开发新能源,是利用物质的性质和用途来研究的,选项正确;
B.设计新程序,开发电脑新功能,是信息技术研究的内容,选项错误;
C.C60等碳单质的制取与性质研究,是化学中研究物质的性质范畴,选项正确;
D.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究,属于探究新材料,制取新物质,也是利用研究物质的组成和性质来研究的,选项正确。
故选B。
2.D
【详解】
①滴水成冰,是水由液态变为固态,没有新物质生成,是物理变化;②死灰复燃:
死灰复燃是指可燃物的燃烧,是可燃物与氧气发生了反应,属于化学变化;③花香四溢:
花香四溢的过程中,花香分子不断地向四周运动,没有新物质生成,属于物理变化;④百炼成钢:
炼钢过程中,生铁中的碳不断地和氧气反应生成二氧化碳,当生铁中的含碳量降低到一定程度时,就形成钢,百炼成钢一定包含有化学变化;⑤沙里淘金:
沙中含有金,沙里淘金只是把金从沙子中分离出来,过程中没有新物质生成,属于物理变化。
故选D。
3.B
【详解】
A、用小刀可将石蜡切下,石蜡很容易被小刀切断,说明石蜡的硬度较小,可以研究石蜡的硬度,故选项说法正确;
B、温度越高,木条碳化的越快,将火柴梗迅速平放入火焰中约1秒后取出,可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高,故选项说法错误;
C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,可以研究白烟能否燃烧,故选项说法正确;
D、将石蜡放入水中,可以探究能否溶于水,由石蜡浮于水面,说明石蜡的密度比水的小,故选项说法正确。
故选:
B。
4.C
【详解】
根据常见仪器的图示和名称可知图中A是研钵,B是蒸发皿,C是滴瓶,D是干燥器。
故选C。
5.A
【详解】
A、实验室中不能品尝实验药品的味道,故错误;
B、用湿布盖在桌面上燃烧的酒精,使之与空气隔绝,因缺少氧气而熄灭,故正确;
C、把一氧化碳中毒者立即转移到通风的地方,可有效降低CO在中毒者体内含量,同时获得较多的氧气,对缓解中毒有很大帮助,故正确;
D、剩余药品不能放回原瓶,不能随丢弃或带出实验室,要放到指定容器内,故正确。
故选:
A。
6.C
【详解】
A.红磷的量不足时,它所消耗的氧气也就不完全;导致空气中氧气的含量测定结果偏小,会影响了实验结论,故正确,不符合题意;
B.装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的,才能使实验更加准确,故正确,不符合题意;
C.如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话,由于碳燃烧后生成二氧化碳气体,会占据氧气的原有的体积,导致测定结果偏小,而不能得到正确的实验结论,故错误,符合题意;
D.根据物理学中的压强知识可知,集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升,从而使集气瓶内外的压强达到平衡状态,故正确,不符合题意。
故选C.
7.A
【详解】
A、按质量体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故说法错误。
B、空气中各种成分的含量是相对比较固定的,故说法正确;
C、氮气化学性质稳定可以做食品防腐剂,故说法正确;
D、空气是一种重要的自然资源,故说法正确;
故选:
A。
8.C
【详解】
木炭燃烧是木炭和氧气进行的发光发热的剧烈的氧化反应,有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。
如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、金属生锈等,故选:
C。
9.A
【详解】
A、检查装置气密性的方法是连接装置,将导管一端插入水槽液面以下,双手握住试管,若有气泡冒出,则装置气密性良好,故A正确;
B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气,故加热后不能立即收集气体,应等气泡连续均匀冒出时再开始收集,故B不正确;
C、氧气的密度大于空气,故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面,故C不正确;
D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂,故D不正确。
故选A。
10.B
【分析】
根据微观示意图,该反应的方程式为:
。
【详解】
A、根据方程式可知,生成物均为化合物,故A正确,不符合题意;
B、参加反应的两种物质分子个数比2:
3,故B错误,符合题意;
C、根据反应方程式可知,反应前后分子个数减少,故C正确,不符合题意;
D、化学反应实质是分子的破裂,原子的重新组合,故D正确,不符合题意。
故选B。
11.D
【分析】
根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析,根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;
【详解】
A、质子数3=核外电子数2,为阳离子,故A不符合题意;
B、质子数11>核外电子数10,为阴离子,故B不符合题意;
C、质子数16<电子数18,为阴离子,故C不符合题意;
D、质子数17=电子数17,为原子,故D符合题意;
故答案为D。
12.A
【详解】
A、be分别是镁离子和氯离子,构成的化合物是氯化镁,其化学式为MgCl2,故选项说法正确。
B、b的最外层为电子数为8,属于相对稳定结构,故选项说法错误。
C、bd分别属于阳离子和阴离子,c质子数=核外电子数=18,为原子,故选项说法错误。
D、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,ab的质子数不同,不属于同种元素,故选项说法错误。
故选:
A。
【点睛】
若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;
当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子。
13.B
【详解】
A、相对原子质量的单位是1,省略不写,不是g,故错误;
B、原子结构示意图中,质子数=核外电子数,故9=2+m,故m=7,故正确;
C、氟原子的最外层电子数是7,容易得多1个电子形成8电子的稳定结构,故错误;
D、由汉字结构可知,氟字有气字头,故是非金属元素,故错误。
故选B。
14.C
【详解】
