各单位须根据本单位的发展定位和研究生教育发展规划研究并制定.docx
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各单位须根据本单位的发展定位和研究生教育发展规划研究并制定
各单位须根据本单位的发展定位和研究生教育发展规划,研究并制定
主管部门:
上海市教育委员会
申请单位代码:
10270
申请单位名称:
上海师范大学
申请硕士专业学位类不:
翻译硕士
邮政编码:
200234
通讯地址:
上海市桂林路100号研究生处
国务院学位委员会办公室制表
二零一零年六月二日填
填表讲明
1.本申请表由申请单位组织填写,经主管部门审核同意后上报。
2.确保填报内容真实可靠,有据可查。
表格内容填写不下时,可自行增加附页。
填写内容应不涉及国家隐秘并可公布。
无有关信息时,请在表格中填写“无”。
所填报各项与时刻有关的内容均截止2009年12月31日。
3.申请表请用A4纸双面打印,页码依次顺序编排。
封面及填表讲明不编页码。
4.申请表请左侧装订,封面之上不再另加其他封面。
一、申请本硕士专业学位类不的学科条件
学科名称
授权类不
获得该学科
硕士学位点授权时刻
获得该学科
博士学位授权点时刻
支
撑
学
科
1
外国语言学及应用语言学
硕士二级
2003
2
英语语言文学
硕士二级
1984
3
相
关
学
科
1
课程与教学论(英语)
博士二级
2003
2
比较文学与世界文学
博士二级
2000
3
注:
授权类不分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”、“硕士二级”。
二、申请本硕士专业学位类不的师资条件
1、本单位专职教师
职称
人数
25~39岁
40~49岁
50~59岁
60岁及以上
具有博士
学位人数
具有硕士
学位人数
具有实践
体会人数
正高
4
2
1
1
3
1
4
副高
6
1
2
3
3
2
6
中级
3
3
2
1
3
初级
0
0
0
0
合计
13
4
4
4
1
8
4
13
专职教师中博士学位获得者所占比例
61.5%
专职教师中具有高级职称者所占比例
76.9%
专职教师中具有实践体会者所占比例
100%
2、兼职教师
职称
人数
年龄结构
学位
来源
25~39岁
40~49岁
50~59岁
60岁及以上
博士
硕士
行政
单位
事业
单位
科研
机构
行业
企业
其他
高级
7
0
0
3
4
4
3
1
6
0
0
0
中级
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
初级
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
合计
8
0
1
3
4
4
4
1
6
0
1
0
3、师资队伍结构
教师类不
总人数
拟任授课教师
拟任研究生导师
人数
比例(%)
人数
比例(%)
专职教师
13
12
92.3
13
100
兼职教师
8
0
0
8
100
合计
21
12
——
21
——
三、课程设置
1、本硕士专业学位拟开设的主干课程
序号
课程名称
拟采纳的教学方法
拟授课教师
姓名
工作单位或部门
1
翻译概论
1、课堂讲解;文献研究;书面作业。
2、国内外专家讲座。
谭卫国
上海师范大学外国语学院
李志强
上海师范大学外国语学院
2
翻译策略与技巧
1、案例分析。
2、课堂讲解;书面作业。
李照国
上海师范大学外国语学院
张炜
上海师范大学外国语学院
3
有用文体翻译
1、案例分析。
2、课堂讲解;书面作业。
3、实践基地实习。
朱伊革
上海师范大学外国语学院
金辉
上海师范大学外国语学院
4
文学作品翻译
1、实例评析。
2、课堂讲解;书面作业。
叶华年
上海师范大学外国语学院
陈庆勋
上海师范大学外国语学院
5
中外语言比较
1、案例分析。
2、课堂讲解,书面作业。
戴晓东
上海师范大学外国语学院
李志强
上海师范大学外国语学院
6
翻译案例批判
1、课堂讲解,书面作业。
2、实践基地、案例评讲。
张耀辉
上海师范大学外国语学院
王卫平
上海师范大学外国语学院
2、本硕士专业学位拟开设的其他课程
序号
课程名称
拟采纳的教学方法
拟授课教师
姓名
工作单位或部门
1
中外翻译简史
1、文献研究。
2、课堂讲解;书面作业。
李志强
上海师范大学外国语学院
刘霁
上海师范大学外国语学院
2
文体概论
1、文献研究。
2、课堂讲解;书面作业。
张炜
上海师范大学外国语学院
朱伊革
上海师范大学外国语学院
3
经贸文本翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、实践基地、案例分析。
张炜
上海师范大学外国语学院
金辉
上海师范大学外国语学院
4
旅行文本翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、实践基地、案例分析。
谭卫国
上海师范大学外国语学院
戴晓东
上海师范大学外国语学院
5
广告语篇翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、案例分析。
谭卫国
上海师范大学外国语学院
6
中国古典文化翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、专家讲座;案例分析。
李照国
上海师范大学外国语学院
7
新闻语篇翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、专家讲座;案例分析。
谭卫国
上海师范大学外国语学院
金辉
上海师范大学外国语学院
8
法律文本翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、专家讲座;案例分析。
张耀辉
上海师范大学外国语学院
9
中国医药翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、专家讲座;案例分析。
李照国
上海师范大学外国语学院
10
科技文献翻译
1、课堂讲解;书面作业。
2、专家讲座;案例分析。
王卫平
上海师范大学外国语学院
金辉
上海师范大学外国语学院
3-1、拟授课教师差不多情形
序号
姓名
年龄
职称
学历/学位
专业或研究方向
近两年要紧有关科研、实践活动
近两年进修、培训经历
(项目、时刻、地点)
1
谭卫国
57
教授
研究生/硕士
广告及应用文翻译
1、《英语背诵范文精华(英汉对比)》第三版,华东理工大学出版社,2009。
2、“翻译语境与词语选用”《第18届世界翻译大会论文》,2008。
3、“英语习语汉译研究”,《上海师范大学学报》(社科版)2009。
4、《新编英汉互译教程》第二版,华东理工大学出版社,2009。
2
李照国
48
教授
研究生/博士后
中国古典文化翻译
1、“论中医名词术语英语翻译国际标准化的概念、原则与方法”《中国翻译》2008。
2、“中医名词术语英语翻译国际标准化研究”国家社科基金项目2008。
3、《熵化耗散重构——汉英翻译理法探微》上海科学技术出版社,2009。
博士后、2007~2009、上海外国语大学
3
叶华年
63
教授
研究生/博士/博导
英汉文学翻译
1、《V.》译林出版社2008。
4
陈庆勋
41
教授
研究生/博士
英汉文学翻译
1、“艾略特诗歌的语言咨询题”《国外文学》2008。
访咨询学者、2008~2009、美国加州州立大学
5
朱伊革
42
副教授
研究生/硕士
英汉应用文翻译
1、“鲁迅直译观的美学价值”《天津外国语学院学报》2008。
2、《英语新闻的语言特点与翻译》上海交大出版社,2008。
访咨询学者、2009~2010、美国加州大学
6
李志强
37
副教授
研究生/博士
中西翻译理论
1、“相对主义认识论下的两种语言文化观”《求索》2008。
2、《先秦和古希腊语言观研究》学苑出版社。
3、“古罗马和西汉时期神话创作的共响”《外国语言文学》,2009。
访咨询学者、2009~2010、希腊大学
7
王卫平
56
副教授
本科/学士
英汉科技翻译
1、《大学生英语辞典》辞书出版社,2008。
2、《英语科技文献的语言特点与翻译》,上海交大出版社,2008。
3、《高级口译英汉互译教程》上海科技出版社,2009。
8
张耀辉
57
副教授
研究生/博士
英汉法律翻译
1、“法律英汉术语翻译摸索”《中医药与中国文化翻译》2008。
2、“法律英语实践教学”《英语语言文学》,上海科技出版社,2009。
3、《论我国现行公司法的特点》上海科技出版社,2009。
9
金辉
54
副教授
研究生/硕士
英汉应用文翻译
1、“汉语楹联英译初探”,《外国语言学及应用语言学论文集》2008。
2、“扎实的国学基础是译好古典文集的关键”,第18届世界翻译大会论文,2008。
10
刘霁
31
讲师
研究生/博士
英汉翻译理论
1、“学术共同体与文学译介——《学衡》杂志译介者群体的聚合及交流网络的形成”,《“书写中国翻译史”:
第三届中国译学新芽研讨会论文集》2009。
2、《当代国外翻译理论导读》,南开大学出版社,2008。
11
张炜
33
讲师
研究生/博士
英汉应用文翻译
1、《外贸英语的语言特点与翻译》,上海交大出版社,2008。
2、“任务型教学在中学英语课堂中的常见咨询题研究”《上海师范大学学报》2009。
12
戴晓东
46
副教授
研究生/博士