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称,此选项正确;
B.物质都由元素组成,此选项正确;
C.同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等,如钠原子中有11个质子,12个中子,此选项错误;
D.物质发生化学变化时,原子的种类不变,属于元素的种类也不会改变,此选项正确。
故选C。
15.D
【详解】
解:
A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,可节约用水,不符合题意;
B、农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染,不符合题意;
C、工业废水能污染水体,必须处理达标之后才能排放,不符合题意;
D、电解水生成了氢气和氧气,因此,水是由氢元素和氧元素组成的,符合题意。
故选:
D。
16.C
【解析】
过滤操作主要用到铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器,不需要蒸发皿,故选C。
点睛:
解此类题时,脑中若有一幅过滤操作的示意图就方便多了。
17.A
【详解】
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
A、空气属于混合物,二氧化锰属于氧化物,氧气属于单质,选项A正确;
B、海水属于混合物,氯酸钾属于盐,但不是氧化物,氢气属于单质,选项B错误;
C、氧化铁属于纯净物,锰酸钾属于盐不是氧化物,水属于氧化物不是单质,选项C错误;
D、硫酸铜属于纯净物,高锰酸钾属于盐不是氧化物、二氧化碳属于氧化物不是单质,选项D错误。
故选A。
【点睛】
本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用。
18.B
【详解】
A、由方程式可知,所以读作在点燃的条件下,氢气和氧气反应生成了水,故A说法正确;
B、由于在读化学方程式的意义可知,每2个氢分子与一个氧分子化合生成两个水分子,故B说法不正确;
C、从质量关系上,表达为:
“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”,故C说法正确;
D、从微观方面,应该表达为:
“每2个氢分子与一个氧分子化合生成两个水分子”,故D说法正确。
故选:
B。
19.D
【解析】
A.金刚石、石墨都是碳的单质,充分燃烧的产物都是二氧化碳;B.决定物质性质的是物质的组成和结构,金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同;C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼,便于长期保存。
D.金刚石是自然界中硬度最大的物质,石墨是自然界中硬度最小的物质。
选D
20.B
【详解】
A、该装置的气密性检查方法是:
当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减少压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡,图中所示装置正确。
B、实验室制取二氧化碳时,不能使用稀硫酸,稀硫酸与块状大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,不能用于制取CO2;图中所示装置错误。
C、二氧化碳气体的密度比空气的密度大,故选用向上排空气法收集,故正确;
D、当二氧化碳收集满时,气体由短管流出,故验满方法是将燃着的木条置于短管口,如熄灭,则满,故正确。
故选B。
21.B
【详解】
A、从化学式上看出,1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,此项说法正确。
B、CO2与CO中,CO不溶于水,CO2不能燃烧,故此项说法错误。
C、CO2不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火,二氧化碳是光合作用的原料,可用做气体肥料等;CO有可燃性,可用作气体燃料,具有还原性,可用于冶炼金属等,此项说法正确。
D、CO2是温室气体,会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒。
故此项说法正确。
故选:
B。
【点睛】
“归纳与比较”是化学学习的重要方法,通过CO2与CO的组成、性质、用途、危害四个方面归纳与比较可以非常全面的认识这两种物质,从而培养学生归纳与比较的学习能力.
22.D
【解析】
A、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,故有气泡产生,故正确;
B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以表面皿内壁有浑浊出现,故正确;
C、碳酸钙反应后生成易溶于水的氯化钙,贝壳逐渐溶解,故正确;
D、碳酸钙反应后生成易溶于水的氯化钙,溶液仍为无色,故错误。
23.A
【详解】
A、煤气具有可燃性,遇到电火花时易发生爆炸,因此闻到煤气泄漏时不能开灯检查,符合题意;
B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖可以隔绝氧气(或空气),从而达到灭火的目的,不符合题意;
C、扑灭森林火灾时,设置隔离带相当于撤离可燃物从而达到灭火的目的,不符合题意;
D、少量酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝氧气(或空气),达到灭火的目的,不符合题意。
故选A。
【点睛】
灭火的方法有:
与空气(或氧气)隔绝、降温到可燃物的着火点以下、撤走可燃物。
24.D
【详解】
风力发电的发展有利于雾霾、酸雨和温室效应的产生,不能大幅度降低电价。
故选:
D。
25.C
【分析】
①中白磷在冷水中,不与氧气接触,不燃烧;②中的白磷在冷水中,与氧气接触,不燃烧;③中的白磷在热水中,不与氧气接触,不能燃烧;④中的白磷在热水中与氧气接触,燃烧。
【详解】
从图示看,①③烧杯里面是热水和冷水,有氧气,说明物质燃烧的条件是温度达到物质的着火点,②④说明可燃物燃烧与温度有关,故选C。
A、③中的白磷在热水中,不与氧气接触,不能燃烧,不能说明燃烧与温度有关,④中的白磷在热水中与氧气接触,燃烧,不能说明燃烧与温度有
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