跨文化交际
1、《加拿大:
全球化背景下的文化安全》上海人民出版社,2008。
2.、“建构跨文化认同的路径:
双向拓展模型”《跨文化交际研究》,2009。
跨文化交际国际会议,2009/12,德国柏林
注:
每门主干课程至少填写一名教师。
四、拟指导本硕士专业学位研究生导师情形
1、本单位拟指导本硕士专业学位研究生导师
序号
姓名
年龄
职称
学历/学位
专业或研究方向
已指导或协助指导
研究生情形
近两年要紧有关科研成果及实践活动
1
李照国
48
教授
研究生/博士后
中国古典文化翻译
指导翻译方向硕士及教育硕士25名
1、“论中医名词术语英语翻译国际标准化的概念、原则与方法”《中国翻译》2008;
2、《熵化耗散重构——汉英翻译理法探微》上海科学技术出版社,2009;
3、“中医名词术语英语翻译国际标准化研究”国家社科基金项目2008
2
谭卫国
57
教授
研究生/硕士
广告及应用文翻译
指导翻译方向硕士及教育硕士36名
1、《英语背诵范文精华(英汉对比)》第三版,华东理工大学出版社,2009。
2、“翻译语境与词语选用”《第18届世界翻译大会论文》,2008。
3、“英语习语汉译研究”,《上海师范大学学报》(社科版)2009。
4、《新编英汉互译教程》第二版,华东理工大学出版社,2009。
3
叶华年
63
教授
研究生/博士/博导
英汉文学翻译
指导文学及文学翻译方向硕士30名
1、《V.》译林出版社2008
4
陈庆勋
41
教授
研究生/博士
英汉文学翻译
指导文学方向硕士和教育硕士12名
1、《艾略特诗歌隐喻研究》,上海人民出版社,2008年;2、《匹克威克外传》(译著),山东文艺出版社,2008年;3、《天使望故乡》(译著),上海译文出版社,2009年;4、《雾都孤儿》(译著),中央编译出版社,2010年。
5
朱伊革
42
副教授
研究生/硕士
英汉应用文翻译
指导翻译方向硕士和教育硕士10名
1、“鲁迅直译观的美学价值”《天津外国语学院学报》2008;
2、《英语新闻的语言特点与翻译》上海交大出版社,2008;
6
李志强
37
副教授
研究生/博士
中西翻译理论
协助指导翻译方向硕士5名
1、“相对主义认识论下的两种语言文化观”《求索》2008;
2、《先秦和古希腊语言观研究》学苑出版社;
3、“古罗马和西汉时期神话创作的共响”《外国语言文学》,2009
7
王卫平
56
副教授
本科/学士
英汉科技翻译
协助指导翻译方向硕士3名
1、《大学生英语辞典》辞书出版社,2008;
2、《英语科技文献的语言特点与翻译》,上海交大出版社,2008;
3、《高级口译英汉互译教程》上海科技出版社,2009
8
张耀辉
57
副教授
研究生/博士
英汉法律翻译
指导翻译方向硕士和教育硕士15名
1、“法律英汉术语翻译摸索”《中医药与中国文化翻译》2008;
2、“法律英语实践教学”《英语语言文学》,上海科技出版社,2009;
3、《论我国现行公司法的特点》上海科技出版社,2009
9
金辉
54
副教授
研究生/硕士
英汉应用文翻译
指导翻译方向硕士和教育硕士13名
1、“汉语楹联英译初探”,《外国语言学及应用语言学论文集》2008;
2、“扎实的国学基础是译好古典文集的关键”,第18届世界翻译大会论文,2008;
10
刘霁
31
讲师
研究生/博士
英汉翻译理论
协助指导翻译方向硕士2名
1、“学术共同体与文学译介——《学衡》杂志译介者群体的聚合及交流网络的形成”,《“书写中国翻译史”:
第三届中国译学新芽研讨会论文集》2009;
2、《当代国外翻译理论导读》,南开大学出版社,2008
11
张炜
33
讲师
研究生/博士
英汉应用文翻译
协助指导翻译方向硕士5名
1、《外贸英语的语言特点与翻译》,上海交大出版社,2008;
2、“任务型教学在中学英语课堂中的常见咨询题研究”《上海师范大学学报》2009
12
丁大刚
34
讲师
研究生/硕士
英汉应用文翻译
协助指导翻译方向方向硕士3名
1、“广告篇章世界的建构与时空转换”《外语教学》2008;
2、《旅行英语的语言特点与翻译》上海交大出版社,2008;
13
戴晓东
46
副教授
研究生/博士
跨文化交际
指导跨文交际方向硕士和教育硕士20名
1、《加拿大:
全球化背景下的文化安全》上海人民出版社,2008;
2.、“建构跨文化认同的路径:
双向拓展模型”《跨文化交际研究》,2009。
2、拟聘任的本硕士专业学位研究生兼职导师
序号
姓名
年龄
单位
职称
学历/学位
专业或实践领域
近两年要紧工作成绩及实践活动
1
戴炜栋
69
上海外国语大学
教授
研究生/硕士
语言学/翻译
国家英语教学指导委员会主任
2
何坚强
60
复旦大学
教授
研究生/博士
翻译
翻译方向博士生导师
3
徐宏
48
华东理工大学
教授
研究生/博士
文化出版
华东理工大学出版社社长,负责翻译类作品的出版
4
顾耀华
50
世博集团对外服务有限公司
中级
研究生/硕士
咨询服务
翻译咨询、副经理
5
王奎
65
世界中医药学会联合会翻译学会
教授
本科
中医药、古典文化翻译
会长、翻译部主任
6
柴明熲
56
上海外国语大学
教授
研究生/博士
英汉口译、翻译
7
梅德明
57
上海外国语大学
教授
研究生/博士
翻译/应用语言学
上外英语学院院长、翻译方向博士生导师
8
李亚舒
60
中国翻译协会、中国科技翻译杂志社
研究员/主编
研究生/硕士
英汉翻译
副会长、杂志社主编
五、本硕士专业学位支撑学科人才培养情形
层次
专业名称
2007年
2008年
2009年
招生数
毕业生数
授予学位数
招生数
毕业生数
授予学位数
招生数
毕业生数
授予学位数
本科
师范(英语)
90
121
99
90
157
130
90
101
94
英语
90
172
143
90
129
119
90
96
86
日语
90
64
47
60
86
67
60
91
68
硕士
英语语言文学
30
26
18
30
26
26
35
27
27
外国语言学及应用语言学
29
14
14
25
19
19
37
18
18
六、申请本硕士专业学位类不的教学条件
名称
配备情形(数量、面积及对教学的保证情形等)
多媒体教室
88M2x6(间)=528M2;60人/间x6=360人;
教室内配有声像接口、投影、中控等设备,可同时提供360人教学使用(学校共享)。
案例教室
14间,上网、同声传译、投影、白板等设施俱全。
实验室
1、模拟语音实验室12间(徐汇、奉贤两校区),可同时提供600人教学使用;
2、数字时语音实验室14间,可同时提供500人教学使用;提供课堂教学、自主学习、专项训练(各类语言场景)、考试、学习治理、评判等功用,并可提供同声传译训练。
训练场所、设备装备
3、数字式全景录播教室1间,80坐席;
4、网络远程教学设备2套,50座端口;
5、大型教学影视厅1座,200坐席,小型影视观摩室1间30座;
6、语言场景实训室1间,提供1200环形影像、模拟环境等;
7、专业影音、多媒体制作编辑设备1套(包括专业录音棚1座)。
运算机
供教学、实践用台式电脑、手提电脑(均可在校园内连接Internet)200台。
校园网
1、所有教室、案例教室、语言实验室、办公室与校园有线和无线网络和国际互联网连接;
2、网络教学服务器、自主磁盘阵列接入互联网;
3、学院自主网络教学平台提供外网登录。
图书资料
1、各类翻译类纸介图书资料5000余册;国内外翻译类杂志10种;影音资料5000多种(件)。
其它教学设施
图书馆、各类体育设施、校区间交通等。
七、与本硕士专业学位有关的实习实践条件
序号
实习实践基地名称
建立时刻
每年可接收学生量
(人·月)
可为学生实习实践提供的支持
其他需讲明的情形
1
世博集团对外服务有限公司
2008
15人·月
工作场所、必需硬件设备;适当劳务费
无
2
中国中医药学会联合会翻译专业委员会
2008
15人·月
工作场所、必需硬件设备;适当劳务费
无
3
华东理工大学出版社
2009
15人·月
工作场所、必需硬件设备
无
4
5
……
注:
1.可接收学生量以每人·月运算,如可接收1人实习1月,即为1人·月;可接收1人实习半月,即为0.5人·月。
2.申请临床医学、口腔医学硕士专业学位类不,须注明实践基地的级不、病床数/口腔综合治疗台数,并讲明是否住院医师规范化培训基地。
3.本表须后附各实习基地单位出具的合作证明,注明合作关系建立时刻、合作期限、合作内容等。
八、申请单位及主管部门审核意见
申请单位意见:
通过近二十多年的建设,依靠英语语言学、外国语言学及应用语言学硕士学位点和专业硕士学位点的雄厚实力,上海师范大学在英汉翻译(笔译)方向的学科建设方面取得了长足的进展,形成了以外国语学院为主的一支职称、学历、年龄等结构合理的翻译理论和实践教学团队,培养了上百名翻译方向的硕士研究生,取得了大量翻译领域的研究和实践成果;在教学治理、师资队伍、教学环境和设施等方面均具备了举办翻译硕士的条件。
上海市乃至全国对外文化交流、跨国经贸活动等对翻译专业的需求越来越多,迫切要求高等院校提供大量具有较强实践操作能力的翻译专业型人士。
为此,通过我校新增硕士专业学位专门委员会的初审,同意申请翻译硕士专业学位点。
申请单位公章
2010年6月4日
主管部门审核意见:
主管部门公章
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 各单位 须根 单位 发展 定位 研究生教育 发展规划 研究 制定